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• AEIC学术交流中心

  AEIC学术交流中心是由多所国内外大学、科研机构和企业联合创建的一个成熟的学术会议交流平台，简称AEIC。AEIC集中全球专业的学术力量，致力于科技信息的传播、学者科研交流、社会热点深剖、生活科普分享等与学术相关的学术会议交流，构建一个完整的学术会议交流平台。

  2021-12-13 | www.keoaeic.org|
• 师说网

  师说网，做移动互联网时代好用的学校管理系统。涵盖招生CRM、学员、教学、财务、库存、排课、考勤、校园微站等功能，为教育培训机构提供一站式解决方案。万校扶持计划进行中，学校管理系统永久免费。

  2021-12-13 | www.shishuo.com|
• 天津市青少年活动中心

  天津市青少年科技中心依托科协组织学科齐全、科技领先、人才荟萃的优势，通过青少年科技辅导员网络和青少年科技爱好者网络广泛开展青少年科技活动，在全市青少年科技教育活动中发挥着指挥中心、研究中心、活动中心和组织功能、培训功能、示范功能、服务功能、实验功能的作用，被中共中央宣传部、科技部、教育部和中国科协命名为“全国青少年科技教育基地”。

  2021-12-12 | www.tjcysc.org|
• IQ小博网

  小博网，大朋友和小朋友的博客网站。小博客,藏宝谷,反斗城,学生作品,校园部落,学生博客,大朋友,家教论坛,世界之窗,艺术长廊,中华宝典,科普海洋,故事大全,动漫课堂,体育知识。

  2021-12-12 | www.iq61.com|
• 鲸媒体

  鲸媒体隶属于“北京深海巨鲸信息科技有限公司”，是由教育产业、资本领域以及财经媒体的资深人士共同创办的教育产业垂直媒体，旨在以宏观的产业、政策及资本的视角，以及微观的企业、战术、事件、人物等层面，多方位地为读者呈现深度的行业解析及新闻观点，更希望通过原创的内容去挖掘和展现教育产业更丰富的一面。

  2021-12-12 | www.jingmeiti.com|
• 中国教育科学研究院

  中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，前身是1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室，1957年国务院、中央书记处正式批准成立中央教育科学研究所，2011年更名为中国教育科学研究院。全国教育科学规划领导小组办公室设在我院。设有教育发展与改革研究所、教育理论研究所、基础教育研究所、高等教育研究所、职业与继续教育研究所、课程教学研究所、教育督导评估研究所、教师发展研究所、德育与心理特教研究所、体育卫生艺术教育研究所、国际与比较教育研究所、教育信息与数据统计研究所、教育法治与教育标准研究所等13个研究所，拥有《教育研究》《中国特殊教育》《中国德育》《教育文摘周报》等报刊，拥有教育科学出版社、音像出版社、国育教育科技发展中心、培训中心等院属企业。

  2021-12-12 | www.nies.net.cn|
• 教育部科技发展中心

  教育部科技发展中心是经中央编制委员会批准成立的以促进中国高等学校科技发展为目的的教育部直属事业机构。长期以来一直致力于推动科技奖励与评审评价、科技成果推广转化、信息化以及国际科技合作等工作，并为教育部在高等学校科技政策方面提供咨询和建议。

  2021-12-12 | www.cutech.edu.cn|
• 教育部教育装备研究与发展中心

  教育部教育装备研究与发展中心系教育部直属、具有独立法人资格的科研事业单位，前身是1980年5月经国务院批准恢复的教育部教学仪器研究所。其主要职责是：从事教育装备的理论、政策研究和技术开发，承担教育装备标准化、质量检测、咨询、培训等工作；根据教育部委托，制订教育装备发展规划，指导学校装备建设，提高我国教学实验技术水平和装备水平，促进教育装备行业发展，为教育事业发展提供技术支持。

  2021-12-12 | www.zbzx.edu.cn|
• 中国教育信息化网

  国内权威教育信息化成果展示，学术平台ICTEDU。中国教育信息化网由教育部教育管理信息中心主办，中国教育信息化网旨在对国内外最新教育信息技术方案、取得的成就和经验进行全面报道，为各级各类教育行政和教学部门提供重要的参考依据，为互联网用户创建优秀的交流门户。

  2021-12-12 | www.ict.edu.cn|
• 四川省教育科学研究院

  四川省教科院的前身是四川省教育厅在1952年设立的中小学调查研究室。2017年，更为现名。主要职能有：负责教育科研项目管理及成果推广，承担省教育厅普教科研资助金项目管理和省教育科学规划领导小组办公室日常工作，受委托承担省政府教学成果奖评审工作;开展教育改革发展重大理论和实践问题研究，承担省委省政府及教育厅下达的政务调研任务，为政府及其教育行政部门提供决策咨询。承担基础教育(包括学前教育、特殊教育、普通中小学教育)、职业教育(含“9+3”教育)、成人教育、高等教育研究;负责基础教育课程、教学的研究与指导和考试命题的研究、指导与实施，组织编写基础教育地方课程教材和开发基础教育课程资源。开展以课标、教材解读和教法指导为重点的中小学教师省级培训和省级骨干教师培训相关工作，并进行与之相关的相关的管理、研究、咨询、信息服务与资源开发等工作。开展基础教育监测评估理论、政策及指标体系的研发与应用工作。

  2021-12-12 | www.scjks.net|
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