河南省

• 河南省永城市实验高级中学

  永城市实验高级中学始建于1958年，前身为 “永城市第三高级中学”，2003年更名为“永城市实验高级中学”。 2006年被评定为河南省示范性高中。学校历经50余年发展，积淀深厚，在永城和商丘均享有盛名。永城市实验高级中学在新老城区拥有东、西两个校区，共占地470余亩，校舍建筑面积31684平方米，校园优美，设施一流。学校现有125个教学班、8000余名在校生，有482名教职工，其中401名专任教师全部具有大学本科及以上学历，毕业和在读研究生32人；有中学特级教师、高级教师80余人；有省市级优质课教师、骨干教师、学科带头人计36人，市级以上名师13人，有一支优秀的教学团队。学校坚持“育人为本，为了学生的健康成长”的办学理念，秉承“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生”的办学原则，确立“德育为先，能力为重，全面发展，以做人教育促进成才教育，多元升学，人人成人成才”的办学目标，办“精品+升学率+特长”的特色学校。学校依据自身特点，强化管理，健全规章制度，规范管理行为。实行了教职工全员聘任制和岗位责任制，层层签订责任书，落实目标责任，实行责任追究，调动领导和教职工的积极性，并充分发挥党委的政治保障作用和教代会的民主监督作用。打造激情校园、活力校园、和谐校园。学生得到健康成长，学校得以安全、稳定、持续健康发展。学校大力推进新课程改革和高效课堂模式，全面实施素质教育，开展分层次教学和特色教学，创新校园文化，教育教学质量显著提高。近三年学生在地市级以上学科竞赛中有400人次获奖，艺术特长生培养更具特色，硕果累累，每年都有大批学生考取中国美术学院、中央戏剧学院等艺术院校，高考连年攀升，2011年高考本科上线人数1516人，实现了历史性的重大突破，学校迈入快速发展的快车道，赢得了广泛的社会赞誉。学校还为国内上不上理想大学的学生开通了出国留学的绿色通道，多元升学。学校先后被确定为“河南省基础教育科研基地”和“全国中语会‘十五’重点科研课题实验学校”；学校先后被评为“全国优秀校报校刊示范性学校”、“河南省文明学校”、“河南省德育工作先进单位”和“河南省体育锻炼达标先进单位”、“河南省招飞工作先进单位” 、“河南省示范家长学校”、“商丘市教学教研先进单位”、“商丘市特色教育突出贡献单位” 和“商丘市思想政治工作先进单位”等荣誉称号，受到永城市政府的通令嘉奖。地址：河南省永城市东城区文化路北段邮编：476600 Email: ycsygz2009@sina.com

  www.ycsygz.com - 2014-04-24
• 河南省信阳市士源高级中学

  河南省信阳市士源高级中学是一所直属河南省水利厅的国有民办普通高中.是充分利用国有资产造福当地人民，满足学生家长望子成龙的希望和莘莘学子求学成才的心愿而创办的。现有教职工128人，在校生34个班1700余人。　　学校位于南湾水库风景区内，大坝脚下。办学六年来，扎扎实实地追求办学质量，形成了独特的优势和特色：优美的校园环境，先进的教学设施；专家治校、名师执教；丰富的校园生活，严谨的教学管理；实施素质教育，学生全面发展；生活设施齐全，学习费用低廉；封闭的校园管理，放心的安全保卫。这些都得到了社会的广泛赞誉,先后被授予“全国先进民办学校”、“省级文明单位”、“省诚信办学先进单位”、“省民办教育先进单位”、“省级卫生先进单位”，在信阳市民办高中行列中，是唯一一所被授予“办学示范单位”的学校。　　信阳市士源高级中学在04年首届高考中，全校303人参考，过重点线11人，过本科线68人，省专以上进线率92.3%，高冬梅同学获全区文科总分第一名。05年高考过重点线15人，过本科线96人，省专以上进线率93.8%.06年高考再创佳绩,600分以上8人,过重点线19人，过本科线117人，高考成绩连续三年在全区普通高中中名列第一。　　士源高中践行“专家治校，名师执教”。学校特聘罗山高中原校长、全国首批优秀教师、享受政府特殊津贴的程学炎同志任校长，省级骨干教师龚立群同志任副校长.学校在人性化的管理中努力做到“事业凝聚人、感情留住人、待遇吸引人”,师资力量雄厚，教师队伍稳定。全体教师均按照大学本科以上学历、45周岁以下、三年以上教学经验的基本条件面向社会选聘.在现任教师中，第一学历是本科的占83%，中高级职称的占68.2%，平均年龄37.1岁。建校六年来在国家、省、市、区开展的优秀论文评选、优质课大赛和学生竞赛辅导中，士源高中教师获奖情况遥遥领先。李文峰老师关于分析语文高考试题的论文获全国一等奖；谢文树老师获全国数学联赛“优秀辅导员”称号；由我校最优秀的英语口语教师殷明勇辅导的学生——金秋在信阳市高中生英语演讲比赛中荣获特等奖。　　士源高中坚持立德树人，全面推进素质教育。为拓展学生成才的渠道，在下大气力抓好高考的基础上，又办起了体育、音乐、美术和计算机等特长班。2004年特长班艺术类考生在首届高考中就取得了优异的成绩，27人全部过线，其中范文馨同学被天津美术学院录取，何国强同学被郑州大学音乐学院录取。2005年有58名特长生被本科院校录取。2006年特长班学生参加专业课考试，共有69人过本科线，在全市同类学校中位居第一。　　我们崇尚专注一生的事业，但我们更赞叹自由奔放的灵魂。信阳士源高中热忱欢迎广大学生家长到校实地考察,欢迎各地优秀学子来我校实现梦想！邮编:464031地址：河南省信阳市浉河区南湾街98号招生咨询电话:0376-6397273 6396586(招生办) 6398616(校长室)邮箱：syzhaosheng2007@126.com

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• 河南省光山县第三高级中学

  河南省光山县第三高级中学占地190.7亩，分南北两个校区。　　南校区地处光山县官渡河工业园区，寨新公路东侧，占地面积160.1亩；北校区地处光山县东城开发区三环路与九龙东路交叉口向西100米，占地30.6亩。交通便利，环境优雅，是一块得天独厚的育人净土。 　　2001年秋在中等职业学校内创建了光山县第三高级中学。　　建校七年来，三高人以战略的眼光，创新的理念，务实的工作，顽强拼搏，实现了从无到有、从小到大、从弱到强的超常规快速发展。　　学校现有综合教学楼、科技实验楼、学生公寓楼、学生食堂、教职工园丁小区等，总建筑面积7万多平方米，学校图书室拥有馆藏图书6万余册。学校校园四季常青，繁花似锦，已成为发展超前，布局合理，教学设备齐全的现代化校园。　　目前，学校在校生66个教学班，5226人。学校有教职工352人。其中高级教师32人，中学一级教师96人。　　 学校扎实开展校本培训，认真开展教师集体备课、分批选派教师到各地名校进修，使一大批骨干教师、学科带头人、教坛新秀脱颖而出。　　光山三高大力推进素质教育，坚持以德育为首，教育学生“先做人，后成才”。坚持以理想信念教育为核心，以“三理”教育为重点，以培养“四有”新人为目标。　　三高人大胆实施教学改革， 大兴“教学研究”之风，大力倡导课堂教学创新，苦练内功，厚积薄发，实现了学校教学质量跨越式提升。从2004年首届高考到2007年，高考成绩逐年上升，四年中在全市同类高中排名上升了18个位次。2008年高考再创辉煌，进重点线40人，进本科线571人，进省专线1136人，高考成绩居全市同类高中第一名。学校先后被县授予“招生工作先进单位”、 “教师教育先进单位”、“‘三课’活动先进单位”、 “思想政治工作先进单位”，被市授予“实施《国家体育锻炼标准》活动先进单位”，被省授予“省级文明学校”。2005年全县教育教学综合考评，光山三高获得高中组第一名，同时被市教育局授予“普通高中高考进步奖”。　　学校坚持走普教、职教协调发展之路，2006年2月被教育部授予“国家级重点中等职业学校”称号。 2007年2月被省人民政府命名为“省级文明单位”。2008年2月被市教育局授予“普通高中教育先进单位”。　　目前三高人正以“团结、勤奋、务实、创新”的思想信念和工作精神向着更高、更快、更强的阶段迈进。全校教职工团结一致，重师德，讲奉献，比成绩，谋发展，以饱满的工作热情，务实的工作作风，努力创造学校更加辉煌的明天！地址：河南省光山县城关镇官渡河开发区3号　邮政编码：453000　电话（校办公室）：0376—8865336　校长信箱：hnsgssg@163.com

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• 河南省永城市高级中学

  永城市高级中学是河南省示范性高中，中国矿业大学生源基地、北京师范大学艺术类学生培训基地、中央科研所重点科研课题实验学校、教育部教育教学重点科研课题实验学校、河南省课程改革实验学校，先后承担或参与了省级以上教育教学科研课题20多项，均取得了显著的阶段性成果。多年来，为清华、北大、北师大、人大、复旦、南开、哈工大、西安交大、南京大学、武汉大学等全国重点院校输送了千余名学生，为培养社会主义现代化建设人才和永城经济社会发展做出了突出贡献。永城高中教育教学环境美丽优雅，基础设施齐全，功能完善。从南向北依次为办公区、教学区、学生运动区、学生公寓等，主体建筑有办公楼、教学楼、实验楼、电教楼、科技楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、标准化体育场等，现代化的教学设施有物理实验室、化学实验室、生物实验室、电子阅览室、语音室、电脑室、多媒体教室等，各种常规教育教学设备完善，各种现代化教育手段齐全，各项生活服务设施完备；校园全部进行绿化、硬化，绿草如茵，鲜花飘香，空气清新，幽雅宜人，是学生读书求知的理想校园。永城高中师资力量雄厚，现有教职工498名，其中特级教师4名，高级教师73名，一级教师99名；高、中级教师中有国家级骨干教师和优秀教师11名，省级骨干教师和优秀教师32名，省级学术技术带头人16名，国家和省级优秀辅导员26名，毕业和在读研究生13名。是一支业务素质优良，为人师表，能够教书育人、管理育人、服务育人的精干高效的教师队伍。永城高中教育理念先进，教育教学管理严格而规范，教风严谨，树立了“以人为本，德育为先”的先进的办学理念，确立了“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学目标；明确了“既为高等学校输送高素质的生源，又为社会主义现代化事业培育合格建设者”的培养目标；形成了“求实、尚美、和谐、创优”的校风，“德高、业精、协作、创新”的师风教风和“立志、乐学、善思、求真”的学风。2007年高考本科上线人数达1425人，比历史最好水平增加438人。其中文科上线347人，理科上线1078人。另有体育艺术生本科双上线44人、中国科技大学少年班达线4人、海军航空飞行学院达线2人等，没有计入其中。学生赵述芳、黄哲、孙彪、石科伟等分别被清华大学、香港中文大学、古巴哈瓦那大学、中国人民大学录取。目前，永城高中正在以锐意进取、开拓创新、与时俱进的精神，严格而规范的管理措施，先进而具有特色的办学理念，向国家级示范性高中和全国一流名校目标迈进。地址：河南省永城市欧亚路中段邮编：476600办公室电话：0370-5127666技术支持 ：李彬 936197@qq.com

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• 河南省汝南高中

  汝南高中是历史文化名城汝南的最高学府，位于县城北郊，南傍汝河，北依天中山，东临鹅鸭池（历史遗迹），西接宿鸭湖（亚洲第一人工大湖）。物华蕴天宝，地灵出人杰，百年来，汝南高中一直是天中大地的人才摇篮。 该校始建于1905年（光绪三十一年），系当时汝宁府陆知府就南湖书院旧址创办的汝宁府中学堂。1916年，中学堂从南湖迁至察院，与当时的初级师范学堂合并，更名为河南省立汝南中学校。1921年3月，河南省教育厅通令改校名为“河南省立第六中学”。1937年秋，为避战乱，学校西迁至淅川县二郎岗。次年6月，战事稍定，复迁回原址，易名为河南省汝南中学。1946年至949年的解放战争期间，学校已初具规模，有教学班12个，学生770人，教职工30多人，在当时已声名远播，是周边数县学子们慕名求学之所。 1949年1月19日汝南解放，2月初改校名为河南省立联合中学，分男、女生两部，4月，男、女合班。1950年复名为河南省立汝南中学，含高中部和初中部。1954年，高中部迁入现址，定名为河南省汝南高级中学，直至“文化大革命”前，始终是豫南三所名牌高中（信阳高中、潢川高中、汝南高中）之一。“文革”期间， 学校一度停招新生，开办了“工农专科班”。1972年恢复招生，易名为汝南县第一高级中学，1984年恢复现名。 汝南高中饱经历史沧桑，屡遭战祸变化，几度移址易名，但始终坚持以育人为本的办学宗旨，培养出大批德才兼备的人才，为我国的革命和建设做出了卓越贡献，曾得到原国家教委基础教育司陈德珍司长和原省教委徐玉坤主任的高度赞扬该校占地150亩，教学设施完备，校园环境优美，人文气氛厚重，是学生理想的学习场所。改革开放以来，在县委、县政府的大力支持下，办学规模不断扩大。现有53个教学班，学生4500人，教职工232人，其中特级教师1人，高级教师38人，一级教师54人，省级骨干教师12人，市级骨干教师18人。多年来，该校遵循“学校突出特色，教学突出特点，学生突出特长”的办学思路，大力推进教育教学改革，建立了 师生互动的德育网络，因材施教的分层次教学体系，为全面推进素质教育奠定了基础。进入新世纪以来，新一届领导班子乘借发展高中阶段教育的东风，以发展的眼光，超前的胆识，对学校维系半个多世纪的旧建筑样式和建筑格局进行了全面改造，于2001年底启动了除旧布新的系列改建扩建工程。不到二年的时间，学校旧貌换新顔，排排老式平房被拔地而起的幢幢高楼所代替，办学条件得到很大程度的改善，不但扩充了理、化、生实验室和微机室，新开辟了两处学生阅览室还增设了多媒体教室和音乐、美术教室，顺利实现了2002年、2003年连续两年的大幅度扩招（每年招生22个班）。2005年，系列扩建工程全部竣工。校园形成一园四区（植物园、教学区、生活区、活动区、家属区）的格局，整洁幽静，花木葱茏，与北邻一墙之隔的天中山文化生态园连成一体，是汝南县竭力打造的天中文化生态园的一个重要组成部分。2006年办学规模发展了到68个教学班，在校学生5000多人。2006年顺利通过了省级示范性高中的验收，务实勤奋的汝高师生正在以饱满的热情，努力奋进，重振我汝高辉煌！电话：0396-8080628地址：河南汝南县汝南高中　邮编：463300　联系邮箱：wuchaook@126.com站长：寻梦

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• 河南省西峡县第二高级中学

  西峡二高是南阳市A类示范性高中，市标兵文明学校，座落在县城莲花路311国道东，原“德育中学”旧址，占地83亩，建有教学楼，办公楼,实验楼，图书阅览室，礼堂餐厅楼，学生公寓楼及大型阶梯教室等，总建筑面积约4万平方米，封闭式体育场，标准400米跑道，各类运动设施配套完；现代化多媒体教室和语音室让你尽享现代化教育手段优越性，遍布校园的宽带网让你尽情领略网上世界的风采，享受数不尽的教育资源。学校实行全封闭管理，具有严谨的教风，学风，校风肃正。现有39个教学班，2800名学生，职工156名，其中特级教师，国家级优秀教师1人，省优秀教师2人，中学高级教师24人，中学一级教师50人，省，市学科带头人8人，国家，省，市级骨干教师46人，专任教师全部具备本科学历，其中5人具有研究生学历，已形成一支高素质的教科研队伍。近几年来，我校教育教学成绩突出，进入重点大学及本科人数连年翻番，抓特色，出成效，体，音，美，飞行员特招近三年升入本科院校学生数占居全县首位。学校始建于1979年，建校以来，坚持全面贯彻党的教育方针，秉承“以学生成才为本，以老师发展为本，以完整的现代化教育塑造高素质的现代人”的教育理念，坚持“提高素质，创造特色”的办学思路，力争办一所“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的一流学校。建校至今，我校累计向各类高校输送6000余名优秀新生，为各行各业培养了10000余名合格建设人才。多次被县，市级授予：教育教学工作先进单位，德育工作先进单位，培育体音美特长生先进单位等殊荣。随着时代经济飞速发展，人才资源已成为每个国家发展的原动力。西峡二高重视培养人才，正以“合作，务实，开拓奋进”八字精神，迎接新挑站，再创辉煌，把学校办成豫西明星学校，为西峡教育事业的腾飞再立新功！地址：河南省西峡县高中路一号邮政编码：474500电话：0377-69686150,69668299传真：0377-69693379Email:xixiaeducn@126.com

  www.xixiaedu.cn - 2014-04-24
• 河南省灵宝市第五高级中学

  灵宝五高创建于1956年，位于灵宝市东郊，占地120亩，总建筑面积3万余平方米，分位教学区、生活区、运动区和办公区，拥有办公楼、综合楼、教学楼、教师公寓楼、学生公寓楼、礼堂、餐厅等建筑。现有教师200余人，在校生3200余人。建校五十年来，灵宝五高为高等院校输送了大批优秀毕业生，以教育教学质量高、办学效益好而在豫西地区享有很高的声誉，多次受到国家、省、市的表彰。形成了德育立校、尊爱治校、教研兴校、诚信办校的办学理念，全封闭式的人文管理，爱心主导式的素质教育为全体学生提供了更为广阔的发展空间，成为学校的管理特色。学校先后被评为三门峡市教学管理先进单位、高考立功单位、三门峡市先进学校等荣誉称号。逐步形成了德育立校、尊爱治校、教研兴校，诚信办校的办学理念。全封闭式的人文管理，爱心主导式的素质教育为全体学生提供了更为广阔的发展空间，成为学校的管理特色。市委、市政府对五高的发展极为重视，明确指出要把五高办好，再创五高昔日辉煌。校址：河南省灵宝市阳店镇下卫北村 电话：0398-6869505 邮编：472521网址: www.lbwg.cn 信箱：lbwg@371.net hnlbwg@163.com

  www.lbwg.cn - 2014-04-24
• 河南省食品药品监督管理局

  河南省食品药品监督管理局网站是全面反映河南省食品药品监督管理局工作动态、辖区内餐饮、药品药械、保健食品、化妆品安全质量等信息的综合性网站。该网站开设相关政策法规宣传、企业经营者或单位办事指南、行政审批及流程、党政务公开、企业或单位安全服务信誉度公告、安全监管工作动态、食品安全常识、药品安全常识、消费者投诉举报等栏目，搭建起为民服务、自觉接受社会监督和举报投诉、方便与群众沟通与交流的平台。

  www.hda.gov.cn - 2014-02-15
• 河南省郑州市荥阳三中

  荥阳三中，南枕檀山，檀山苍苍；西临索水，索水泱泱。荥阳三中是经荥阳市委、市政府批准创建于2000年8月的重点工程，是一所股份制现代化寄宿式学校，交通便利，是荥阳市的一所窗口学校。学校已完成4000万元投资，占地138亩，建筑面积44688m2，共有64个现代化标准教室，安有冷暖空调和一流的多媒体双向教学网络系统。现有在校生2388人，教职工170人，其中高级职称的教师有40人，荥阳名师14人。拥有先进的教学设施，包括微机室，语音室，多媒体电教室，理、化、生实验室，英柏克英语广场，专门的美术教室，音乐教室。任课教师每人配置一台笔记本电脑，实现办公备课的无纸化、自动化。建有教学信息库，学校图书馆藏书 6 万册、电子图书30万册，有学生阅览室和教师阅览室。建有400米标准化环形跑道、足球场、篮球场、田径场、操场等。两栋学生公寓楼有474间标准学生宿舍，各项设施完备，两个宽敞豪华的餐厅，可供3000人同时就餐，食品丰富多样，质优价廉卫生，被荥阳市卫生系统评为达标示范单位。学校重视校园文化建设，建成了校园文化长廊和文化广场，环境优美，三季有花，四季常青，假山流水，曲径通幽，先后被评为“郑州市绿色学校”、“郑州市花园式单位”、“河南省绿色学校”，是莘莘学子们的求知成才的理想之地，陶冶情操的美好场所，治学修身的绝佳境地。　　学校以“创中原名校，育一流英才”为愿景，以“科研领先，永争一流”为办学理念，以“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，以“一流的办学条件，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的教育质量”为办学目标，培育良好的“以生为本，科学施教”的教风、“合作进取、勇于创新”的校风和“自主发展、自我完善”的学风。坚持以人为本，积极追求教育的人文关怀和人文价值。　　十余年来，学校在教师队伍中狠抓师德教育，在全体学生中狠抓礼仪常规教育、行为习惯养成教育、法制教育和集体主义教育，学校以学生的发展为本，为学生的终生发展负责，启动了名师工程和培优补差工程；强化了教科研意识和科学管理意识；注重学生一日常规的全程化规范管理和科学管理。　　一、特色办学、勇于创新　　立足我校的实践，总结出适合自己特点的“全参与教育教学模式”。就是要坚持以人为本，以学生发展为中心，最充分地调动学生的积极性；让每一个学生都主动参与到学习中来，成为乐学的主任；让每一个老师都主动参与到钻研教材上来，成为敬业的主人；让每一个老师都主动参与到听评课中来，成为善思进去的人。努力构建“课堂高效率，课后低负担”的教育教学模式。做到教师备课全参与、听课评课全参与。在学校的管理、德育、教学、生活等各个方面发挥每一个人的积极性和创造性，做到我为人人、人人为我，在参与中提高能力，取得成绩，享受成功的乐趣和人生的幸福。随着知识经济时代的到来，社会对人才的需求由知识型人才向能力型人才转变，这种转变对教育尤其是基础教育提出了更高的要求。可是在现实的基础教育中，满堂“灌”，作业“滥”，考试“频”，管理“陈”，对学生体罚、心罚现象广泛存在，学校的课堂道德严重缺失，很多老师或是出于良心，或是戴着爱的桂冠，煞费苦心地做着“沾沾自喜”的事情，课堂中的道德问题唤起教育者沉重的思考。这与时代发展不协调。在此背景之下，我校提出了“全参与教育模式”。以培养每一个学生自主学习、合作交流、质疑解疑的能力为核心理念，以打造高效课堂为目的，让课堂教学真正成为“教师组织指导下学生高效互动学习的过程”。　　（1）教师备课“全参与”　　全参与教学提倡学生全参与，更强调教师备课教研的全参与。通过备课教研真正的全参与，可以集中大家的智慧，弥补个人的不足，做到资源共享，成果共享。　　完善备课制度，扎实进行。通过论证确实应该做的，就一抓到底。每学期初，各备课组按照学校的统一要求，确定本组每周两次集体教研活动的时间、地点，并上报教导处统筹安排。教研活动除备课组全体成员以外，还有学科主任参加。备课组成员轮流做中心发言人，其他成员补充点评。教研时间至少要在两节以上，各备课组并可根据情况需要，随时集中或分散教研。　　（2）课堂学习全参与----自主发展，不让一个学生掉队　　面对现实，荥阳三中从2002年开始起就探索“全参与”教学模式。学生能够自学的，老师就不讲；把学习小组划分到最小（2人一小组，6人一大组），交流合作时不要让少部分学生把持话语权而大部分学生当“观众”；课堂不搞花架子，做到基础知识当堂会，不但要“堂堂清”还要“人人清”。　　全参与课堂教学由六个环节构成：明确目标、自主探究、合作交流、精讲点拨、练习达标、拓展提高。　　明确目标就是要求教师引入新课后首先向学生明确本节课的学习目标。学习目标的确立做到集体细致，操作性强，提倡目标问题化。并充分关注学生对学习内容的质疑，重视学生的课堂生成，以便教师随时调控课堂。　　自主探究就是要学生依据老师提供的“导学案”自主学习。学生深入研究文本，熟悉教材，整体建构。老师要提出明确的自学要求：明确时间、明确内容、明确方法、明确方法、明确要求。这个过程的特点是每个学生都在动，每个学生都参与，或阅读，或思考，或记忆，或心悟。　　合作交流就是全体学生共同解决疑难问题、共同提高的过程。首先两人一小组相互检查自学的情况，不会的问题交流解决。对于小组解决不了的问题，再拿到大组来讨论解决；大组解决不了的问题可由全班讨论解决。教师退到最后一步，在这个过程中，老师的作用重要是不断观察了解学生的合作情况，不断激励引导学生有效深入交流。　　精讲点拨就是要学生通过自学、小组讨论、大组讨论、全班讨论后，真正不会的问题已经不多了，所以老师的讲解已不是系统讲授，而是“精当点拨”。　　练习达标就是通过以上环节，学生对于新授知识已基本掌握，还要通过变式练习巩固所学知识。本环节尤其要关注“弱势群体”，注意“堂堂清”和“人人清”。要充分运用“兵教兵”、“兵练兵”的战略。　　拓展提高就是根据新课程的理念，教师要“基于教材，超出教材。”在优等生“学有余力”的基础上，教师要引导他们拓展教材，以达融合贯通。　　课堂教学的六个环节是基本模式，但不是唯一模式，教师在运用时，可根据不同学科特点形成不同的课型。　　（3）听课、评课全参与　　听课评课是提高教师教学能力的有效措施。也是实现理论联系实践的重要途径。在听课的过程中不仅会学到别人处理教材的方法和教学智慧，还可以思考如果让我上这节课我会怎么解决这个问题。　　而评课是一种更高的要求。单纯听课觉得于己无关，听后走人；但如果听课后还要评课，这就要全神贯注，认真观察、思考，还要熟悉教材，这样才能在评课时有话要说，说得有价值、有水平、有分量。荥阳三中“全参与”听课评课，要求教师要多听课，提倡跨学科听课，听课后还要评课。通过这一听一评，教师开阔了眼界，激活了思维，教学水平有了很大地提高。　　2、全面推进“全参与”管理　　（1）宿舍管理“全参与”　　首先建立学生自我管理网络，建立了一套学生自我管理制度。在管理上以“十星级宿舍”评比为主线，引导学生为规范的健康发展。“十星”包括：①按时作息星；②认真值日星；③卫生保持星；④物品摆放星；⑤仪容仪表星；⑥团结友爱星；⑦文明语言星；⑧文明行为星；⑨爱护公务星；⑩勤俭节约星。各星都有具体的评定标准。评星的过程分“自评”和“互评”两个阶段，先是每个宿舍成员对照标准自评，自己认为能得几颗星；其次各班以宿舍为单位“互评”，通过相互监督，相互评比，本宿舍成员公认各成员能得几颗星，寻找不足，指出下个月的努力方向。　　每月凡是宿舍里所有成员都被评为“宿舍十星”个人的，被誉为“十星级宿舍”，学校领导在集会上正式授牌。没有被评为“十星级宿舍”的由宿舍长写出下月整改措施。凡一学期内月月被评为“十星级宿舍”的宿舍长，学期末优先被评为先进学生干部，该宿舍成员在评先进时也优先考虑。没有评为“宿舍十星”个人的同学，年终不得被评为先进个人，综合素质评价不能定为A级。一学期一个班中有一个宿舍从未评为“十星级宿舍”的，该班不得评为文明班集体，班主任不得评为先进。　　注重宿舍文化建设，让学生通过构建宿舍文化营造良好的成长环境，净化思想、陶冶情操、激励上进，增加集体的内聚力。每个宿舍都有一个好听的名字，比如：文渊阁、陶然居、奇妙屋等等。每个名字都凝聚了8个人的智慧和愿景。寝室内干净整洁，学生们用彩纸和彩带装饰的催人上进的条幅如“学如逆水行舟，不进则退”、“博学善思、“身居陋室，心忧天下”等等。　　（2）食堂管理 “全参与”　　每天都有两个领导带领8名老师在餐厅值班，一日三餐照顾学生吃饭。值班的老师提前5分钟到餐厅等候学生的到来，指导学生文明就餐、指导学生不能偏食。　　在老师全员参与管理的同时，学生也全员参与管理。又学生会的生活部和各班生活委员组成学校伙食委员会。伙食科每周二下午召开一次会议，管理人员教他们如何帮助学生使用和保护餐卡、文明就餐、爱惜粮食、尊重餐厅工作人员等，同时把班上同学们对伙食科的意见或建议用书面形式交上来。有力地保证了伙食卫生和安全就餐的秩序。　　（3）课间管理“全参与”　　学校开展“校园文明和谐建设”活动，由校团委会和学生会负责，全体学生共同参与。每周日下午4点，在学校门口设文明监督岗：学生会安排6名学生干部在大门口值班迎接学生入校，对不文明行为进行检查。具体检查学生的胸卡佩带、头发梳理和指甲修剪是否达到学校要求，杜绝学生将危险品带入校园，制止校外人员进入校园，确保校园文明、安全、整洁，为学生提供一个良好的生活、学习环境。　　将校园分为32个文明监督区域，每班都有一个文明监督岗。文明监督岗定位定人，佩带统一的标志和监督证。每天每班安排1名学生轮流担任学校的文明监督员，从早上6点起床到晚上休息，全天对学生的文明习惯进行监督检查。监督员在每一节的课间十分钟和早上、中午、下午饭间，都要到监督岗上进行工作。在监督岗上监督员要对学生的文明行为进行监督，如上下楼梯的安全、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、大声喧哗等不文明行为。另外如发现监督岗活动的实施，校园环境更加美好，提高了学生的文明意识。　　3、苌家拳的推广和普及　　我校全面推广学习“苌家拳”，在这一活动不仅起到了保护荥阳市这个国家级非物质文化遗产的作用，更是学生们锻炼身体、磨炼意志的有效手段。　　在荥阳市首届运动会开幕式上我校千人“苌家拳”表演获得了大家的一致好评。　　4、依法办学，最大程度发扬民主　　我校实行校长负责制，同时发挥党组织的政治监督作用，保证法律法规和政策得以正确贯彻执行。学校有师生意见箱和校长信箱，听取师生的意见和建议。逐步形成了依法办学、民主管理、民主监督、社会参与的现代化学校制度。　　5、家长学校和校内家长制　　办开放式的学校，让家长参与对学生的教育；建立校内家长制，有力地促进的潜能生的教育。　　因材施教，分类推进，促进学生全面发展。根据学生兴趣，学校组建了各科兴趣小组，发展了学生的特长，丰富了学生的课余生活。学生住宿实行公寓化管理，配有专门的生活辅导老师。形成了良好的校风、严谨的教风和浓郁的学风，走出了一条特色办校的路子。为激励学生创造优异的学习成绩，学校期期设有奖学金。让每一名学生安心读书，顺利完成学业是我们每一个三中人最真切的愿望。　　二、用汗水铸就成功之路　　学校全面贯彻党的教育方针，以教科研为先导，以教学为中心，教育教学质量稳步提高。四年来，学校先后荣获郑州市普通初中教育教学先进单位、郑州市办学管理规范化学校、郑州市文明标兵学校、郑州市标准化初中、郑州市文明学校、郑州市科技教育先进单位、郑州市调节教学重点实验学校、郑州市教科研先进集体、郑州市食堂管理建设先进集体、郑州市五四红旗团委创建单位、河南省绿色学校、河南省五爱教育先进单位、中国民办学校百强、中国少年科学院科普基地、河南省基础教育课程改革重点研究项目承担学校、河南省推行《学生体质健康标准》达标示范学校等286项国家、省市级殊荣；中央电视台、河南电视台、郑州电视台、《中国教师报》等多家媒体对我校先进的办学经验进行了报道。特别是《中国教育报》对我校的“全参与”办学理念进行了专题报道。　　我校中招考试也取得了突出的成绩，我们连续九年位居荥阳市第一，就以刚刚过去的2011年的中招来说，我校李金星同学以632.5分荣获全市总分第一名；吴莹等6名同学进入全市前50名；王世隆等47名同学进入全市前100名；王智远等82名同学进入全市前200名。荥阳三中每年中招都有7 名左右的同学进入全市前十名，有25名左右进入全市前50名，有45名左右进入全市前100名，有80名左右进入全市前200名。同时还有数十名非荥阳籍同学被郑州一中、郑州外国语中学、河南省实验中学录取。　　我校还非常重视学生的综合素质培养以及特长发展，在全国初中数学联赛中，我校的王龙等14名同学荣获一等奖， 我校吴汪然同学以满分的成绩获得河南赛区第一名；朱俊一等5名同学在全国青少年航空航天模型锦标赛上获航空模型综合团体第三名；荥阳三中代表全市参加郑州市委宣传部组织的“童心向党”歌咏比赛，荣获一等将；2011年1月28日，我校学生陈昊天捡到2000元现金上交京城路派出所。侯春燕同学在全国“我是五好小公民”电视演讲比赛中荣获全国冠军，毛鑫同学在此次征文活动中荣获全国特等奖……　　三、以师为重，以科研兴校　　荥阳名师、我校教师段春隼于2011年4月25日，参加在天津举行的全国第二届说教材大赛，荣获二等奖；2011年4月25日，荥阳三中教师张静柳参加全国首届“和谐杯”说教材大赛荣获二等奖；2011年11月19日，宋志国书记在全国首届和谐杯“我的模式我的课”高效教学模式博览会上与专家分享我校“全参与教育教学模式”。2011年11月19日，荥阳名师刘霞参加全国首届和谐杯“我的模式我的课”高效教学模式博览会获得与会专家好评；2011年11月19日，我校教师赵智强在全国首届和谐杯“我的模式我的课”高效教学模式博览会上作课，获得与会专家好评；2011年11月30日，《教育时报》对我校教师武二霞进行专题报道，武二霞在全国“和谐杯”说教材大赛中获得一等奖。张静柳老师多年来最大程度的发挥学生的主动性，执著地进行着初中物理教学的改革，融合个人特色的物理全参与教学法，别树一帜，可谓是“立异标新三秋树，删繁就简二月花。”马爱花老师，用尊重唤醒学生的良知；用表扬点燃学生思想的火花；用关心鼓起学生前进的风帆；用信任激发学生的自信；用言教给学生无尽的知识与经验；用身教给他们强烈的感染；所教的九年级成绩斐然，用心把学生教好。刘霞老师，把“教学生做人和高效做事”做为班级管理的基点，要求学生“入静、入定、入神。”她所教的班级中招成绩首屈一指。我校的荥阳名师有14名之多，是荥阳市中学里面最多的。名师不但在自己的课堂中教好学生。而且起到带动师范作用：我校张晓丽老师赴北京参加全国初、高中提高课堂效率研讨会；全国首届“和谐杯”说教材大赛中我校数学教师李鲲获三等奖。同时积极响应教体局的倡议“送课下乡”。　　备课组是学校教学管理最基本的一个单位，备课组长是教师备课、上课、作业批改、辅导的指导者和考核者，也是考试阅卷、试卷分析、考试情况分析的组织者，备课组长的工作直接关系到学校教学工作的实效。备课组长每月至少要听一遍本组教师的课，并根据听课情况严格按要求评分，真正反映出教师的上课水平，及时将听课评分表送交教务处汇总。对组员在课堂教学中存在的问题要及时指出并给予指导、督查。我们还建立备课组长例会制度，定期召开备课组长会议，分析教学中的得与失，为教育教学发展，铺就了坚实的道路。　　“教育是一门科学，其价值在于求真；教育是一门艺术，其生命在于创新。” 全体三中的老师在以赵校长为首的领导班子的带领下斩荆破棘、乘风破浪、一路豪歌向着心中美好的愿景而奔逸绝尘，谱写一段传奇。地址：河南省荥阳市康泰西路004号邮编：450100电话：0371-64615890邮箱: xyszbgs@126.comQQ: 123456

  www.xysz.com - 2014-01-04
• 河南省渑池高级中学

  河南省渑池高级中学创建于1949年1月，坐落于闻名世界的仰韶文化发祥地，位于县城韶州路北侧，占地面积250余亩，建筑面积5万7千多平方米，功能齐全，设施先进。其前身是渑池一中，1956年4月，开始招高中生。1984年在会盟大街西段兴建渑池高中教学楼，1985年投入使用。1996年县政府在城北征地200余亩，投资3000万元，建成具有现代化标准的渑池高中新校，2003年又建成投资1300万元，占地46亩的渑池高中分校。 渑池高中现有60个教学班，3700余名学生，257教职员工，一线专任教师190余人，其中特级教师 3人，高级教师35人，一级教师80人，市县级拔尖人才4人，省级学科带头人8人，市级学科带头人5人，教师学历全部本科以上，研究生学历19余人，学历达标率100%。 学校的办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 学校的办学理念：为学生的一生发展负责。 学校的办学目标：管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优良、质量一流、名师荟萃、名生辈出。 学校的校风：团结、勤奋、文明、求实。 学校的教风：严谨、扎实、探索、创新。 学校的学风：刻苦、多思、会学、创新、。 校园布局合理，绿树环绕，集学园、花园、乐园于一体。校内各类教学设备、器材、仪器、图书均达到国家规定标准，拥有多媒体教室、标准理化生实验室 、和包含教学评估系统、双控多媒体教学系统、VOD点播系统的校园网络系统。微机室、语音室、实验室，音乐、舞蹈、美术等专用教室一应俱全，设施完备。心理咨询室、辅导研中心、青年教师培训工作室、教师活动室，党员之家正常运行，学校图书室藏书10万余册，杂志上百种，有4个大阅览教室。学生公寓、餐厅设施齐全，干净整洁。拥有一个400米环形跑道标准田径场，六个标准篮球场，一个大型室内体育馆。办学条件优越，教学设施先进，环境优雅幽静，是学子们理想的求学场所。 渑池高中一直坚持以“人为本，全面发展，全面推进素质教育”的办学理念，坚持“三育”：教书育人、管理育人、服务育人；实施“三严”：严格管理、严肃校纪、严格考核；坚持三个一切：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。全面贯彻党的教育方针，注重高素质的教师队伍的培养，坚持德智体美劳全面发展，推行三率（及格率、优秀率、转化率），实现教学大循环。引进竞争机制，实行全员聘任制，年级分部管理制，重过程，细考核。全体教职工苦干加巧干，使学校教学质量大幅度提高，实现了历史性的突破破，升学率连年上升，每年的增长率和万人比率雄踞三门峡市各重点高中之首。 建校60余年，经历代教职工团结拼搏，辛勤耕耘，取得了辉煌的成绩，向高一级学校输送万余名合格新生，其中有七名学生考上北大、清华，名校200余人。优异的成绩得到了社会各界人士和人民群众的满意和赞誉。学校也先后被评为“全国学校体育卫生工作先进单位”、“河南省文明单位”、“河南省示范性高中”、“河南省绿色学校”、“河南省文明学校”、“河南省现代教育技术先进学校”、“省级安全文明校园”、“三门峡市文明单位标兵”、“河南师范大学教育实习基地”等30多项省市级荣誉称号。地址：河南省渑池县新华北路邮编：472400邮箱：mcgz@163.com

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