中学

• 潜山县第二中学

  潜山县第二中学坐落在梅城镇梅苑路，东邻梅河。学校现有37个教学班，在校学生2680余人，2004年晋升为安庆市示范高中。33037平方米的校园，布局合理，风景如画；18000平方米的校舍，宽敞明亮，整洁幽静；5000平方米的绿化，佳木葱笼，婆娑掩映；5000余平方米的宿舍，窗明几净，温馨如家；4995平方米的科教楼，设备先进，探索胜地；县政府主持建设的位于二乔公园旁占地180余亩的新校区，将拔地而起，高标准的规划，一流的设施，优美的校园，将是学子们泛舟学海的乐园！办学理念学校办学高瞻远瞩。坚持“以人为本”的科学发展观，坚持“以科学的教育震撼心灵，以顽强的学习铸就人生，以民主的管理谋求发展，以骄人的业绩回报社会”的办学理念，以“砺志、修身、博学、笃行”为办学宗旨，以“文明、和谐、开拓、创新”为校园文化精髓；最大程度地营造发展环境，最大限度地优化教育资源，最大效益地满足社会需要。学校管理学校管理革故鼎新。制定了“以教学成绩阶段性评估为抓手，以《潜山二中安全管理条例》为依托，以课余重点时段管理为焦点，以德育培训为涤剂”的新的工作思路，实化集体备课，强化教学过程，勤化课后辅导，净化教学环境，亮化教学成果，优化教学质量；规范办学行为，构建平安和谐校园，办人民满意教育。我们所要做的，也正是学生所需要的、家长所希望的、社会所期望的。我们将围绕“为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念，认认真真关注每一个学生，踏踏实实做好每一天工作。师资队伍师资力量雄厚精锐。学校拥有一支学业水平优秀、教学经验丰富、教学艺术精湛、教学成果丰硕的教师队伍。现有教职工127人，其中中学高级教师54人，中学一级教师36人，市、县教坛新星8人，国家、省、市、县优秀教师和学科带头人26人，县人大、政协代表4人。学校有国家、省、市级立项课题5项。教师在国家级、省级教学刊物上发表论文200余篇，本学年度，英语学科郭亚琴、化学学科童丽红、数学学科李远飞老师参加优质课大赛均获省、市一等奖。教学成果教育教学成果丰硕斐然。高考成绩稳步攀升。应届生高考达线率连续五年名列前茅。其中1997年、1998年应届生本科达线率均为全县第一，2000年居全县第二。2004年实现历史性突破。2005年我校高考一本达线率居全县同类学校之首，600分以上学生数居全县同类学校之首。 2006年高考我校包揽全县同类学校文、理科第一名。07年高考二本达线人数123人，08年高考一本达线32人，二本达线176人，李伟同学以669分的优异成绩排名全省第55位，为我县理科状元，被清华大学录取；孙未未和王敏昆两同学分别以654分、649分名列全县第四、第五名，被中央财经大学、中国科学技术大学录取。应届理科特色班，全班49人二本达线33人，其中一本达线13人。2009年高考本科达线177人，居同类学校之首，应届一本完成率居全县第二，理科特色班何川、叶润两同学分别以665分、648分夺得全县理科应届第一、第六名。大批学生被北京大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、南开大学、同济大学、上海交通大学等名校录取。学生参加国家、省、市级学科竞赛获奖有610人次。学校曾被县政府授予“潜山县教育系统先进单位”、被省教育厅授予“安徽省家教名校”、 2009年被县教育局、人事局授予“教育系统先进集体”、2010年被市总工会授予“市劳动竞赛先进单位”等荣誉称号。我们的校舍可能有点简陋，但绝不简单；我们的老师可能有点普通，但绝不平庸；我们的风格可能有点低调，但绝不低下。我们所要做的，也正是学生所需要的、家长所希望的、社会所期盼的。我们将围绕“为了每一位学生的发展”这一新课程改革的核心理念，认认真真关注每一个同学的成长，踏踏实实做好每一天工作。邮箱：qsez@163.com

  www.ahqsez.com - 2013-12-21
• 天长市汊涧中学

  创建于1957年的汊涧中学，今年将迎来她办学五十周年的盛大庆典。五十年来学校以“一切为了学生，为了学生一切”为宗旨，坚持“质量第一”、“特色办学”的原则，严谨治学，规范管理，是集普通高中教育和音、体、美特色教育于一体的滁州市首批示范高中。五十年来不断进取，使汊涧中学多方面均有了长足的发展。现有33个教学班，在校学生2000多人，教职工135人，其中中高级教师47人，有多名教师获“滁州市中青年骨干教师”；天长市“优秀教师”、“学科带头人”、“师德标兵”、“优秀班主任”等称号，有30多名教师在近年的高考中，教学成绩突出，在滁州市和天长市获高考教学奖。学校先后被评为：天长市一类窗口学校、花园式单位、天长市优秀学校、教科研先进单位、滁州市德育工作甲级先进单位，全国和谐教学法重点试验基地、滁州市示范高中优秀学校等，并多次受市政府嘉奖、滁州市教育局表彰。二、先进的办学条件汊涧中学经五十年的风风雨雨，现已具有一定的规模，办学条件完备，设施齐全，拥有一流的教学设施，三幢教学楼、科学馆、图书楼、食堂、学生公寓楼林立有序。装备先进的网络微机室、藏书10万多册的图书馆及阅览室、通过国家标准验收的理化生实验室、装备先进的多媒体教室、宽带网、教育卫星接收系统保证了现代化教学的需求。可容纳800人食宿的学生公寓和食堂为师生解决了学习、生活的后顾之忧。三、成果丰实的特色教育多年来汊中走出了适合自己发展的“合格+特长”的特色办学之路，此举为皖东第一，天长唯一。现在学校有高标准的运动场、篮球场、排球场、乒乓球台和齐全的运动器械。有钢琴、电子琴、石膏模型等器材装备的六个艺术专用教室，为特长生提供了优质的学习园地。几年来为本科院校培养特长生200多名。汊中也成为经省、市教育主管部批准的我市唯一一所体育、艺术特长生可单独招生的学校。这使得大批文化基础薄弱但有音、体、美专业特长的学生圆了高校之梦。四、稳步提高的教学质量近几年来全校教职工面对生源差的客观现实，充分发挥“团结拼搏 求实进取”精神，降低育人重心，从德育入手，以培养学生学习和生活习惯为突破口，注重挖潜激能，把在其他学校可能是差生的学生培养成了优等生，使其顺利的进入高校继续学习。勤能补拙，通过师生的共同努力使得教学质量逐年稳步提高，自1997年已连续十年高考达线超百人，教育教学质量和优生输出率居市同类学校前列。成绩属于过去，未来任重道远，团结进取的汊中人正以高昂的斗志，顽强的精神，与时俱进，开拓创新！地址：安徽省天长市汊涧镇青年北路66号邮编：239321咨询电话：0550-7611313传真：0550-7617577E-mail： tccjzx@126.com

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• 安徽省枞阳县会宫中学

  会宫中学坐落安徽省枞阳县会宫集镇，东望明太祖朱元璋曾扎寨屯兵的城山，西倚桐城派大师姚鼐结庐隐居的黄公山，校园内有历史文物明朝开国功臣、怀远大将军、太原侯“大刀王胜”的祀祠和墓园，校园四境平畴沃野，远山环抱，清新灵秀。自然环境和人文资源，得天独厚，是办学育才的理想之地。1958年，在王胜祀祠遗址建成全日制初级中学，首任校长姚燮元函请郭沫若先生题写了校名“安徽省枞阳县会宫初级中学”.1971年春，增设高中部，学校更名为“会宫中学”。1983年秋，学校改为“三三制”完全中学。2003年底，学校晋升为“安庆市示范高中”。五十年来，会宫中学走过了一段极其曲折的办学历程。在20世纪80年代末90初，学校曾一度跌落到最低谷。1990年的高考达线数为零。经过张启中、王宜中、周雪松三任校长带领全校师生员工，长达15年坚苦卓绝的奋斗，才逐步摆脱了困境，赢得了发展机遇，踏上了新的发展平台，进入了枞阳教育的“第一方阵”。艰难的办学历程，磨砺出了会中人顽强的精神意志。为了摆脱困境，为了生存发展，会中人时刻牢记着“校衰我耻”的史实，以“校兴我荣”为使命，卧薪尝胆，“苦”字当头；强化管理，“严”字为先；革除痼疾，“狠”字作剑；会中人一点一滴地改造办学条件，一步一个脚地印抬升办学水平，一阶一层地提高教育教学质量，使一所濒临倒闭的学校昂然站到了枞阳县教育的最前列。有人说会宫中学是枞阳教育的“一匹黑马”，有人称会宫中学为枞阳教育“一个神话”，教育主管领导和专家誉之为“会中现象”。人们在“会中现象”的研究中，形成了一条共识性结论：会宫中学一流的教育教学成绩，得力于一流的教育教学管理，整个的管理过程都渗透着苦教、苦学、苦管的“三苦”精神。这“三苦”精神，就是被社会广泛传颂的、获得市县党政领导和教育主管领导高度赞誉的“会中精神”。会宫中学在极其艰难的办学困境中，进行了坚苦卓绝的探索实践和大胆的改革创新，逐步形成了农村中学独具特色的管理模式和风格。“一点三线”的管理模式就充分地体现着会中人的工作精神和风格。学校在管理工作中始终以“校长室为中心”，按工作特点分成了三条管理链：一条是“分管副校长——教导处——教研组——备课组”，负责教育教学和教育科研工作；一条是“分管副校长——年级组、校团委、校警室——班主任”，负责学生德育和安全管理工作；一条是“分管副校长——总务处——工勤组”，负责财务、基建和服务工作。学校各项工作紧紧围绕“中心”，“三线”并重并举，互动协作，校长室的各项决策能够快速有效地落实到终端。会宫中学，逐步建立健全了系统的工作职责目标考绩管理机制。从校长到教工，从各处室到各基层班组，从教学到后勤，所有部门和下属单位都有严明的岗位职责，所有人员都有明确的工作目标，真正做到人定岗，岗定责，事定标；学校又依据各岗位职责，制定了一整套切实可行的规章制度，确保人人有规可循，事事按章操作。学校坚持“年级主任坐班、班主任轮流值班”、“常规教学定期普查、不定期抽查”和“教学纪检值日”等管理制度。通过“检查、督促、总结、反馈、整改”五个工作环节，对学校教育教学工作，进行全天候、全方位的跟踪管理，有效地促进教育教学质量提高。多年来，会宫中学以“管理严格，校风纯正”享誉县内外。会宫中学，长期以来一直坚持“生本理念”，各项工作都以“服务学生、教育学生、培养学生、发展学生”为出发点和归宿点，全面实施素质教育，为学生的后续发展奠定良好的扎实的基础。在教育教学的过程中，始终面向全体学生，采取分层教育、分类指导的策略；对不同层次的学生提出不同的学习要求，因材施教；尊重学生的人格和个性发展，使不同层次的学生都能得到最大值的提升。启动“帮教治跛”工程，关心学困生、特困生和违纪生的学习和生活，注重心理疏导；年级组全面建立学生成长档案和违纪学生跟踪教育档案，不让一个学生落伍，不让一个学生掉队。高度重视特长生的培养，采取奖励措施，积极鼓励学生发展特长。在教育实践中，注重人本研究，依托省级科研课题《农村中学生德育现状的分析与研究》，用五年时间进行了系统的调查、总结、研究，取得了丰硕的成果，为学校德育工作的高效开展提供了有力的理论支持和实践依据。会宫中学，现有面积130亩，教职工150人，44个教学班，在校学生3200多人。近年来，会宫中学发展迅速，办学条件不断优化，功能区规划合理，标准操场启用，学生食堂投入运营，多幢教师公寓、学生公寓竣工，科技楼建成，校园发生日新月异的变化。新课改顺利推进，德育活动丰富多彩，教研活动成效显著，教育教学质量稳步提高。学校坚持以人为本的办学理念，确立全面推进素质教育的指导思想，深化改革，开拓创新，追求“更高的层次，更广的空间，更优的质量，更深的内涵”，争取早日把会宫中学建成一所全市乃至全省的农村名校。电话：0556-2531023地址：安徽省安庆市枞阳县会宫乡邮编：246000

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• 凤阳中学

  安徽省凤阳中学是一所历史悠久，享有盛名的百年老校。前身是1893年创建的“淮南书院”， 位于府衙署前。清光绪二十七年（1901年）改书院为“官立经世学堂”。 1903年改为“凤阳府中学堂”。民国三年改为“安徽省立第四中学”。民国十七年（1928年）二月，安徽省立五师、省立滁县八中、省立盱眙九中并入四中，成为安徽省立第五中学，校址迁入原凤阳府署内，座落在凤阳县府城镇府东街（即今凤阳中学校址）。1934年改为“凤阳中学”1945年8月抗战胜利后，改为“凤阳县立中学”。 解放后，(1949年2月)华东大学皖北分校校本部曾设在凤阳中学校址，历时8个月。华大迁移后改办“凤阳县第一初级中学”。1956年增建高中部，成为完全中学。1966年5月16日全国文化大革命开始后，曾更名为“红旗中学”，直到十一届三中全会以后，又名为“安徽省凤阳中学”。 2005年4月凤阳中学被省教育厅命名为“安徽省示范高中”。 现在，学校占地64490.45m2。总建筑面积为24120m2。教职工199人，其中专任教师171人，高级教师65人，中级教师74人。专任教师中大学学历151人，大专学历20人。全校共有51个教学班，学生3000余人， 在一百多年的办学历史中，凤阳中学为新民主主义革命和社会主义现代化建设培养了大批优秀人才：周恩来总理的原助理熊向晖，原皖东北抗日根据地创始人之一，海军北海舰队副司令员赵汇川中将，原省人大常委会副主任郑锐、郑怀舟，原省政协副主席孟亦奇，原省顾委常委、省社科院院长欧远方，中国石油天然气集团公司副总经理任传俊，原省总工会主席高前清，北大著名教授金克木等等，就是其中的杰出代表。 百年的风风雨雨过去了。 现在，学校以“五特别”、“三远离”为引领；以“依法办校，科研兴校，质量强校”为办学策略；以“外树形象，内练教学基本功”为工作思路；以“三支队伍”建设为驱动力，全面贯彻教育方针、政策，努力开创凤阳中学各项工作新局面。经过全校教职工的努力、拼搏，实现了凤阳中学历史性的大跨越。培养“讲诚信、明事理、负责任、有爱心”、“会健体、会做人、会学习、会生活、会劳动、会合作”、“既有良好科学素质，又有良好人文素质，全面、和谐发展的、具有良好生态意识”的中学生为目标，形成了 “严谨、务实、刻苦、创新”的校风，“勤奋博学，敬业爱生，廉洁从教，务实创新”的教风，“勤奋好学，志存高远，博学躬行，务实求真”的学风；逐步形成了“育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为核心，教师是关键，后勤是保障，领导是标杆”的办学理念。 古老的百年凤阳中学已经成为了凤阳大地上一颗璀璨的教育明珠，伴随着凤阳新一轮跨越式的发展，凤阳中学也必然会再一次焕发出蓬勃的生机，为祖国的教育事业作出更大的贡献。 你从昨天走来：足迹清晰可见，步伐坚定有力。 你从今天出发：征程任重道远，前途光明灿烂。 相信你，凤阳中学-----人才的摇篮，明天会更加美好。地址：安徽省凤阳县　邮政编码：233100　联系电话：0550-6729535　传 真：0550-6729535　电子信箱：fengyang@126.com

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• 宿松县程集中学

  皖鄂赣之交，大别山之尾，有一颗熠熠生辉的明珠，有一朵灼灼流芳的奇葩，这就是省级示范高中——安徽省宿松县程集中学。 这是一所弦歌不绝、英才辈出的名校。这里地杰人旺，灵秀流溢，花香鸟语，环境优雅。这里设施齐全，装备前卫，管理科学，运作规范。这里师资雄厚，教风稳健，学脉绵延，薪火不息。正是在这沃土丰积之地，程集中学历经半世沧桑，踩踏一路坎坷，风雨彩虹，高歌绝响。 程集中学是一所全日制省级示范高中，坐落在泊湖之滨的长铺镇，距县城约10公里，占地124亩，建筑面积36000多平方米。现有56个教学班，4000多名学生，180位教职工，其中高级教师56人，中学一级教师68人。1958年创办时，名为程集初级中学。1970年首次招收高一新生，更名为程集中学。1978年被定为“安庆地区重点中学”，1987年地市合并后改称为“安庆市重点中学”。1986年学校荣获国家教委授予的“全国教育系统先进集体”称号和安徽省青少年科技活动领导小组授予的“青少年科技活动先进集体”称号；1988年4月被国家教委确定为教育改革试点学校，同年8月被省教委确定为安徽省德育改革试点学校和联合国人口基金会第三周期人口教育项目试点学校，同年7月再次被评为“省青少年科技活动先进集体”；1989年被评为“全国青少年科技活动先进集体”；1995年在全省人口教育试点学校综合评比中荣获第三名；1997年被省绿化委、省教委联合命名为“花园式学校”；1998年荣获华东六省一市“东华杯”化学竞赛安徽赛区团体第一名并喜捧“东华杯”；2001年通过省示范高中办学评估，2002年5月初被省教育厅确定为“省级示范高中”；2004年被评为“安庆市绿色学校”；2006年3月被评为“安徽省绿色学校”；2008年荣获“高中教学质量综合评估第一名”；2009年荣获“全省教育系统先进集体”。自1978年起学校为高校输送学生近万人，许多学生以优异成绩考入北京大学、清华大学、中国科技大学、人民大学、南开大学、复旦大学、西安交大、上海交大等名牌大学就读，大学毕业后被分配到国家各级重要部门工作；不少学生读硕士、读博士并出国留学。毕业回乡的学生许多成为柑桔种植、水产养殖、粮食生产等专业户，成为乡镇企业的骨干和村干部。《光明日报》、《中国教育报》、《安徽日报》、《安庆日报》、《人民教育》、《安徽教育》和中央电视台曾先后多次报道程集中学的教改情况。许多兄弟省市县的教育工作者莅临参观指导。程集中学“两为”教育思想的旗帜在大江南北、祖国各地舒展飘扬。程集中学是一所发展中的学校，几十年来，在党和政府的正确领导下，始终坚持“升学有基础，就业有技能；榜上有名，脚下有路”的办学方针，坚定不移地“为高一级学校输送合格新生，为当地农村培养有用人才”，坚持不懈地落实素质教育理念，推动“人”的全面发展，持之以恒地立足实际，面向未来，严谨治教，开拓创新，在领导管理建设、师资队伍建设、校园环境建设、教学教研质量等方面取得了卓越的成绩。 学校一直注重领导班子的精诚团结和廉洁高效。历任的十位校长——刘承奎(1958—1959)、宗从保(1959—1963)、陈尚福(1963—1978)、刘年荣(1978—1988)、柴春华(1988—1992)、张留火(1992—1996)、段焕球(1997—1999)、石剑(2000—2002)、詹雄征(2003—2007)、石俊(2007—2009)为程集中学的发展作出了一定的贡献。2009年10月受任的现任校长罗钊，不负全县人民重托，把培养和造就一批德才兼备的管理人员作为重中之重，并以此为龙头，促进教学教育质量大提高、大跨越。学校现在机构健全，人员精干。有正副校长四人，二级机构干部九人。校长办公室、教务处、教研处、政教处、总务处、工会、团委等机构，职责明确，分工细致，运转和谐高效。学校还成立了校务委员会，并定期召开教职工代表大会，积极推进管理 的公开化、制度化、民主化和科学化。 学校十分重视校园环境建设，极力营造优雅宜人的育人氛围，整个布局按照“一心五区”的模式规划设计。一心即为校园中心广场；五区即教学区、生活服务区、体育运动区、教职工宿舍区和男女生宿舍区。新建的食堂大楼气势恢弘。教学大楼有二十八个教室、三个阶梯教室、四个计算机教室以及信息中心，楼顶安装了有高倍望远镜的天文台。科技楼拥有生物、化学、物理实验室，还有多媒体室、语音室、美术室、音乐室、健身房。各室配置齐备，均达到省一类标准。图书馆内藏书八万册，宁静幽雅，电子阅览，让人耳目一新。校园局域网、广播网、视频监控网，方便快捷。整个校园主路网状联隔，生态景观错落点饰，既相对独立又融贯成片，充分体现了学校园林建筑风格。 一所现代化的学校，无优良校风，校则不立；无优良教风，教则不立；无优良学风，学则不立。程集中学着力营造“团结、务实、文明、创新”的校风，建设“严谨、科学、民主、爱生”的教风，践行“勤勉、博学、笃行、求真”的学风，并在“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念指导下，取得了一个又一个辉煌胜利，谱写出了一篇又一篇动人华章。学校上下严格依法按章办事，杜绝了任何形式的以权压法。近年来学校完善了档案管理制度，为教师的业绩量化评估做好材料准备工作；规范并落实了来客就餐和出差用车制度，杜绝了滥吃、滥喝、滥用车等现象；建立了出差公告制度，让大家熟悉干部去向，了解不上课教师行踪；推行民主理财制度，增强了财务透明度，加快了财务公开进程；施行了卫生区(楼)责任到人制度，维护了校园干净整洁；严格了各项考勤制度，杜绝了无故迟到、旷课、旷工现象；坚持执行了《班主任聘任办法》和《班级量化评估细则》，奖勤罚懒，优胜劣汰，大力提高了班主任的综合素质，推动了班级管理水平上台阶；进一步完善了高考奖励制度，充分调动了广大教师的积极性，科学挖掘学生潜力，确保高考连年创辉煌。学校还一直施行奖优济困制度，通过奖学金和学费减免等政策，奖励品学兼优的学生，救助家庭特困生，既保证了在籍学生顺利完成学业，又充分激发了学生的学习积极性和创造性。在先进的办学理念与严格的规章制度保障下，程集中学一路笙箫，一路从容。校长办公室：0556-7663155政 教 处：0556-7661771教 务 处：0556-7661762 0556-7661763教 研 处：0556-7661772总 务 处：0556-7662236校长 信 箱：cjzxyx@163.com学校 信 箱：cjzxyx@163.com

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• 横埠高级中学

  横埠中学创建于1958年，初名为横埠区初级中学，1971年改名为枞阳县横埠中学,增设了高中部,升格为普通完全中学。学校座落在国家综合改革试点副县级城镇---横埠镇左岗街道,九十年代是学校快速发展时期，高中学额急剧增加，规模不断扩大。现为安庆市市级示范高中、南京军区国防生生源中学、安徽省绿色学校、中国科学技术大学团员素质训练基地、安庆市科普示范学校、安庆市家长示范学校。办学指导思想：积极构建充满书香气息和儒雅氛围的学习型校园，让师生充分、自主、全面地科学发展！坚持：育人为本 自主创新 教研先导 持续发展 学校注重和诣育人的管理理念以及具有人文特色的现代校园文化建设。课堂教学坚持以人为本，面向全体学生，全面落实教育方针，全方位实施新课改背景下的新教法与新学法。在课堂教学过程中，开展以构建学习主体为内容的研究，坚持教师为主导，学生为主体，课堂是主阵地，训练是主线的原则。通过组织各种活动，千方百计鼓励学生大胆参与教学的每一个环节，让教学活动始终与学生的生活实际完美结合起来，使理论和实践达到和谐的统一。 学校要求教师以自己高尚的人格魅力、文明优雅的举止，影响、感化学生，对学生的人生观、价值观、审美情趣等各方面给予潜移默化的熏陶.以教师良好的道德风范带动学生的良好风貌，自律、自尊、自信、自强，从尊重学生人格入手，探讨思想品德教育的策略。加强充满现代人文特色的校园文化建设，营造良好的育人环境。 学校强化对学生创新精神的培养，要求学生以尊重他人的态度学会倾听；以理解、沟通的目的学会交流；以合作、竞争的技巧学会协作；以体验、反思的情怀学会分享。最终不仅促进学生的智力发展，而且的非智力因素也得到了充分的提升，让学生充分实现自由、全面的进步。 学校关注开发学生的身心潜能，提高学生的综合素质，充分利用现有的教学手段为学生创设一种民主、和谐、愉悦、宽松的教学氛围，从而充分的调动学生的学习积极性。要求广大教师通过不断学习，转变自己的教育思想，更新教育观念，从理论和实践的结合方面，丰富对素质教育的全面认识。应当带着先进的教育理念，积极进行教研教改，努力探索科学、有效的教学路子，努力向课堂要效益，向教科研要质量。以实施新课程改革为契机，以信息化教育为切入点，带动教育现代化建设，全面推进学校素质教育工作的开展。学校名称：安徽省枞阳县横埠中学学校地址：安徽省枞阳县横埠镇将军路联系电话：0556-2020010邮政编码：246725电子信箱：ahhbzx@163.com网　　站：http://www.ahhbzx.net

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• 安徽省太湖朴初中学

  安徽省太湖朴初中学是在安徽省太湖师范学校的基础上改制组建并保留师训职能的全日制完全中学。其前身是熙湖单级师范学堂，创立于清宣统三年（公元1911年），迄今办学百年。清末，西方列强入侵中国，深重的民族危机唤醒国人求强思变的意识。在“废科举，兴学堂”的浪潮中，“熙湖单级师范学堂”应运而生。毕业于两江优级师范学堂（今南京大学前身）的朱克诚出任校长，以“增进知识，匡益中国”为宗旨，倡导新学精神，开创师范基业。尔后，“太湖县单级师范学校”（1921年）、“太湖县立师范讲习所”（1923年）、“太湖县师资养成所”（1930年）相继开办，学脉相承，均为民国前期独立设置的师范教育机构，为实施安徽省义务教育初步计划积极准备师资，在当时历史条件下作出了特殊贡献。1939年春，安徽省奉令实施政教合一，规划从民国三十一年（1942年）起，实施国民教育五年计划，5年内共需培养小学新师资2万人。1941年，设立“安徽省立太湖师范学校”（简称省立太师），选址于离县城3公里处刘家山铺，以避日机轰炸，首任校长宋树传。1947年，因内战迁往安庆办学。省立太师管理严格，师资雄厚，课程齐全，教学规范。无论烽火连天、艰难困苦的抗战岁月，还是举校搬迁、颠沛流离的内战时期，始终以“革新安徽教育，弘扬民族精神”为己任，坚持保证教学质量，成果显著，闻名遐迩。1949年春，太湖、安庆相继解放，省立太师由民主政府接管，是当时全省11所正规中师之一。5月，奉安庆军管会命令回迁太湖，在姜家岭办学，更名为“皖一分区太湖师范学校”。1951年，教育部召开第一次全国初等教育会议和第一次全国师范教育会议，提出争取十年内基本普及小学教育，五年内培养百万人民师资。人民政府在姜家岭“皖一分区太湖师范学校”旧址上，重建新型师范学校，定名“皖北区太湖县乡村师范学校”，县文教科长向明兼任校长。1952年，更名“皖北区太湖县初级师范学校”。1953 年，再更名“安徽省太湖初级师范学校”，学校从姜家岭迁至城内新校区。1956年，学校增办2个中师速成班。1958年，正式定名“安徽省太湖师范学校”，学校发展到18个班。至此，学校在艰难中完成了从旧师范到新师范的改造，实现了初级师范向中等师范的过渡，逐步建立起新的教学秩序和教育管理制度。为响应中国共产党提出的“用革命办法，培养人民百万师资”号召，学校在三年国民经济恢复时期，积极开展生产劳动，坚持勤工俭学、勤俭办学，克服困难，战胜灾荒，坚持教学。在党中央关于“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的文教总方针和安徽省文教工作会议精神指引下，学校由省统一管理，教学管理制度逐步建立健全，各项工作走上正轨。党对知识分子实行团结、教育、改造的政策，使一大批名师充实到学校，教师的政治和业务水平得到提高，教育教学质量不断提高。1961年秋，时任全国人大常委会副委员长、中科院院长郭沫若为学校题写校名。1962年，在贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针背景下，全省师范大规模调整，所有初师停办，部分中师停办，太湖师范成为安庆专区江北8县唯一保留的中师，在校中师班3个。到1965年，学校每年招生保持在50—100人规模。学校不断建立民主集中制的管理体制，贯彻全面发展的教育方针，坚持理论联系实际和面向小学的原则，统筹和协调学校教育与管理，着力提高学生文化科学水平和实际工作能力。在课程安排上，保证足够的专业课程和学习时间；重视教学计划、大纲、教材、教法的研究，开展教材、教法改革；重视各学科基础知识教学和基本技能训练；重视在校学生的职业思想教育；重视教育教学实习；积极创造条件，开展丰富的课外体育、文娱兴趣小组活动，培养学生全面发展；拓宽师范教育领域，开展半日制和民办小学教师的培训，开展对耕读小学的辅导。学校彰显出鲜明的师范教育特色。1966年，“文化大革命”开始，学校停止招生。1970年，中师恢复招生。按照省革命委员会的规定，实行推荐与选拔相结合的方式，第一年招收1个中师班55名工农兵学员。工农兵学员“上师范，管师范，用马列主义毛泽东思想改造师范”，管理秩序被冲击，知识学习被削弱，学制缩短，质量下降。“文化大革命”结束后，拨乱反正，治理创伤，学校正常教育教学秩序得以恢复。1979年，贯彻党的十一届三中全会精神和党中央“调整、改革、整顿、提高”的方针，领导班子和教师队伍不断充实加强，各项规章制度逐步建立健全，工作重点向教育教学转移，学校步入健康、快速发展的新阶段。实力不断增强。随着办学规模的扩大和县教师进修学校的并入，1993年县政府批准学校在太湖择址新建。1995年8月，新校区首期工程竣工，举校东迁。20世纪末，新校园建设项目基本完成。占地面积127亩，建筑面积2.4万平方米，基本配齐各种功能用房，教育教学设备设施增加，基本实现办学条件标准化。师资力量雄厚，学科配备齐全。在职专任教师48人，高级讲师职称9人，讲师职称24人；11人参加高等院校研究生课程学习。特色更加鲜明。学校以“献身农村小教事业”为目标，培养又红又专的中师毕业生，遵循“四项原则”，依托“六大载体”，实施“336德育工程”。从农村小学教育实际出发，采取“合格+特长”的培养模式，培养一专多能的小学教师。实施“园丁科技教育行动”，以培养和提升毕业生指导小学生开展科技活动的能力为目标，提高学习兴趣，增强科技意识，增长科技知识和技能，形成学校科技教育特色。构建美育课堂教学体系，不断培养和提高学生鉴别美、欣赏美、创造美的能力；以学生文学社、文艺兴趣小组和社团为依托，各类文艺活动为载体，激发学生对审美理想的追求，形成学校审美教育特色。建立“三字一话”训练体系，积极开展“双推”活动，形成学校语言文字规范化特色。构建必修课、选修课、活动课、教育实践“四块一体”教学体系，创新素质教育运行机制；把教育实践贯穿学习的全过程，既“眼光向上”，又“眼光向下”， 建立与实践基地学校资源共享、合作办学、共同发展机制，形成学校教育实践特色。办学成果丰硕。1984年学校评为全省推广普通话先进单位；1991年被省教委列为实施中师新教学方案试点校；1992年被授予“教学用语普及普通话达标学校”，获“安庆市电化教育工作先进单位”；1999年评为“安徽省电教设备一类达标学校”；2000年确定为“安庆市现代教育技术实验学校”。1992年评为“市级卫生先进单位”；1996年评为县“体育先进单位”；1998年荣获“全省体育卫生工作先进单位”称号。1997年荣获全国中师学生现代科技知识竞赛组织奖；1999年被列为“安庆市青少年科技活动基地”。 1999年11月，以优良成绩通过全省中师教学工作评估。1994年，被县委、县政府命名为“文明单位”；1996年，被市委、市政府命名为“安庆市文明单位”。 2000年，被县文明委命名为“‘1142’创建重点工程示范单位”。改革开放二十多年里，在国家经济、社会与教育快速发展的背景下，太湖师范主动适应普及九年义务教育和基础教育改革的要求，适应社会对小学教师素质的期求，规范管理，深化改革，努力提高办学水平，不断提升了“皖西南小学教师摇篮”的美誉度。全国政协副主席赵朴初1983年为学校题写校名，1991年书赠题词：“必须学而不厌，才能诲人不倦”。2001年，学校隆重举办90周年校庆。省人大常委会原副主任陆子修参加校庆并讲话。全国人大常委会原副委员会长孙起孟题词：“教育是育人和教书的统一，前者是目标，后者是手段。二者缺一不可，但是它们的主从位置必须摆正。只有这样，才能有效地实现不断提高教育素质的正确方向。”安徽省原副省长侯永题词：“兴教育范九十年，赢得桃李笑满园，伟大复兴肩重任，尽情挥洒江淮间。”宋文学研究专家、校友孔凡礼题词：“春风煦皖水，化雨润熙湖。”进入21世纪，我国经济与社会加快发展，特别是社会主义市场经济体制的逐步完善和对外开放的不断扩大，人民群众接受高层次教育的愿望更为迫切，对我国的师范教育提出了新的课题。1999年，国家颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出到2010年具备条件的地区力争使小学、初中教师学历分别提升到专科、本科层次。教育部印发《关于师范院校布局结构调整的意见》，积极推进三级师范向二级师范过渡和师范布局调整工作，师范教育面临重大变革。1998年，安徽省本着“调大、调高、调优”和合理布局的原则，通过挂靠、合并、改制、撤销等措施，一年内全省中等师范学校从41所调整到32所。1999年省教委制定《安徽省中等师范学校布局结构调整的意见》，提出为实现三级师范向二级师范平稳过渡，从2002年起停止三年制中师招生。2004年，全省中等师范学校调整到15所。学校面临新的挑战，在改革大潮推涌下进入多元办学、改制转型、科学发展新时期。新世纪的十二年，是学校转型发展的十二年。2001年，学校开办五年制小教大专教育。同年，设立太师附中，举办普通初、高中教育。2003—2004年，学校与安徽机电职业技术学院、安徽工商职业技术学院联合开办三年制普通中专班。2004年起，小教大专学生逐年进入高等教育阶段学习，学校先后挂靠安庆职业技术学院、安庆师范学院、合肥师范学院办学，建立合作培养机制。由此，形成集高等师范教育、中等职业教育和普通中学教育于一体，同时承担全县中小学教师培训任务的多元办学格局。2006年，根据省教育厅的要求和批复，安徽省太湖师范学校改制为全日制普通中学，更名为“安徽省太湖朴初中学”，同时保留教师进修培训职能和建制。2007年2月，原全国政协主席李瑞环题写“朴初中学”新校名。同年11月10日，举行安徽省太湖朴初中学、太湖县教师进修学校揭牌庆典。2008年，学校在安庆市普通高中办学水平督导评估中获得优秀等次。2010年12月，教师进修学校通过省教育厅的合格评估。2011年1月，朴初中学晋升为安庆市示范性普通高中。新世纪的十二年，是学校创新发展的十二年。实施管理体制改革，构建职责清晰、快捷高效的运行机制。按照“以人为本，依法治校，科学决策，民主管理”原则，学校实行校长负责、党组织保证、教代会民主监督“三位一体”管理体制。2000年，第二届教代会举行第二次会议，审议通过学校《关于深化内部管理体制改革实施方案》，推进“四制”改革。2004年，确立“统一领导，分类指导，分部管理，重心下移”管理思路，增设师范（职教）管理部、高中管理部、初中管理部和招生就业办公室，实行扁平化管理。同年，学校建立党总支委员会。2008年，学校成立校务委员会。同年，学校实行政务管理信息化。2009年，按照“民主、科学、和谐、高效”的原则，学校整理汇编岗位职责、行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理等6类规章制度180项，学校管理实现规范化、程序化、制度化。实施新一轮课程改革，全面推进素质教育，积极探索有特色的育人新路子。倡导“诚朴致公，博大致远”校训精神，践行“一切为了学生全面发展，一切为了学生健康成长”办学理念。2004年，启动初中课程改革试验；2007年，开始推进新一轮高中课程改革。构建新型课程体系，开展培训和研修，改革评价制度，落实教书育人要求。学校以“四项教育”（即爱国主义教育、思想道德教育、文明养成教育和法纪教育）为重心，以“三个创建”（即创建文明单位、和谐校园、示范学校）为抓手，分层次、有重点地开展学校德育，提出“研究性、人文性、实效性”德育理念，遵循德育规律，坚持教育与管理相结合，坚持学校教育与自我教育相结合，坚持学校、社会、家庭教育相结合，增强德育实效性。发挥优势，大力开展各项文艺、体育活动，促进学生个性发展。以实现学生全面发展为根本，实现教师和管理者的发展，实现学校在新形势下的持续健康发展。坚持“文化立校”，发掘百年师范教育文化内涵，传承、发展师风文化。“学而不厌，诲人不倦”，“为师为范，求实求新”，为“学高为师，身正为范”的师范精神增添新的内涵。抓好“一项建设”（师德建设），实施“两大工程”（青蓝工程、名师工程），全面提高教师队伍整体水平和竞争实力。以校本课程、《朴报》、研究学会、救助救灾、纪念活动等为载体，弘扬赵朴初“追求进步，探索真理，造福社会，振兴中华”的精神，逐步凝练成学校独具特色的“朴风文化”。新世纪的十二年，是学校和谐发展的十二年。学校从单一中师到多元办学，从改制定位到完全中学，从规模发展、结构调整到规范发展、内涵提升，始终贯穿“和谐发展，兴校强校”、“打造特色品牌，办好满意教育”的鲜明主题。2000年秋，在校学生624人，专任教师48人；2011年秋季，学生3196人，专任教师160人。学校占地增至146亩，建筑面积达到4.1万平方米。在办学条件标准化基础上，初步达到教育信息化。2003年，被省教育厅授予“现代教育技术工作先进单位”；2006年，被省教育厅、省语委授予“安徽省语言文字规范化示范学校”。2001、2003年，被市委、市政府命名为“安庆市花园式单位”；2011年，被安徽省绿化委员会命名为“全省绿化模范单位”。2002、2004、2006、2008、2011年，被省委、省政府命名为第五、六、七、八、九届“文明单位”。2006、2007、2009、2010年获县高三教学成果奖，2009年，获安庆市高中学业水平测试成果奖、普通高中高考成果奖和进步奖；2010年，获安庆市教学质量优秀奖，在安庆市普通高中教学工作会议上作大会交流发言。初中升入高中的考试成绩一直名列全县榜首。2001年以来，学生参加各类体艺竞赛获省级奖30多人次，市级奖300多人次。据统计，2004年以来，高中毕业生有69人录取到高等院校体艺类本科专业深造，体艺教育优势和引领辐射作用得到有效发挥。2011年11月，获安庆市市级示范高中教学特色贡献奖。百年风雨兼程，百年春华秋实。从晚清王朝、中华民国到中华人民共和国，学校历经半封建半殖民地社会和社会主义社会两个历史阶段。数度更名，多次迁建，学校在曲折前进的道路上始终与时代同行、与祖国同行。培育学生（学员）3万余人，校友遍布大江南北、海峡两岸及海外多地，为世界作贡献，为祖国建功业，为母校添光彩。2011年10月，全国政协原副主席张思卿在武汉为朴初中学（太湖师范）百年校庆书赠“笃学”题词；10月18日，教育部师范教育司发出贺信，充分肯定学校百年办学业绩，要求认真贯彻落实教育规划纲要，弘扬传统，深化改革，提高质量，推进素质教育，为实施科教兴国战略作出新的更大的贡献。站在新百年起点，朴初中学继往开来，任重道远。在中华民族伟大复兴的征程上，朴初中学高举旗帜，大步向前。站长邮箱：yehongb@163.com

  www.thpczx.com - 2013-12-21
• 全椒城东中学

  全椒城东中学源自1964年创办的城东公社农校。1970年改为城东初中，1981年十字中学高中部剥离，与之合并，建制为普通完中，定名为城东中学。1983年秋改制为普、职双轨并行高级中学，更名为城东园艺中学。2000年复改制为普通完中，再名城东中学。2004年12月成功申报为滁州市示范高中。1988年迁址于现址。　　40年来，城东中学走过了一条曲折的道路，先后五易校名，办学性质也多次变更。进入新的世纪以来，学校抢抓机遇，始终遵循“提高教育质量，推行素质教育，坚持以人为本，践行以德治校”的办学思想，明确“营造优良环境，打造优秀教师，创办优质学校，培养有用人才”的办学目标，努力打造，快速发展，进入了一个崭新的时期。　　2000年秋，学校恢复普通高中建制。五年来，学校的办学规模不断扩大。2000年秋季，高一招生仅240人，三个教学班。此后几年，城东人奋发图强，积极进取，办学规模成几何速度增长，至2005年秋季，学校已拥有初、高中部共41个教学班，高中部学生2201人，初中部学生1043人。现有教职工144人，其中专任教师130人，初中教师学历合格率为99%，高中教师学历合格率为88%，中学一级、高级教师50余人。　　近年来，城东中学抓住机遇，不断开拓，强化管理，求是创新，办学质量不断提高：恢复普高以来，虽然招生质量一般，但高考成绩不断进步，高考本科达线人数由2003年的17人上升到2004年的48人，2005年攀升到66人，达线人数一路飚升。其中2004年高考全县普高评比，该校文理科应届达线比例均列第一；2003、2004年高中会考，多数科目均列全县普高评比第一；学科竞赛也喜获丰收，仅2004—2005学年度，各科竞赛市级获奖就达十几人次；教师论文发表多篇，县、市级评比获奖20多篇；县级、市级个人表彰10多人次；学校和各部门集体荣获“先进党支部”、“先进集体”、“先进党小组”、综合治理、“文明单位”、“先进单位”、“先进班集体”、“红旗团委”、知识竞赛和文体比赛“团体优胜”、普法宣传、德育考评等多方面表彰达20多次。　　城东中学是一所年轻的学校，一所崭新的学校，一所充满活力、充满希望的学校。师生们坚信，只要奉着“尚德、勤思、求是、创新”的校训，在全面推进素质教育、全面提高教学质量工作中，学校将不断发展日臻完善。

  www.qjxcdzx.com - 2013-12-21
• 其林中学

  其林中学创办于１９５８年，座落在枞阳县西北重镇—麒麟镇。学校占地近１５０亩，现有４０个教学班（其中高中部３４个班），在校生近２９００人，正式教职工１２０人。校园环境优美，树木葱茏。花香四季。园林与亭阁辉映，池塘与高楼成趣。学校建筑面积36150平方米,教学、生活、运动、三产、绿化五区明晰,教学楼、图书馆、学生公寓等设施一流,微机、语音、电教、实验、多媒体会议中心、卫星系统等设备先进,为高质量实施素质教育提供了有力保障。历代其中人秉承“艰苦奋斗,求真务实”的优良办学传统,勤奋耕耘,为国育才。　　虽然多来来，我校难以获得优质生源，但在全体教工知难而进，自我加压，以生为本，因材施教，夯实基础，关心每一个学生，关心学生的每一个方面，高、中、会考成绩不断创新：04年高考本科达线103人，高考８个高考学考全部获得县级奖励。06年高考突破140人。学校的各项工作已经步入良性循环的轨道。联系电话:0556-2651087Email:362574125@qq.com

  www.ahqlzx.cn - 2013-12-21
• 太湖县弥陀中学

  弥陀中学地处大别山腹地、皖西南边陲重镇——弥陀镇，皖鄂毗邻。东临碧波千顷的花亭湖，西通一马平川的江汉平原，交通畅达。学校创办于1971年，1984年改制为三年制普通高中，2002年创建市级示范高中，2010年晋升省级示范高中。校园占地面积72000平方米，建筑面积30000平方米。校园背山傍街，闹中有静。园中建筑依山就势，错落有致，树木葱茏，花草繁茂，欣欣向荣，是理想的求学园地。目前，学校有31教学班，1800多名学生，130多名教职工。教育教学设施按省颁Ⅰ类标准装备齐全。学校始终坚持“一切为了学生”的教育理念，努力办人民满意的教育，以质立校，已向北大、清华、中国科大等高校输送了近4000名合格新生。被太湖县委誉为“太湖的高考大户”，被市教育局称赞为“大别山的明珠”、“安庆市农村中学的一面旗帜”！学校先后被授予市级“德育先进集体”、“教育系统先进集体”、“绿化先进单位”、“卫生先进单位”、“优秀安全文明校园”、“文明单位标兵”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“全国创建和谐校园先进单位”等荣誉称号。地址：太湖县弥陀镇弥北街36号邮编:246480联系电话:4361134

  www.thmtgz.cn - 2013-12-21
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