浙江

• 临海市灵江中学

  奇峻无比的化骨岩下，温润翠色的灵江岸畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里，坐瞰灵江水，旁瞻苍翠滴，在景致天成的意境中独善其身。这是一片培菁育英的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来； 这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，撒播着科学的精神；这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着人文的旗帜；这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向浩瀚的知识海洋。这里，就是浙江省临海市灵江中学。站在知识的臂膀上，我们看得更高更远。历经人文的积淀与酝酿，今天的灵江中学正扬帆启程……第一乐章 万象更新，继往开来　　灵江中学，原名城郊中学， 1980年4月，始创于江南街道小山头,8月按县招生计划招收初一、高一各三班学生，占地面积仅有15亩。1987年4月撤区并乡后，学校更名为灵江中学。1996年8月与城南中学合并，发展成为30个班级，2000年8月合并了西郊中学，2006年8月又合并了江南中学，发展成现在占地面积119亩，具有45个教学班、2315个学生，教职工176人的完全中学。三十年来，学子满怀理想在这里沐浴着春风雨露，教师满怀热望在这里耕耘着希望沃土，将自己的青春韶华无怨无悔地抛洒在这里，用他们的才情和抱负谱写高亢激昂的奉献之歌。学校地处灵江大桥和临海大桥中间位置，紧靠104国道，离崇和门5分钟车程，既没有闹市的喧嚣，又尽得老城的便利。江南街道业已并入临海市省级经济开发区，发展前景广阔，由此带来的经济提升和充足生源也将会给学校带来新的发展契机。一放眼，这里全是沁人心脾的醉绿；一抬头，这里尽显教育神奇的天意。学校占地面积从不足15亩，扩大到119亩，校舍建筑面积达2.14万平方米，各类建筑设施布局合理，共有教学楼、行政楼、实验楼、餐厅楼等10栋，校门宽敞大气，所有教室都安装上了多媒体教学设备，教学装备先进齐全。现拥有计算机教室3个，计算机290台，化学、物理、生物实验室各有2个，通用技术和劳技教室1个，有图书馆和阅览室，藏书6.4万册，有计算机控制的校园音响系统，建立了便捷快速的校园网，正着力打造先进的数字校园，有220座的报告厅，学校还建有4个篮球场、6个羽毛球场，设有4架钢琴的音乐室和4个专业画室。学校建立省级学生体质健康监测与公告制度，并定期对学生体质健康进行测试。学校按照校园文化建设规划方案的整体要求，目前着力打造人文校园，优化育人环境。徜徉校园，但见楼宇各异、错落有致，艳色玉兰与古樟翠桂相映生辉，啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣。绿草如茵，花繁叶茂，人文与自然景观相融，使校园平添了幽美雅韵，透溢出浓郁的文化气息。学校现有教师176名，其中市级名师1人、高级教师26人、一级教师66人、医师1人、二级教师72人、高级技工8人。本科学历147人，专科学历18人，学历合格率94%。近年来，学校先后获得了省民主管理先进单位、省群众先进体育单位、台州市会考先进单位、台州市业余体育训练先进单位、市级先进基层党组织、市安全文明校园等荣誉称号，并被评为浙江省体育特色学校、浙江省督导评估合格学校、台州市教育基本现代化学校、台州市绿色学校。第二乐章 以人为本，和谐发展培菁英才育，弘毅乐学道。苍梧之树，根深叶茂。春天吸收雨露的润泽，生机蓬勃；夏天承受阳光的照耀，神采奕奕；秋天汲取大地的精华，果实丰硕。灵江中学在发展过程中始终围绕“内强管理，外塑形象”这一主线，力求实现“形象与内涵、规模与质量、初中与高中”三个同步发展，追求发展持续力。始终树立“以人为本，和谐发展”这一办学理念，在“团结一心、扬帆启程、锐意进取”的灵江精神的指引下，以让学生“学会做人，学有所成”为育人目标，让学生快乐学习、健康成长、特色发展，为全体学生可持续发展奠定基础；以“目标激励人、情感凝聚人、制度管理人”为用人观念，积极采取措施，树立典型、表彰先进、弘扬正气，打造一支敬业、大气、务实的教师队伍；以“从经验管理走向制度人文管理结合”为管理理念，逐步建立和谐、高效、活力的机制。以“爱国、孝亲、尊师、重友”为学生誓言，以“爱岗、苦教、善教、乐教”为教师誓言，以“树精神、正校风、做事业”为学校誓言，带领灵江中学一帆高悬，驶向壮丽开阔的发展远景。在先进的办学理念引领下，全校师生重于行、实于做、立于思，追求真知，探索真理，学做真人，形成以“目标引领、常规落实、过程精细”为总体要求，构建和谐、高效、活力的管理机制。灵江中学坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为阳光教师，成功教师，幸福教师；为学生发展奠基，致力铸就学生的健全人格，努力培养自主发展型学生。坚持制度化规范和人性化关怀相融。正如帕克·帕尔默在《教学勇气》中所说“好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”灵江中学就需要这样一种教师，需要这样一种教学勇气，来突破课堂的限度，来把灵江中学办成临海人民满意的特色学校。第三乐章 培菁育英，特色发展　　抚花香满衣，灵江中学，数着江南岸畔的叶黄花红，经历无数风霜雨雪的洗礼，迎来一季绿意盎然的春天；教师两鬓的霜雪，学子一脸的青春，都融化在白雪覆盖下绿草涌动的激情里。来吧，春天作伴，创建省优秀示范性学校的步伐，穿行跋涉在春光氤氲中，已然看见一川芳草，满园桃花。　　灵江中学在历年的办学实践中,主动适应社会进步的潮流，把握时代发展的脉搏，坚持“以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平”的工作方针，在秉承和发展传统优势的基础上，探索并形成了灵江中学鲜明的办学特色。　　特色的工作思路：一、以高考美术为特色办学目标，打造临海美术特色学校名片。灵江中学美术班创办于2001年，是全市有名的美术高考特色班。现拥有4名专业教师，4个专业画室，8个美术教学班，设施齐全，办学经验丰富。高一年级注重基础，以文化课为主，美术课比例小，使学生把大量学习时间用于打好文化基础上，高二年级增加美术课时间，文化学习主抓会考合格率，高三安排美术集训，为专业考准备，专业考后全部精力冲刺高考。雾馀水畔，红杏在林。一分耕耘一分收获，2001年至今，考入中国美术学院8人，09年76人参加省美术高考，74人合格，合格率97%，10年86人参加省美术高考，85人合格，合格率99%。二、以女足、射箭为体育特色，丰富省体育特色学校内涵。灵江中学女足成立于1999年，现有93至94年龄段队员18人，97至98年龄段队员18名，C级职称教练员两名，队伍建队以来成绩显著，02年曾获十二届省运会第二名，09年分获浙江省第十一届中学生运动会女足初、高中组第二名。灵江中学射箭队成立于2007年10月，由台州市委托临海市承办，临海市体育局指定由灵江中学主办。同年11月选派5名队员去省队学习。07、08年获省锦标赛第三名，09年省锦标赛分别取得3个冠军、2个亚军的好成绩，10年省运会分别取得2个亚军、3个第三名的优异成绩。三、以“明精实”为总体要求，创设特色的课堂教学，构建爱岗、苦教、善教、乐教的新教学文化。木秀于林是景观，秀木成林才壮观，全校一线教师勇于探索，积极参与，课堂教学不断追求方法的科学性、设计的多元性、手段的灵活性、情感的丰富性、思维的活跃性，主题的创新性，打磨高效特色的课堂教学，“明精实”（明—明理念，明学生，明目标，明教材；精—教学设计精细，教学语言精炼，教学艺术精湛；实——追寻真实课堂，学生扎实训练，善于求实创新。）的最优化高效课堂。最优化高效课堂教学的改革实践，让学生抬起了头，掌握了学习的主动权，享受到了成功的喜悦，品尝到了主动学习的甜头，学生深有感触地说：“在这样的课堂学习过程中，我们在不断地发现问题，研究问题、解决问题，我们的思维能力在无形中得到了提高”。灵江中学初、高中成绩连年创新高，08学年高考上线率79%，09学年为82%，初中各年级各学科质量指数在全市的排名有质的飞跃，10学年初一语文、科学已进入全市十名内，当下正朝着稳步提升高中质量，努力建成省级重点普通高中，做大、做强初中教育，成为市内名校不断前行。 　　四、以季羡林先生的人生四要“爱国、孝亲、尊师、爱友”为德育教育切入点，探索特色的“生活化”德育。为增强德育的针对性和成效性，灵江中学以争做“五好”学生为抓手，认真做好学生良好习惯的养成教育，做到学生像学生。完善生活区管理制度和寝室星级管理机制，营造良好的班级文化环境，形成正确的舆论导向，创设和谐的学生关系，形成良好班风，以“文明班级”、“优秀团支部”的创建为引导，积极探索班集体建设的内在规律，使学校优秀班集体的面不断扩大。进一步建设和完善校园的环境，通过静态软硬环境建设，使学校一草一木，一石一楼，均赋予文化内涵，提高学生的审美修养和文明素质；建设和完善《灵江中学班级考核细则》、《灵江中学学生手册》、《学生思想品德考核规范》等制度，充分发挥制度引领作用；建设和完善学校的各种仪式、礼仪行为、传统节庆活动，发挥其潜移默化、陶冶情操的育人功能，提升学生文化品位。同时，完善《灵江中学班主任岗位考核细则》，重视量化考核。健全优秀班主任评比制度，奖励长期担任班主任工作的优秀教师。　雨霁云开，辽阔晴空更璀璨。当你走进校园，你会听见书声与歌声奏出的交响乐，会看见学生用考试成绩与欢歌笑语绘制的人生蓝图。教育即生活，生活即教育，“生活化”德育促进了学生的全面发展。　　每一朵鲜花都绽开了希望，　　每一片绿叶都摇曳出生机，　　每一扇门窗都打开了历史的追忆。“用心寻找春天与快乐，用爱编织秋天和自由。”灵江人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，力创名校，谱写一曲灵江岸畔的青春之歌！今天的灵江中学科学地提出建设灵江、发展灵江的工作思路：围绕“一个中心”（全面推进素质教育，提高教育教学质量）；深化“二项改革”（教育教学管理改革；学校内部人事制度改革）；营造“三个环境”（营造能够使人才脱颖而出，发挥每个教师聪明才智的工作环境；营造能够使学生抬头求知、刻苦努力的学习环境；营造功能分明、和谐雅韵的校园人文环境）。按照这一工作思路，学校正走上内涵发展的办学轨道。“潮平两岸阔，风正一帆悬” 。在理想教育的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的灵江中学，必将承载着深厚文化与历代灵江人的宏伟梦想，乘风破浪， 扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！为临海的教育事业做出自己应有的贡献！孔子万世风骨在，一腔热血写春秋。三十年厚重的校史，是一份喜悦，一种荣耀，更是一份期待，一种责任。当岁月的斑驳已成印痕，历史将继续见证，今天的灵江，将高扬起科学发展的新航帆，努力探索现代中学的成长道路和先进理念，继往开来，乘风破浪，朝着更加辉煌的明天昂然奋进！这是梦的超越，这是梦的飞翔！地点:浙江省临海市江南大道42号电话:0576-85178902

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• 上虞中学

  浙江省上虞中学坐落于美丽的曹娥江畔。目前，她是全国现代教育技术实验学校、浙江省文明单位、浙江省一级重点中学、浙江省绿色学校。创办于1956年9月的上虞中学，四易校址，六改校名。她以“德力具足”为教育理念，以“求真，务实，创新，图强”为校风，践行“大气，和谐，规范，精致”的校园文化和“水木清华，和而不同”的校园生态，追求“上虞名片，浙江名牌，中国名校”的办学目标。学校在1999年9月由老城区迁至曹娥街道人民中路996号新校区，占地152613.3平方米。校园内各类建筑错落有致，教学、生活、运动和休闲区域分布合理，整个校园绿树成荫，河湖点缀，环境优雅。学校现有54个教学班，在校师生超过3000人，各种教学设施均属省内一流，能满足现代化教学的需要。学校十分注重教学质量，先后培育出丁鼎、邵华圣等11位上虞市高考状元，有6人进入高考省文、理科前10名。同时，学校也十分注重“健康人”的培育工作，努力创造健康向上的校园生态环境。学校十分重视教科研工作和师资培养，明确树立“向科研要质量，科研兴教、科研兴校”的观念，科研建设如火如荼，课题含金量越来越高。同时，学校加强对青年教师的培养考核工作，为青年教师的成长发展铺路搭桥。近几年中，学校教师有三四十人次获上虞市级各类比武一等以上奖项。“一方净土水清木华桃李齐争艳，百尺竿头人和地利师生共攀高”。“五十载风雨兼程致远负重，三千人薪火相传继往开来”。目前，上虞中学正以务实的姿态、拼搏的精神向更高的目标迈进。学校地址：浙江省上虞市曹娥街道人民中路996号　邮编：312300网管中心电话:0575－82186790E-MAIL：syzxrql@163.com

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• 温岭市第八中学

  温岭市八中创建于1956年，地处温岭市的交通枢钮——城北街道，位于石松一级公路和泽坎线的交叉处，交通便捷。校内绿树成萌，暗香浮动，四季如春，环境幽雅宜人，是莘莘学子求学的理想学园、乐园、花园。近几年在温岭市教育局及城北街道的大力支持下，学校共投入2000多万用于硬件建设，学校现有综合楼1幢、教学楼2幢、学生住宿楼2幢、艺术楼1幢、信息技术楼1幢、标准400米的塑胶田径场一个，标准蓝球场四个、排球场两个，标准网球场一个；各种教学设备初具现代化规模，其中实验器材、电教设备、音体美劳设备均达到省定一类标准，实验演示率、开出率均达98%以上；图书藏书量达到6万多册；建有校园局域网、校园闭路电视系统和调频广播、配有72座的语音实验室1个；56座的学生电脑教室2个；多媒体教室25个（初中各班全部是多媒体教室）;新配备计算机260台；艺术楼中配有美术教室、音乐教室、象棋室、围棋室、示唱练耳室、舞蹈教室、学生摄影室及13间学生钢琴房等；校园占地面积达133.5亩，校舍建筑总面积达19832平方米。学校硬件设施已达市内一流标准。半个世纪来，一代代八中人薪火相传，谱写了一曲跌宕而激越的教育乐章。学校砥砺出“勤教巧学，求是创新，赶超一流“的校训；坚持“进步就是优秀的”办学理念；贯彻“不放弃一个学生，不落后一门功课，不掉队一个班级”目标和原则；实行“管理育人求精心，教育质量求精品，校园文化求精粹”的精细化管理；重视对学生综合素质的培养，重视以开拓创新的精神从事教学改革，重视教育教学质量的高标准，重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，重视创设浓厚的校园文化氛围。多年来市八中为社会输送了大量的人才，成为各行各业的佼佼者，赢得了社会的广泛赞誉。为促使学校实现从“进步”走向“优秀”的持续发展，在秉承科学化、规范化、严格化管理特色的基础上，学校将营造和谐快乐的教习氛围，打造自主高效的学习模式，创造全面发展的学习乐园。教育学生树立“要以今天的努力，换取终身的幸福”的奋斗目标，铸就“从今天起，做一个幸福的人”理想境界，构建“有品味的学习，有品质的工作，有品位的生活，”的人生信条。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”2008年办学结构调整，学生逐渐由完中向独立初中转轨，市八中面临新的挑战和新的发展机遇。八中将依托这一支高素质、充满生机活力师资队伍，以稳促的步伐，饱满的精神，“内炼苦功、外树形象”，把八中的天地走的更宽、把八中梦想变得更灿烂。学校名称:温岭市第八中学地址:温岭市城北街道石粘路1号电话:0576-86913518 电子信箱:shibazhong6913518@yahoo.cn网址:www.wlsbz.com

  www.wlsbz.com - 2013-12-19
• 嵊州市第二中学

  嵊州市第二中学位于嵊州城西经济开发区，南邻省道嵊义线，北薄环城路，东傍鹿胎山，西掠长乐江，交通便利。学校现有54个高中教学班，学生2756名，教职员工227名。学校创办于1996年，1998年结构调整为全日制普通高级中学，其前身是马寅初中学高中部。学校占地102451平方米，建筑面积46199平方米，绿化面积34981平方米。教学楼、综合楼、宿舍楼等建筑自成特色，集体艺馆、图书馆及会务办公于一体的致远楼功能齐全，水上艺术表演台和智慧屏别具一格，英语长廊、擎苑等校园景观格调非凡，拥有400米塑胶跑道、足球场、体育看台的田径运动场堪称一流，建有计算机校园网络系统、闭路电视系统和智能音响广播系统等校园网络设备。学校教学成绩斐然。十一年办学，九届高考，共培养出省、地、市各级状元8位，有4位学生进入省前10名，20位学生进入省前100名，24位学生被北大、清华录取。2001年王烽同学获省理科状元，2002年胡科同学获绍兴市文科状元，2003年至2007年共有48位同学进入嵊州市文理科总分前十名，今年尹炯宇同学为嵊州市第一个保送录取清华大学的优秀生。学校争创成果丰硕。1999年7月学校被命名为绍兴市重点中学，2000年通过省三级重点中学验收，2001年成为省现代教育技术实验学校，2002年被命名为绍兴市文明学校、绍兴市文明单位，2003年被评为省二级重点中学，绍兴市“绿色学校”，2004年被评为浙江省卫生先进单位、浙江省招飞先进单位，绍兴市治安先进单位、绍兴市首批“花园式学校”，2005年初被命名为省文明单位、绍兴市家长满意学校，且以考核总分第一的好业绩，获嵊州市首次中小幼学校工作目标责任制考核优胜单位。五年来两次受到嵊州市人民政府的嘉奖。学校于2005年9月顺利通过省二级重点中学复评，三年来，在嵊州市委市政府和省、市主管部门的领导支持下，根据评估反馈的意见和建议，按照《浙江省等级重点普通高中评估操作标准》的要求和标准，认真组织各个部门学习对照，查漏补缺，实行严管严治，使各项工作做到决策到位、组织到位、人力到位、督查到位。经过全体教职员工的齐心合力、努力拼搏，我校不断强化内部管理，不断注重外部形象，不断优化育人环境，不断完善办学条件，使学校工作日益走向科学化、规范化，完成了二级复评后的各项整改项目，办学效益和社会声誉与日俱增，实现了阶段性的办学规模、结构、质量和效益协调发展目标。现呈自查自评报告，请予以审查、评议。一、省二级复评以来学校发展及其所取得的成绩（一）树立“创强争优”的理念，努力打造合格校园1、大力推进创强争优。三年来，学校继续以“三个代表”重要思想为指导，围绕“依法治校、质量立校、科研兴校、创新强校、特色亮校”的办学方针，自觉践行“追求真理，追求知识，追求贡献”的校训，倡导广大教师牢固树立“不放弃对每一个学生的关爱，让每一个学生健康成长；不放松对每一个环节的管理，让每一个学生走向成功”的教育理念，全面落实市教体局的工作部署，全面实施学校的总体发展规划，全面推进学校创业进程，加大创强争优工作力度，争创工作取得了新的丰硕成果。学校被评为嵊州市学校工作先进集体、嵊州市学校创强争优“四比”竞赛优胜单位、嵊州市文化工作先进集体、嵊州市信息宣传先进集体、嵊州市高中证书会考先进集体、绍兴市教育科研工作先进集体、绍兴市“群体师德创优”先进学校、绍兴市工会工作示范学校、绍兴市青少年青春健康教育示范学校、绍兴市科普教育基地，被命名为浙江省青少年航海模型定点单位、浙江省航空航天模型训练基地、浙师大教育实习基地，顺利通过省文明单位复评。2006年12月，学校围绕十年校庆主题，圆满完成十周年校庆系列活动：先后举办庆祝建校十周年体育节、艺术节、嵊州市书画艺术家笔会、马寅初铜像揭幕仪式、建校十周年庆典、社会各界人士恳谈会、兄弟学校校长恳谈会，全面总结了十年办学经验，充分展示了十年辉煌成就，受到社会各界的普遍关注，学校声望进一步提升，师生员工精神面貌焕然一新，全校凝聚力达到新的高度。2、着力改善办学条件。04年—05年，投资2500多万元建造集图书、阅览、体艺和会务办公为一体的多功能综合楼，投资27万元完善多媒体专用教室设备，投资31万新建配备73台电脑的电子阅览室，投资16万元更新教师办公室电脑40台；投资24万元增添图书三万五千余册；06年—07年，投资80万元更新完善校园网，投资115万元为各班配备多媒体教育设施，投资50万元进一步完善音、体、美、劳等专用教室的配套设施，开辟航模科技室、校史陈列室，改造与更新室内外篮、排球场设施，新建天文（气象）观察园地，投资20万元装备与新课改相配套的实验室等，大大改善了教育教学设施。与此同时，学校加大了对生活后勤的投入力度，06年投资35万元装备了部分学生寝室的空调，今年又投资50万元用于用电扩容，投资80万元全面改造师生食堂；两年来共投资约100万元用于美化、绿化校园环境,为学校的再发展打下了更加坚实的基础。3、努力优化校园文化。投资25万元改造水上艺术表演台，配置喷泉、灯光系统；投资15万元塑十尊中外名人像；投资12万元置校园石文化、开辟教室艺术作品廊等；逐步建设一些富有校园文化气息的景观和人文性标志，使校园内的自然景观、人文景观、科学景观布局合理，和谐统一，形成有浓厚教育意义的“校园十景”。学校开齐开足音体美劳等课程，积极开展与之相关的丰富多彩的社团群体活动，如组织元旦文艺汇演、“五四”歌咏会、中秋晚赏月晚会、秋季田径运动会，开展艺术节十佳校园棋手、绘画能手、书法能手、歌舞能手、摄影能手的“五十佳”评比、演讲比赛、征文比赛、篮排球比赛等活动。通过这些寓教于乐、积极向上的系列主题活动，使学生充分感受到校园生活的乐趣，消除学习的疲劳，调整心态，愉悦情绪，陶冶情操，增强德育的实效。学校连续两年在嵊州市文化广场举办广场文艺晚会，充分展现二中风采，受到广大市民的一致好评。（二）树立“让每一个学生健康成长”的理念，努力打造平安校园学校牢固树立“不放弃对每一个学生的关爱，让每一个学生健康成长；不放松对每一个环节的管理，让每一个学生走向成功”的教育理念，始终把学生的思想道德教育放在首位，把安全法制教育贯串始终，把养成教育落到实处，努力营造有利于未成年人健康成长的校园环境和舆论氛围，不断改善学校师生的整体精神风貌。1、切实提高德育管理队伍素质。学校鼓励教学骨干、名师出任班主任，提高班主任待遇，并改进待遇发放办法，把部分津贴与考核挂钩。倡导班主任大兴学习之风，大兴求实之风，做到提前到校，推迟离校，随班管理，下寝室管理，多与学生交心，多与家长沟通，多与学科教师协作，严慈相济，堵导结合，从根本上提高管理实效。目前，班主任日益成为学生健康成长、走向成功的“良师益友”，成为学校稳定发展、创强争优的“中流砥柱”，成为学校、社会满意、家长放心的“形象代表”。一支由年轻到成熟、由成熟到优秀、由职业型到事业型的德育管理队伍正逐步形成。2、切实加强安全教育与管理。加强师生思想安宁、学生人身安全、学校秩序安定的“三安”教育，扎实开展“平安校园”争创活动。加强值周组管理，实行值周教师全天候住校值勤，开通校园“110”（ 83779928）专线，及时发现、处理突发事件；设立寝室管理办公室，强化生活指导师的职能作用，试行下寝室全程管理，严格实行生活指导巡楼制、寝室长汇报制、就寝报告制，做到在岗尽责，增强服务意识，积极协助班主任做好就寝管理，确保了良好的住宿纪律；完善学校各项安全管理制度，贯彻《校园意外伤害保险的实施细则》，认真履行《学校安全工作责任书》，实行《安全工作周历记载制》、重大活动《应急预案制》，严格把每月的5号定为学校安全检查日，强化和落实学校安全工作责任制，及时消除安全隐患，及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校发展的事端；积极配合公安、司法、文化、工商等部门对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动开展专项整治工作，创设健康发展的学习、生活环境。几年来学校平安无责任事件，被评为嵊州市“创安先进单位”、嵊州市“平安校园”。3、切实开展心理健康教育。配备两名专职心理教师，开设心理辅导课，开放心理咨询室，开通心理咨询热线，刊发心理辅导报《心旅》，举办女生性健康教育讲座，全面开设心理辅导课，有针对性地开展心理咨询活动。先后特请上海心理专家张志刚教授、中国人民大学讲师肖宇赫、南京师范大学心理学教授（博士生导师）赵凯、上海资深心理学教授张静涟女士等来我校作报告，为学生、教师及家长讲学与心理咨询，解决了师生、家长的许多心理问题，让学生学会调节自我心理压力，及时解决种种心理健康问题，大力开发学生的非智力因素，收到了良好的效果。4、切实重视扶贫帮困爱心工程。加强对贫困生、单亲家庭子女、空巢家庭子女等特殊群体学生的关爱，通过帮困结对、定期谈话慰问、建立学习小组、设立爱心基金等形式，使他们充分感受到学校的温暖，在关爱中能顺利完成学业、健康成长、走向成功。同时建立“帮困助学基金”，近三年来为68名特困生提供了10万5千元补助，减免各类收费达10多万元。并与鹿山街道新市村进行校村文明结对，与北漳镇小柏小学等四所山区中小学联谊结对，资助办学经费及教育设施设备价值达10万元，在帮扶、示范、带动和辐射上发挥作用。（三）树立“质量是生命线”的理念，打造优质校园教学质量是学校的生命线。几年来，学校强化质量意识、竞争意识、合作意识、危机意识，进一步抓实教学管理，切实提高教育教学质量。1、学科教学成绩显著：学校施行《高三工作十项要求》，营造“集聚人心、集思广益、集中精力”、“全心投入高三、全力服务高三”的良好氛围，完善 “实打实”的管理模式、“人盯人”的辅导机制、“心连心”的激励方式，调动一切可以调动的因素，让每一个与高三有关的人都“在岗、在行、在状态”，大力发扬“争先、争优、争位次”的拼搏精神，三年来高考捷报频传：2005年重点上线192人，本科上线577人，电大上线746人，理科市前十名中我校占2名，文科市前十名中我校占5名；2006年重点上线190人，本科上线575人，电大上线752人，文科市前10名中我校占6名，吴昉昱同学荣获市文科状元，列省第59名，理科市前10名中我校占5名；2007年重点上线169人，本科上线573人，电大上线820人，且冯琪同学以673分的佳绩荣获嵊州市理科状元，马莹同学以626分获省文科第41名，嵊州市文科第二名；尹炯宇、马莹两名同学双双被清华大学录取，且尹炯宇同学为嵊州市第一个保送录取清华大学的优秀生。三年来，省会考合格率分别为：04学年99.73%、05学年98.46%、06学年98.99%。优秀率分别为：04学年78.97%、05学年68.26%、06学年72.43%。学生获全国、省、市各级学科竞赛一、二、三等奖200多人次，获得各级各类的体育、绘画、书法比赛奖项43个，学校获得省高中化学竞赛集体优胜奖。2、办学特色更为彰显。学校重视学生的全面发展，深化素质教育，致力于特色创建。从办学初期的“学生自我教育进步、教师自主进取提升、学校自强创新发展”“三自一体化”的潜心构建，到广泛开展各类以提升学生素质为主题的“社团活动、社会服务、社会实践”，已取得较为显著的成绩，《当代高中生自我教育的实践与研究》课题获省二等奖，学校艺术团被评为绍兴市特色艺术社团，学校（团委）被评为绍兴市大中专学生暑期社会实践活动先进集体，今年学校组织的“进山区、献爱心”社会实践活动又被推荐为浙江省“四个一”暑期社会实践先进团队。2004年9月学校科普社团创办航模队，近三年来，学校开展国防科技教育如火如荼，航模竞赛异军突起，“国防科技·航模”特色活动已名声鹊起。在“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛、第13届省运会航模比赛项目、省青少年航空模型锦标赛、省青少年航海、建筑、车辆模型锦标赛航模比赛上取得了优异的成绩，共获国家级一等奖5人次，金、银、铜牌各一枚，省级一等奖45人次，二、三等奖100人次，金牌31枚，银、铜牌34枚，团体一、二、三等奖10项，精神文明运动队2次。2006年7月，我校成功举办了由省体育局、省教育厅、省关工委主办的“鸿远杯”2006年浙江省青少年“我爱祖国海疆”航海、建筑、车辆模型锦标赛，受到省市主办部门领导及参赛代表队的一致好评。目前，学校被命名为浙江省青少年航海模型定点单位、浙江省航空航天模型训练基地、绍兴市科普教育基地，已在国家、省、市级新闻媒体上作多项报道。今年开辟“航模陈列室”一个，专设训练室，把“国防科技·航模”特色教学作为校本课程予以开发，邀请著名专家来校指导，组织人员自编校本航模训练教材，这一特色教育已提升到了新的高度。3、新课程改革扎实推进。从2006学年起，学校贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等文件精神，扎实有效地开展新课程改革实验工作，抓好全体教师新课程改革培训工作，努力探索培训的有效途径和模式；推进中小学评价与考试制度改革，逐步建立科学的、可操作的学分认定和管理制度，建立合理的选课制度，建立多元、方式多样、注重过程的学生评价机制；开展有效课堂教学研究，组织课堂教学展示，为教师研讨提供课例；开发和实施适合本校实际的学校课程，积极开展午间自主活动。目前，学校正认真总结06学年新课程改革实验的经验与教训，扬长避短，扎实推进新课改。（四）树立“科研兴校”的理念，打造书香校园1、以教师发展为本，实施教师素质“提升工程”，以师资建设为抓手，致力于教师素质的提高和教育后劲的增强，实行师资培养梯级制。（1）深化名师培养工程。改进“导师制”运作方式，逐步实行师徒结对双向选择，保证每周开设“导师课”、“示范课”、“汇报课”，让名师的价值充分体现在平时的工作上；选派名优骨干教师去外地培训学习、考察取经，派教学副校长去上海挂职锻炼，使我校的名优骨干教师数量不断增加，水平不断提高，作用不断发挥。目前，学校共有省“春蚕奖”获得者、省优秀教师共5人，绍兴市级以上名优骨干教师29人，嵊州市名优骨干教师69人，嵊州市名师、名校长培养对象21人，担任绍兴市教研大组成员13人，嵊州市教研大组正副组长及成员18人，中学高级教师56人，正高级教师2人，硕士研究生3人，在读硕士研究生1人，研究生课程班结业57人。（2）创设青年教师成才平台。实施《青年教师岗位成长目标考核》，完善激励机制，让青年教师的聪明才智与旺盛精力集中在教学一线上，促使青年教师力求“一年入门，二年合格，三年过硬”，尽早成为教学骨干。两年来， 20多人获“成才奖”，30多人获“达标优秀奖”；35周岁以下的青年教师中被聘为各级教研组长、备课组长的已达30人。（3）促进教师专业成长发展。学校鼓励全体教师充分发扬“和谐进取、敢为人先、顽强拼搏”的团队精神，树立“学而不厌、精益求精”的进取精神，积极探求教育教学规律，并积极组织各级业务培训，如2005年10月、12月分别选派两批共10位骨干教师赴上海南模中学进行为期两星期的学习。同时鼓励教师参加各级各类教学比赛，三年来共有55人次在省市优质课评比中获奖，71人次在其他教学比武中获奖。2、把握“在教学中、通过教学、为了教学”这一教科研宗旨，把教科研活动深入到教育教学第一线，努力形成“科科有课题，人人有专题，个个搞科研”的良好局面，走“教育科研—教师转型—学校发展”之路。（1）推动校本教研。学校加强学校教研组建设，促进教师专业发展；引导全体教师通过学习新课改理念，并通过结合新课标，潜心总结、研究各学科课堂教学的经验，充分利用“自我教育”、“艺术欣赏”、“航模”等校本教育教学资源，开发具有二中特色的校本课程，推动校本教研制度建设。2006年校长祝庆华主编的《当代高中生自我教育的实践与研究》、《艺术作品欣赏》等两本校本教材由浙江人民出版社出版发行；（2）提升科研质量。学校进一步完善教科研的奖励机制，逐步实施经费津贴制，通过适当的经费资助，鼓励教师著书立说，积极开展各级课题的申报立项和研究工作，力争在高层次的课题申报中再有新突破，促进学校科研水平的整体提高。2007年校长祝庆华负责的课题《中学语文教育质量目标设置与标准监控研究》子课题《文学教育目标设置及实施途径研究》（该课题由全国教育科学规划领导小组办公室批准立项）已经总课题组综合评议，课题成果被评为优秀成果一等奖。三年来，教师在公开刊物上发表论文184篇，在绍兴市级以上论文获奖62篇（绍兴市级48篇，省级11篇，国家级3篇）；获绍兴市级及以上科研成果奖7个。2005年学校被命名为绍兴市教育科研基地，2006年被评为04－05年度绍兴市教育科研工作先进集体。（3）广开信息通道。学校采取“走出去，请进来”的办法，派教科研骨干参加省市各种教研活动，了解各地科研动态；请专家来讲学，不断提高全体教师的科研意识和专业素养，先后邀请绍兴文理学院成教学院院长董百志、省教研室语文教研员特级教师胡勤、省教研室物理教研员特级教师梁旭、浙江师范大学蔡伟等专家学者，为教师们作讲座，引领全体教师更新教育理念，提高专业素质；重视教科研专刊《教育大视野》，交流教改教研信息；及时定期出版校刊《鸿远》,展示师生的风采，积累办学经验；注重校园网主页的管理，构建良好的校园网网络窗口，2005年，我校校园网被评为嵊州市“优秀网站”。3、立足“面向全体学生、促进全面发展”的育人方针，积极推进教育教学常规模式的变革。在广泛开展群体活动的同时，开辟多种渠道的课外健身活动，确保学生每天一小时的阳光健身活动；开辟午间20分钟（新闻、班谈、唱歌、写字、读报）自主活动，举办“三歌”（国歌、团歌、校歌）比赛，让校园不但有朗朗的读书声，更要有欢歌笑语；开辟“二中之声”广播电台及网络平台，展示师生的良好精神风貌，努力打造书香校园。（五）树立“向管理要效益”的理念，打造和谐校园管理出质量，管理出效益。学校推行规范、严格、民主的管理，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，以优质高效的管理，以和谐协作的氛围，获取丰厚的业绩。1、强化班子成员队伍作风建设。学校要求全体行政人员认真履行职责，自觉改良自身个性与言行习惯，自觉增进协作意识。以事业为重，顺应学校改革；以大局为重，放弃个人利益；以和谐为重，提高个人修养。自觉践行“为师生服务、为教学服务”的宗旨，在“勤、细、实”上下足功夫，注重在工作中多深入教学一线调查研究，多尊重他人、尊重事实，及时与教师沟通；转变工作作风，落实“校级领导下段联系，中层干部进班调研制”，做到“勤政廉洁、勤勉诚信、勤学高效”。目前，一支教师信任、群众满意、组织放心的学校领导班子已经基本形成。2、塑造良好的教师形象。学校深入开展“我为教学献才艺，我为教育添光彩”为主题的“群体师德创优”活动，围绕社会主义荣辱观教育这一主题，以构建和谐的师生关系为目标，以《中小学教师职业道德规范》为准则，恪守新《教师十不准》规范，自觉遵守学校的各项规章制度，严禁体罚和变相体罚学生，严禁剥夺学生上课权利，严禁有偿家教，提高职业道德素养，营造“爱国、爱党、爱校、爱岗、爱生”的“五爱”良好风尚，逐步树立起“学生欢迎、家长满意，社会尊重”的二中教师形象。2005年学校被评为绍兴市“群体师德创优”先进学校。3、加强年级段管理。在健全科室管理系列的基础上，学校深化年级段管理改革，进一步完善年级主任负责制，进一步明确下段校领导的职责。各年级办在校长室的领导下，认真完成学校布置的各项任务，全面负责本年级教与学、内与外的全过程管理，及时掌握师生的工作、学习、思想等方面的情况，有效地促进了教风和学风的改善，确保了学校“一级行政、两级管理”改革的顺利实施。4、加强党支部建设。学校党总支以勤学习、求实干、重师德、助贫困、凝人心、促发展为工作准则，紧紧围绕学校的中心工作，积极开展保持共产党员先进性教育活动，组织全体党员认真学习党的全心全意为人民服务的宗旨，对照自己的工作实践，从思想上找根源，从行动上找差距，摆正工作、权利、金钱、服务的辨证关系，真正做到“师德的表率，育人的能手，教学的行家，服务的榜样”。并通过修定《嵊州二中党风廉政建设暂行规定》，加强我校党风廉政建设，规范我校党员及行政人员的行为，保证了学校的决策和管理纳入了制度化、规范化、法制化的轨道，为构建和谐校园环境和营造奋发向上的工作机制提供坚强的组织保证。2005年，校党总支被评为嵊州市先进基层党组织。5、强化教育工会功能。学校工会一直来奉行“服务、奉献、活跃、创新”宗旨，近两年来始终积极配合学校各项工作，组织召开教代会，推进民主化进程，形成教育合力，共同为学校谋发展；通过建设新一轮优秀“教工之家”，深入开展群体师德创优活动，积极组织大型教工体艺、才艺比赛，活跃教工业余生活，认真做好“五比访”工作，为教师排忧解难，赢得广大教职工的肯定和信任。同时，积极推进民主化进程，让每个校级领导听得起学生的骂声，听得进教师的怨声，听得到家长的心声。2006年被评为绍兴市工会工作示范学校。6、推进共青团工作。校团委根据青年学生的特点，以活动为载体，以育人为主线，抓服务，抓落实，充分发挥团员的先锋模范作用。通过进一步修订《嵊州二中团支部工作目标管理考核细则》，完善课余党校建设，强化支部考核，加强团干培训，注重宣传阵地建设，开展“七个一”、“向我看齐”等各类主题教育活动，使广大团员青年成为开展教育教学的排头兵，创建优良校风的先行者。校团委2005年被评为绍兴市“五四”红旗团委、嵊州市团建示范点。二、达标情况对照《浙江省等级重点普通高中评估操作标准》，经自查自评，39条指标中，达标36条，基本达标3条（即第4条、第14条、第31条），根据浙江省等级重点普通高中评估要求，我们认为，我校已基本达到省一级重点普通高中标准。三、奋斗目标及努力方向依据“2001－2015年学校十五年发展规划”，学校的奋斗目标是：争创省一级重点中学，办人民群众满意放心的人文二中，力争在省内外有一定知名度。为实现目标，我校将从以下三个方面作进一步努力：(一)深化特色办学要善于向市内外兄弟学校学习，创建教学优质与办学特色并重的办学格局，走特色办学之路，凸现示范性、实验性。要拓展和深化“自我教育”课题成果，完善“学生自我教育进步，教师自主进取提高，学校自强创新发展”的“三自一体化”框架，形成学校“自我发展”特色，促进学校可持续性发展；要拓展和深化“社团活动、社区服务、社会实践”“三社并重”的教育实践活动，促进学生全面素质的提高；要拓展和深化“国防科技·航模”特色教育活动，培养学生的科学创新精神，为潜心打造特色教育作不懈努力。同时要弘扬乡土特色，构建校本课程，继续开设好人口、越剧等具有浓厚乡土气息的校本课程，进一步注重学生民族精神与实践能力的培养。（二）注重科研兴校要实现教育观念与教学手段的现代化，加强学校教科研工作，增强教科研工作的前瞻性、指导性、应用性、系统性，力争有更多的国家级课题和省级课题；要努力完成学科所承担的各级教科研课题的研究任务，建立一支科研水平高、应用能力强、教学质量高的教科研队伍；要实现“教研结合”，“以研促教”的良性循环，不断营造浓厚的学术研究氛围；要加大现代教育的投入，提升现代教育装备，努力探索现代化教育模式，充分发挥网络优势，实现教育资源共享，构建教育资源库，推行“无纸化”办公与校内管理，努力使学校成为名副其实的省现代化教育技术示范学校。（三）力达争创目标要深化“国防科技·航模”特色教育，完善内部建设，开展富有特色的科普活动，积极争创省科普教育基地；要完善“三安”教育，构建校园治安防控体系，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境，积极争创省、市“平安校园”；要开展多种形式的系列环保教育活动，增强师生的环保意识，营造一个优美、清洁、可持续发展的校园环境，积极争创省绿色学校；要认真总结新课改的经验与教训，不断推进新课改进程，不断提高课程实施水平，争创省新课改创新学校；要加大投入，完善食堂设施，努力营造优雅舒适的就餐环境，争创省A级食堂。总之，嵊州二中将不断践行“不放弃每一个学生的关爱，让每一个学生健康成长；不放松每一个环节的管理，让每一个学生走向成功”的教育理念，发扬“追求真理，追求知识，追求贡献”的校训精神，共同营造“厚德求真，和谐致远”的校风、“勤教善教、合作创新”的教风、“乐学博学、慎思践行”的学风，为把学校建设成为“教师惬意舒心，学生乐意安心，家长如意称心，社会满意放心”的社会满意学校、争取早日成为省一级重点中学而不懈努力。邮箱：jacky1040@163.com

  www.zjszez.net - 2013-12-19
• 诸暨市第二高级中学

  浙江省二级重点中学——诸暨市第二高级中学，前身为诸暨市城关中学。1995年，诸暨市委市政府实施优质教育资源扩张战略，实行初高中分离办学，高中部易地新建，定名为诸暨市第二高级中学。学校地处城区，交通便捷，区位优势明显。 学校占地面积179亩，建筑面积65969平方米。学校先后投资兴建了田径场、科技馆、体艺馆、乒乓球馆、健身房以及四幢豪华型学生公寓，拥有诸暨市唯一的省首批示范实验室，并为每间宿舍安装了空调，教学、生活设施完备，办学条件一流。校园内绿树掩映，风景如画，是绍兴市“花园式”学校和绍兴市绿色学校。 学校现有教职工250名，专任教师220名。其中极大部分是从各普高挑选的获各类先进称号的骨干教师。具有高级职称72人，正高级3人，省市县各级教坛新秀21人，学科带头人10名，名师培养对象14人，浙江省先进称号获得者4人，全国优秀教师1人。在历次诸暨市高中段青年教师学科基础知识竞赛中都获得了团体优胜奖。各学科均能做到名优教师引领，中青年骨干为主体。 学校倡导团结、严谨、求实、创新的校风和勤奋、刻苦、求强、争先的学风。实行封闭式管理，纪律严明、秩序井然，是浙江省治安安全先进单位。学校一贯坚持素质教育，以培养智能型、开拓型、通才型、创造型的学生为目标。良好的办学条件和优良的校风、学风、教风，为学校赢得了众多荣誉。学校先后被命名为诸暨市文明学校、绍兴市文明学校、绍兴市卫生学校、浙江省治安先进单位、浙江省卫生单位、浙江省二级重点中学……。同时，也为二中师生全面发展创设了宽阔的舞台，近3年来教师有500余篇论文在各级各类刊物上发表或论文评比中获奖，600多名学生在各级各类学科竞赛中获奖。连续四年应届重点上线突破百人大关，总上线超千人大关。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 年轻的诸暨二中，正以一流的教学环境、一流的教学设施、一流的师资队伍、一流的教学质量，奋力拼搏，激流勇进，迅速跻身于全省一流学校的行列。学校地址：诸暨市东昌路89号邮编：311800咨询电话：0575—87257333 0575—87252006 0575-87224265

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• 春晖中学

  1908年，上虞富商陈春澜捐银五万元，在小越横山创办春晖学堂；1919年，陈春澜再捐银二十万元，委托乡贤王佐和近代著名教育家、民主革命家经亨颐等续办中学。春晖中学坐落于上虞白马湖畔，依山傍水，风景优美，钟灵毓秀，人杰地灵，校内完好保存着一批20世纪20年代的经典建筑，记录着这所百年名校的历史沧桑。　　早期春晖确立了“与时俱进”的校训、“实事求是”的教育方针和“勤劳俭朴”的训育方针，首开浙江中学界男女同校之先河；聘请了一大批名师硕彦，夏丏尊、朱自清、匡互生、朱光清、丰子恺、刘薰宇、叶天底、张孟闻、范寿康等先后在此执教，实行教育革新，推行“人格教育”、“爱的教育”、“感化教育”和“个性教育”等；蔡元培、黄炎培、胡愈之、何香凝、俞平伯、柳亚子、陈望道、张闻天、黄宾虹、张大千、叶圣陶等来此讲学、考察，推行新教育，传播新文化。春晖由此积淀了深厚的文化底蕴，奠定了坚实的名校基础。学校一时声誉鹊起，有“北南开，南春晖”之说，成为中国教育的一颗璀璨明珠。地址：浙江省上虞市春晖大道88号(百官白马湖)邮编：312353电话：057582210859 0575-82199062站长信箱： zhushuixiang@sohu.com zsx@zjchzx.com.cn

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• 绍兴县牌头中学

  牌头中学的前身是“同文中学”，取“同仁集成，以文兴国，以教育人”之意。她创办于 1886 年，至今已有 122 年历史。期间她三移其址，八易其名，终成如今规模。现在是浙江省一级重点中学，省百年名校。校园现占地面积 129.63亩，建筑面积55981平方米。 学校集中凸现“规范化、现代化、人文化”的设计理念，校园环境优雅整洁，文化气息浓郁，教育教学设施一流。教学大楼各教室全面配置多媒体教学设备，科技楼、体艺馆、 400 米塑胶跑道标准田径场、学生公寓等配套设施齐全，性能良好的校园网管理系统实现了教学资源共享。学校现有 54 个班， 180 余名教职工，专任教师学历合格率达 100 ℅，中高级专业技术职称达 70%，师资力量雄厚。专任教师中有各级学科带头人、各级名师、十佳教师、家长满意教师、教坛新秀等18人，各学科教研组的学科成绩在市内名列前茅。学校素以治学严谨闻名遐迩，坚持“同仁集成，以文兴国，以教育人”的办学理念，彰显自己的办学特色，不断进行教育教学改革。高考成绩屡创佳绩，恢复高考制度以来，为高校输送人才上万人，高考上重点人数连年超过 100 人， 2008 年高考更创辉煌，应届生上重点线人数为 184 人，遥遥领先于全市同类学校。 特长生培养正是我校将传统优势与教育改革新形势相结合的一大特色，硕果累累：高考尖子人才辈出，迄今培养了十位省市高考状元，近 30 人为北大清华两大名校录取；学科竞赛捷报频传，先后有 40 余人获得各类竞赛全国一等奖；体艺竞赛奇葩异放，牌中男篮在 2007 年浙江省首届中学生篮球锦标赛中摘得桂冠。学校先后获得国家级、省级以上荣誉数十项，“全国学科竞赛优胜单位”、“浙江省安全单位”“绍兴市文明单位”、“绍兴市文明学校”、“诸暨市窗口学校”、“全国中学生篮球协会会员学校 ”等不胜枚举，教育业绩卓著，被誉为 诸暨教育界“ 田野上的璀璨明珠”，成为浙江省“百年名校一百强”。学校还积极加强校际交流。 07学年受省教育厅指派组团与韩国大邱外国语学校互访，颇获好评；先后与上海复旦附中、西北工大附中，临海大田中学、新昌知新中学、永嘉罗浮中学等多所学校结成联谊关系，以互取所长，共同发展。“崇学同文沾雨露，沧桑百载促新型，夭桃早借春风发，大树依然叶叶青”，这首昔日校友的诗句，阐释了今日牌中正满腔热情地承载着社会的希望，昂首阔步，续写着辉煌。电话：0575-87051156 招生热线：0575-87051038邮编：311825 地址：诸暨市牌头镇同文路9号

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• 绍兴县鲁迅中学

  绍兴县鲁迅中学是浙江省“举百姓之功兴我教育”的典型。学校于1994年9月落成开学， 经过十五年艰苦创业，现已成为浙江省一级重点中学，并被公众评选为“浙江名校”。 学校设柯桥、城南两校区，共占地面积180510平方米，建筑面积79396平方米。现有班级72个，3700多名学生，在编教职工276人，专任教师253，其中特级教师1人，正高级教师6人，高级教师117人。学校继承鲁迅“立人”思想，以“尊重个性、张扬精神”，“整体优化、重点培养”为办学指导方针，以“抱诚守真”为校训，坚持质量中心，强化内部管理，狠抓作风建设，致力于造就全面发展的优秀人才。历年高考成绩优异，均有一大批学生被全国名牌大学录取。继吴杰行同学夺取2004年浙江省高考理科状元后，2009年沈凌波同学以总分709分的高分摘得浙江省高考文科状元，蔡林峰同学夺得总分第三（实考第一）。从1997年首届毕业生到现在(2009年)，已有77人被北大、清华录取。办学以来，学生在全国五大联赛中取得不俗业绩，13人次入选浙江省代表队参加全国总决赛，获一等奖7次，二等奖6次，获省团体优胜奖25次。董世英同学获第十六届全国中学生物理竞赛第三名，出征亚洲首届物理奥赛，捧回银奖。学校业已形成了田径、篮球两大体育特色项目，仅2007年就有4位同学获“国家一级运动员称号”。近年来，学校又多次在全国中学生业余无线电通信竞赛、电子制作中争金夺银。 在短短十五年的办学时间里，学校已获市文明单位、市德育先进单位、市五好基层党组织、省文明单位、省现代教育技术实验学校、省先进团委、省爱国卫生先进单位、省体育达标先进单位、全国绿色学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国民主管理先进单位等荣誉。 2008年，为打响“学在柯桥”的城市教育品牌，根据县委县府和县教育局的统一部署，在绍兴县城美丽的瓜渚湖东侧创办了鲁迅中学柯桥校区，全面实施精品教育，与城南校区资源共享，错位发展，学校进入“二次创业”阶段。联系电话：柯桥校区 0575-81169016 城南校区 0575－88052323传真：柯桥校区 0575-81169016 城南校区 0575－88052323E－mail：柯桥校区544577506@qq.com 城南校区 lxzx@sxlxhs.org学校地址：(柯桥校区)绍兴县柯桥湖东路 邮编：312030 (城南校区)浙江省绍兴市城南大道367号 邮编：312000

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• 柯桥中学

  学校创建于1951年，是建国后绍兴县人民政府创办的第一所公立中学。坐落在绍兴县政治、经济、文化中心的新县城——柯桥。校园占地120000余平方米，建筑总面积60000余平方米，综合楼、教学楼、宿舍、食堂等设施完备。所有教室配置多媒体教学设备，两个标准现代实验室、一个400米标准塑胶田径场、文体艺术馆、网球场、多功能报告厅、校园网等，一应俱全。学校现有66个教学班，3600余名师生员工，按年级分三个学部管理。 1996年学校通过浙江省一级重点中学评估，现为省文明单位、省首批文明学校。建校以来，已为国家和社会输送了大量优秀人才，毕业生近4万，校友遍布全国各地和美、英等众多国家。近几年来，向北大、清华大学输送优秀毕业生20余人。2010年魏佳以724分的高分名列全省第二名，绍兴市文科状元。九十年代以来，共有二十余名学生考入空军飞行学院，被评为省“招飞”先进单位。学校教科研成绩显著，获浙江省教科研先进单位。学校还被评为省一级综合档案室，全国体育工作先进单位。 学校师资队伍素质较高。现有专任教师中：有省特级教师2人、正高级教师6人、全国优秀教师1人，省优秀教师9人，市级优秀教师50余名，大学客座教授7人，国家级竞赛教练6人，中高级职称教师占全校总教师人数的3/4以上。多数教师获县级以上教坛新秀、学科带头人、优质课、“三十佳”、优秀班主任等荣誉称号。 学校几十年来坚持“面向全体学生、全面发展和体现学生的个性发展”的教育理念。学校教学成绩突出。历年高考上线率、本科上线率、重点上线率均居全县前列。学科竞赛特别是生物学、信息学、物理学和无线电、电子制作、航模建模等成绩处于全省前列。地址：绍兴县山阴路785号网址：www.kqzx.org电子邮箱：kqms@mail.sxptt.zj.cn校长： 张惠民书记： 沈久尔

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• 安吉县上墅私立高级中学

  汤有祥于1984年创办的安吉县上墅私立高级中学，是新中国第一所私立高中。2000年增设“安吉县上墅私立职业高级中学”，2008年增挂“安吉县上墅私立中等专业学校”牌子。学校创办25年来，本着“立足安吉、面向全国、走向世界”的发展方向，沿着从山沟走向世界的发展轨迹，已经发展成为一所融普高、职高、中专为一体的高中段学校，先后成为浙江省优秀民办学校、全国自律与诚信建设先进单位、国家级重点中等职业学校、杭州师范大学附属上墅高级中学，被誉为“中国民办教育的成功典范”。现有在校学生3500多人，教职员工近400人，其中外籍教师10人。教师来自全国23个省（自治区），学生遍及全省11个地市和全国12个省市。学生毕业后，可报考各类高等学校，也可以出国留学和推荐就业。校园占地面积300余亩，建筑面积12万平方米，绿化面积占60%。学校位于杭州后花园——生态环境优美的安吉县城经济开发区，距杭州50分钟车程，交通便利。办学特色　　外语+专业+现代技能的办学模式，是安吉上墅私立高中职业教育的特色，为现代涉外服务业培养具有一定专业技能的应用型人才。自1993年开设日语专业以来，设有日语、英语、德语、韩语、双外语等外语类课程。适应市场需求和社会就业，学校以多种外语为载体,开设国际商务、旅游服务、信息管理等各种涉外专业，其中国际商务专业被评定为省级示范专业，国际商务实训基地被评定为省级实训基地，各专业均面向全省招生。学校致力于强化外语特色，发展国际化办学。2002年，被批准为浙江省外国留学生交流基地。近几年来，先后同日本、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等国开展中外合作办学，互派学生交流和访问，走出一条民办学校的特色发展之路。社会影响　　 安吉县上墅私立高级中学的创办和发展，一直受到党和政府、民进中央、社会各界以及新闻媒体的关注。2008年，安吉县上墅私立高级中学被列为浙江省改革开放30周年典型事例100例之一,入编省委宣传部主编的《潮起东方看浙江》一书；又是改革开放30年“浙江的十个全国第一”之一，引起省内外新闻媒体的广泛关注和报道。2009年，在展示新中国成立60周年辉煌成就的媒体报道中，汤有祥和他创办的新中国第一所私立高中——安吉上墅私立高中，受到县、市、省和中央新闻媒体的广泛关注，先后多次作了全面系统的报道，展示了安吉县上墅私立高级中学25年来的发展成就，为新中国60年辉煌增添了光彩。地址：浙江安吉灵峰南路438号电话：0572-5110666 5110600传真：0572-5114060网址：http://www.shangshu.org咨询电话：0572-5111390

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