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• 温州市瓯海区第二高级中学

  瓯海区第二高级中学创建于2001年8月，是一所全日制省三级重点公立高中，是继瓯海中学后的瓯海区第二所温州市现代化学校，市文明单位、文明学校。学校坐落于温州市区水心河畔，教学设施按Ⅰ类重点中学标准配置。现有教学班24个，学生 1091人，教职工109人，中学高级教师占37%，市、区名校长、名师、教坛新秀、教坛中坚共35人。学校以“质实创发，臻于至善”为校训，制度建设规范，师资队伍整齐，教风严谨，学风优良，校风文明，是温州市有影响力的一所高中，教育教学质量在同类学校中处于领先位置，多次获得市、区教育局表彰。学校提出了“零缺陷教育”理念，倡导教育教学过程“第一次就把事情做到位”。学校积极构建“零缺陷”德育管理方式，本着“行为自律，学习自主，生活自理”的思路，努力寻求符合本校实际的德育工作方式。学校十分重视学生行为习惯的养成教育，努力拓展德育新途径，注重德育实效性。学校设立多个校外德育实践基地，建有中学生业余党（团）校、法律学校、家长学校等，开展德育导师制、心理辅导活动，深入开展学生志愿者活动，使学生的人文精神、协作意识、工作能力及社会适应能力在实践活动中得到培养和提高。温州电视台等媒体多次做报道了我校的“青年志愿者服务队”活动。　　学校积极探索“零缺陷”的课堂教学和管理方式。视教学质量为生命，十分重视教学硬、软件建设，完善校园网，实现班班通，并建立了一套科学合理、行之有效的教学质量监控评价机制；学校十分重视教学科研对教学质量的推动作用，承担着国家“十五”规划课题《语文素质与人文的发展》的子课题的研究任务，还进行着《OM竞赛活动与综合能力培养研究》、《中学生心理健康教育研究》、《高中语文新教材备课艺术研究》等省市级课题的研究。努力构建活跃的新型课堂模式，课堂中做到：老师走起来，学生的眼睛亮起来，十分钟练起来，师生共同笑起来。积极建设规范的学习常规，做到：早上读起来，课堂活起来，午休静下来，课外动起来，自修做起来，作业盯起来。极力建设校本课程体系，开设了36门微短型拓展课程，中国古诗文诵读课程，体育选修课程等。重视学生研究性学习活动，学校提供给你自主学习的空间，你的学习兴趣将在学里得到激发，保证你在学习上向正确道路前进的多种可能性并创造“未来机会”。学生社团活动是我校校园文化的一大特色。学校建有800多平方米的学生社团活动中心，现有3个学习提高型的文化社团、3个公益类社团、3个理论型社团、5个文艺类社团、4个活动型社团。学生社团多次荣获省市先进。学校十分重视校园文化建设。图书馆为瓯海区示范图书馆，藏书57000多册，电子图书馆藏书20000多册，并配备了52座的电子阅览室和8座的视听阅览室。校内英语广播台、校报校刊、“青年论坛”、“青年辩论擂台赛”、校园网站“班级主页”等是你一展身手的舞台，体育节、艺术节、读书节、科技节多姿多彩。学校于2011年4月被评为瓯海区校园文化示范校。校址：温州市水心路252号邮编：325000电话： 0577-88531756

  2013-12-18 | www.oheg.net|
• 温州育英国际实验学校

  温州育英国际实验学校是一所12年一贯制民办寄宿学校，1996年创办，总投资1.98亿元，占地面积186亩，建筑面积100000平方米。现有教学班108个，在校生4155人，教职工597人（其中小学一、二分校51个教学班，在校生1967人；初中分校31个教学班，在校生1243人，高中分校教学班21个，在校生821人；附属幼儿园教学班5个，在园幼儿124人），280名专任教师来自全国22个省、直辖市、自治区，95%以上获得当地县级以上教坛新秀（教学新星、优质课竞赛奖）称号，地（市）级、省级、国家级获奖教师逾60%。　　　　校园采用园林式布局，造型别致，分区科学。教学区：高中、初中、小学三分校和幼儿园相对独立。中小学、幼儿园教室、办公室宽敞明亮，教室配置闭路电视、空调、多媒体小平台等设备；育英网站、校园网络、育英电视台、育英广播站、微机室、语音室、实验室、课件制作室、音乐、舞蹈、书画、琴棋等专用教室俱全，配套设施完备。心理教育中心正常运转，教工之家（阅览室、棋牌室、健身房、歌舞厅）配套器材设施完备。生活区：师生公寓卫生设施齐全，24小时热水供应。学生公寓安装空调、电话。学生、教工餐厅用具均为不锈钢制品，备有烤箱、高温消毒柜、冷库等设施。伙食实行营养配餐（套餐）；还设有24小时值班巡逻的安全保卫科、全天候服务的医疗保健中心。活动区：拥有400米　塑胶环形跑道的标准田径场，200米环形跑道塑胶田径场，幼儿塑胶运动场，2835平方米的大型体育馆，2个塑胶网球场以及各类球场。建有2个校内小公园。校园绿化面积　49600平方米，绿化率达42.5%。　　　　1996年创办伊始，学校举办者冷静分析了温州区域经济超前发展与基础教育培养后继人才相对滞后的现状，以“高标准、高档次、高起点、高质量”为学校发展作了战略定位；制定了“厚德载物，自强不息”的校训，逐步形成了“爱生如子，爱校如家，教书育人，真诚奉献”的教风，“会求知，会健体、会做事，会生活，会创造，会感恩”的学风，“博学笃志，坚毅自强，诚信明礼，求实创新”的校风；学校始终不渝地坚持“德育为重、教学为主、育人为本”的教育观，“面向全体，全面发展，健康成长”的质量观，“提高素质，培养能力，凸显个性”的人才观，并积淀成较为科学的办学理念、管理理念和教育理念。　　　　学校举办者与管理者的职责权限明晰，“条块结合”式的管理体系功能具体。学校实行董事会领导下的总校执行校长负责制，执行校长全面主持学校日常工作。并按温州市非公有制企事业建制，成立了学校党支部、工会、团委组织。总校执行校长室下设高中分校、初中分校、小学一分校、小学二分校、附属幼儿园、总校办公室、督导室、后勤部。各分校、部室下设处、科、中心若干。管理体系人员精干，职责明确，分工协作，确保学校管理工作的高效运转。 　　　　创办十六年来，在上级党政部门的重视关怀下，在广大家长和社会各界的关心支持下，我校坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，秉持先进的教育思想、办学理念，努力办好让人民满意的教育，步入良性循环发展的轨道，充满可持续和稳步发展的活力。　　　　学校综合办学水平日益提高。1998年被市教委授予“学生日常行为规范达标学校”；1999年被温州市政府评为“温州市花园式单位”。2000年2月被瓯海区政府评为“文明单位”，3月被省政府授予“浙江省优秀民办学校”，5月被授予“浙江省一级民办普通高（完）中”。2002年被温州市委、市政府授予“文明单位”，被市环保局、教育局评为“绿色学校”，被省教育厅授予“浙江省现代教育技术实验学校”。2003年被市教育局、省教育厅推荐为“全国先进民办学校”。2004年被省教育厅、省环保局评为“浙江省绿色学校”，同年9月被评为“温州市重点高中”、“市教科研先进单位”。2006年被评为“温州市九年一贯制示范学校”、“温州市首届魅力民校”。2007年被省教育厅命名为“浙江省三级重点中学”，为温州市民办学校中第一所省级重点中学。2008年，被省教育厅授予“浙江省I类标准化学校”，被省教育厅、体育局授予“浙江省体育特色学校”，2009年，被市教育局授予“首批中小学教育信息化建设达标学校”、“艺术教育特色学校”，2010年，我校被区教育局授予 “平安校园创建示范单位”、“区教育系统安全与综治工作先进集体”，被温州市教育局授予“素质教育示范学校”，被省教育厅评为“浙江省艺术教育特色学校”。　　　　学校的办学业绩赢得了各级党政部门、各级领导和社会各界的良好评价。时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清，时任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长田纪云，时任教育部部长陈至立，时任浙江省省委书记张德江、省长柴松岳、省委副书记李金明、副省长鲁松庭，温州市委书记蒋巨峰、市长钱兴中、王建满，省教育厅长侯靖方等领导先后来我校视察。各级领导对我校规范的管理、良好的校风、优秀的教育质量、稳健的发展给予了赞扬。我校还先后接待北京、上海、广东、江苏、湖北、湖南等省、市政府和民间教育考察团9000余人次，受到了外省市政府、社会团体及兄弟民办学校的广泛关注与高度评价。　　“潮平两岸阔，风正一帆悬”。温州育英国际实验学校立足温州这方人杰地灵、富有旺盛生命力和创造力的热土，秉承“创造高尚教育服务，打造百年育英品牌”的发展理念，在民办教育的大潮中云帆直挂，勇立潮头，为提高学校核心竞争力，将我校打造成全国民办品牌学校而自强不息，努力奋斗！校址：中国·浙江·温州·瓯海区梧田镇邮编：325036电话：0577-86362803传真：0577-86362372制作维护：计算机中心　E-mail: yuyingzs@163.com

  2013-12-18 | www.wzyuying.com|
• 永嘉中学

  浙江省永嘉中学创办于1956年秋，前身为永嘉县第七初级中学。历经50多年风雨，学校六迁校址、七易校名，先后被命名为“永嘉县沙头初级中学”、“永嘉县上塘初级中学”、“浙江省永嘉县第一中学”、“上塘五•七学校初中部”、“永嘉一中”等，1978年正式定名为“浙江省永嘉中学”。1981年被列为浙江省第二批81所重点中学之一；1994年9月，接受了省重点中学合格评估验收，顺利地获得通过；1998年10月通过省等级评估，被批准为浙江省二级重点中学；2004年12月，经省教育厅专家组严格评估验收，被批准晋升为浙江省一级重点普通中学。 在半个多世纪的办学历程中，永嘉中学积淀了比较深厚的文化底蕴，留下了弥足珍贵的精神财富，锤炼出“立诚勿怠、格物致知”的校训，形成了“团结、求实、严谨、创新”的校风、“敬业、勤业、乐业、精业”的教风和“好学、勤学、善学、乐学”的学风。 学校现属温州市8所省一级重点中学之一、浙江省文明单位。2006年，学校搬迁现址。校园占地189.1亩，建筑面积61322平方米，投资1.5亿，校园景观设计优美。建有3幢教学楼，60个教室，全部配备多媒体教学平台；1幢实验楼，按照国家标准设有物理、化学、生物实验室各若干个，计算机教室3个，英语语音室2个，设备全部按照国家一级标准配置；1幢图书科技大楼，图书馆藏书60000多册，同时配备了拥有10万5千册图书资料的HX2000数字图书馆应用软件；1幢艺术楼，1座体育馆，1幢行政办公楼， 1幢三层食堂，4幢学生公寓；一个容纳800多人的学术报告厅，一个400米标准跑道的操场。 学校坚持从严治校，实行封闭式管理。现有办学规模是50个教学班，学生2400多人；2003年运用公立民办机制，创办永嘉县第十一中学，现已发展到34个班级，1700多名学生。全校共有教职工总数190人，其中专任教师172人。专任教师中，具有中学高级职称的84人，中学一级职称的66人，中高级职称占专任教师总数超过86％。在职教师中，特级教师2人，教授级高级教师1人，省级名师培养对象3人，省坛新秀2人，市、县级名师5人，市、县“三坛”和骨干教师共有99人；已拥有硕士学位的30人，另有13人在攻读教育硕士。师资队伍呈现出“高学历，年轻化，知识储备丰富；理念新，教法活，教育手段先进；讲政治，讲奉献，敬业精神可贵；师德高，专业强，教学效益显著”特点。新时期面临新的挑战，学校坚持“对学生一生负责，为学生幸福人生奠基”的办学理念，解放思想，开拓进取，以管理模式和机制创新为动力，以提升教师素质为抓手，以提升内涵和综合竞争力为核心，全面提高办学水平和办学效益。 一、加强学校领导班子建设，倡导务实创新，增强班子战斗力。 学校领导是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，学校加强对领导班子成员思想政治建设和作风建设，进一步树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。要求每一位班子成员要做到“五要”：一要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；二要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；三要在工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；四要务业、精业、敬业，有自己的工作特色；五要强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。 二、加强学校规章制度建设，坚持依法治校，强化激励机制。 学校以科学发展观为指导，根据新的发展形势要求，胜利召开了永嘉中学六届二次教代会，全面修订原有的各项规章制度，以适应时代发展，推进我校依法治校、实行规范化管理，为我们实行制度化管理打下扎实基础，并为实现学校“文化管理”创造条件。新制度体现“多劳多得、优绩优酬”原则，努力打破分配脱离效益、少劳多得的不公平现象。 三、加强学校师资队伍建设，狠抓师德教育，促进专业成长。 继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育；坚决杜绝歧视后进生、体罚后进生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象。让全体教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教,努力打造一支适应现代教育发展要求的“讲奉献、讲正气、讲进取”的教学劲旅。认真实施科研兴校战略，积极开展校本教研，大力加强教师专业化建设。大力实行“1369”青年教师培养工程（一年站稳讲台，三年胜任本学科教学，六年成为教学骨干，九年成为学科带头人）、名师培养工程和人才引进工程，狠抓骨干教师队伍建设。努力做好永嘉中学名师班与骨干班，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。 四、加强学校德育规范管理，突出人格教育，强化德育目标。 加强学校德育规范管理，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，突出人格教育，强化德育目标。人格教育是德育基础，需要努力把外部灌输和开发人的自觉性结合起来，采取生活化德育的教育方式，从细节抓起，使人格教育的内容和人的日常生活密切结合起来，强调先在认知，重在体验，变他律为自律，从而使之养成促进人格发展的习惯。积极开展形式多样的主题教育活动，以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。努力做好学校、家庭、社会三结合工作，重视学生心理健康教育，开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康。定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度。 五、加强学校教学常规管理，深化教学研究，提高教学质量。 坚持正常化教学常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。实行行政领导、教师听课制度，坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。深化教学研究，特别是课堂教学研究。实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，做到起点低，切口小，容量大，气氛活，向课堂40分钟要质量。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步，坚持写好教后感。 年段管理实行段长负责制，将工作重心下移，严格规范管理。坚持和完善月考制度，及时召开考试质量分析会。特别是高三，认真开好高考师生动员大会和学生家长会，完善高考复习计划，研究高考复习策略。本着“平等合作、互助互利、共同发展”原则，加强与温州市其他省一级重点中学的联系，增进交流，扩大合作，共谋发展之路。 六、加大新课程改革力度，抓住发展机遇，积极应对挑战。 教师要在实践中深入学习、领会新课程新理念新技术，系统掌握新课程目标体系，积极探索实施新课程的有效方式和途径，加强“校本课程”的编纂、实施与管理，努力建设温州地区新课程实验“样本校”，并力争成为“样板校”，为今后进一步开展校本教研系列活动发挥引领作用，也为深化开展校本培训提供优良的师资条件，将新课程改革带来的挑战变成学校发展、提升的机遇。继续搞好学生研究性学习，充分发挥作为“温州市新课程改革样本校”的示范作用。 七、加大校园文化建设力度，规划发展前景，提升办学品位。 校园环境文化建设旨在通过文化氛围的营造，让学校的理念文化和制度文化弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响教师和学生，最终使之内化为师生的素质，从而使师生的思想得到提升，情操得到陶冶，心灵得到升华，行为得到规范，素质得到提高。由于学校迁入新校舍不久，校园后续建设尚在进行，校园文化建设亟待加强。为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动校园文化建设，学校制定了《永嘉中学2008-2013年校园文化建设规划》，努力从制度文化、伦理文化和环境文化三个方面，全方位、高规格地规划永嘉中学校园文化发展前景，为学校真正实现文化管理奠定坚实的基础。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，如今的永嘉中学，在上级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，各项事业都呈现出良好的发展势头。2010高考实现历史性突破：上重点线238人（不含体艺类），其中理科210人，文科28人，上清华、北大3人，打破永嘉县15年来的高考坚冰。2011年高考又在上一年基础上乘势而上，再创辉煌：上重点线336人（不含体艺类），其中理科308人，文科28人，上清华、北大3人。此外，学校还出台了《浙江省永嘉中学2009-2014年学校发展规划》，决定高起点、高标准规划学校发展，努力实现“把永嘉中学建设成为‘校园环境优美、硬件设施先进、师资队伍精良、教育质量上乘、办学特色鲜明’的省一级重点中学”的办学目标，决心在下一个五年计划创建全国1000所知名高中的新征程上续谱华美篇章！地址：浙江省永嘉县上塘镇咨询电话：0577-67209009

  2013-12-18 | www.yjzx.yje.cn|
• 温州市越秀学校

  温州市越秀学校创办于1998年，位于龙湾行政中心区，毗邻区人民政府，地理位置优越，交通方便。学校坚持以“研究学生，关注差异，开发潜能，人格教育为本，实现多元发展”为办学理念，重视教育教学质量，管理严格，把学生健康成才作为办学目标。亮点一：龙湾区规模最大的民办学校 学校占地103亩，按省重点中学标准配置。学校分教学区、运动区、生活区三大功能区。学生公寓全部配有空调且24小时供应热水。亮点二：学校知名度、社会赞誉逐年提高 学校先后获得“浙江省优秀民办学校”、“温州市首届魅力民校”、“温州市文明单位”、“温州市重点中学”等十多项省市级荣誉。现聘任中国教育学会副会长、国家总督学顾问陶西平教授为总顾问。亮点三：龙湾区民办普通高中唯一一所市级窗口学校 为发挥榜样示范作用，2012年温州市教育局经过实地调研确定越秀学校为温州市民办教育综合改革试点窗口学校。目前，全市民办普通高中窗口学校仅5所。亮点四：开创温州市民办学校国际化办学先河 2011年，与英国名校皇家沃夫汉普顿学校合作办学，开设中英国际班，为温州学生进入世界一流大学铺路。学校与英国学校开展文化交流，每年组织学生参加英国暑期夏令营活动，为学生走向世界与来自不同国家的学生进行文化交流提供平台。亮点五：多层次合作办学共享优质教育资源 2009年，与中国美术学院合作办学，开设美术班，美术教学规范化、体系成熟化、成绩承诺化，两年来高考通过率100%。2011年，龙湾区教育局发文确定与永强中学合作办学；2012年，又与温州中学师生对接，共享永强中学、温州中学优质教育资源。目前，学校拟与上海师范大学合作，建立人文学科实验基地。亮点六：高考成绩稳居温州市民办学校前列 近几年来，学校高考成绩逐年上升，社会声誉日益提高。据温州市教育局统计的数据显示，学校历年高考升学率位居民办高中前列。中国.浙江.温州 龙湾区永中街道永宁西路邮编：325024站长邮箱：cs_police@163.com

  2013-12-18 | www.yuexiuschool.com|
• 温州市英才学校

  温州市英才学校创办于1996年，是温州市教育局直属的12年一贯制的全寄宿私立学校。学校坚持社会效益放在首位的教育效益观；坚持以质量和特色取胜的生存发展观；坚持一师为贵的教育人才观；坚持人人都能成才的教育学生观。小学：确立了“面向全体，分项考核，打实基础，开发智力”的素质教育模式，以突出英语特色，合格加特长为培养目标，深受学生和家长的欢迎称赞。 初中：以“爱国立志促勤学，分级推进上台阶”为教学指导思想，在德育工作中坚持不懈地开展“三文明”评比活动，在教学中注重培养转差，历年中考都取得较好成绩，所有学生初中毕业全部升入上一级学校。 高中：以“学会做人，学会学习，学会生活，学会创造”为育人目标；以“教学为主，育人为本”，几年来在全体师生的努力下，高中毕业都能升学。 学校实行全封闭准军事化管理，为学生提供营养配餐、医疗健康保障、全天候保安警卫等完善的学习生活服务。保障学生健康成长、学业进步、全面发展。学校地址： 温州市瓯海区丽岙镇姜宅村(马术俱乐部边)联系电话： 0577-85392288 13705889945联 系 人： 何老师 林老师网站域名：www.wzycxx.com电子邮件： wzycxx@126.com

  2013-12-18 | www.wzycxx.com|
• 温州市第二十一中学

  温州市第二十一中学隶属温州市教育局，是温州市重点中学，省A级普通高中。学校依托先进的办学条件和办学理念，2002年被列为市政府重点建设的面向21世纪十所现代化名校之一。 学校位于市区温瑞塘河南塘河边，依水而建，独具江南水乡的空灵俊逸。学校布局合理，现代化教育设施设备创一流水平，占地面积近150亩(包括二期征地18亩)，现有建筑面积40843m2，校园绿化面积达38300 m2，绿化率38.33%。教学设备按省重点高中标准配备。有400m国际标准塑胶田径运动场1个，草坪足球场1个，网球场2个，篮球场7个，排球场4个。学校规模发展迅速，特别是高中阶段教育发展迅速，提升快。现拥有52个教学班，其中初中20个，高中32个，在校生2188人，拥有现代化的校园网络，教室均配备多媒体平台。师资力量雄厚，其中全国劳动模范1人，温州市名教师（名班主任）3人，省、市教坛新秀8人，教坛中坚5人，学科骨干教师3人。高级教师占32.6％，本科及以上学历达100％，教育硕士28人，长期任教外籍教师1—2人。学校从全国各省、市引进大批名师和学科骨干教师，并从名牌师范院校录用优秀毕业生，组成了一支师德高尚、敬业爱生、业务拔尖、敢于创新、结构合理、富有朝气的师资队伍，三考成绩与学科竞赛成绩稳步提升。 学校遵循“为学日益、以正兴邦”的校训，坚持以人为本全面发展的办学理念，全面推进素质教育，积极开展教育教学改革，实施科研兴校战略。2001年4月我校省级课题“英语直拼教学法”通过了国家级专家鉴定，同年8月结题报告荣获国家级论文一等奖。2001年10月学校又成为全国中语会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”基地学校。与此同时学校还致力与墨尔本语言中心、斯道兹学院、兰氏教育集团签订合作办学协议书，开创与澳洲合作办学之先河——温州第二十一中学中澳部。我校一至四届的中澳班学生已顺利出国，签证率达100%，多名学生就读于澳洲知名大学。两校还规定每年互派教师到对方学校执教、学习培训。目前，通过国家教育部审批的澳大利亚高中正面向温州各县（市、区）招收第二届VCE课程班75名学生。 温州市第二十一中学在不断扩建壮大的过程中，学校荣获全国中语会“十五”重点科研研究“创新写作教学研究与实验”优秀实验学校、温州市中小学行规达标学校、市级群体先进集体、市级德育特色学校、2004年教育部命名的“社会公认特色育人成功单位”、市级学校现代教育技术推广应用先进集体、学校生活后勤一条龙全面达标单位、2003—2004年度市级教科研先进单位、2005年温州市德育先进单位等荣誉称号，并顺利通过省A级普高、平安校园、绿色校园的评估、验收。2006年8月，学校已顺利通过温州市人民政府督导室的督导评估，被正式命名为温州市重点中学。2008年浙江省绿色学校。2010年被评为温州市文明单位。目前，全体二十一中人正团结一心，为共创一所名副其实的现代化名校而不懈努力着！校址：浙江省温州市纺织路1号邮编：325027电话：0577-88576767传真：0577-88627607

  2013-12-18 | www.wz21.com|
• 温州市瓯江高级中学

  温州市瓯江高级中学位于温州经济技术开发区新安江路100号，1993年创办，是龙湾区历史最悠久的寄宿制民办普通高中。现有18个班，840名学生；专任教师56名，其中本科56人，占100%；一级以上教师26名，占46、4%；高级教师6名，教授1名，副教授1名，特级教师3名，省市级骨干教师6人，占30.4%。学校建筑面积14777平方米，拥有教学楼一幢，综合艺术楼一幢，办公楼一幢，学生宿舍楼两幢，教师宿舍楼一幢；有200米塑胶运动场一个，风雨活动场一个，师生餐厅两个；理化生实验室、电脑室、多媒体室和音乐美术教室等设备设施齐全，图书馆藏书达23646册。学校遵循“办有灵魂的现代化精品学校，育有思想的成功教师，教有能力的优秀学子”的办学理念，弘扬崇德、笃学，求实、创新精神，着力提高教育质量、教学水平、管理能力和办学效益，推动学校全面、和谐、可持续发展。学校认真贯彻新课改精神，落实新课改的具体方案与内容，聚焦课堂，立足规范，深入教学，深度推进，高度重视开足开齐规定的课程，选课、走班、组织外出学习交流、新高考备考等工作开展情况良好；构建主体性课堂教学模式，教会学生自主学习、合作学习、研究性学习，上好必修选修课程，建设好校本课程，开设活动课程；实施“分层教学”、“全面提高”、“培优补差”、“后进生导师制”；实现不同层次学生有信心学习、成功学习。以实际行动积极参与推进“教育思想现代化、领导班子现代化、教师队伍现代化、教育体系现代化、办学条件现代化、教育管理现代化”的教育现代化的六大行动；努力加强领导班子队伍建设和教师队伍建设，完善管理制度，激活用人机制；努力加强校园文化建设，不断美化、净化、绿化校园环境；狠抓音体美艺特色教育，努力构建办学特色，增大亮点；积极开发校本课程研究，不断丰富学生的社会实践活动。加大教师培训力度，认真抓好新老教师教育教学业务结对子的“青蓝”工程，骨干教师培训、评选工作，英语教师口语、听力培训，教科研培训、班主任培训和教干培训等重点工作。学校坚持以教育思想观念的更新为先导，通过研究性的学习和讨论，在新的课程改革的实践中逐步形成具有时代特征、符合学校实际的发展观、管理观、育人观、教育观和质量观。办学15年来，学校栉风沐雨、薪火相传，已形成良好的校风、学风和班风，学生综合素质不断提高，370多人次在全国、省、市等各级比赛中获奖，先后为浙江大学、同济大学、中国美院等著名高等学校输送了近3000名优秀学生，为社会各界培养了一大批有用人才。学校先后获得了“龙湾区德育示范校”、“龙湾区绿色学校”、“龙湾区文明单位”、“龙湾区教育系统先进集体”、“温州市高中会考工作先进集体”、“温州市文明学校”、“浙江省一级民办普高”、“浙江省教育创新优秀示范学校”、“温州市绿色学校”、 “全国社会满意民办明星学校”等殊荣，获得了良好的社会声誉。地址：温州龙湾区新安江路100号电话：86-577-86556211传真：86-577-86556211

  2013-12-18 | www.ojzx.cn|
• 江苏省丹阳高级中学

  江苏省丹阳高级中学1941年创立于四川青木关，前身为“国立社会教育学院附属中学”，1946年迁来丹阳夫子庙。后几度易名，于1996年更名为江苏省丹阳高级中学。学校现占地150余亩，有56个教学班，2800多名学生，250多位教职工，其中在职教授级高级教师4人，特级教师5人，镇江市级以上的学科带头人和中青年骨干教师40人，中学高级教师109人，拥有各类拔尖称号的教师193人，优秀教师群体已基本形成且覆盖了所有学科。七十年来，学校向社会培养输送了数万名优秀毕业生，以“校风正、教风严、学风好、质量高”受到社会各界的广泛赞誉。学校是首批省重点中学、省模范中学、省国家示范高中、省四星级普通高中，2007年被教育部、人事部评为“全国教育系统先进集体”，2010年，在省素质教育督导评估中获得优秀等级，学校连续二十多年保持省“文明单位”称号，并先后获得了“全国实践教育活动先进单位”等一百多项国家级和省市荣誉。进入二十一世纪，学校在大成文化熏陶下，确立了“为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，全面贯彻教育方针，不断推进“创新教育”，引导学生自主发展，促进了学生素质的全面、可持续发展，学校教育教学质量一直名列镇江市前茅、江苏省前列，特别是在拔尖学生群体培养方面取得了优异成绩。2010年，我校被确定为省级创新人才培养试点学校，开始全力推进学校拔尖创新人才培养的特色建设，我们以拔尖创新试点班的课程建设、省首批课程基地——生态教育课程基地的建设、教育国际化发展等为支撑，努力培养“多元优质发展”的“大成人才”，打造学校“创新人才培养”的特色，推动学校全面质量的提升。目前，学校正在按照“十二五”发展规划描绘的蓝图，在学校文化建设、促进学生发展、课程建设、教师队伍建设等方面开展细致扎实的工作，坚持优质特色发展，全面提升办学水平，以实现把学校建成“全省一流，全国知名，有一定国际影响”的品牌高中的目标。地址：江苏省丹阳市新民西路138号　邮政编码：212309电话：0511-86522062　传真：0511-86522062　电子邮件：sdygjzx#163.com(请将#改为©)

  2013-12-18 | www.sdz.net.cn|
• 龙湾中学

  滨海龙湾，山水清华，文脉流长，英才辈出。2004年秋，承载着全区民众对优质教育的期待，温州市龙湾中学创办。学校位于温州市龙湾行政中心区，按省一级重点中学标准建设，总投资近2亿元，占地210亩，建筑面积7.2万平方米。校园环境清幽，建筑布局典雅大气。现有教学班35个，学生1700余人，教职工近180人。学校师资力量雄厚，现有省特级教师、正教授中学特级教师、省级学科带头人、省级骨干教师各一位。市区级名教师、名班主任、名校长8位。省市教坛中坚、教坛新秀16位，市学科骨干教师9位。具有中学高级教师职务的教师54位。学校奉行“以人为本，以文化人，生活教育，品格至上”的办学理念。把实现人的全面有个性地发展，为学生的终身幸福奠基作为学校一切工作的出发点和终极价值。努力培养具有人文素养、科学精神、领袖气质、国际视野，身心健康的高素质学生，造就专业精湛、特长鲜明、品位高雅、行为世范的高水平教师。学校倡导“回归本源”的教育行为，立足文化视角，弘扬文化自觉，努力践行“恪勤·日新”之校训，以“勤勉刻苦、励志图强”的学校精神，训导全校师生恭谨明礼、勤奋刻苦、持之以恒、日日进步。积极构筑核心价值观，精心打造具有龙中内涵的制度、精神、行为和物质文化，创业七载，学校呈现出“起步晚、起点高、后来居上”的良好发展势态。在七年的创业历程中，连续五年高考第一批次上线率在40%以上，本科率在95%以上。在省、市高中各学科竞赛中，学校共有1151人次获奖，并荣获20项集体优胜奖，在体育、艺术、科技等竞赛及研究性学习评比中共有300多人次获奖。2009届毕业生在全省高校新生体能测试中居全省20强。同时获得全国青少年党史教育基地、省适合学生发展的学校实验校、省示范实验室、省体育特色学校、省绿色学校、省现代化教育技术实验校、市示范性家长学校、市文明学校、市文明单位等一百余项集体荣誉称号。龙湾中学正朝着具独特文化内涵、显著的办学特色、优良的教育质量的现代化名校的目标不断迈进。电话：0577-86913232，86913231传真：0577-86913231地址：温州市龙湾区永中街道新城村 邮编：325024

  2013-12-18 | www.lz2004.com|
• 江苏省高邮市三垛中学

  江苏省高邮市三垛中学坐落在人杰地灵、交通便利的江苏省重点中心镇三垛。学校创建于1956年，迄今已有五十多年的历史，积累了深厚的文化底蕴；昔日的完中，今日的腾飞；学校先后被评为“江苏省三星高中”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省安全文明校园”、“江苏省绿色学校”、“江苏省理科实验合格学校”、“扬州市文明单位”、“扬州市收费规范学校”、“扬州市依法治校示范校”、“高邮市教育工作目标管理先进高中”、“扬州市体育传统项目（田径）学校”、“扬州市艺术特色学校”、高邮市四轮综合督导均为“优秀学校”、学校团委被评为“扬州市‘五四’红旗团委”等。办学特色　　为深入实施素质教育，丰富办学内涵，优化学校教师队伍和学生日常行为养成教育，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据上级文件精神，经过全校师生的精心论证，确定“学生养成教育”为我校的创建特色。　　以人为本，促进学校内涵发展的办学理念，实质上就是相信人、尊重人、依靠人、发展人，让人积极愉快地工作，培养自我发展、自我约束的能力，从而取得更好的效益，实现更大地发展。“以人为本”表现在教育上，就是以学生为本。在学校建设过程中，我们关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，关注学生的养成教育，使师生和谐成长。学校管理层本着以学生发展为本的办学思想，确立了“让农村的孩子在现代化教育中成才成功”的办学目标，按照“以德治校，科研兴校，质量立校”的办学思路，努力形成“强化基础，发展特长，全人教育”的办学特色。但是由于学校地处农村，学生来源复杂，学习兴趣不够浓厚，文化氛围淡薄，日常行为不够规范。教师队伍构成较为复杂，新老教师比例失衡，学校领导和教师之间、新老教师之间、同年级同学科教师之间沟通不足，磨合不够。给学校的日常管理带来了许多困难和阻碍，因此学生的养成教育成为摆在学校面前的一个迫切话题。　　养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分，是德育工作中最基础性、最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，可以使学生终身受益。我们加强学生良好行为习惯养成教育，是素质教育中一个非常基础性的内容，是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。　　为了进一步端正校风、学风，形成良好的学生行为习惯，增强学校的竞争实力，我们坚持从学校的实际出发，最终确定了“学生养成教育”作为创建特色学校的重点。　　近期目标：（2010年3月——2011年2月）使学生养成文明的行为习惯，遵守纪律、认真学习、讲究卫生、尊敬师长、同学之间团结友爱，做文明守纪的中学生。　　中期目标：（2011年3月---2013年2月）通过一年强化学生行为习惯的养成教育，使这种行为习惯逐渐内化为学生的品质，使文明的行为良好的学习习惯成为学生的自觉行为，他们能够爱校如家，守纪自信、努力学习、团结协作。　　远期目标：（2013年3月—2014年2月）使学校成为学生学习的乐园，快乐成长的家园，学校成为学生最向往的地方。学生的心智都得到了健康的发展。使他们学会做人，学会求知、学会生存、学会关心、学会创造，懂得理解、宽容、尊重他人，勤学奋进，有社会责任感，使每一个学生都能成为适应未来社会需要的合格人才。学校荣誉　　学校先后被评为“江苏省三星高中”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省安全文明校园”、“江苏省绿色学校”、“江苏省理科实验合格学校”、“扬州市文明单位”、“扬州市收费规范学校”、“扬州市依法治校示范校”、“高邮市教育工作目标管理先进高中”、“扬州市体育传统项目（田径）学校”、“扬州市艺术特色学校”、高邮市四轮综合督导均为“优秀学校”、学校团委被评为“扬州市‘五四’红旗团委”等荣誉。教育实施　　我校所在的三垛镇是北宋词人秦少游的故乡，南宋时民族英雄岳飞曾在这里修筑三个土垛抵御金兵，三垛由此得名，在革命战争年代曾出现过左卿、李春生等101位革命烈士。抗战时期，在这片红色土地上，高邮军民曾取得过“三垛河伏击战“的伟大胜利。为了丰富我校德育内涵，彰显其德育功能，我们将进一步充分利用地方优势，挖掘本地丰厚的德育资源，开展以下几方面的工作。　　①建设德育阵地，提炼三中精神　　为缅怀前贤，激励后昆，我们稍兴土木，修建了纪念秦少游的“啸歌亭”，它与我镇的岳飞像、三垛河伏击战纪念碑、左卿烈士墓构成了互补的德育阵地。通过组织学生瞻仰岳飞塑像、凭吊烈士纪念碑，走访烈士后裔，举办主题班会，学习烈士遗言，学唱革命歌谣，看图片展览等，举办讲座，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、革命英雄主义教育、理想前途教育。　　岳飞的《满江红》气势恢弘，壮怀激烈。“莫等闲，白了少年头，空悲切”已成为三中精神，激励三中学生珍惜时光，奋发向上。　　②开发校本课程，构建校园文化　　我们将继续利用校本教材《民族英雄岳飞》、《三垛英烈》、《三垛河伏击战》和《故里先贤——秦少游》，开设选修课，认真组织教学。学校举办“秦少游、岳飞诗词歌咏会、朗诵会”，“秦少游、岳飞诗词软硬笔书法比赛”，建设好校文学社——“少游诗社”，办好校刊《驿站》；将邀请市政协副主席、中国秦少游研究学会常务理事朱延庆先生作“秦少游诗词赏析讲座”，并且把岳飞、秦少游的著名诗句和革命烈士的豪言壮语抄录在橱窗、灯箱上，使校园时时、处处洋溢着浓郁而具特色的校园文化氛围。让学生在丰富而独具特色的校园文化中，接受爱国主义、革命传统教育，接受优秀传统文化的熏陶，激发了他们热爱家乡的自豪感、建设家乡的责任感、奋发进取的使命感。地址：江苏省高邮市三垛镇三中路1#　邮政编码：225631技术支持：高邮市三垛中学网络中心联系电话：0514-84812353　电子信箱：gysdzx@126.com

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