学校

• 重庆市涪陵第一中学校

  重庆市涪陵第一中学校创建于1911年，现坐落在千里乌江与万里长江的交汇处，涪陵滨江路一段58号。学校移民搬迁，原地复建，是涪陵滨江大道上的一颗璀璨的教育明珠。很久以前，这里是香风不烈文风盛、庙堂冷清庠序兴，是人们梦绕魂牵的精神故乡。解放前曾是中共川东地下党组织活动中心，许多红色故事给这块圣地增添了不少的传奇色彩。冬去春来，斗转星移。从建校以来，学校曾命名——涪州官立中学堂——涪陵县初级中学校——涪陵县立中学校——涪陵县第一初级中学校——四川省涪陵第一中学校——四川省涪陵市第一中学校，现名——重庆市涪陵第一中学校。学校现有教学班46个，（高中34、初中12），学生近3000人。在职教职工168人，有全国教育专家1人，国家级裁判1人，研究生3人，市骨干2人，区学科带头人3人，区骨干教师22人，有高级教师57人，中级教师50人。办学理念：传承文明，以人为本，全面发展，培养特长。校训：用礼仪改变人，用知识武装人。校风：文明、整洁、规范、和谐。教风：以爱心换取爱心，以人格塑造人格。学风：诚实守信，言行一致。政风：团结、勤政、高效、廉洁。承诺：热爱每一个学生，上好每一节课，使每一个学生都能得到充分发展，让学生成才，让家长放心，让社会满意。学校精神：精诚团结，负重拼搏，求实创新，不甘人后。学校近十年的主要成就：一是为了三峡工程，学校舍小家，顾大家，历经八年四次搬迁原校复建，学校旧貌变新颜；二是全面贯彻党的教育方针，创造了“低进高出”的育人奇迹，高考成绩显著；三是全面实施素质教育，创“多元”办学特色，艺体教育和科技创新成果辉煌。学校地址：重庆市涪陵区滨江大道一段58号（乌江二桥处）联系电话：023-72282111,72282087 Email:qqm321@126.com校长信箱：Chongqingfuling@yahoo.com.cn

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• 海口景山学校

  海口景山学校创办于1996年3月，是海口农工贸（罗牛山）股份公司同北京景山学校联合创建的集学前班、小学、中学于一体的全日制寄宿学校。学校占地面积108亩，拥有标准田径运动场、足球场、篮、排球场。学校生活区、教学区、运动区布局合理，设备先进，设施配套；标准化物理、化学、生物、自然（劳技）等学科实验室以及音乐、美术、书法、形体、劳技、活动课等专用教室一应俱全，校园内绿草如茵、花团锦簇、林木苍翠，为师生们营造了良好的学习工作环境。现有2775名学生，专职教师163人。领导成员学校实行董事会领导下的校长负责制，海口农工贸（罗牛山）股份有限公司董事长徐自力先生兼任学校董事长，海口农工贸（罗牛山）股份有限公司副总经理张小林先生兼任学校副董事长，学校现职校级领导班子人员皆由海口景山学校董事会聘任。目前直接参与学校日常管理工作的校级领导有4人：常务副校长吴郑植、副校长陈体国、党支部副书记王礼坤、校长助理程赤乾。学校管理学校推行CS管理战略，被中国质协认定为开中国教育领域之先河，是第一个创造性地引进企业CS管理的学校。学校坚持“专家治校”的基本校策，实行垂直加扁平化的管理模式，责权到位，分工合作。学校根据民办寄宿制学校德育工作的特点和规律，构建了以党支部为核心的德育工作体系，制定了一系列科学实用的德育工作制度，建立了一支素质良好的德育师资队伍。学校还邀请社会上有名望的家长组成学校家长委员会，多年来，学校家长委员会进行了卓有成效的工作。办学思路牢固树立质量意识，拓展特色教育，立足实际，充分挖掘教育资源，坚持走“精品加特色”的办学之路，创建省级规范化学校，达到“规模适中、质量上乘、特色鲜明”的办学目标，持续提升景山办学水平。办学特色学校创办初期，以信息技术和英语教育为切入点，开设“CBE”实验班，普及计算机技术；紧抓少儿早期英语教育，先后创办了“剑桥少儿英语实验班”和“荷兰学院国际英语实验班”，取得了显著的实验效果，迅速提高了办学效益。2002年，景山与国内名校“黄冈中学”合作创办了“黄冈实验班”，进一步提高了办学声誉。2007年，学校确立了“精品加特色”的办学思想，大力推进素质教育，以“全面加特长”为育人目标，积极探索和发展教育特色，逐步形成了以信息技术和英语教育为核心，以黄冈班为龙头，以学科竞赛、科技创新大赛和兴趣特长比赛为强项的办学特色，初步实现了内涵和效益的协调发展。办学业绩近几年，学校坚持走“精品加特色”的办学之路，不断深化教育改革，努力兑现“优秀学生上景山，上了景山更优秀”的承诺，教育教学质量稳步上升，升学成绩在海口市位居前列，小考、中考总优秀率和总合格率保持全市排名前四名，高考一二本上线率保持民办学校第一，为国内一流大学和国外名牌大学共输送了三百多名优秀大学生，其中十名同学考入北京大学和清华大学。2009年升学成绩：高考：5人总分突破800分，58人总分超过700分，高分人数比例全省第四，一本上线率全省第五，高分率和一二本上线率均居民办学校之首中考：总优秀率海口市排名第二，民办学校之首；总合格率海口市排名第二。小考：总优秀率和总合格率全市排名均为第四名。2010年升学成绩：高考：800分以上3人，高分人数比例全省第三，700分以上28人，一本上线率海口市第八，一、二上线率民办学校第一。中考：总优秀率市排名第五，总合格率市排名第三。小考：总优秀率市排名第四，总合格率市排名第四。2011年升学成绩：高考：一本上线率45.61%（比10年提高了9.85%），全市（包括省属重点中学）排名第六（比10年跃进了两位），一二本上线率76.31%（比10年提高11.41%），一二本上线率全省民办学校排名第一。中考：总优秀率全市第五，总合格率全市第一，综合办学评价（包括总合格率和总报考率）全市第一。小考：总优秀率市直学校排名第二、全市第四，总合格率全市第一。同时，学校特色教育也收获累累，历年参加学科竞赛、科技创新大赛和兴趣特长比赛获得国家、省、市级奖励总数已超过1500人次，其中六名同学因学科竞赛成绩优异成为北大、清华和中国人民大学保送生。近三年，特色教育继续发展，成绩更为显著，09年、10年、11年三年获奖人次分别为205人次、176人次、285人次。发展目标坚持社会主义办学方向，深化教育改革，切实把学校办成教育质量高、校风正学风好、校园环境优美、教育特色鲜明，具有一流管理水平、一流师资力量、一流设施设备、一流教育质量、一流办学水平的“全省一流、全国知名”的现代化特色学校。一流管理水平：构建完善、科学的管理体系，规范工作流程，使办学行为日益规范，师生工作和学习的积极性得到有效地发挥，实现“学生满意、家长满意、员工满意、社会满意”的承诺。一流师资力量：发挥民办学校用人优势，组建一支业务精湛、师德高尚、学历达标、结构合理、人员稳定的优秀教师队伍。一流设施设备：完善各项功能室和教育教学场地配套工作，逐步实现教学设施先进、配备齐全、功能完备的目标，满足师生工作、学习和生活的需要。一流教育质量：教育质量稳步提高，学生德智体美劳全面发展，综合发展能力明显提高，班级教育管理优良率达80%以上。义务教育阶段的教学质量总成绩进入或保持海口市前三名，高考一本上线率全省民办学校第一并不断扩大与其他民办学校之间的距离。。一流办学水平：通过实现内涵发展，达到质量特色双优的办学目标，力争通过省级规范化学校督导评估，成为海南优质民办基础教育示范学校。地址:海口市白水塘西路9号　邮编：571000 　电话：0898-68657918（总机）

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• 海天学校

  海天学校创办于2001年，由海口市教育局直接管理，是一所集小学、初中、高中于一体的民办学校。校址位于海口市海甸岛五西路。与琼州海峡毗邻，和世纪大桥相映；地处白沙门生态公园附近，环境幽雅，景色怡人，交通便利。校园总面积达20000多平方米，投资2000多万元。学校设施设备齐全，时代气息浓郁，开通了校园网络系统，拥有了高规格的电化教学设备，高标准的物理、化学、生物实验室，微机室，形体室，美术创作室，音乐教学室，图书阅览室，多媒体阶梯教室，室内体育训练室；教室、宿舍均配备有空调和闭路电视系统，校园里学习、生活设施一流。办学七年来，受到了上级部门的各种嘉奖，先后被评为“全国先进民办学校”，“海南省优秀民办学校”，“海南省家长满意学校”，“海南省民办教育十佳信用学校”“海口市卫生先进单位”等称号。还先后捐资216万元，建立起海南省第一个“希望工程”基金会， 通过省青少年基金会面向全省资助30名贫困学生完成初中到高中的学业。学校规模迅速发展，本部现有教学班级达到32个，在校学生1300多人，教职工110多名。海天学校拥有一支面向全国招聘的高素质的教师队伍，百余名教师中，中高级职称占85%，其中硕士研究生3人，特级教师3人，高级教师职称18人，大学本科学历46人。并特地从湖北省的天门市、黄冈市引进众多骨干教师从事课程改革的研究与探讨，在国家、省、市的各级各类教学评比活动中，分别有20多位教师获得殊荣。海天学校坚持把教学质量作为学校发展的生命线，把严肃教风，端正学风，纯洁校风作为学校的头等大事，真抓实干，从一点一滴的小事做起，从一个一个细节抓起，不弄虚作假，不沽名钓誉。把“培优转差”作为教学工作的重点。用严谨的教风去感染学生，用亲切的鼓励去点燃学生的激情，用严教提高学生的成绩，用宽容去培育学生的个性，用理想和信念去陶冶学生的健康向上的精神世界。办学短短七年，教育教学成果显著。历年的高考上线率达100%，2004年高考，李春光同学以海口市“理科状元”，海南省全省第四名的成绩被清华大学录取。获市教育局奖励笔记本电脑一台，海天学校奖励现金5000元。2005年高考，李洋同学以海南省“理科状元”的优异成绩被香港城市大学录取，并获得44万港币的奖学金；还有数十名同学分别被全国各重点名牌大学录取。 2004年中考，刘莹等15位同学被省市重点中学录取。2005年的中考，101人参考，49人超过了省市重点中学录取分数线，其中李旭晓等7名同学以7A+★的成绩远超海南中学录取分数线。2006年中考，再传捷报，又有47人超过了省市重点中学录取线。2007年高考，一本上线率高出全省平均水平19个百分点(海南18.9%，我校37.10%)；2007年中考有十多人取得全A加星、小考有39人获得全A的好成绩。在各级各类学科知识竞赛和才艺展示中，78人次获市级奖，37人次获省级奖，61人次获国家级奖励。学校也获得了各种优秀奖。 素质教育硕果累累，成绩喜人。对教学要求规范严格，对后勤的管理更加精细，更加具体，更加人性化。在学生宿舍，配备了专职的生活老师24小时关注学生的冷暖，标准的8人小间，洗浴室、卫生间配套齐全，空调、冷热水按时供应，让学生住得安心；食堂严格要求，规范管理，严把进货关，验收关，检查关，饭菜色、香、味俱全，师生吃得放心；课外活动丰富多彩，精彩纷呈，让学生玩得开心。这里是莘莘学子求学的乐园。发展是无止境的，也不是一帆风顺的，面对压力和挑战，海天人团结一心，众志成城，迎难而上，去攻克了一道道难关， 用我们的拼搏去创造一片属于我们自己的蓝天。海之博大，是我们的胸怀；天之高远，是我们的追求。我们将用博大的胸怀和高远的追求去开创海天更加灿烂美好的明天。地址：海口市海甸岛沿江五西路电话：0898-66185086站长邮箱：hkhtxx2001@163.com

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• 海南省农垦三亚中专学校

  风光秀美四季如春的国际滨海旅游城市三亚市有颗璀璨的教育明珠--海南省农垦三亚中专学校。学校创办于1980年，至今已有22年的发展历史，她是省部级重点普通中专学校，是我省南部地区规模最大的一所综合性中专学校，是海南省第三十四国家职业技能鉴定站。校园占地面积240亩，建筑面积38000多平方米，绿化率达40%，是一个环境幽雅、布局合理的花园式学校。近几年，学校坚持"面向市场，自主办学，注重技能，以质取胜"的宗旨，推进教育教学改革，拓宽办学渠道，扩大办学规模，提高办学质量，走上了快速发展的道路。2000年经教育厅批准，与西南林学院合作，成立西南林学院海南函授站，举办函授专科本科教育。2001年与海南职业技术学院联合举办五年一贯制高职大专教育。2001年海南省教育厅正式批准创办普通高级中学--海南农垦三亚高级中学，现有高一、高二、高三，三个年级36个班，先后从省内外引进了一批富有教育教学经验又有敬业精神的教师，特级教师2人，高级教师20人，中级教师50人。 学校基础设施完善，有全省一流的400米标准田径运动场一个教学设备先进，各专业、各学科实验室、实习场地配套齐全，是学知识、学技能的理想场所。面对全球经济一体化、科学技术日益现代化、文化交流国际化的新形势，学校将贯彻邓小平同志教育要"面向现代化、面向世界、面向未来"的方针，深化教育教学改革，继续朝着宽渠道、扩规模、上层次、求效益的方向发展，迎接新世纪的挑战。地址：海南省农垦三亚高级中学邮编：572022联系电话：(0)13876365223 (0898)88389929

  www.nksygz.com - 2014-04-24
• 广西河池市巴马民族师范学校

  河池市巴马民族师范学校是一所区、市共管，以市为主的中等师范学校，坐落于世界著名长寿之乡巴马县城内，占地面积168亩，校园内绿树繁花，碑林长廊、亭台楼阁与现代化教学楼错落有致，文化底蕴深厚，曾被自治区授予“青少年绿色文明园”称号，是一个环境优美、设施完善、管理到位、制度创新的现代化校园，是莘莘学子求学攻读之理想境地。 学校创办于1957年10月，是广西最早创办的三所民族师范学校之一。建校50多年来，共为河池、百色乃至全区培养了20000多名合格的中小学师资和各级各类管理建设人才。随着教育形势发展的需要，2004年，我校经河池市教育局批准设立高中部，增办普通高中教育。2005年5月经河池市人民政府、河池市编制委员会批准，增挂“河池市第三高级中学”的牌子，实行“一套人马，两块牌子”的办学模式，招收普通高中和中职专业两种类型的学生。2007年元月，经河池市教育局组织的专家评估组评估，确认为“河池市示范性普通高中”。 学校现有教职工155人，高中班30个，幼师班15个，在校生2600多人。 学校教学设施一流。教学楼、学生公寓楼、多功能综合楼、实验室、音乐楼、图书馆、语音教室、计算机教室、舞蹈训练厅、电子琴教室和标准化田径运动场以及校园宽带网络等现代化教育教学设备一应俱全，为学生提供了优越舒适的学习、生活条件。 学校师资力量雄厚。现有的师资中90%以上是区内外高等师范学院本科毕业生。其中研究生、中学高级教师和中学一级教师人数占总人数的70%以上，高中教师大多有10年以上的教学经历。在转办普通高中教育短短几年时间里，学校就已经为北京化工大学、西南大学、陕西师范大学、广西大学等全国知名的高等学府输送生源。地址：广西河池巴马县文化街154号邮编：547500电话：0778-6212194

  www.gxhc3g.com - 2014-04-24
• 南宁市第一职业技术学校

  南宁市第一职业技术学校是一所具有75年历史的全日制公办学校，是国家级重点中等职业学校、广西首批示范性中等职业学校、广西中等职业学校教育教学综合改革实验学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地，国家计算机信息高新技术（ATA）、电子商务师、维修电工、制冷维修工职业技能鉴定点。校园面积370亩，共两个校区。学校开设23个专业，其中4个省级示范性专业；拥有2个省级示范性实训基地——旅游服务校内实训基地和南宁西园饭店餐旅服务校外实训基地，牵头成立南宁市中等职业教育商贸旅游专业集团。现有在校生5400多人，现有教职工274人，其中高级教师47人，特级教师2名，市级教坛名星、学科带头人、教学骨干75名，双师型教师占专业教师66%。学校坚持“严谨办学，追求卓越”的校训，已为社会输送上万名高素质技能型合格人才，毕业生就业率96%以上。仅2009年就为返乡农民工、贫困村劳动力及其他社会人员培训逾4000人次。学校在辐射引领，服务社会方面做出了积极的贡献。近年来，学校与日本开新学园、越南河内旅游商贸学院建立友好合作关系，先后有70多个国内外教育代表团到校参观、考察。国家教育部三位部长曾四次莅临视察并充分肯定了学校的办学方向和成绩。南宁市第一职业技术学校地址：中国广西南宁市新阳北一路19号联系电话：0771-2418141

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• 南宁市华佳学校

  南宁市华佳学校是一所拥有小学、初中、高中为办学体制的全日制、全封闭式、准军事化管理的新型甲类民办学校。占地面积68亩，建筑面积达34000平方米，和狮山公园毗邻，与人民公园相望，交通便捷，十余路公交车从校门前经过。学校严格按照现代化、园林式、生态型和示范性的国家中小学校舍标准进行规划、设计和建设，学校各种教学、生活和教育活动设施配套齐全，校园环境怡人。 学校确立“育世纪英才，创八桂名校”的办学理念，在管理上，突显严格管教，严谨治学，全寄宿，全封闭，准军事化的管理模式；在教学上，实行小班制教学，突出英语教学，长期聘请美国籍英语教师教口语。学校拥有一支学历100%达标（小学教师100%大专化；初中教师100%本科化；高中教师100%本科以上学历）教学经验丰富、爱岗敬业、专业素质高，年龄结构合理的师资队伍。办学几年来，教育教学成果显著，得到了广大家长和社会的赞誉。2008年中考成绩跃居兴宁区同类学校前列，高中毕业生升学率达80%以上。1人荣获国标才艺之星大赛银质奖，98人次荣获全国、自治区级各类竞赛一、二等奖，200余名学生被评为市、城区“三好”学生、优秀班干，6个班级荣获市级优秀班集体。2009年3月在南宁市兴宁区民办学校综合评估中被评为“优秀学校”的荣誉称号。华佳学校是学子理想的学习园地和成才的摇篮。邮 编：530001传 真：0771-5637777网 址：http/www.nnhuajia.comE -mail：hjxx8@126.com招生热线：0771-5637777、0771-8079607地址：南宁市望州路298-38号（乘5、28、43、63、66、78、81、202、212、215、601、605、705、802路公交车至望州路中下车即到）

  www.nnhuajia.com - 2014-04-24
• 北大南宁附属实验学校

  北京大学南宁附属实验学校作为广西壮族自治区和南宁市两级政府重点引进的教育项目，于2001年开始筹办， 2002 年 9 月经北京大学、南宁市教育局批准成立，并正式开学。学校由北京北大教育投资有限公司和广西荣和企业有限责任公司共同投资创办，是一所集学前班、小学、初中、高中为一体的一贯制寄宿学校。学校注册资本500万元，股东初始投资8000万元，资产价值1.2亿。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校主要机构有小学部、初中部、高中部、德育部、教务部、教学督导室、科研处、招生办公室、后勤保障部、校长办公室、人力资源部、财务部等。学校管理规范，建有学校章程、行政、教学、后勤保障、财务、人力资源等各项管理制度286个。学校位于南宁市国际东盟博览会、东盟领事馆区和商务区范围，占地面积57362平方米，建筑面积34782 平方米，绿地面积12370平方米（绿地覆盖率21%）。学校按照国家颁布的标准，跟踪国际前沿的科学技术，拥有国内一流的教学设备，建设有信息媒体中心、图书资料中心、科学实验中心、计算机网络中心、艺术体育中心和心理健康教育中心等“六大中心”，全部实现多媒体教学，是广西第一所采用数字化管理的学校。除艺体场馆外，还建有塑胶跑道、绿茵足球场、益智游乐园及各类娱乐、健身活动设施。学校现有58 个教学班，其中小学26个班，初中19个班，高中13个班，在校学生总人数为2040人。学校以标准化的物业管理水平为学生提供完善的生活、学习服务。学生统一着装，学校统一配置各类学习生活用品，公寓式寄宿制管理，专业生活教师为学生服务、为教学服务，标准营养配餐，全天候医疗健康保障，二十四小时保安警卫。学校教职员工330人，一线教师156人，其中高中教师43人，初中教师55人，小学教师58人，学历全部达到国家规定的标准。享受国家津贴的专家2名，特级教师4名，高级教师20名，中级教师41名；研究生13人。还有国家级骨干教师1名，市级骨干教师有10名，市21世纪园丁工程学员2名，自治区优秀班主任2名，自治区优秀德育工作者1名。教师平均年龄为34岁，年龄结构、知识结构合理，老中青结合。学校创办十年来，全面贯彻党和国家的教育方针政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等国家有关法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，在新课程教育理念的指引下，依托北京大学教育优势，积极探索教育教学改革，结合学校实际，逐渐形成独特的办学思想，即坚持以教育教学为中心，突出特色办学、提高学生的综合素质两个重点，优化生源结构、优化师资结构、优化教育资源，发挥品牌、体制、学制、社会资源四个优势，达到学生、家长、老师、学校和社会五个满意。学校在“一个中心、两个重点、三个优化、四个优势、五个满意”的办学思想指导下，狠抓校风、教风、学风建设，根据中小学自身的不同特点，认真做好教育教学常规的落实，积极开展教科研，教育教学成绩显著。自2004年以来，高考一直处于全自治区同类学校的前列。截至今年，已有6人考取北京大学。初中学生上示范性高中达60%，进入了南宁市优质学校行列。小学在注重基础教育的同时，努力培养特长，共设作文、乐器、棋类等兴趣班26个，在国家、省、市各类比赛中，获市级以上奖励的有4531人次，其中全国奖3252人次。我校先后被授予“全国民办优秀中小学”、“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“南宁市民办非企业示范单位”、 “南宁市先进单位”、“南宁市绿色学校”、 “社会治安综合治理先进单位”等荣誉称号。二、育人为本，德育规范化我校学生非常具有新时代学生的特点，思维活跃，个性活泼，信息面广，部分学生是非明辨能力较差，自控能力不强，行为习惯上随意性比较大，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约、尊老爱幼和孝敬父母等可贵精神。针对学生这些特点，学校根据《小学德育大纲》和《中学德育大纲》的要求，创造性的开展德育工作。坚持狠抓常规、突出特色、倡导主旋律，以正面教育为主，引导学生积极向上、主动自觉。努力培养学会做人，学会做事，学会生存，学会发展的新型学生。明确有事做、能做事、做成事的道理，打造德育品牌，全面提高学校德育质量。1、形成一套行之有效的教育机制（1）养成教育我校通过升旗仪式、国旗下讲话、争创文明班级、文明宿舍的评比、学雷锋做好事、“知荣辱、讲文明”讲故事比赛等活动，在全校掀起学习贯彻学生守则、学生日常行为规范的热潮。建立社区服务和社会实践基地，积极开展教育实践活动。每学年新生进行为期两周的军训，加强革命传统教育、纪律教育、意志的训练，给学生留下了一辈子也难以忘杯的记忆。我们要求班主任积极思考，加强班级制度、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，争创班级特色，争创“文明班级”。同时，学校对学生的早读、清洁卫生、行为规范、出操、用餐、就寝纪律等方面进行考核管理。学校还设立了值周领导、值周教师和值周学生负责巡视检查，并将检查结果及时在全校范围内进行反馈。通过规范管理，学生主人翁意识、自我管理的能力不断增强。（2）专题教育我校先后开展“感受绿色”、“珍爱生命”、“学会感恩”等专题的系列活动。围绕“感受绿色”专题教育，在每年三月份开展植树节等专题活动；围绕“珍爱生命”专题教育，在2008年5月12日四川汶川发生特大地震时，学校广大师生积极主动地为灾区人捐款8万多元，同时结合典型事例对学生进行了爱国教育、集体主义教育，让学生更懂得去关爱别人，帮助别人。学校每年组织师生对广西较贫困的学校和学生捐款捐物。每年十一月份，学校进行消防知识教育和消防演练。围绕“学会感恩”专题教育，我们结合“母亲节”、“教师节”、“清明节”、“老人节”等节日开展了“感恩日”活动。今年母亲节时，学校召开家长会，会上播放了校园电视台“凤岭在线”录制的孩子对母亲的问候和祝福，许多家长感动得热泪盈眶。（3）心理健康教育我校学生中绝大部分是独生子女，家庭经济条件优越，平时在家里多为娇生惯养。学校根据这些情况，了解“思困生”的特点，要求全体老师要以“爱”作为教育的基点，真诚的从思想上、生活上、学习上关心、关爱学生，以实际行动感化学生，从情感上找到教育的切入点。学校专门开设了“心灵之窗”（心理咨询辅导室），由国家级心理咨询师麦小玲老师对“思困生”、“学困生”开展心理辅导和咨询活动，培养学生健全人格和良好的心理素质。学校还引导学生明确目标，监督学生实施目标，增强他们正确认识自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力，让学生学会战胜自我。初中某位同学在给父母的信中深有感触地写到：“以前我的脾气比较燥一点，妈妈骂我一句，我会骂她两句，同学骂我一句，我会打他两拳，但现在不这样了，一些不顺心的事，我会忍下来，脾气自然好多了，这多亏爸妈把我送到北大附校……”2、营造浓郁的校园文化氛围（1）学校创建了“凤岭在线”电视台、“凤岭之声”广播电台和“凤岭讲坛”演讲平台，利用校园网、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地的建设与管理，坚持正确的舆论导向，充分发挥立体式的宣传教育功能。（2）在教室统一布置的同时，提倡班级文化的个性化，对于一些能张扬个性、教育功能突出的班级给予表扬，从而营造出生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。（3）在加强校园的绿化、美化与净化工作的基础上，积极创造让每一面墙、每一棵树都能说话的机会。在围墙上张贴了以教育为主题的宣传画、在每一棵树都挂上标签，增强师生的爱校意识，发挥人文环境的启迪作用。（4）积极开展“书香校园”活动。通过开展读书活动，提高图书、阅览室的开放率，加强班级图书角的建设，促进学校文化向健康、文明、高雅的方面发展。（5）努力营造平安的校园环境。通过加强安全知识的宣传教育、出版安全墙报、张贴安全警示挂图等，对学生进行安全知识教育，提高学生“安全第一”意识和自我防范能力。深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，办学七年来，没有发生属学校责任的安全事故，没有发生严重违纪违法行为。3、家校联动教育加强学校、家庭、社会的联系，自觉接受学生家长和社会各界的监督。设立“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及监督电话，成立家长委员会。学校定期进行家访、召开家长会，创建和谐共进的家校联系。班主任通过家校联系册、电子邮件、电话和短信等各种方式向家长反馈孩子的日常学习和生活情况。此外，学校还专门编印了《家庭教育报》，对家庭教育的内容、方式和方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，让家长及时了解我校的新措施，新做法，进一步加强了学校与家长的沟通与交流。家校联动教育获得了社会和家长的广泛认可。三、面向全体,智育现代化跟公办学校划区域招生不同，我校学生不仅来自全国各地，还来来自意大利、英国、韩国、西班牙等国家，知识能力、文化背景、凤俗习惯等差异较大，加上学校为十二年一贯制，我校生源呈现出年龄跨度大，学生文化程度悬殊的特点。根据这些特殊的情况，我们树立现代教学理念，采用现代化教学手段，面向全体学生，面向学生的全面发展，不放弃任何一个学生，不放弃学生的任何一个方面。1、教学思想现代化(1)狠抓理论学习，教学思想现代化学校每年购买大量的教育教学理论书籍，如本学期初我校购买了《课程与教学理论和课程与教学改革》、《教育基本理论与实践》、《课程与教学论》、《教育新概念》、《有效教学的基本功》和《有效教学实用课程教学艺术》等，每位教师选择其中两本作为理论学习用书，作为教学常规检查落实，深入领会课程改革的精神实质，转变教育教学观念，推动我校课程改革深入开展。通过由教务部、教研组组织集中培训、交流外，并邀请国家基础教育实验中心、市教育局等专家领导来我校指导，针对性的开展教育科研活动。此外，学校还经常组织学校领导、教师外出参加教学理论学习培训，培训结束后，撰写心得体会、教学论文，召开专题讲座等，共同探讨学习心得，促进教师间相互交流，切实提高教育教学理论水平。(2)理论指导实践， 深化课堂教学改革为使各类学生学有所成，变“优胜汰劣”为“共同发展”，我校在现代化教学理论的指导下，狠抓教学常规，通过抓备课，抓作业布置及批改、抓教研活动等多种方式促进课堂教学的改革。经常组织青年教师讲课大赛，邀请兄弟学校优秀教师和教科所的领导老师进行评课指导；定期开展优秀教研组评选活动，强化教师间的听课评课活动；经常组织全校性的观摩课、示范课、外出听课；定期组织学校教师与北京大学管理人员、教学人员交流与合作等，不断提高课堂教学水平。教学目标由认知、应试向认知、培养学习能力、创新精神、渗透德育转变，教学方式由老师捧着教材走进课堂，把学生教会、教明白，向老师领着学生走进教材，领着学生学会、学明白，从而使学生会学的课堂教学方式转变。在课堂教学中，以“情趣教学法”为指导提升课堂教学的科学性艺术性和趣味性，本着因材施教的原则，分层次、有梯度地设计教学方案，不仅重视培养学生良好行为习惯，更积极开发学生的智力，真正做到以学生为主体，教师为主导，思维训练为主线，以开发学生的智力，培养学生的能力和创新精神为主要目标。在做好课堂教学工作的同时，学校还开设多种类型的校本课程和多个丰富多彩的兴趣特长培训班，通过坚持做好课堂教学的三个延伸，进一步提高学生的综合能力：一是坚持由课内向课外延伸，注重引导学生开展课外阅读、课外活动，以拓宽学生的知识面，增强学生对所学知识的理解和运用的能力；二是坚持由单纯的听说读写向实际动手操作延伸，通过积极开展科学小实验、科技小制作等形式多样的实验活动，培养学生的实际动手能力和思维能力；三是坚持由校内向校外延伸，引导他们利用节假日走向社会，了解社会，走进大自然，了解大自然，开拓学生的视野，丰富学生的头脑。此外，学校还根据学生的不同特点，有针对性地实施“培优补差” 工程，对成绩优秀的学生进行拔尖教育,让他们考上一流的大学，；对考试不及格的学生实行补考制度，把C类学生提升为B类，把B类学生提升为A类，从而让优生更优，差生不差，共享成功。2、教学手段现代化我校是广西第一所采用数字化管理的学校，每间教室都配置了多媒体设备，已全面实现多媒体教学。如电脑、电视、投影、幻灯、广播音响等，在我校的英语、地理、美术、音乐、体育等许多学科早已得到广泛应用。在课堂上，老师们利用多媒体课件、现代化教学手段，引导学生质疑、析疑、解疑，总结创造了不少教学中突出能力培养的教学方法，也给课堂教学的设计、结构和方法带来了深刻的变化，在启发思维，突破难点、生动形象，强化重点、激发兴趣，陶冶情操，提高课堂效率等方面发挥了突出的作用。为适应现代化教育教学工作的要求，我们还组织教师进行了多次现代化教育技术的培训，一是计算机基本知识及操作的全员培训；二是应用多媒体辅助教学及制作课件相关知识的学习和实践。如今，教师充分利用各种现代化教学手段制作课件并形成课件库、习题库、图片库等，在全校范围内实现了教学资源共享，有效地促进了学校的教学改革和教学水平的提高。四、面向未来，教育教学国际化1、利用区位优势，开展国际教育教学交流目前我校与国外多所学校建立了广泛的校际交流。在高一年级开设了留美预备班，为有志到美国大学深造的学生提供良好的平台。在发展过程中，学校不断引进国际课程，尝试双语教学，在基础教育国际化方面迈出了坚实的脚步。2、彰显英语教学特色，培育“国际化”人才学校历年来十分重视培养学生的英语学习兴趣及良好的英语学习习惯，积极促进学生英语听、说、读、写能力的综合提高。从学前班开始12年一贯制开设英语课程，实行小班化的英语教学，聘请外籍教师进行英语口语听力教学。同时，学校还开设有英语剧表演班、英语口语强化训练班、英语提高班等兴趣班，并积极开发课程资源及条件，定期开展 “英语角”、“英语沙龙”、“英语词汇游戏竞赛”等各具特色的英语活动。此外，学校不仅在南宁市建立有固定英语“夏令营”营地，而且每年还组团到英国、澳大利亚等国开展英语冬令营和夏令营活动，为学生提供国外的语言、文化交流平台。办学七年来，英语教学成果显著，学生在国家、省、市级各类英语竞赛中，取得突出成绩，尤其是在全国中小学生英语奥赛、口语竞赛等方面成绩更为突出。670人次获市级以上奖励，其中全国奖390多人次。五、热心公益事业，办学社会化热心社会公益事业，延伸社会责任。学校在全面、协调、可持续发展的同时，不忘回馈社会，真正做到民办学校经费取之于民，用之于民。1、成立“青鸟班”——向贫困家庭献爱心为了让贫困优秀学子顺利完成高中学业，实现自己的大学梦想，我校专门在高中部设立社会公益性办学项目——青鸟班，每年招收相当数量家庭经济困难、学习成绩优秀、品德修养良好的学生到我校的青鸟班免费就读，免费承担他们高中阶段整整三个学年的学习生活费用。七年多来，我校已培养了90多名“青鸟生”考上理想的大学。目前，在我校就读的“青鸟生”还有124名，他们在舒适的学习生活环境中健康成长，全面发展。2、组建“青川班”——向地震灾区献爱心2008年“5.12”汶川大地震后， 8月29日，学校领导亲自到四川成都接收了重灾区青川县姚渡镇39名初三年级的学生到我校学习一年。这是我校认真履行社会责任的一件大事，它拓宽了我校为灾区人民办实事的渠道。学校特地为灾区学生组建了“青川班”，配备了生活教师和国家级心理咨询师，并免费为他们提供最优质的教学服务和衣食住行条件，每月提供学生与家长联系的电话卡，保证他们以最好的状态投入学习和生活。在学校的倡议下，师生们纷纷慷慨解囊，为灾区的同学捐款捐物，捐款总额约为人民币三万元。学校利用这笔捐款为灾区的孩子添置了棉衣、词典、笔记本等学习、生活用品。经过近一年的学习和生活锻炼，青川班的同学们适应了南宁的生活和学习，重新树立了对生活的信心。这批学生回家乡以后，还经常保持与原班主任和任课老师的联系，表达感激之情。在当年的中考中，他们都取得了十分优异的成绩。为此，我校“青川班”班主任黄天晖老师，2008年被评为广西自治区“抗震救灾先进个人”。除此之外，学校还经常从事社会公益事业，开展一系列温暖送爱心活动。例如：2005年9月26日，与百色市田阳县五村乡康华实验小学开展了“手拉手 心连心”活动，共捐赠衣服198件、各类书籍335册、文具盒129个、毛巾被床单72套，捐款五千多元。活动加强了不同民族少年儿童之间的友谊，促进了各民族少年儿童的团结友爱和共同进步。2009年元月21日，学校还为防城港红沙小学捐赠学习用品近2万元，为贫困生献爱心送温暖。我校为教育尽力，也为社会和谐、为民族团结作出了巨大贡献。一系列出色的办学成果，让我校在南宁市享有一定的知名度和影响力。作为广西自治区和南宁市两级政府重点引进的教育项目，学校一直得到自治区、南宁市各级领导和有关部门的大力支持和关怀。广西壮族自治区政协主席马庆生、自治区党委副书记李纪恒、自治区人民政府副主席吴恒、自治区政府副秘书长腾冲、南宁市市长林国强、南宁市人民政府副市长郑军健、南宁市人民政府副秘书长卫自光、南宁市教育局局长夏建军等区市领导先后到学校视察指导。原北京大学校长吴树清、许智宏、副校长林均敬，北京航空航天大学副校长郑志明也曾到我校视察，称赞学校环境优美，办学特色鲜明，并对学校建校以来所取得的成绩给予高度的评价。站长邮箱：beida965@sina.com

  www.pkunn.com - 2014-04-24
• 南宁市爱华学校

  南宁市爱华学校创建于2002年，地处南宁市西乡塘区，毗邻自治区示范性高中——南宁八中，是一所全寄宿制初级中学。现有在校生900多人。学校围绕“为学生一生幸福着想，为学生终生发展奠基”的办学理念，把“求索教育”贯穿于教育全过程，取得了良好的办学效益，得到社会各界的肯定。　　1．精良的教师队伍：现任校长周积宁，原南宁市天桃实验学校校长、全国优秀教师、全国骨干校长、全国优秀语文教师，是广西特级教师，南宁市拔尖人才、南宁市优秀校长、南宁市教坛明星、南宁市先进工作者。学校现有专任教师45人，其中高级教师8人，一级教师16人，获硕士学位学历教师8人。语文、数学、英语等学科教师参加区、市优质课竞赛多人多次获一等奖；目前学校还承担区、市等多项教育教学科研项目。　　2．完善的教学设施：学校具有崭新的教学楼、运动场，设计合理的学生公寓，整洁卫生的食堂，配备先进的微机室、实验室和图书室。　　3．严谨的管理制度：①学校实行小班教学，让每个学生都能充分享受优质的教育。②对学生实行导师制，导师由科任老师担任，每个导师负责10到20名学生，每个学生都能得到老师的悉心指导。③注重培优补差，让后进生有进步、优秀生更优秀。④对内宿生实行全封闭管理，一天24小时有生活老师跟班，对学生进行生活管理，培养学生自理能力。⑤实行周末托管，挑选专门的教师负责学生的学习、活动和生活，保证学生安全，让学生远离网毒等，并在良好的学习环境中健康成长。　　4．优异的教学成绩：教育教学质量稳步提高，参加中考六年来，学生成绩优异，考取南宁二中、三中、八中等广西示范性高中人数达40％以上，普通高中上线率为100％，总平均分在全市初中学校中名列前茅。学生参加全国中学生语文、英语能力竞赛等学科竞赛成绩突出，仅2009年，获全国一等奖8人，二等奖48人，三等奖56人。2010年爱华学校共有221名学生参加中考，取得A以上成绩108个，有19名同学取得了总成绩A＋的优异成绩。学校地址：南宁市友爱路西一巷13号（南宁八中后门） 邮政编码：530001报名电话：（0771）3144053

  www.nnaihua.cn - 2014-04-24
• 南宁市东方外国语学校

  我校筹建于2000年10月，次年8月28日建成开学；是一所由南宁市仙葫经济开发区政府规划引进、社会力量投资，经南宁市教育局批准（南教社办[2001]20号），实行全日制办学，分寄宿总校和走读部分校两个校区，设有幼儿园、小学、初中、高中学年段。校园占地面积180亩，经过几年来的建设、发展，共计已投入资金近亿元，现校舍建筑面积3.5万千多平方米。2012年春季学期在校学生2600多人，69个教学班，教职员工288人。学校教学配套设施齐全，设备一流，是目前广西首家拥有完整办学体系、设施完善、师资力量雄厚的民办中小学。一、办学指导思想和办学理念学校创办十一年来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针政策，按照国家颁布的《教育法》、《义务教育法》和《民办教育促进法》，依法办学。同时认真学习贯彻有关法律文件精神，依法治校，以德治校。我校以“爱”为校魂，突出“留住中国魂，做好国际人”的办学理念；秉承“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的育人宗旨；坚持“德育常规有规律，特色活动成体系，人有我精求‘规范’，人无我有创‘特色’”的德育工作新思路，构建学生“自主管理、自主教育、自我发展”的“三自”教育模式；确立“突出外语，文理兼长，保证基础，全面发展”、突出“口语+实战”外语教学模式的办学特色。二、准确的办学定位1、目标定位：与区内外品牌基础教育学校、教育机构合作交流办学，不断改善办学条件，规范办学行为，提高管理水平，努力把学校办成“八桂一流，全国领先，国际接轨”的优质民办中小学。2、办学形式定位：根据世界经济全球化、中国加入wTo、南宁作为中国-东盟博览会永久举办地以及泛北部湾经济圈形成对大量外语人才的需求，坚持走升学与出国留学相结合的办学道路。3、培养目标定位：从幼儿园开始开设外语学科知识的学习，按照“口语+实战”的外语教学模式，加强外语实践能力的训练，将素质教育与升学预备教育有机结合, 培养基础知识扎实、外语能力突出的优秀初、高中毕业生。4、服务定位：坚持“立足区内，服务全国，放眼世界”的办学目标定位，以服务为宗旨，以家长满意、社会满意为目标，办出学校有特色、学生有特长的外语型学校。三、学校的发展规划学校根据既定的办学指导思想与发展前景，制订了《南宁市东方外国语学校教育事业三五”发展规划》，对2016年以前学校发展的指导思想、总体目标、教学基本设施与设备、师资队伍、学年段设置与发展、核心与精品学科的定位、教学方法、教学目标、教学管理、合作办学、校园文化、国际交流等方面进行了全面建设规划。根据发展规划，我校至2016年在校生保持在2500-3000人。学校的发展规划主动融入南宁市基础教育规划、调整、布局需要，适应南宁经济发展和广西经济发展的需要，规划既有一定的前瞻性，符合科学发展，又为学校的持续发展奠定了基础。四、鲜明的办学特色学校在英语学科建设和教学上具有很强的针对性。除了保证开足、开齐其他非英语学科基础上，竭力突出英语教学；经过十多年探索实践，我校在外语教学上，以富有经验的外语教师团队为基础，辅以外籍教师授课，开辟英语角、英文广播、单词大王、英语超市、英语夏令营等活动，已形成了具有“东方”特色的“口语+实战”外语教学模式，校园英语氛围浓厚。目前有一支长期从事英语教学、经验丰富的外籍教师、高级教师、优秀中青年骨干教师，如广西大学来的名誉校长周仪教授、梁义华副教授等，外语教学经验极为丰富，在广西乃至全国颇具影响力，还有多名外籍教师系长年活跃在国内外英语基础教育舞台上，他们具有广阔的国际视野和丰富的英语基础学科教学经验，因此在教师培训、英语教学上具有很强的专业性。五、实力强劲的师资队伍由于学校地处广西首府南宁，社会师资的资源非常丰富。学校充分发挥用人机制灵活的优势，整合了一支老中青相结合的教师队伍。师资队伍的结构有几部分：一是专家型教师；二是高级教师；三是外籍教师；四是中年骨干教师；五是本科院校的优秀毕业生。这是一支高职称、高学历的专职师资队伍。他们当中有相当一部分是各学科领域的专家、名师和优秀教师，教学经验丰富，深受学生欢迎。周仪:英语教授，硕士生导师，现任我校名誉校长，曾任广西大学外国语学院院长，广西外语培训中心主任，出版专著20多部，发表论文100多篇（部），获7项省部级学术成果奖。梁义华:英语教授，硕士生导师，现任我校名誉副校长、教师培训部督导，曾任广西大学外语系主任、河北邯郸中原外国语学院原常务副院长。李良云:现任我校总校校长，中学高级物理教师，原全区十六所重点中学--原宾阳中学校长，自治区第九届政协委员，南宁地区优秀中学校长、先进教育工作者、科技拔尖人才。吴文军:现任我校总校副校长，特级教师，中国数学学会会员、学科带头人、中学教育专家。曾被评为梧州市优秀教师、高考招生工作先进个人、自治区先进儿童少年工作者、广西目标教学实验先进个人，曾当选岑溪县第七、第八届县委委员。蒋 演:现任高中部校长，中学英语高级教师，湖南师大本科毕业。曾在北京师大湛江附中、首都师大桂林附中从事高中英语教学。曾被评为市级优秀教师、县级优秀班主任。2004年所教班级有两人分别考取北京大学和清华大学，成绩显著。梁文:中学高级教师。广西师大毕业，曾在岑溪中学多年担任数学教研组长，执教高中毕业班。获全国高中数学奥林匹克竞赛一级教练，梧州市骨干教师，学科带头人。雷求得:中学高级教师。湖南大学毕业，曾在南宁市三中任教政治，历任政治科教研组长，从教三十多年，有丰富的教学经验。姚本章:中学语文高级教师，毕业广西民族大学中文系。曾连续8年担任高三语文把关教师，曾三次荣获高考指导奖，两获优秀地区语文教师称号。罗刚华:中学高级教师 ，南宁市语文学科骨干教师，南宁市教育系统优秀共产党员。指导学生参加语文知识竞赛多次获市级以上的优秀指导奖，2007年被评为南宁市“我最喜爱的老师”称号。关德君:现任初中部校长。中学语文高级教师，毕业于长春师范学院中文系，从教三十多年，有丰富的中学语文教育教学经验。历任多校初中校长，学校管理经验丰富。韦明瑞:1991年7月毕业于广西师范大学物理系,中学高级教师,曾担任学校党支部副书记,副校长。苏永新：广西民族大学中文系毕业，中学高级教师，曾任岑溪中学多届高三班主任和语文备课组长。曾获广西区级中南五省区中学语文教学论文二、三等奖，梧州地区一等奖。曾获岑溪市优秀教师，优秀党员，和岑溪中学优秀班主任教案奖，指导学生参加区、全国作文、语文能力竞赛二、三等奖。石斌斌：广西师范学院数学专业毕业，中学数学一级教师，任教24年。1995年、2000年、2001年曾获县高考优秀指导教师奖，2002年校级优秀教师奖，2006年获校级优秀教师，多次获得数学竞赛指导奖。韦奋强：广西师范大学化学系毕业。中学高级教师，中学教龄30年。环江县人民政府授予优秀教师，优秀共产党员等称号。担任过教研组组长。化学学会学员。教育工会委员，党委委员、工会主席等职。六、完整的教学硬件体系我校共有五间400多平方米图书室、阅览室，设备先进的实验室、终端庞大的计算机校园网、200台计算机群及教师网络办公设备、7间多媒体投影教室、符合国家标准的运动场所、运动设施，同时安装了校园有线广播等，构成了我校健全的硬件教学体系，成为东方学子潜心学习乐园。自治区、南宁市及各级领导视察我校后，对我校教学质量、管理模式给予了充分肯定。广西壮族自治区原党委李纪恒副书记曾到学校视察，对我校给予高度评价：“一流速度数东方”；原南宁市林国强市长和各级政府有关部门、教育局领导多次到校视察指导工作，他们对我校的办学条件、学校管理、教学质量给予了充分的肯定，也是对我校极大的鼓舞和鞭策。七、突出的办学业绩十多年来，我校的办学质量连年提高，得到家长、社会的肯定。02年广西首届英语电视翻译大奖赛，黄婧婷、周间芬分获小学、中学组一等奖；第二届全国英语教师教学大赛孙福宁、黄克进、梁超梅老师分获国家级一、二、三等奖；04年小学生参加全国“外研杯”英语课本剧比赛获南宁赛区总分第一名；在中学中引进大学英语四、六级课程培训，已经实现了高二学生能够拿到大学英语四级证、高三拿到六级证的英语教育目标，04、05、06年分别有5、10、8名高中生通过了大学英语四、六级考试（07年后国家取消高中生参考资格）；2004年首届高考实现开门红，上重点线18人，上本科线48人；2005年上重点线21人，上本科线63人；2006年高考实现新的突破，上重点线28人，上本科线151人，5位同学高考总分达到600分以上，吴静以658分卷面分并列广西理科第二十名，4位同学名列南宁市文科前50名。2007年至2011年高考上重点线102人，上本科线607人，大学上线率85.28%，被评为南宁市高考成绩优秀学校。八、积极寻求与国内名牌基础教育机构合作立足南宁，面向世界，以培养适应国际化人才为目的，充分发挥和利用区位优势，抓住中国--东盟自由贸易区建设和北部湾区域产业经济发展对外语人才的需求，整合国内外教育资源，积极探索合作办学模式，提升我校的办学实力。2001年11月 在南宁市的国际民歌节中，学校董事长朱桂玲女士与加拿大英皇教育集团凯瑟琳女士签订了联合办学的协议；同期与澳大利亚教育集团也签订了联合办学协议。从此拉开了中外联合办学的序幕，真正体现了“留住中国魂，做好国际人”的办学思想。2002年在广西首家成功引进北大基础教育，与中国基础教育王牌北大附中合作，共建南宁“北大远程教育示范学校”；目前正积极与广西教育厅外语培训中心、“李阳疯狂英语”、“新东方”等外语品牌教育机构洽淡合作培养外语人才工作。九、校园文化氛围浓厚，和谐文明蔚然成风学校高度重视校园文化的建设，真正把校园文化摆上工作议程，形成以党、团、少齐抓共管的新格局，积极营造多彩、有序、高雅的校园文化氛围，不断丰富和活跃校园文化生活。不断创设出一个个积极健康、团结向上、影响学生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌、道德情感、行为模式等教育环境和组织氛围，具有强烈的规范性、组织性、秩序性。学校藏书量大，学生兴趣班众多，学生参加各种竞赛活动，荣获各种奖项非常多，成绩突出；校园文明安定，文化氛围浓厚。学校先后被评为邕宁县“文明单位”、南宁市“文明单位”、南宁市“花园式单位”、“南宁市优秀私营企业”、“南宁市诚信优秀企业”、 “南宁市民间组织先进单位”、“全区双爱双评先进企业”、青秀区“社会治安综合治理工作先进单位”、青秀区“平安建设‘十佳’辖区单位”等荣誉称号。十、喜人的发展前景我校实行的是股份制民办运营机制的特殊办学模式,机制灵活，学校规模不断壮大，品牌日益提升，办学实力有目共睹，现已发展成为广西民办教育的旗帜，办学前景更加广阔，学校的未来更加生机勃勃。校址：中国广西南宁市民族大道东端南宁市仙葫经济开发区通泰路 68号联系电话：0771-4780301 4780302E-mail:4780878@163.com邮政编码：530222

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