深圳

• 深圳市南山中英文学校剑桥国际中心

  剑桥国际中心，成立于2008年，位于中国广东省深圳市南山区，是深圳南山中英文学校的一部分。本校是一所寄宿学校，2008年4月由剑桥国际考试委员会（CIE）授权向学生教授IGCSE和A-level课程，注册号：CN280。深圳南山中英文学校剑桥国际中心同时也是英国高校入学系统（UCAS）的成员之一。深圳南山中英文学校成立于1999年，凭借优异的教学成果，学校现已成为深圳最著名的民办学校之一。2005年，我校更被评为广东省一级学校。目前，我校在读学生（从幼儿园到高中）人数已达1800名。我中心已开设剑桥国际考试基础教育资格高级课程（GCEA-Level）和国际普通中等教育认证课程（IGCSE）。国际普通中等教育认证课程（IGCSE）是世界上最受欢迎的，针对14-16岁学生的国际资格认证。此课程旨在培养优秀的学生，为他们今后的学习打下坚实的基础，帮助学生们达到A或AS的英语水平，使他们具有成功就业的基本技能。剑桥IGCSE已被世界各地的大学和雇主所认可。国际A Level 测试已被全世界范围的高校认定为入学必需的条件之一。学习A Level课程中的内容，使学生们不仅得到一定深度的知识，并且学到一生受用的技巧，为他们成功迈入高等学府，实现就业做好充分准备。招生咨询电话： 0755-26006403 26006404 26006083 传 真：0755-26006383地址：深圳市南山区石洲中路33号邮编：518053

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• 深圳市南山中英文学校

  深圳市南山中英文学校创建于1999年7月。学校占地面积2.9万平方米，位于著名的华侨城风景区，毗邻“世界之窗”，交通便利，环境优美。学校现有学生2000余人（其中港澳台和外籍学生500余人），教职员工300余人（其中外教30余人），已成为从小学到高中十二年一贯制的基础教育基地，学校于2005年被授予“广东省一级学校”。2008年2月，获剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权成立“剑桥国际中心”， 获得与全球同步组织从小学到高中学生参与剑桥国际教育证书考试的资格。2008年底被南山区授予“现代化教育示范学校”。2011年3月被深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室批准为首批“义务教育规范化”学校，获深圳市“规范优质办学奖”。学校坚持全面关怀的办学思想，秉承“英汉双语并重，德智体美融合”的办学理念，以提升学生未来的社会竞争力为目标，致力于探索教育国际化。中小学执行中英文两套核心课程：在完成国内基础教育大纲要求，并参加区、市统考的同时，以英国的CIE考卷为依据，开发各学科的英文课程标准，以达到学生毕业时，能熟练使用英文和中文两种工具语言的目标。高中执行英国剑桥考试委员会（CIE）研制开发的IGCSE和A-LEVEL国际课程体系。IGCSE（普通中等教育证书）是专门为中四和中五（相当于国内高一、高二）学生设计的课程体系。A-LEVEL（普通教育高级证书）是与IGCSE直接衔接的高级程度课程。学生可凭A-LEVEL成绩直接报读全世界160多个国家和地区的上万所大学。2011年，我校首届高中毕业生全部入读英国、美国、加拿大以及香港等国家和地区世界排名前50名大学。实践证明，把我们主要的注意力除主课程之外分一部分给艺术和体育，再分一部分给社会实践，我们的教育就趋向于完整了。让孩子们从小进入文化艺术与体育的时间越早，层面越广泛，越有利于他们合作能力、想象力和创造力的形成。学校每年举办艺术节、体育节、科技节、双语节等，以促进孩子们对艺术、体育、科技活动的兴趣。学校开展形式多样的社会实践活动，让学生走进社会，认读社会，培养他们的社会责任感。同时，让学生走出国门，融入世界，也是学校丰富多彩的办学形式之一。南山中英文学校办学十多年来，从未停止自己创新的脚步，不断在发展的道路上探索和进取。作为私立学校，我们所要做的便是在教育民主化和教育个性化的道路上，为社会提供更多的选择，形成对公立教育重要的、不可或缺的补充。深圳市南山中英文学校电话：0755-26939877，0755-26939875地址：深圳市南山区白石中路33号邮政编码：518053

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• 深圳市西丽第二中学

  当改革开放的经济浪潮席卷当今社会各个角落时，对人文精 神的宣扬逐渐成为时代呼唤的又一精神动力，同时必将成为社会和 谐发展的主旋律。站在对人性关怀的普遍主义立场上，人文精神表 现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，也是对全面发 展的理想人格的肯定与塑造。从某种意义上说，人之所以是万物之 灵，就在于它有人的意欲与对生存意义的诉求，有自己独特的精神 文化。它是构成一个民族、一个地区文化性格的核心内容，是衡量 国家、社会与文化延续的重要标志。　　 对于成长中的年轻生命来说，心智的开启与人性的模塑都是同 等重要的。学校成为肩负这两个重要使命的核心场所。“人文精神 ”如此之重要，作为事关国家未来发展的教育行业，就更应该具备 这种精神。那么，如何将人文精神融入到学校的建设和发展之中呢？ 深圳市西丽二中的发展之路为我们做出了探索性的回答。 　　一、着眼“两农子女”教育，形成人性化的教育理念。 办学机制 作为一所省级公办初级中学，西丽二中的生源主要来自西丽本地原农业人口子女和外来农民工子女（“两农子女”，两项约占学生总数的75％，其中外地进城务工农民的子女约占68％）。面对这样的生源状况，西丽二中结合学生实际，找准育人着眼点，充分发掘校园中的优质教育资源，提供多元的人文教育，使学生从接受单一的知识教育走向全方位的成长。这在学校的办学理念与办学宗旨中都有集中体现：“以人为本，办人民满意的学校”体现了学校对学生实际状况的分析和学校自身的准确定位；通过对学生需求的分析，学校确定了“培养学生生活有情趣，对人有爱心，思想有见地，遇事有主见”的办学宗旨。这两方面均成为学校日后运行的核心原则。　　形成理念 为给西丽二中附近的普通百姓子女提供平等、优质的教育机会，学校与时俱进，不断修订校训、校风、教风与学风，逐渐形成一套独特的育人理念文化：以“爱国明志，追求真理，简朴诚实，不甘落后”为校训；以“办学行风正，教师队伍强，育人质量好，人民评价高”为办学宗旨；以“培养学生生活有情趣，对人有爱心，思想有见地，遇事有主见”为办学理念；以“遵纪守法，勤奋学习，关心集体，言行一致”为校风；以“终身学习，品格高尚，平等爱生，教人求真”为教风；以“勤奋寓于实践，悟道博学他人”为学风。同时，还拟定了“六爱六讲”的育人目标，即：“爱祖国，讲忠诚；爱民族，讲继承；爱人类，讲和平；爱科学，讲实践；爱自己，讲健康；爱他人，讲文明。”　　明确了学校发展的理念与宗旨，西丽二中的办学特色越来越为社会所接纳。正如陶力宁校长一贯强调的那样：学校努力创办一所“办学行风正，教师队伍强，育人质量好，社会评价高的特色显著的人民满意的一流学校，致力于为每一位受教育者，尤其是‘两农子女’提供平等、优质的教育，为他们的终身发展打下良好的基础，使他们成为生活有情趣，对人有爱心，思想有见地，遇事有主见，受社会欢迎的人”。以此回报社会，造福桑梓。　　二、强调师生共同成长，构建“以人为本”的制度文化。　　制订提高课堂质效的教学策略 为切实提高课堂质效，西丽二中对教学过程实施“五处六步备课法”和“全程问题教学法”策略。在二中，学生都有一本特别的作业本——自主性学习本，在预习过程中写下“我的发现”和“我的问题”两项内容，提交给教师。教师批阅学生的自主性学习本，根据学生的发现确定学生对课文的总体认知水平，根据学生的普遍性问题确定教学的“五处”（重点处、关键处、难点处、规律处、工具处），并据此及时调整自己的课堂教学策略。通过自主性学习本的窗口，教师把握学生总体的教学需求，做到有的放矢，避免课堂上的无效劳动。教师在组织课堂教学中，不但要解决学生疑难，还要注意让学生在课堂深处产生新的碰撞、新的火花，让学生带着新的问题走出课堂。　　构建教育教学评价体系 对照国家实施素质教育与课程改革的要求，针对学校育人实效评价问题，进行科研引领，是西丽二中校本教研的鲜明特色：⑴课堂教学方面，学校分备课、上课、作业批改、辅导、评价六大板块详细地制定了两万余字的《教学过程要求》，充分强调知识形成过程以及促进成长的评价体系，并相应制定了《课堂教学评价》、《备课须知》、《教案使用说明》、《课堂评价说明》；⑵德育方面，借助由学校独立申报、独立主持的广东省教育科学重点规划课题“基于双向思维的理解育人模式探究”这一平台，积极转变观念，坚持以人为本的德育方针，把德育工作重心落在于大面积地为学生打下良好的道德基础，着力克服“管人为本”、“以纠正个别学生行为偏差”的错误做法。学校通过现代技术，研制出评价软件，开发出以《学校育人综合能力评价》和《学生素质发展性评价》为主的“双20条”学生行为习惯评价体系，每学期两次对学生道德发展状态进行普查（普查内容为“良好行为习惯”20条和“不良行为习惯”20条，简称“双20条”）。这种以学生为主体的、并进行综合统计的德育评价方式，为学校领导、年级长和班主任抓住主要矛盾、坚持长期教育工作提供依据，极大地推动了学校育人实效。在评价中，学生真正成为评价学校德育实效的主体，而学校德育工作成为评价客体。这就克服了以往学校德育评价主要来自外部机构（如教育督导部门）或教师盲目、随意的主观性评价的弊端。此外，学校还创新设计《学生手册》、《学生一日常规》等评价参照标准，改变单一的知识评价，代之以能够体现学生阶段素质状态评价，并按新课改要求规定了详尽的实施细则。　　三、着力营造人文氛围，创设丰富高雅的校园文化。　　精心设计的育人环境 西丽二中三面环山，四季绿色葱茏、鸟语花香。宽敞别致的校门，栩栩如生的“哺育”雕塑，艳丽的彩色广场砖的地面，小桥流水的动态生物园，人造草坪的足球场把校园装点的格外壮观诱人，荣誉橱窗、书画栏、阅报栏处处传导着教育的信息……人创造环境，同样，环境也塑造了人。学校在校园环境建设中精心构思，让校园各个空间处处有境，境境育人。　　和谐融洽的师生关系 和谐的师生关系在西丽二中已成为不争的事实。随着学校独立主持的省重点课题“基于‘双向思维，理解育人’育人模式探究”的层层展开，科研引领给学校带来了勃勃生机。教师学会了“宽容地看待学生眼前的落后，相信学生会在教育中成长进步；宽容地看待学生在课堂中学不会，相信学生在课外自主学习能学得会；宽容地看待学生在老师的教中学不会，相信学生在同学们的帮助下学得会；宽容地看待学生今天的作业未完成，相信学生在启发下能认真地补上；宽容地看待学生某个方面的不足，相信学生在其他方面一定有他过人之处……”教师的宽容赢得了学生对教育的理解和自醒，“叛逆”心态大大消除，和谐的关系润物而生。　　高扬自主旗帜的课外活动 西丽二中开设了美术、音乐、舞蹈、电子动漫技术、古诗词与书法、体育、生物、环境、文学编辑、社会调查、DV拍摄等各类兴趣小组，各类兴趣小组的活动充分体现自主性，并以此为基础逐步转化为校本课程。以DV拍摄为例，学生创设了在校园内颇有影响的校园节目——“第一现场”。在老师的带领下，学子们自制各类DV节目，所有节目内容均取材于校园生活。节目大多针对校园中的“焦点”和“热点”问题展开，如“学生是否能改校服？”、“学生染发好不好？”等。以理辩理，以情说情，不再是枯燥的说教。节目从2005年推行以来，因为其既丰富了学生的生活，又寓教于乐，受到了全校师生欢迎。深圳电视台还对该校园栏目进行专题采访、报道。2006年，学生原创DV作品《沟通》在第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”比赛中荣获一等奖。　　多维的教育体系 本着为“两农子女”提供最好的教育的理念，学校大力挖掘校园优质教育资源，改变知识教育的单一局面，为学生的成长提供全方位的平台。如深圳市南山区侨商社、深圳市精华网校为学生提供了免费的远程教育，让学生在丰富的教育资源中收获了所需；又如编写《科学与人文校本课程标准》和校本教材，着力建设了内容丰富校本课程资源库，在学校《人文与科学》校本课程资源库中，可以找到2004年以来中央电视台最优秀的科普与社会人文栏目的内容，近300多张光碟、2000多小时的优秀教育资源为学校开展爱国教育、法制安全教育、爱心教育、健康教育、艺术教育、科普常识教育、历史教育等等提供了强有力的支持。西丽二中的学生对每周一节的《科学与人文》课有极大的热情。可以想见，在如此广阔的知识海洋中浸润，对于他们的未来的视野和思想见地会产生什么样的影响。址：深圳市南山区西丽石鼓路23号 电话：0755-26624661 26624662 传真：0755-26624663,26628384 电邮：xl2z2009@sohu.com 邮编：518055

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• 深圳东湖中学

  【创办历程】深圳市东湖中学，罗湖区属初级中学，创建于2000年8月，是2000年罗湖区委、区政府为辖区居民所办十件好事之一。学校地处罗湖区心安路一号，毗邻百仕达、新港鸿住宅区。2003年11月被评为罗湖区一级学校，2004年被评为深圳市一级学校，2005年12月被评为广东省一级学校。【基本情况】学校占地1.8万平方米，建筑面积1.65万平方米。教学区、办公区、功能室区、教职工宿舍区、运动休闲区布局合理，错落有致。共有36间教室，20多间功能室，教育设施设备齐全。现有３６个教学班，在校学生两千多。校园内整体设计，风格统一，格调典雅，文化氛围浓厚，令人赏心悦目。【学校文化】“唤醒良知，正心慎独，勤奋诚实，强健儒雅”。其内涵是“关注成长，实现人的生命价值”；其重点是激发师生的自信力、责任心、诚信度，增强劳动观念、公德意识，提升健康的素养和文化品味，提升自身的生命质量。【师生风采】学校目前有教职工141人，其中全国优秀教师1人，特级教师1人，省、市级优秀教师8人。到目前为止，我校师生共获国家级奖项153项，省级奖项81项。学校培养出了李莱茵（中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛全国总冠军获得者，现就读美国普林斯顿大学，李莱茵同学将自己的强项英语与自己的文学素养完美结合译著了一部六册的《神奇树屋》）、张悉妮（中国作家协会会员，深圳市作家协会会员，目前已在各类报刊发表文学作品200多篇，已出版小说《童言无忌三国志》、自传体小说《假如我是海伦》）、韩淑娴（获全球华人美文大赛评委奖）、伦月娥（获全国创新作文大赛一等奖和最佳作文之星提名奖）、吴森（全国少年重剑冠军，现被天津市体工队聘为专业重剑队员）、朱丽萍（我校首届中考状元）等一大批优秀学生。【办学特色】学校本着“诚信、责任、质量”的办学理念积极推进素质教育，打造教育品牌，张扬个性。形成了以《风帆》文学社为载体，构建绿色阅读、阳光写作的创意文化，以爱国主义教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，形成了以京剧、皮影戏为平台，弘扬民族精神与传统文明的艺术文化；用民族精神、民族文化、民族艺术培育人、成就人形成了学校德育工作特色；教学上形成“三箭齐放”（三箭指研究性学习、微格教研和备课组学习型组织建设）瞄准质量核心，“两轮”齐动（两轮是指以学生、教师共同发展与进步）彰显师生个性的教学特色。【培养目标】致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责、有理想、有能力、有诚信的杰出公民，长大后，无论身在何处，都能热忱服务社会，服务人民并在其中表现出对他人的尊重与关爱。【学校成果】学校办学时间虽短，但取得了众多的荣誉：办学九年，学校五年被评为罗湖区教育先进单位，2002、2003连续两年被评为罗湖区先进基层党支部；2006年11月被评为深圳市健康促进铜牌奖学校；2008年6月被评为深圳市健康促进银牌奖学校；2005年、2008年共两次荣获深圳市办学效益优秀学校；2008年评为广东省“书香校园”；学校《风帆》学生文学社被评为深圳市“十佳文学社”、广东省中学十佳文学社、全国中语会“校园文学社百家”；学校京剧社的曲艺小品《校园小戏班》荣获广东省第六届少儿花会金奖，京剧《校园小戏班》荣获深圳市第七届少儿花会金奖；京剧《贵妃赏月》、皮影戏《三打白骨精》参加深圳市首届校园民族艺术巡礼获两个金奖，是2004年罗湖区获得国家级、省级常设文艺奖项最多的单位之一。学校荣获“广东省巾帼文明示范岗”、“深圳市广播体操标兵学校”、“深圳市安全文明小区”等称号，2009年被全国中小学信息技术创新与实践活动组委会指定为“NOC全国中小学信息技术创新与实践活动”实验基地。【未来展望】作为罗湖区的一所新办学校，东湖中学在市、区教育局的正确领导下，在詹贤发校长为首的东湖全体行政干部、教职员工和全体学生的共同努力下，以优秀的业绩向社会展示了学校起好步、开好头的良好局面，我们将不遗余力地“潜心育人以诚信责任质量创办优质教育、静心教书用爱心智慧勤奋培育合格人才”，并将为学校实现市内“一流的初级中学”目标倾尽全力，为罗湖教育做出更大的贡献。校长、党支部书记：詹贤发副书记：陈庆森副校长：高凤花副校长：曾挺宇工会主席：张建明地址：深圳市罗湖区心安路一号邮编：518020电话：0755-25782344（校办）传真：0755-25782344网址：http://www.szdh.netE-mail:master_020m@luohuedu.net

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• 深圳市罗湖区教工幼儿园

  罗湖区教工幼儿园是罗湖区教育局唯一一所直属幼儿园，现有鸿业苑、广岭、金城华庭三个校区。教工幼儿园创建于1990年8月，1993年上市级，1995年上省级，成为深圳市十所省级示范园之一。连续获得深圳市“教育先进单位”、“卫生保健先进单位”、“食品卫生先进单位”、 “市绿色幼儿园”等表彰，获得“省档案管理特级单位”、“罗湖区五星级健康幼儿园”称号，三次荣获“深圳市办学效益奖”。一批教职工分别荣获南粤优秀教师、市（区）教书育人先进个人、市热爱儿童先进个人，先进幼儿教育者等称号……教工幼儿园拥有一个业务过硬、敬业、乐业的高素质的教师队伍，全园教师人，100%幼师以上学历，学前教育大专以上学历以上者82%,本科生占30%。建园至今，紧随教育发展的步伐不断地完善和优化教育环境，目前，拥有了电教室、美工室、智能训练室、陶艺室、感统训练场及多媒体电教设备、实物投影等设施设备，玩具、教学设施均按省一级幼儿园标准配备，为幼儿各方面能力发展营造了一个丰富而广阔的资源空间。作为广东省课题指南的试点园之一，罗湖区教工幼儿园积极贯彻《幼儿园教育纲要》精神，大力开展幼教改革，多年来一直以“高质量的教育培养高素质的幼儿”在社区和同行中享有良好的声誉，在全区乃至全市、全省都起到了优秀示范园作用。教工幼儿园积极探索教改之路，已形成了以教研促质量，以教研促发展的特色，先后开展了幼儿心理健康教育、幼儿园环保教育、幼儿园网络教育效益研究、幼儿媒介素养教育等课题研究，取得了显著的成绩，多篇论文在全国、省市一级的比赛及刊物上获奖及发表。教工幼儿园的教育教学，十分注重教育面向未来的原则，注意培养幼儿的学习能力和良好的学习习惯，在培养幼儿全面发展的同时，注重幼儿个性发展的需求，开展生动有趣的探索式教学活动，实施个性化的教育。目前，罗湖区教工幼儿园正在园长郭琼带领下勇敢地探索改革之路，在不断求变，不断发展中继续前行。鸿业苑校区地址：罗湖区东门北路2044号鸿业苑住宅区电话：25698589 传真：25698250广岭校区地址：罗湖区延芳路广岭家园住宅区电话：25667164金城华庭地址：罗湖区凤凰路金城华庭住宅区电话：25011080

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• 深圳市南山区机关幼儿园

  深圳市南山区机关幼儿园座落在美丽的南头半岛，位于桃园西路前海花园内，一个与大自然相结合的绿色天地中。她诞生于1987年，1995年被评为深圳市一级幼儿园，1996年在深圳市首批通过广东省一类一级园所的评估。宽大独立的活动空间，拥有8700平方米活动场地，孩子们身心任意驰骋。现有班级22个，在园幼儿700人。幼儿园环境：漫步于深圳市南山区机关幼儿园，童话般的小城堡在阳光里泛着淡淡的雅香：青青的绿地散发着丝丝草浆味；灵秀的树枝摇曳着身躯的丰韵；野趣的乡篱寨回荡着不久前的余音；优雅的回廊展示着艺术的底蕴；梦幻的“侏罗纪”公园，带来远古的想往；温馨的读书屋，闪烁着求知的眼睛；现代科技长廊，体验着生命的创造和奇迹；塑胶跑道、小山、沙池，满溢着对大自然对生命的热爱……幼儿园教师队伍： 南山区机关幼儿园的教师不仅光彩照人，具有外在的灵气、美丽，更在于他们的内秀、充实。一个个落落大方、侃侃而谈、能歌善舞、和蔼可亲、能写会画。学前教育大专以上学历为90%，小教高级职称达78%。多数教师并不满足他们现有的那些大专、本科文凭，而是孜孜不倦地努力学习各类科学文化知识，尤其是不断加强自己的专业修养。他们有着崇高的职业道德，他们就像老教育家陶行知说的一样“捧着一颗心来，不带半根草去”，默默地耕耘，精心的呵护，直到培育出参天大树。行政电话：26556925保卫电话：26556421邮编：518051地址：深圳市南山区前海花园15栋

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• 深圳市螺岭外国语实验学校

  深圳市螺岭外国语实验学校，原名螺岭小学，是有近三十年历史的名优学校。按照罗湖区委区政府为社会提供更多优质教育的策略，2002年螺岭小学与海丽小学合并；2004年进一步明确“外国语”办学特色，更名为螺岭外国语实验学校。现有两个校区，占地面积24498平方米，建筑面积25112平方米，58个教学班，学生3066人，教职员191人，现任校长杜小宜，是广东省、深圳市名校长，特级教师，深圳市人大代表，罗湖区十佳校长、罗湖区首届英语学科带头人，广东省“名校长工作室”主持人，罗湖区首间“名校长工作室”主持人。螺岭外国语实验学校先后获得“全国中小学外语教研工作示范学校”、“全国校园环境文化艺术先进学校”、“健康促进学校银牌”、“广东省教育系统先进单位”、“广东省文明学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东省中小学心理健康示范学校”、“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市办学效益奖好学校”、“深圳市师德师风先进学校”、“深圳市广播体操标兵学校”等荣誉，办学成果获得“广东省基础教育成果奖”、“广东省教育科研成果奖”。近年来，承办了“全国外语特色学校论坛”、“全国著名小学办学成果现场展示”、“全国十四城市体育教学与科研研讨会”等高规格教育教学展示活动；代表罗湖区接受了广东省课改中期检查验收、代表深圳市承担了广东省课改现场会。今天的螺岭，以“海纳百川、志存高远”的更高定位，走上了内涵发展之路，本着办精品教育、育名优教师、培养国际人，追求师生们过一种幸福而完整的教育生活的宏图，在打造了双语教育、体验式德育、家校联合育人、心理健康教育、体艺教育和数字化校园等系列品牌的基础上，推行了营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外的声音、培养卓越双语口才、构筑理想课堂、建设数码社区、阳光体育行动、家校联合机制八大计划，正在逐步成为一所现代化、实验型、示范性学校。地址：深圳市罗湖区文锦中路28号(一校区)　　邮编518001地址：深圳市罗湖区凤凰路凤凰街41号(二校区)　邮编518003学校一部教导处：82177199德育处：82287524总务处：82255922工会办：82287251安全办：25156982学校二部副校长室（王副校）：82287171总务处：25420958教导处：25427321

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• 深圳市南山教育幼儿园

  南山教育幼儿园创办于1986年，是南山区第一所公办幼儿园，深圳市首批省一级幼儿园，深圳大学师范学院教学实验基地，香港囤门地区幼儿园教学交流基地，国家教育部与法国科学院合作项目“做中学”课题研究实验园。幼儿园占地面积4180平方米，园内设备设施齐全，拥有各种大型的体能锻炼器械，环保健身园及多种功能室，是幼儿游戏、学习、成长和亲近自然的理想乐园。幼儿园现开设9个常规班，4个亲子班，共有390名可爱宝宝，65名优秀教工，打造了一支拥有研究生、本科、大专学历达90%的高素质师资队伍。建园二十五年来，我们先后获得：广东省巾帼文明示范岗、深圳市办学效益奖、深圳市卫生保健先进单位和“南山区安全管理先进单位”等光荣称号。培养了一批师德高尚、业务精湛的专家型教师——广东省特级教师、省特色班主任、南粤优秀教师、深圳市优秀女职工、市优秀教师、市优秀班主任、市先进幼儿教育工作者、十佳师德标兵、学科带头人、教坛新秀、南山区行业岗位能手以及区幼儿园首批挂牌示范教师。积极发挥省级园的辐射、示范作用。先后接待国内外专家、同行计万余人次；近百篇论文在国家、省市级论文评比中获奖；公开出版、发表一大批幼儿教材及教研论文。在特区建设跨入新的三十年之际，我们将进一步深化教育改革，与时俱进，持续创新，努力将我园真正建设成环境和谐、保教优质、服务优良的示范性品牌幼儿园。南山区教育幼儿园联系方式：地址：深圳市南山区学府路（东）中信海文花园邮编：518052总机：0755-26490840传真：0755-26490727网址：www.szbaby.cn招生电话：0755-26490823

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• 深圳育才第一小学

  深圳市蛇口育才教育集团第一小学，创建于特区改革开放之初的1983年，始创者是招商局蛇口工业区。1994年通过广东省的督导评估，成为深圳市最早的省一级学校之一。2000年，学校交归政府，直接隶属于南山区教育局。2003年成为广东省首个以公办学校为主体的教育集团——深圳市蛇口育才教育集团的成员学校。学校现占地面积13999平方米，建筑面积11380平方米，教学班36个，学生1653名，教职员工108人。绿化率达75％以上。专任教师94％以上具有大学本科学历（含大学本科在读）；占70％的教师具有小学高级职称。市级、省级、国家级优秀教师有20人。多年来，一小人怀着“真、善、美、圣、健、乐”的教育追求，秉承“办老百姓满意的学校，办学生终生难忘的学校”的办学宗旨，高扬“团结、务实、开拓、创新”的校风，和“立德做人、立志做事”的校训，推进素质教育向纵深发展，形成了“求成教育”个性化育人体系。学校注重科研兴校，先后承担了国家、省、市、区的多项课题实验，以课改实验为主抓手，围绕“构建学习型组织、创优质服务学校”，在“三个校本”、校园文化建设、课程资源开发、评价改革等方面进行了积极而颇有成效的探索。在发展基础学力的同时，注重培养学生的优良个性、健美体魄、才艺特长，并以此为基础构建了小学生综合素质发展学分制评价体系。目前学校除国家规定课程以外，还开设了生活系列的二十多门校本课程、七大类别的特色活动俱乐部供学生选择，为学生提供了展示才能、张扬个性、全面发展的广阔空间。使学生在思想品德、知识素质、心理品质、艺体特长、学科竞赛等方面取得了大面积丰收，为进入高一个阶段的学习奠定了坚实的基础。1997年被团中央少工委评为“全国优秀手拉手联谊学校”，2001年被全国少工委授予“全国标兵红旗大队”称号，先后获全国“少先队辅导员专业化实验学校”、“全国小学生英语示范学校”、深圳市绿色学校、深圳市行业卫生先进单位等荣誉。近几年来，民主和谐的工作氛围，与时俱进的工作激情，教育教学工作的平实扎实，教育教学质量的稳步提高，小学生综合素质发展学分制评价的探索、语文综合实践活动的开展、以兴趣为中心的体育分项课改革、以小课题研究为主要特征的教师行动研究、面向未来的小班教学的实验、由30多门校本课程组成的自选超市课程（特色俱乐部）等为主要特征的创新改革，月月都有“节”的校园生活，以特长教育的“2＋2”工程为引领的艺术、体育活动蓬勃开展，我校板球队成为全国冠军，以已经成为了我校内涵发展的显著标志，受到业内同仁的关注与好评。成为一所特色显著的特区名校。1983年5月筹建招商局蛇口工业区育才学校1983年9月在本校校址正式开课1985年9月分出中学部1987年9月再次分出育才二小。几次分校，证明党中央给特区“改革、开放”政策的英明、伟大，也说明蛇口工业区在飞速发展。地址：深圳市南山区蛇口水湾路13号电话：0755-26815730

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• 深圳育才中学

  历史沿革与现状育才中学原为一所全日制完全中学，于1983年由招商局蛇口工业区创办，诞生于深圳特区改革开放之初，地处与香港隔海相望的蛇口半岛。2000年，由工业区移交政府，归南山区教育局直接管理。2001年，初中部从学校分出，育才中学成为一所公办独立高中。2003年4月，蛇口育才教育集团成立，育才中学成为集团内部七所中小学里唯一的高中，以育才教育集团为依托，进入了一个快速良性的发展阶段。学校占地面积为27200㎡，建筑面积为20072㎡。现有教学班30个，学生近1200人，近三分之一为住校生，其余为走读生；教职员工140余人。学校首任校长是陈难先先生，继任者为乔树德、王庭尧、曹衍清先生，现任校长刘根平先生是教育学硕士、在读博士、南山区教育局调研员、育才教育集团总校校长。办学理念与目标育才中学在建校初期就确立了“育人为本”的理念，反对片面追求升学率，建立了新型的人才教育模式；在管理上提出了“德治为本”的理念。现在，又提出“构建和谐校园，促进和谐发展”的发展新思路，把“和谐”作为教育追求的更高境界，人的发展的更高目标，它包括了学校管理中刚性与柔性、强制与自主的和谐；人际关系的和谐；师生个体发展中心理与生理、品德与学识、人文素养与科学精神、当前成绩与可持续发展等方面的和谐，等等。以新的理念深化学校的各项改革。在育人目标上提出“新三好”，即所培养的学生“在学校是个好学生，在单位是个好员工，在社会上是个好公民”。“不求人人成为精英，但求人人走向成功。”育才的教育，就是致力于促进学生健康可持续的发展，促进学生多元而有个性的发展，促进学生全面和谐的发展。当前，在构建和谐校园的基础上，全校师生精诚团结，为把学校建设成为首批广东省国家级示范性高中而努力奋斗。办学特色与成绩育才中学是较早进行素质教育实践的学校之一。学校独特的地理位置、与特区共同成长的历史，孕育了品位高雅的校园文化。2006年学校主编的《高中课程改革的足迹》是国内出版的第一部有关高中课改的实践论文集，校园活动丰富多彩，学生社团蓬勃发展，打造了“花季雨季”、“春韵”等全国知名的校园文化品牌。学子郁秀创作的小说《花季雨季》获得国家“五个一”工程奖，同名电影在育才拍摄；春韵文学社是全国示范性校园社团，春韵网站被评为全国优秀特色网站；英语剧社参加深圳市“深图杯”中学生英语短剧比赛获得“四连冠”佳绩；学生足球队代表中国参加了2005年亚州中学生足球赛。积极推进特长教育，2002年，实施“双特”工程，开出100多门拓展课，以“课程超市”形式让学生自主选课。得天独厚的“小班化”教学和拓展性课程，以及开设理科竞赛班、英语特长班等实验，使教师能够根据学生实际进行分层教学，根据学生的兴趣特长加以重点培养。学科特色明显，外语、青春读书课、心理健康教育、游泳、排球等均是育才的优势特色课程。育才中学在历年高考中创出了“低进高出、高进优出”的骄人业绩，2004年至2007年高考的各项指标在本地区居于优势地位。培养了大批素质全面、特长显著的优秀学生，少年科学院小院士陈卓、《花季雨季》作者郁秀和《亲吻阳光》作者绛雪便是其中的代表。育才学子遍布世界各地，有的在清华、北大等国内名校读书；有的远渡重洋，在牛津、剑桥、哈佛等著名学府求学。在2004年秋季启动的高中课改中，育才占据了领先优势，承担了两个省级课题的研究并取得了有重要参考价值的阶段性成果，被确定为课改实验样本校，自实验工作开展以来，接待了近百批省内外同行参观考察，各项工作走在了实验区学校前列。广东省课改调研小组专家到校调研，对学校的工作给与了充分的肯定。在2005年3月召开的广东省课改实验工作总结研讨会和10月召开的全国普通高中课改实验省区联席会议上，育才中学的经验介绍引起了与会代表和专家的极大关注，并得到了充分的肯定，在全国范围内起到了一定的示范引领作用。在蛇口工业区领导以及各级政府和教育行政部门的关心和指导下，育才中学全面推进素质教育，努力创建特色学校，创造了辉煌的业绩，为特区教育发展做出了较大的贡献。1993年，被市区教育督导部门评估为办学条件与办学水平双优学校，成为深圳市仅有的三个市重点学校之一。1994年12月，成为深圳市最早的省一级学校之一。2001年，获得深圳市颁发的办学效益奖。2004年，被评为深圳市优秀学校。育才中学赢得了较高的社会评价，成为深圳教育的一个知名品牌。2006年11月，学校以高分顺利通过广东省国家级示范性普通高级中学的初期督导验收。

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