中学

• 安徽省砀山县铁路中学

  砀山铁路中学创办于1997年，原属企有民办性质的学校，随着教育改革的不断推进，学校的规模得到快速发展，办学的质量不断提升。学校由初创时的2个教学班，6名教师，发展成为一个拥有固定资产2000多万元，占地百余亩（两个校区），6000余名学生，270余位教职工的民办大校强校。办学9年来，砀山铁路中学由小变大，由弱变强的跨越式发展，是学校教育教学质量不断提高的结果，砀山铁中这块教育的品牌，是一支优秀的教师团队在阚敏校长为核心的领导集体的带领下，共同打造的结果。　　办学几年来，学校深刻地认识到：学校是传播知识，弘扬文化的育人场所，是促进学生身心得到不断发展完善的场所，是促进学生能力素质不断提升的场所。学校的主体是人，目标是培养适应社会发展的合格的人。而作为人才培养者的教师，其素质的高低，能力的大小 ，创造力的有无，直接决定着学生的潜能与素质是否能得到开拙与提升。因此说，教师的发展决定着学生的发展，教师的进步决定着学校的进步。当今社会对优质教育有着强烈的渴求。作为民办学校，要想在激烈的教育竞争中时刻稳立教育的潮头，必须以先进的理念，科学的管理，优质的服务，突出的质量赢得家长的满意，社会的认可。而先进理念的落实，科学规范的管理，优质服务的到位，突出质量的创造，必须要有一支高素质的教师队伍作保证。　　为建设一支素质优良的教师队伍，我们砀山铁路中学多管齐下，人文关怀与制度管理双向并重，具体做法如下：牢把教师选聘关，确保进校教师素质优良　　自办学以来，学校一直坚持公开、公正、公平、竞争择优的选聘原则不动摇，招聘信息向社会公布，人事部负责验审应聘教师的档案材料，然后确定人员试讲，由学校聘请外地专家或教学骨干担任评委。学校根据试讲质量，择优录用。录用的签定合同，试用期一年。多年来，学校选聘教师杜绝人情，唯素质是举，选聘了一大批师德高尚，惜岗敬业，业务精良的教师。给予人文关怀，创设教师安心乐教的育人环境　　办学以来，学校严格依据《劳动法》等相关法规与每一位教职工签定人事聘用合同。学校严格兑现教师的工资报酬及福利待遇方面的承诺，以较丰厚的物质待遇满足教师的基本需求。为解决老师的后顾之忧，学校成立教职工社保筹办领导小组，经多次与劳动部门协调，终于达成让该校教师参加社会养老保险的相关协议，学校为已脱编的原在编教师办理人事代理，一次性投资60余万元，（不计教师自付部分），补齐了自93年以来的社会养老保险金。为解决教师医疗之忧，学校设定了教职工医疗基金，凡在岗期间遇重大疾患住县级医院以上者，学校根据医疗费用按比例予以报销，1000元以下者报医疗费80%，1000─5000元报85%，8000元以上者报90%，最高报销额可达50000元，该校有一中年教师患病去北京治疗，根据医疗基金章程，学校一次性为该教师解决医疗费17000余元。养老保险的落实与医疗基金的兑现，不但建立了教师对学校的信任，而且消除了众多优秀教师的打工心态，让他们获得了生活的安全感、安定感。　　另外，对于素质精良，业务突出而家庭困难的教师，学校根据实际岗位的需要，优先安排他们的家属，让这些教学骨干切身感受到学校的照顾与关怀。　　随着该校规模的发展，高中的创办，近几年来，一大批优秀的大学本科毕业生踏入了我校的大门，其中不乏外地教师。作为远离亲人的年轻教师，学校尽可能的为他们营造家的气氛。学校为他们衣食住行细心考虑，在条件许可的情况下尽力照顾，传统节日学校领导与不能回家的教师一起过节庆祝，让青年教师对学校有一种强烈的精神归属感。和谐的氛围，激发出青年教师强烈的上进心，“铁中是我家，我爱我家”，已不是一句单纯的口号，而已深深扎根于广大铁中教师的心中，与学校同荣辱共命运的主人翁的责任意识也得到充分的体现。因此铁路中学教师团队工作有动力、有激情，能吃苦、善协作。这种精神风貌在学校组织各项重大活动，在教育教学过程中得到了充分的展现。提高教师整体素质，促进教师专业发展　　随着素质教育的不断推进和新课程改革的日趋深入，他们的教师遇到了前所未有挑战。只有建设一支师德高尚业务精良，敢于创新的专业化教师队伍，学校才能跟上教育改革的步伐。几年来，该校坚定贯彻“以人为本”的思想，始终把建设一支师德高尚、素质优良的“学习化”“科研型”教师团队作为有效推进素质教育，提高教育质量的根本。学校采用多种形式，促进教师专业化发展。　　1、强化学习，深入贯彻新的教育教学理念。教育改革理念为先，在新课程不断推进的过程中，教师必须重新反思并扬弃传统的教育观念。几年来该校积极组织教师学习现代教育理论，更新教育观念，增强课改意识，强化素质教育行为。在新课程改革尚未全面铺开的时候，我校就积极组织教师进行三本书学习（《素质教育手册》、《教师如何走进新课堂》、《素质教育案例集》）让绝大多数老师解放了思想，树立了新的观念。另外，学校制定了严格的业务学习制度，每学期初教师每人一本学习记录册，首页制定本学期的学习计划，一学期反思札记不少于6篇，学习摘录不少于40页。学期末教研室统一检查，作为教师考核的一项重要内容。学校严格落实该项学习制度，使教师的学习得到充分的保证。　　2、发挥教研组备课组的集体备课作用，促进教师整体提高。　　教育是一项系统工程，每一个教师的个体劳动都是这项工程的一个非常重要的环节。当前，该校青年教师比例较大，约占教师总数的80%。年轻教师积极上进，敬业惜岗，但是教学经验相对不足。因此，学校十分重视以老带新的结对帮扶活动。学校举行师徒拜师的结对仪式，签定责任书，强化老教师帮扶年轻教师促进青年教师发展的责任意识。师徒之间经常开展互相听课活动，青年教师在老教师的引领下快速成长。其次，以备课组为单位开展集体备课活动，学校制订《铁中关于备课组集体备课的若干要求》明确要求集体备课落实三有、四定、五统一。三有：（有主讲人的书面材料，有其他教师的评议及补充材料；有备课组长的该次集体备课小结。）四定：（定时间、定地点、定内容、定主讲人）五统一（统一教学目标；统一重点难点；统一教学进度；统一练习资料；统一测评标准）另外，学校教研组每学期开展两轮互听互学活动，学校每年举行一次课堂教学大讲赛为青年教师的成长搭建平台，几年来的事实证明，我校的青年教师在老教师的帮扶下，在教研组备课组的带动下，成长迅速，有部分青年教师已经成长为学校的骨干力量。　　3、注重教育科研，促进教师专业化提升。　　教师进行教育科研的能力水平，是其专业化发展有无潜力的重要标志，也是衡量学校办学层次的一把标尺。该校教育科研的组织本着“立足实际，全员参与”的原则，让每位教师在教学实践中找课题，让教师在教学实践中学会反思，学会总结。教师在长期的教育教学工作中，总会遇到不少问题或困惑，通过反思归纳，内化组合确定自己的教科研专题。教师围绕自己的教科研专题，每学期写一篇质量较高的论文，由教研组教研室层层评选，优秀论文入编《铁中教科研》，学校并对优秀论文作者进行物质奖励。《铁中教科研》每人一册，全校交流。大家在教科研方面彼此了解，互相学习，共同提高。教科研成果来自教学又回归到教学，为教师解决了很多教育教学中的实际问题。　　4、开展“请进来，走出去”的学习活动，开阔教师视野，提高教师素质。　　多年来，学校非常重视教育专家和教学骨干的引领作用，多方吸收外部教育教学成果与信息。学校每年均派出一批骨干教师去本县兄弟学校及外地学习取经，如去砀中、二中听课；去徐州、阜阳、蚌埠等地参加名师示范课听课活动；新课改研讨会；高考研讨会等活动。2005年该校的全部高中老师去萧县鹏程中学听课学习。今年3月20号该校中层以上领导及教研组长一行28人去江苏栟茶中学、洋思中学考察学习。走出去活动让我们开阔了视野，增长了见识、转变了观念、改进了工作。为提高学习的成效，让更多的教师有当面聆听教育专家指导的机会，该校先后邀请徐州市教科所的教育专家、淮北西园中学、徐州铁一中的教学骨干来该校讲学送课。2006年元月，该校邀请了魏书生、于映潮、张国生三位教育教学专家来该县讲学，该校教师全程听课。会后通过教师的座谈，大家一致认为专家们的教育思想对我校教师很有影响，为该校教师树立正确的教育观学生观起到了良好的促进作用。　　5、加强教师的基本功考核，促进教师教学硬功的提升。当前随着教育技术的应用与发展，有部分学校领导和老师对教师基本功的认识渐趋淡漠，认为再强调传统的基本功已没有多大意义。但在该校，既强调传统教师基本功的重要性，又十分重视现代教学技术的应用能力。学校每学期组织一次教师基本功考核，即钢笔字、粉笔字、普通话和多媒体应用技术的四项考核。考核结果记入教师的量化考评，与学期末综合考评挂钩，作为教师工作奖惩的一项重要指标。通过教师基本功考核活动，强化了教师提升自身素质，练好教学硬功的意识，促进了我校课堂教学质量与效率的提高。严格制度管理，加强师德建设　　强化教师的岗位责任意识　　学校在创设人文化氛围的同时，充分发挥民办学校的制度化管理优势，学校重视制度文化建设，作到事事有章可寻，人人有章可依。该校始终坚持以规则管人，以规则育人的管理原则，加强提升师德师风，把师德师风贯串于日常各项工作中去。学校印发了《铁中教师手册》，让每位教师能经常性学习《教师职业道德规范》和《砀山铁中教师守则》以及其他各项规范要求。学校每学期开展的学生评教，领导评教活动，都把师德师风建设作为其中的重要内容。教育是一项特殊的行业，在教书育人岗位上，他们要求全体员工惜岗敬业，做到遵纪守法、为人师表、关爱学生、尊重家长、服务育人、团结协作、严谨治教、追求卓越。通过提高师德修养塑造优秀的铁中教师队伍形象，通过优秀的铁中教师队伍形象来打造优秀的铁中品牌。“谁砸铁中的牌子，铁中就砸谁的饭碗”，学校根据考核制度，对考评连续两学期倒数后三名，不能适应铁中工作的教职员工，学校予以坚决辞退。几年的办学经验证明：只有加强制度文化建设，实施严格的制度管理，以规则育人，才能确保师德素养得到提高，教师的岗位责任意识得到加强，从而创造出优质的教育品牌。　　抓好教师队伍建设是学校管理的首要任务，也是长远的目标。在这方面和一些兄弟学校相比，该校还有较大的差距和不足，还存在着很多的问题需要改进。但是他们将悉心听取专家的指导，并认真学习兄弟学校的丰富经验，力求把他们的教师队伍建设的更强更好，真正把我校打造成为一所优质品牌的学校，让更多的学生热爱、更多的家长满意、社会更为认可，以能为砀山县乃至宿州市的民办教育事业做出更卓著的贡献。

  www.ahdstz.com - 2013-12-21
• 凤阳县总铺中学

  凤阳县总铺中学始建于1958年，是一所历史悠久、教学资源丰富、教学水平较高的县属完全中学，也是总铺片10所中学教育教学研究活动的中心。学校坐落在凤阳县总铺镇，紧临合蚌公路，交通便利。校园环境优美，北靠小北山，西临碧波荡漾的鹿塘湖。校园内，树木葱茏，池水碧绿，鲜花朵朵，绿草茵茵。目前，学校正在积极申报滁州市农村示范完全中学。 总铺中学占地面积56000多平方米，目前有高、初中31个班级，学生近1700名，教职工112人。学校高中部面向全县招生，初中部面向原总铺镇地区招生。四栋建筑面积总计3600平方米的教学楼矗立在中心路两侧，一栋五层建筑面积4600平方米的综合教学实验楼迎校门而立。目前，总铺中学有教师宿舍楼两栋，男生公寓大楼一栋，女生公寓大楼一栋，另外还有男、女生普通宿舍一千多平方米。学校还新建成了一栋近1000平方米，拥有现代化设施、可供800名学生同时就餐的餐厅。学校有标准的篮球运动场，宽敞的足球运动场、400米标准环形跑道。学校有乒乓球、羽毛球、排球等各种常规球类及球类活动场所，学校有供学生使用的健身器材，单杠、双杠、高低杠、铁饼、铅球、标枪等等常规体育运动器材一应俱全。学校有多个微机教室、多功能教室，有按照安徽省中小学现代教育技术装备基本要求和标准配备的图书馆和初、高中理科实验室。学校宽带上网，建有丰富多彩的学校网站，有供学生查看、学习和下载的大量的内网学习资源。 学校有着一支一流的专业的师资队伍，他们90%以上达到了本科毕业，有十几人取得了各种学位。工作中，这些教师注重提高自身的素质与能力，注重加强自身的人格和修养，注重塑造自身的师表与形象。这些教师们爱岗敬业，以校为家，把教书育人当作自己人生的事业，而不只是谋生的手段，真正做到了以德行教，依法执教。他们教育教学和教研经验丰富，责任心强，成绩突出。在进行教育教学的研究过程中，他们的成果及教育教学论文多人次在市级获奖，有的甚至在省级、国家级的学术刊物上发表。还有教师被选聘为市教育局“学科专家委员会”成员和县教研室兼职教研员。总铺中学有多位教师在“优质课”评比或“教坛新星”评比中获得市县级奖励。他们所辅导的学生参加各类竞赛，有多人次在国家及省市级获奖。

  www.zpzhx.com - 2013-12-21
• 安徽省天长市铜城中学

  铜城中学坐落在高邮湖滨的千年古镇--铜城镇，悠远的文化积淀，蓬勃发展的经济，淳美的水乡风情，给铜城中学的办学以丰富的滋养。铜城中学2001年4月 被安徽省教育厅批准为省级示范高中，成为全省目前唯—一所办在农村集镇的省级示范中学。学校1958年建校：现有36个教学班，2200名学生，168名 教职工，中级以上职称教师占60%，校园面积95亩，建筑面积3万平方米。 学校园区规划合理，布局优美。教学楼群庄丽典雅，花圃草坪四季飞花吐绿，池山碑亭相映成趣，更有半亩方塘，天开如鉴，碧水风荷。具有浓厚的审美情韵和文化氛围。铜城中学是滁州市花园式学校。 学校有省一类标准的理、化、生实验室，有配置先进的微机室、多媒体教室，课件制作室、语音室。教室装置了内部广播系统，投影仪系统和闭路电视系统，有规范 的音乐室和美术室，有完善的体育设施和较高质量的体育场。有丰富的藏书和报刊杂志，有全市一流的学生公寓和餐厅。目前正在拟建教育网。现代化教学达到了一 定的水平。 学校管理严格、科学、规范、三风纯正、纪律严明，有艰苦奋斗、开拓进取的优良传统，有逢勃向上的精神风貌，有上佳的育人氛围。学校连续四年被评为滁州市精 神文明创建标兵单位。学校有一支以中青年教师为主体的教师队伍，他们有较扎实的专业基础，丰富的教学经验，有勤勉从教的责任感和敬业精神，有较强的教学和 教改能力，有较高的教育教学质量，学校坚持“两为”办学方针，每年除向高校输送大批合格的新生，还为地方经济建设培养大批高素质的人才。 新时期、新起点、新要求，我们本着现代化、示范性、高质量、有特色的办学宗旨。探讨中学教育，尤其是农村中学教育的办学新思路，发挥示范高中的示范作用。把居安徽东隅，处江苏腹地的铜城中学办成能够展示安徽教育的窗口学校。地址：安徽省天长市铜城镇QQ:334108075站长邮箱：zsg79416@sohu.com

  www.ahtczx.net - 2013-12-21
• 永康中学

  定远县永康中学是一所集义务教育、普通高中、职业高中为一体的综合性完全中学。原安徽省人大副主任郑锐同志题写的校名。2008年4月学校荣升滁州市“市级示范中等职业学校”。 学校坐落于定远县西部重镇永康镇，地处合徐高速公路与滁淮路交汇处。交通捷便，环境优美。 近年来学校认真贯彻党的教育方针，坚持职业教育办学方向，明确指导思想和目标任务，注重改革创新，强化内部管理，优化教育服务，增强质量意识，积极探索职教改革和发展的新思路，以发展为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以扩大办学为动力，办学条件逐年改善，教学质量不断提高，得到了社会各界的广泛称赞和认可，走出了一条独具特色的农村职业高中办学之路。 学校规模 学校创建于1969年，是定远县职教基地之一，现有35个教学班，2000多名学生。其中职高在校学生1084人，现有6个常设专业18个教学班级，专业包括文秘、会计、电子电器应用与维修、工业分析与检验、机械技术、化学工艺。教职工总数100名，本科学历95人，中高级职称70多人。 校园建设 学校占地面积96亩，建筑面积18010平方米，几年来共筹集资金600多万元，修建教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍楼、运动场、食堂、餐厅，硬化、绿化、亮化面积10000平方米。学校装配有高标准实验室4个和多功能厅1个及图书室、阅览室、绘画教室、音乐训练室。已开通全县一流的10兆主干校园网，全面实现了教学现代化和办公自动化。职高学生对口升学考试成绩、中高考成绩与同类学校相比年年名列全县前茅，职高毕业生就业率达100%（目前在无锡实习并达成就业意向的学生就有近400名）。校风正、学风浓、教风实享誉社会是本校的一大特点。 职高办学 职业教育始于1990年,从无到有、由小到大、从弱到强，至今已走过了19年风雨，期间学校采取灵活多样的办学形式，不断完善教学设施，以服务当地经济发展为主，多门类开设专业，先后开设家电维修、服装裁剪、民用建筑、电算化会计、电子与电器应用维修、文秘、财务会计、等10个专业，进行了电脑速成、电算化会计、工人岗前教育和专业技术人员计算机操作学习四种培训，并相继建立了家电维修、工艺制作、果蔬栽培和食用菌培植四种产业，为当地经济发展培养了1500多名技术人才，为高一级学校输送大中专人才1000多名，部分优秀职高毕业生现在珠三角、长三角等沿海地区工作。其中文秘专业两届毕业生全部被用人单位聘用，英语培训班解决了乡镇农村小学师资力量的燃眉之急，获得了用人单位的交口称赞。电算化会计、电子电器应用与维修、工业分析与检验专业已成为稳定的，具有一定优势的拳头专业。 学校荣誉 学校先后被评为县级、市级文明单位，全国五四红旗团委创建学校，安徽省五四红旗团委，滁州市中小学教育奖励基金会先进集体奖，滁州市德育工作甲级学校、标兵学校，2006年滁州市普高办学良好单位，2007年度定远县职业学校春季招生先进单位, 2007年滁州市职业教育先进单位，2008年滁州市示范中等职业学校，2008年滁州市交通安全示范学校,2009年滁州市禁毒教育示范学校,2010年滁州市防震减灾科普教育示范学校,2010年定远县教育宣传先进单位,2011年定远县五好关工委学校。联系电话: 05504404030 05504404235学校传真：05504404235学校网址：www.dyykzx.cn校长（法人代表）：胡建国邮箱:lifawu8020@sina.com

  www.dyykzx.cn - 2013-12-21
• 安徽省阜阳市红旗中学

  阜阳市红旗中学是一所享誉皖西北的名校，是阜阳市久负盛名的重点中学，安徽省示范高中。学校地处阜阳市中心区，占地128亩，西临钟灵毓秀文峰塔，北临碧波荡漾之颍河。位置优越，环境幽雅；亭台楼榭，花木交辉。是学生张扬个性、放飞理想的场所，是莘莘学子学习成长的殿堂。 红旗中学名师荟萃、骄子云集。现有在职教职工405人，专任教师336人，其中有特级教师3人，国家级和省级骨干教师8人，高级教师79人，一级教师90人，省、市教坛新星15人，市级学科带头人和骨干教师15人，硕士研究生和在职攻读硕士生11人。学校承担国家、省级科研课题11项。红旗中学以博大的胸襟，倡导“和谐、包容”的精神，为老师充分提供施展才华的舞台，鼓励和支持年轻教师快速成长；为更多的学生，也为寒门学子选择名校、享受优质教育资源提供更大的空间。 红旗中学教育教学设施一流。有教学楼、科教馆、图书馆、办公楼、实验楼、食堂、学生公寓和教师公寓等共16幢。有现代化理化生实验室10个，微机室4个，语音室和多媒体室6个，技能室3个，生态标本馆1个，植物园及大型运动场等完备教学设施。拥有阜城最先进的“校园网”、“校校通”、101远程教育网，是全省电教设备“一类达标学校”和“电化教育先进单位”。学校现有图书杂志10万册，电子图书40万册。目前在校高中学生5230人。 红旗中学是全国微格教学实验基地、中国教育管理学会团体会员，是黄冈中学、华中师大一附中联谊学校，是全国“首届百佳特色学校”、“全国学校规范化管理示范单位”、“全国语言文字规范化示范学校”、“全国化学奥赛先进单位”、“安徽省绿色学校”、“安徽省教育民主管理先进单位”、“安徽省教书育人先进单位”、“阜阳市文明单位”、“阜阳市教育先进单位”、“阜阳市安全文明校园”、“阜阳市园林式单位”。 红旗中学以精细化管理为主题，实行“科学、严格、系统、规范”的管理，坚持“以学生为本，为学生一生的幸福奠定基础”的办学理念，构建以德育为核心、注重培养学生全面发展并有特长、注重培养学生创新精神和实践能力的育人模式，形成了“治学严谨，管理科学”、“校风好，教风正，学风浓”的特色，学校卓越的办学业绩在全市乃至全省享有极高的声誉。学校教育教学质量一年一个新台阶，一批优秀学子考入北京大学、清华大学、中国科技大学等名牌高校，又在一批特长生分别被中央美术学院、中央戏剧学院等名校录取。当下，“红旗人”又以饱满的热情，昂扬的斗志，实施“质量立校、特色立校、人才立校”发展战略，向“安徽省优秀示范高中”大步前进！电话：0558-2214837

  www.hqzx.com.cn - 2013-12-21
• 舒城晓天中学

  晓天中学坐落在舒城县西南山区有着丰厚人文积淀的古镇——晓天镇，位于风景秀丽的万佛山、万佛湖黄金旅游线的中端，距县城63Km，前临105国道，交通便捷，环境清幽，实为读书治学的理想处所，2006年5月被六安市批准为市级示范性普通高中。学校始创于1938年（初为安徽省第七临时中学），1958年更名为晓天中学。目前占地87100平方米，建筑面积28000平方米，拥有40个教学班，在校学生2560人，教职工125人。学校主要服务于晓天镇、山七镇、高峰乡、五显镇及岳西县姚河乡，覆盖人口约15万人。建校以来，学校坚持以育人为根本，全面贯彻党的教育方针，为社会培养了一万余名初、高中毕业生，为国家造就了大批英才。知名校友有原中共中央政法委秘书长、全国人大常委束怀德，铁道部工程管理局局长施德良，《人民日报》社海外版主编、中国社会科学院博士生导师沈兴耕，安庆市市委书记朱读稳，安徽省地税局局长汪建国，安徽省武警总队政委舒贵发，美国康耐尔大学博士生导师、著名科学家朱读璋，台湾体育大学校长程积宽等。2001年以来，在县委、县人大、县政府、县委宣传部及市、县教育局的正确领导和晓天镇、山七镇、高峰乡党委、人大、政府及各中心校的大力支持下，学校努力加强自身建设，各项工作不断迈上新的台阶，实现了跨越式的发展。与2001前相比，7年时间解决了“三大难题”，实现了“六个翻番”，“三大难题”是：①封闭了边境群众行走了47年的通道；②解决了三个村民组农民无偿饮用学校自来水问题；③利用48亩土地，解决了学校长期无运动场地问题。六个“翻番”是：①班级数翻番，由16个增加到40个；②学生数翻番，由977人发展到2560人；③在岗教师数翻番，由45人增加到125人；④建筑面积翻番，由5332平方米增加到28000平方米；⑤占地面积翻番，由38000平方米增加到87100平方米；⑥高考本科上线人数翻番，由原来每年几个人增加到现在每年百人左右。高考综合评估2002-2004年连续三年位居六安市一般完中之首，并连续四年荣获市、县“教学成果奖”。在硬件建设方面，学校教学设备设施齐全。教学区建有 3200平米的教学大楼，5000 平米的科学馆，7500平米布局合理的中心花园， 3000平米的休闲广场和400平米的文化长廊。建配了含128台微机的计算机室，按国家Ⅰ类标准配备了五个理化生实验室；生活区建有可供1500名师生就餐的双层餐厅，4800 平米的两幢学生公寓，5800 平米三幢教工住宅楼，680 平米的水冲式厕所和150平米的男女浴室。体育运动区建有400m环道、150m直道的大型田径运动场和3600 平米的球类运动场；新修了通校道路，扩建了通校桥梁，安装了高杆路灯，建配了校园雕塑等等。在软件建设方面，学校坚持以法治校、以德治校、以人为本的理念，构建了以学生做人为核心，以素质发展为根本，以创造性教育为重点，以素质教育为价值取向的发展性教育教学体系。坚持走素质教育和质量管理相结合的路子，素质教育方面取得了可喜的成绩。在爱国主义读书竞赛中，学校连续三年获得国家级优秀组织奖，在2002年全县第五届中小学计算机竞赛活动中，学校以优异的成绩获得全县高中组一等奖。自2001年以来，连续7年校园文化节，学校都精心组织一台内容丰富、质量上乘的文娱演出。2004年5月在晓天镇举行的舒城县首届兰花节上，学校承担了整台大型文娱演出任务。在“招飞”工作方面，学校也取得了辉煌的成就。在六安市招收飞行员的12年里，学校就培养了四名空军飞行员。2001年以来，学校就为国家输送了韦正、徐德东两名飞行员，其中徐德东同学还是六安市2005年唯一一名被录取的飞行员，校长陈留根同志还荣获2005年安徽省“招飞”工作“先进个人”称号。由于学校办学成效显著，2004年10月被舒城县人武部授予“国防教育基地”， 2006年10月被中共舒城县委、县人民政府授予“法制教育先进单位”光荣称号，2007年12月被舒城县文明委授予“文明单位”光荣称号，2006年7月校党总支被中共舒城县委授予“优秀党组织”光荣称号。目前，学校正在实施“以育人为根本，以素质教育为核心，以管理为手段，以发展为主题”的办学理念，谦虚谨慎，不骄不躁，奋勇开拓，与时俱进，业已形成校纪严明、教风严谨、学风纯正、环境优美的良好办学局面，学校正以全新的形象、完善的设施和现代化的教育理念，积极创办人民满意的学校。

  www.ahscxtzx.com - 2013-12-21
• 安徽省定远中学

  定远中学始建于1946年，原名安徽省定远第一中学，1978年被批准为滁州市重点中学，2006年被批准为安徽省示范高中。目前，定远中学分东西两个校区，总面积为255亩。西校区占地80亩，风格古朴自然，显示了悠久的办学历史和深厚的文化底蕴；东校区占地面积175亩，总投资1.15亿元，彰显了传统与时尚的交织，历史与现代的融合，是目前皖东地区较具特色的，集人文、科学、和谐于一体的新校园。目前，在校学生达7000多人，有108个教学班，在岗教职工337人，专职教师324人，其中高级教师122人（含特级教师1人），一级教师103人，有70多名教师先后获国家、省、市级优秀教师、学科带头人、骨干教师等荣誉称号。从2005年至今，定中教师有400多篇论文在省级以上的专业报刊上发表或在省市教育教学论文评比中获奖，有36人在优质课评选中获省市级奖，28人取得市级骨干教师的称号，22人获得市级教坛新星的称号。2005年以来，学校有 6个研究课题，通过省级结题验收。随着管理的日趋规范化，学校的办学绩效也逐年提升。近年来，高考连续几年大步跨越，重点率、本科率连创新高。今年高考再传捷报：本科达线数继2009年突破千人后，突破1500大关，总数为1607人；二本及三本以上达线人数，居滁州市同类学校第一名；全县600分以上考生60人，其中定远中学58人。同时，近些年来，考取北大、南大、浙大、复旦、南开、人大及同类名牌大学的学生近200人。学科竞赛也成绩斐然，获国家级一等奖的2人，二等奖的14人，三等奖的36人；省级一等奖的14人，省级二、三等奖的100多人。 随着办学品位的不断提高，近年来，学校先后获得国家级“国家体育锻炼标准施行办法”先进单位、“南京军区招飞工作”先进单位、“省文明单位”、“省花园式学校”、“省德育工作先进单位”、省“教育系统敬老爱老”先进集体、“安徽省学校体育卫生国防工作”先进集体、“安徽省家教名校”、安徽省“红旗团委”、“安徽省心理学会科学研究基地”、“全国中小学心理健康教育理事会常务理事单位”等荣誉称号，先后被确定为南京军区招飞基地、武警总队国防生招生基地、东华理工大学生源基地。 六十多年来，定远中学经历了风雨沧桑，有优良的传统；新一代定中人开拓进取、凝心聚力，克服重重困难，在上级部门的支持下，于2008年建成了占地面积175亩的现代化新校园，为把定远中学这块品牌做大做强奠定了坚实的物质基础。确立了“德才并美，知行合一”的校训，明确提出“让学生成长并快乐着，让教师进步并幸福着，让学校发展并和谐着”的办学理念，倡导广大教师成为“学生喜欢、家长满意、同行佩服、领导信赖、自我认同”的好教师，把学生真正培养成“人格自尊、行为自律、意志自强、学习自主、生活自理”的合格人才。定远中学将一如既往发挥她作为龙头示范学校的作用，创一流环境，打造优质品牌。滋兰树蕙六十载，成功仅仅代表过去的努力，桃红柳绿满园春，未来才是我们不懈的追求，定中人将满怀追求卓越、永远创新、不断进取的豪情，与时俱进，吸纳古今，通融中西，高扬办人民满意教育的风帆，在教育改革的大潮中一路扬帆远航！单位地址:安徽省定远县 邮编:233200电话:0550-4298499Email:Tianquanyin928@163.com

  www.ahdyzx.cn - 2013-12-21
• 太和一中

  大沙河畔，细阳古城，美丽的太和一中像一颗璀璨的明珠，耀立在绿树红花丛中。55年的风霜雨雪，55年的辛勤努力，55年的磨砺洗礼，经过几代一中人心血汗水的浇铸，她勃勃生机，毅然崛起，跨越式发展，已有皖西北名校成长为省内一流全国知名的新星，冉冉升起。这是一片神奇的土地，这里有拼搏向上的进取精神，这里有平素和谐的人际关系，这里有忠诚感恩的为人准则，这里有众志成城的团队凝聚力，这里萌发了一个又一个感人的故事，这里创造了一个又一个骄人的奇迹！2003年，太和一中顺利通过省级示范高中验收。在上级领导的经常关心下，在社会各界的大力支持下，全体一中人齐心协力，继往开来，先后多次获得荣誉：省文明单位，省绿色学校，省体育传统项目学校，省“五四红旗团委”，省电化教育一类达标学校，省“贯彻体育工作条例优秀学校”；教育部团中央组织的“全国青少年读书活动”组织奖，学校“春蕾读书俱乐部”被团中央命名为“全国先进读书俱乐部”，全国中学科学教育理事会常务理事学校。2004年11月，太和一中因教科研成绩突出被教育部命名为“全国科学教育实验基地”，2006年又成为北京师范大学“校本培训”基地，安徽省绿色学校，2008年底被评为安徽省中学食堂b级单位（阜阳市唯一）。多年来太和一中学生参加学科竞赛成绩及获奖人数稳居阜阳市第一，高考成绩喜传佳音：2008年王晓涛摘取安徽省文科状元桂冠，张毅飞获得阜阳市理科状元，徐超强考取中科大少年班安徽省第一名；2010年王容、付丹阳分别获得阜阳市文理科状元，朱睿智考取香港大学，获奖金48万；2011年高考再创辉煌：我校学生贾迪荣获阜阳市理科状元，太和一中本科达线1677人，一本达线647人，全县文理科600分以上总共207人，太和一中占133人，全县理科前10名，我校9人；文科前10名，我校占6人；我校高二学生孙旸、史明阳、段文川分别以全省第三、第四、第八名的成绩被中科大少年班录取（全省9人，阜阳市3人）贾迪、马金侠、李旭、宫大汉、李亚飞被清华大学录取，李洪涛被北京大学录取，丁颖被香港中文大学录取。近年来，太和一中有52名学生分别考取清华北大香港大学香港中文大学，连续多年获取省市县文理科状元，有21名学生被中科大少年班录取。春风得意马蹄疾，不用扬鞭自奋起，种下孜孜不倦，收获心旷神怡，在奋斗中寻求生存，在拼搏中讲究奉献，在创新中提高质量，勤恳智慧的太和一中人，在平凡的耕耘里彰显了价值的卓越，在人生的极限中描绘了亮丽的轨迹。一．确立先进办学理念，实施科学管理模式太和一中始建于1956年，1986年被命名为阜阳市重点中学，1997年高初中分离。学校占地面积65亩，建筑面积5万平方米，教学区，生活区，休闲区相对独立。现有98个教学班，在校学生5810人，这里风和日丽，花香鸟语，青松翠柏掩映如画，亭台轩榭相依成趣，红墙碧瓦，飞甍高起，这里有阜阳市最大的天文馆，生态馆，校史馆，投资近200万的塑胶体育场上，学生们生龙活虎，洋溢着昂扬的斗志；近4000平米的绿化广场,幽雅.宁静.温馨，为师生提供了休闲学习的栖身之地，三幢教学楼拔地而起；实验中心，信息中心，学生服务中心，行政中心，教研中心错落有致，相对独立；学校投资500多万元装备了全省一流的校园网，闭路电视监控转播系统，远程教学网络。图书馆藏书近20万册，教师阅览室，电子备课室，微机操作室，为师生提供了一个良好的汲取知识展示才华的平台太和一中以“每位学生都是希望”为校魂，坚持“以人为本，注重特色，德能并举，追求卓越”的办学理念，尊循“求真、崇善、唯美”的校风，让每一位学生都获得不同程度的成功：“走进来，增长知识与才干；跨出去，报效祖国和人民。”太和一中有一支干练高效求实的干部队伍，建立学习型领导集体，增强服务意识，深入教学实际，掌握教学规律。在这里，事事有人做，人人有事做，班子成员经常深入教学第一线，倾听广大师生的意见和建议，一切为学生服务，一切为教师服务，一切为教育教学服务，日常工作人文化，常规教学精细化，宏观管理科学化。近年来，太和一中在常规管理的基础上，不断加强精细化管理，学校本着以法治校的原则，结合自身实际情况建立和建全了各项常规管理制度，使班子建设，教学教研活动，师资队伍建设，学生管理等方面，都有法可依，有章可循，科学管理，规范操作。从而强化了目标，规范了行为，明确了奖惩，促进了教学工作的制度化，规范化；其次是集团化管理，集约式发展。为了使学校的每一项举措都能从实际出发，适时适当，公正合理，避免因个人思路的局限而出现偏颇，我校实行比较细化的集体决策制度，中层班子例会上回顾本周得失，提出下周计划，行政领导集体论证，决定后分头实施，全体职工会传达，班主任会，班会上层层落实，使学校工作扎扎实实，稳定有序。为了全面推进素质教育，大面积提高教学质量，我校分三个年级部，强化二级管理，年级部职责分明，任务具体，权力明确，独立开展工作，初步形成以年级为单位的教育教学管理实体。三个年级互帮互比，促进了学校整体集约化发展。第三是分层次教学，大面积提高教学质量，学校明确“平行分班，分层施教，分类推进，共同提高”的策略，面向全体学生，分层次教学，使不同层次的学生都学有所得，学有所长，已经形成了“区别对待差异，多元分层推进，以达到统一教学要求和个体优势发展为教学目标”的分层次教学模式，走出了一条稳步提高教学质量的成功之路，近几年的学科竞赛和高考成绩就是有力地证明。二．弘扬拼搏奉献精神，精心打造名师工程太和一中拥有一支素质强，业务精，师德高的教师队伍，现有专职教师353名，其中特级教师3人，高级教师99人，一级教师141人，全国劳模3人，省劳模6人，省市县教坛新星36人，为我校成为高质量，有特色，超一流名校夯实了坚固的基础。在打造名师工程中，我们首先让广大教师认同学校的办学理念，建立共同奋斗的目标，“不当教书匠，要做教育家”，使他们具有强烈的事业心和使命感，树立高度的责任感，关心呵护每一个学生的成长，尤其是注重每一个学生的身体健康和心理健康，给学生创设一个相对愉悦宽松的成长环境，理解，关注，帮助，支持，赏识他们，积极主动地与学生家长进行教育沟通，形成教育合力；其次是加强教师之间的合作，在教学研究活动中发挥集体的力量，坚持“让每一位学生都获得不同程度的成功”的办学理念，禁止对本校本班学生进行有偿家教；尊重每一位学生，禁止一切伤害学生身心的行为；尊重每一位家长，禁止一切有损于教师，学校形象的言行，在学生评价老师的问卷调查中，满意度普遍很高。在实施师表工程的基础上，我们又开展了以促进青年教师迅速成长为目的的“成才工程”，注重提高教师的实践能力，按照具体规划，认真组织实施。要求青年教师做到：一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色。精心组织好各种展示课，汇报课，研讨课的开课评课工作，开展了师徒结对活动的“青蓝工程”，创造条件让优秀教师与青年教师互相听课评课，充分发挥名师的传帮带作用，主要以扶持新人为主，同时也格外加强对部分缺乏一定教学经验，教学质量有待提高的新教师帮扶工作，使一大批青年教师尽快掌握驾驭课堂教学的艺术，促使他们在交流中不断提高，在评比中尽快成长。校领导下班听课，新老教师互相听课在我校已蔚然成风，有力地促进了教学水平的大面积提高。我们每学期都要举办特色课评比活动，鼓励教师在教育教学风格上形成鲜明特色，具有独特的人格魅力，成为持有向心力和辐射力的名师，仅20008年的一次教学能手大赛中，我校就有11位青年教师获得市级参赛资格,语文教师刘磊荣获省教学大赛二等奖。学校还设立了特殊贡献奖，重大贡献奖，评选功勋教师，激励广大教师成为教学名家。形成了一种人人求发展，个个争上游的校园氛围。我们还实施了教学理论学习和现代教育科研探讨战略，采取“请进来走出去”的模式，提高教师参与教科研，应用现代信息技术的意识和能力，2006年学校组织全体教师到衡水中学，洋思中学参观学习；2007年组织全体高三教师赴江苏启东中学学习；2008年又组织全体高三教师上江西临川一中学习。学校先后请中央教科所培训中心主任毕诚,江苏南通教科院朱院长,中国科技大学殷教授,安徽师范大学姚本先教授,疯狂英语李阳等教育名家到校讲学.通过这些实实在在的措施，让广大教师接受了全国名校的先进教学理念和办学思想，不断更新教育观念，在确保教学质量的前提下，提高学生整体素质。三．积极推进教科研改革，全面提高教学质量学校的生存是以学生的质量为前提，培养高素质的学生是办学的出发点和终极目标。新课改的深入推进和广泛实施，给教师提出了新的挑战和要求，我们强调教师角色的定位，教学行为的转变，教师专业化的发展，是课程改革的关键。使每一位教师十分明确课程改革的目的：减轻课业负担要合理的控制和处理好；实施素质教育，更能提高教学质量，真正让每个学生学有所获，弘扬个性，培养广泛的学习兴趣，享受创新的快乐，品尝成功的喜悦。从2006年起，每到暑假期间，我校分别组织全体高一教师分批参加各级各类新课改培训会，举办新课改研讨会，要求广大教师积极撰写课改论文，认真组织课改示范课，让各年级的教师都参与，增强群体的凝聚力。学校利用每周三下午3\\4节课进行集体备课，细化集体备课制度，强化教师突破备课新观念，要求把备课重点放在如何教给学生学习方法，指导学生掌握学习方法，最终让学生学会学习上。指导教师在把握重点的前提下，抓住备课的着力点——精心设计教学过程，写出适应不同学生发展需求的教案，教法改革，学法指导及教学反思。领导班子有分工，有督促，有指导；每次活动有计划，有内涵，有记录。经过两年的尝试，加快了青年教师的迅速成长，促进了教师自身的完善和提高。科学引导学生树立课改意识，逐步掌握行之有效的学习技能和方法。启发学生将研究学习方法，探索学习途径变为自主学习的内部动力。学校在部分班级实行试点，让有准备的拔尖学生上台讲课，研讨，自发组织学习兴趣小组，拓宽课堂学习方式，培养学生感知体悟的能力，学校强化教师用教材为范例和引发点，引导学生自主理解，通过学习，研究，吸收，将书本知识内化为自己头脑中的思维，加工构建成新的活的知识体系。并通过校园网，电子阅览室，实验中心，图书馆等载体，多渠道地让学生学习的内驱动力升华为自主学习的动力加强校本教研，扎扎实实地开展课题研究工作。根据校本教研的要求和我校的实际情况，制定出我校校本教研的指导思想，即根据教师自我所面对的问题，鼓励教师通过自我反思，同伴互助，主动探索，教科处辅以专业引领。学校积极与北京师范大学合作，第一时间扑捉最先进的现代科技信息，确保校本教研大面积取得实效。围绕新课程改革，学校努力营造浓郁的科研氛围，广大教师都能通过参与课题活动，提高科研能力，真正做到了教学相长，以研促教。近几年来，太和一中教师在国家级省级报刊杂志上发表论文118篇，另有331篇论文在省市论文评比中获奖；目前太和一中承担国家课题5个，省级课题2个，市级课题7个。体育组全国级课题[21世纪中国学校发展实践性研究]顺利结题，并荣获国家级2等奖。物理组课题[中学物理实践活动研究]已通过省级验收。政治组课题[政治教育、思想教育、道德教育的不同特点和规律]已通过市级验收。四．学科竞赛结硕果，素质教育开新花多年以来，太和一中十分注重竞赛辅导，从高一就开始重视对拔尖人才的培养，学课竞赛成绩一直居阜阳市第一。2007年理化生学科竞赛共获省奖11人，市奖126人；2008年数理化竞赛全校有39人参加复赛，其中物理获省2等奖5人，省3等奖8人，市1等奖53人，占全市获奖人数的40。7%；数学竞赛获省奖10人；生物获国家奖2等奖1人3等奖3人，市1等奖15人。2009年5月生物竞赛中，我校有56人参加复赛（全县56人），获省级奖21人。2010年学科竞赛物理获省二等奖5人、三等奖13人、市奖44人；化学获省二等奖3人、三等奖9人、市奖31人；生物竞赛获安徽赛区二等奖1人、三等奖2人、省三等奖12人、市奖55人。数学获省二等奖4人、三等奖1人，市奖57人。同时我校有9人荣获县优秀教师、师德标兵称号；获省优质课2等奖1人、市奖4人；论文获省奖15人、市奖58人；论文发表国家级10人、省级13人。确立太和一中的品牌地位，赢得了社会的广泛的赞誉。我们特别强调对学生综合素质的培养，全面提高学生的思想道德、文化艺术、劳动技能和身心素质，使他们在愉悦中全面发展，在快乐里健康成长。2000年获阜阳市田径运动会高中组团体第一名，2001年获阜阳市篮球赛中学组第二名，2006年获市中学生健美操比赛高中组第一名；第6届全国中小学生美术大赛中，获国家3等奖2人，优秀奖7人；第7届全国世纪之星青少年书法美术大赛中，获金奖5人、银奖3人、铜奖3人，2007到2008的两届安徽省中小学师生书画文艺作品大赛中，获1等奖12人，2等奖18人，3等奖5人；第12届全国青少年爱国主义读书活动演讲大赛中，太和一中学生张晶晶代表安徽省参加比赛，获得党和国家领导人的亲切接见。绝美的风景，常在壮丽的山颠，绝美的人生，常在无私的奉献。目前，我校校园氛围积极向上，师生员工斗志昂扬，教育教学步步深入，教育空间更加开放，社区、管理层、师生之间取得了极大的和谐，新引进的cls战略对校进行全方位的设计和构想，在这片神奇的土地上，科学管理高水平，教师队伍高素质，育人环境高标准，教育产品高质量；在这片神奇的土地上，太和一中人将更加积极主动、勇于探索、全面发展、追求卓越，昂首阔步地走向辉煌！校址：安徽太和人民路43号　邮编：236600 　电话：0558-8624497 　邮箱：ahthyz@qq.com

  www.thyz.net - 2013-12-21
• 安庆慧德普通高级中学

  由邓昌武校长于2005年投资5000万元创办的安庆慧德普通高级中学，占地面积80余亩，建筑面积3.5万M²,兴建了教学楼三幢，综合楼一幢，学生公寓二幢，教师公寓二幢，学生食堂一幢，实验室、微机室、图书馆、塑胶运动场等。现有在校学生2700名，教职工200多名。虽然从2005年8月创办到现在仅七年时间，但经过全体教职员工的不懈努力，从无到有，发展壮大，谱写了一个个令人惊叹的传奇，人们形象地把慧德高中的办学成就概括为“八高”：学生求学热情高每年都有近两千名初三毕业生强烈要求到慧德就读，招生现场总是挤得水泄不通。由于受条件和指标的限制，不知有多少学生哭、家长求，面对一双双渴求的眼睛，学校也无可奈何，只好狠心拒绝。教师师德风尚高慧德高中的教师从不接受家长的请客和任何礼物，辅导学生从不收一分钱。真正做到了爱生如子，为人师表，言传身教，大爱铸师魂；爱校如家，恪尽职守，敬业奉献，诚心育新苗，营造出了祥和、友爱、奋进的校园氛围。学校管理水平高慧德高中凭借严谨、科学、高效的管理，先后获得了 “宿松县文明单位”、安庆市“平安校园”、“安徽省先进民办学校”、“全国学校规范化管理示范单位”等40多项荣誉。课堂教学效率高慧德高中采用让学生“自主学习、自主质疑、自主探讨、自己讲授、自我反思、自我检测”的“六自”课堂模式，彻底摒弃了“灌输”式教学，把时间还给学生，把课堂还给学生，把动手动脑的机会还给学生，真正让学生“动”起来，真正让课堂“活”起来，真正让师生关系“和谐”起来，提高了学生的综合素质，促进了教育本真的回归，极大地提高了课堂教学效率。学生综合素质高慧德学生的综合素质于细微处见精神，偌大的校园每天都是“三无”——无清洁工、无垃圾箱、无纸屑；晚熄灯铃一响寝室就立刻会出现“三无”——无人走动、无人讲话、无人亮灯；教室更是“三无”——无时不安静、无处不干净、无人不学习。教育教学质量高慧德每年招的都是中考成绩中等偏下的学生，但连续四年都创造了令人难以置信的高考奇迹：2008—2010连续三年慧德都夺得了教育局颁发的“宿松县高考教学质量综合评估普高第一名”奖牌！2009年高考还获得了“安庆市高考成果奖”和“安庆市高考进步奖”，全市120所高中仅八所学校同时获得这两项大奖；在安庆市64所普高中，慧德还获得文科第一、理科第二，且超过34所示范高中。2010年高考，慧德再一次超过安庆市所有公办普高！ 2011年，我校高考本科上线创488人的历史新高，并在安庆市荣获三个第一名：一、2011年安庆市普通高中教学水平进步奖民办普高（共33所）第一名，超所有公办普高（共22所）、超市示范36所（共37所）、超省示范12所（共26所）；二、2011年安庆市普通高中优秀教学成果提升奖民办普高（共33所）第一名，超所有公办普高（共22所）、超市示范27所（共37所）、超省示范23所（共26所）；三、2011年安庆市普通高中教学特色贡献奖民办普高第一名，特色高考本科录取人数不仅超过了安庆市所有学校，而且超过了4个县的总和。各级领导评价高“来慧德想不表扬都不行！”这是所有来慧德高中指导工作的领导的共同心声。宿松县教育局局长汤国华说：“慧德高中异军突起，成了我县高中教育一道亮丽的风景线。”宿松县委书记张小青在视察慧德时说：“慧德办得真好，人气真旺，邓校长水平真高！”安庆市教育局局长童学军到慧德调研时说：“慧德高中的管理科学有效，我们要将慧德的管理方式和教育理念辐射到全安庆！”省教育厅副厅长金燕在慧德视察时说：“在我省民办学校普遍不景气的情况下，慧德办得这样生机勃勃，管理得这样规范到位，教学质量这么高，真是不简单！”社会认可声誉高随着慧德高中声誉日隆，要求来慧德参观考察的团队络绎不绝，至今慧德已接待了500多个来自全国各地的参观考察团。所有参观者都认为：慧德让他们眼睛一亮、耳目一新、为之一振！地址：安徽省宿松县五里电话：0556-7641705 13965801188邮编：246500

  www.hdgjzx.com - 2013-12-21
• 安徽省天长市关塘中学

  滁州市示范高中关塘中学，建于1958年,位于天长市冶山镇关塘社区。占地面积90208平方米，现有39个教学班，学生2200多名，教职工160多人。办学历史悠久，文化底蕴深厚。绿意盎然的校园，毗邻市区；欧式风格的教学楼、综合楼、科学馆，鳞次栉比；假山影壁，曲径回廊，亭台广场，喷泉雕塑，鲜花绿草，错落有致，美不胜收。天长市优秀学校、文明标兵单位、教学科研先进单位……滁州市文明单位、德育工作甲等学校、花园式单位……安徽省农科教结合先进单位、花园式单位、安徽科技学院生源基地、安徽科技学院文法学院实践教学基地……卓著的成果，使皖东教育园地上的这颗璀璨明珠异常夺目。以人为本的办学理念，争先创优的办学精神，铸就了她辉煌的办学历史：从这里走出了哈佛研究员杨新真、留美博士邵兵、许哲伟、陈彪等国际级专家；走出了南大教授王长江、川大教授干胜道、复旦博士后王永德等知名学者；走出了许春樵、许国、陈学儒、庄保斌、吴韦人、吴大明、盛必龙、杨寿桃等著名作家、艺术家、优秀管理人才。2004年以来，高考成绩更为优异，连续多年本科达线率居滁州市农村示范高中第一，多次荣获滁州市和天长市教育教学质量奖。2010年，参加高考的400余名考生，本科总达线数158人，其中一本13人，应届大文大理本科超100人，绝对数为天长第三名，达本率和单科人均分等各项指标在滁州市同类学校均居前列。2011年高考应届大文大理达本科线111人，应届艺术体育达本科线60人，再创新纪录。2200余名关塘中学师生员工，将与时俱进，不断创新，依托“全程、全员、全面”的管理模式，办有灵魂的教育，育有底气的新人，在新世纪的教育征途上再展宏图！地址：安徽省天长市冶山镇邮编：239354

  www.tcgtzx.net - 2013-12-21
共 3828 条«‹334335336337338339340341›»