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• 延津县人民政府

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  www.yanjin.gov.cn - 2013-12-21
• 中国诸暨政府门户网站

  中国诸暨政府门户网站是市政府发布政务信息、提供在线服务、与公众互动交流、履行职能、为民服务的重要窗口。网站汇集了诸暨市各个方面的信息，针对不同的需求提供多方面的网上办事服务。

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• 中国永嘉

  中国永嘉网站是永嘉县人民政府各职能部门对外公开政务信息，实现网上办事及政民互动，为社会公众提供在线服务的重要渠道。访问者可在门户网站上便捷地查阅有关永嘉县政务类、要闻类、办事类、咨询类、资料类、服务类等6大类信息。

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• 东至县第三中学

  东至三中坐落于东至县城尧河之滨，始建于1978年，当时的建制是普通初级中学，1991年9月，经县委、县政府研究同意和上级主管部门批准，三中设置高中部，成为普通完全中学，1994年升格为池州地区重点中学，2003年被评为安徽省示范高中。1991年以后的十年间东至三中在各方面的重视与支持下，办学条件逐步优化，科教楼、教学楼、综合楼、公寓楼拔地而起，实验馆、图书馆、生物陈列馆相继建成，电脑室、语言室、多功能教室一应俱全，学校藏书10余万册。教学质量稳步提高，在历年的高校招生统考和各级各类学科竞赛中连创佳绩。在1994年以后的多次计算机竞赛中，三中代表队连续多次取得全省、全市前三名的好成绩。在1998年的全国高校招生统考中，三中应届考生金星以681分的总成绩夺得全省理科状元。学校现有55个教学班，学生近四千名，教职工204名。专任教师中，高级职称86人，中级职称55人；学历合格率达100％，其中研究生9人。学校分为教学区和生活区，建筑面积3.4万平方米。拥有实验室、图书馆、多媒体教室、风雨操场、医务室、学生公寓、食堂等教学、运动和后勤设施。校园布局合理，环境优美，设施完善，设备先进。学校秉承 “以德治校 构建和谐，教研兴校 塑造名师，质量立校 铸就品牌，科学管理 稳步推进”的办学理念，形成了“勤奋、严谨、求真、进取”的优良校风。学校教育教学质量稳定，高考成绩显著，尤其是文科高考成绩在全市独树一帜。学校近年来被评为东至县办学先进单位、安全文明校园、文明单位、廉政文化建设示范点，池州市综合治理先进单位、规范化考点学校、首届文明校园，安徽省电化教育设备一类达标学校、精神文明建设先进集体、未成年人思想道德建设示范学校，团中央“全国青少年优秀读书俱乐部”，全国青少年普法教育先进单位。 地址:东至县建德路27号站长：三中校办室电话：0566-7012659电子邮箱: dzsz988@qq.com

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• 东至县第一中学

  东至县第一中学，系池州市示范高中。坐落在县城东三里许的梅城（旧县治），位于东至新城区，背靠梅城河，斜倚白象山。校园内古树苍翠，绿草如茵，环境优雅。东至一中创建于1942年，已有67年不平凡的历史。她是在前至德县立中学的基础上发展起来的。1949年4月，至德解放，人民政府定校名为“皖南行政公署至德初级中学”。1958年，东流、至德两县合并，遂改名为“东至县第二中学”，始招高中班。1961年，学校更名为“梅城初级中学”。“文革”时期，再度更名为“东方红中学”。1974年，东方红中学划分两部，分部迁往尧渡街独立建校（即现东至县第二中学），本部遂定名为“东至县第一中学”。 学校占地近50亩，建筑面积达三万一千平方米。建有成片教学楼、实验楼、办公楼、学生公寓、教工俱乐部等，所有设施，一应齐全。现有教职工116人，学历合格率达100%。其中中高级职称者占67％，省级骨干教师1人，市“青年骨干教师”2人，市“教坛新星”2人，县“杰出教师”1人，县“教坛新星”1人，县“学科带头人”2人，研究生4人。拥有31个教学班（行政班），在校学生数近2000人。近年来，学校以素质教育为中心，以德育为主旋律，以环境育人为突破口，秉承“以人为本、质量立校、以德治校、环境育人、以和兴校、教研强校”的办学理念，狠抓教育教学质量，实行半封闭式管理，教育教学质量不断提高，０３年以来，东至一中先后培养了６位市、县级高考状元。根据县权威部门统计，东至一中06年高考达线率为550％，07年高考达线率为900％，08年高考达线率为300％。 现在的东至一中人正以昂扬的斗志、饱满的激情，奋勇拼搏、乘势而上，争取更大的辉煌。地址：安徽省东至县尧渡镇梅城路128号邮编：247200电话：0566-7100967邮箱: 906661064@qq.comQQ: 906661064

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• 和县二中

  安徽省和县第二中学始建于1947年，其前身为和县私立新生中学，由王学华先生捐献新生洲土地150多亩筹建。1952年秋，学校由县人民政府接管，更名为和县初级中学；1969年1月，改名为和县卫东中学；1970年春，又改名为和县中学，开始设立高中部；1974年1月，本校定名为和县第二中学。上世纪80年代，学校规模为24个教学班，每年级4个班，教职工80余人。从1996年起，连续三年，初中增开一个六年一贯班，后，初中每年级增为6个班；高中从1997年起，每年级开设7个班。1998年学校创建成为巢湖地区规范完中，2000年创建为巢湖市第一所市级示范完中，2007年创建成为省级示范高中。学校现有68个教学班，其中，高中部46个班，在校学生4000余人。 学校现有教职工220人，其中全国优秀教师1人，全国中小学德育先进工作者1人，省级优秀班主任1人，省级“教坛新星”2人，县级“教坛新星”4人，市级以上先进工作者16人，获省、市级优质课教学大奖赛一、二、三等奖共18人次，被聘为巢湖市市级以上学科理事会理事12人，中学高级教师44人，中学一级教师48人，科任教师中研究生1名，本科学历178人，其中高中教师本科率98%。三年来，教师在省级以上刊物上发表论文近50篇，获市级以上奖励论文共61余篇，承担5个省级课题研究，8个市级课题研究。 校园占地150亩，宽敞幽雅，布局合理，环境优美，教学设施完备，教学设备先进。设计新颖的前门广场，“奋飞”雕塑，彩色喷泉，花架、连廊，名人画廊和百年银杏、紫薇，显示出浓厚的文化底蕴。学校现有一个400米环形跑道的标准运动场，一幢五层40个教室的教学楼（1997年建成），一幢3500平方米，集多媒体、微机、图书、电子阅览于一体的信息中心（2002年建成），一幢7600平方米，集24个教学班、15个理化生实验室于一体的教学综合楼（2004年建成），一座四层，条件先进的办公楼（1990年建成），两栋条件优越，功能齐全，能容纳1200名学生住校的学生公寓楼（2001、2008年建成），一幢2600平方米的师生餐厅（2008年建成），七幢206套的教职工住宅楼（第一幢于1998年建成，后五幢于2003年建成，第七幢建于2005年）。全新的理化生实验仪器设备、现代信息技术设备达教育部规定的中学一类标准，特别是物种齐全、形态逼真的生态园在全省仅有两家；体育、美术、音乐器材齐全；藏书近19万册，报刊杂志350余种。拥有计算机教室4个，微机280台，多媒体教室10个，电子阅览室、语言实验室、学术报告厅、音乐室、美工室各一个。开通了校园网，建立了天文观测台，于2002年加入了北大附中远程教育网，成为巢湖市唯一一所远程教育示范学校。 学校于1989年创办了一个生产丙衡纺织袋的专业工厂，通过扩建，厂房面积达1300多平方米，有65型拉丝机组1套，混炼造粒机1台，圆织机9台，工业缝纫机12台，固定资产180多万元，鼎盛时，管理人员6人，职工50人，年产值300万元，利税30万元。后因大环境影响，2000年底停产。 1993年秋季以来，学校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，明确提出创建：“规范加特色学校”的目标，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，以“内容系列化，方法科学化，渠道网络化，管理制度化”为主要措施，有力地加强了德育工作；以“优化常规，精化教研，深化改革，强化管理”为基本途径，有效地提高了教学质量；以发展学生特长为目的，认真实施了体育、美育和劳动技术的教育。进入新的世纪，学校确定了“规范化，标准化，科学化，现代化”的办学目标和“以育人为根本，以质量为生命，以环境为载体，以服务为支点，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，加强学校建设和管理，深化学校内部管理体制和教育教学领域的改革，不断提高教育质量和办学效益，开创了学校工作新局面。1、深化学校内部改革，提高办学效益。首先实行校长负责制：包含校长负责、党总支监督保证、教职工民主管理三个有机组成部分。全校教职工对校长负责，校长对县政府负责，并接受全校教职工的民主监督、民主评议。其次实行岗位责任制：根据上级人事管理部门的编制，结合学校实际工作需要，按行政、教师、教辅人员分类设岗，明确岗位职责，建立岗位责任制，加强平时和年度考核。第三实行全员聘任制：本着“人尽其才，才尽其用”的宗旨，“公开公平、双向选择”的原则，实行教职工全员聘任制，激励教职工不断提高自身素质，履行岗位职责，爱校敬业，精益求精。第四实行结构工资制：将国家财政下拨的活工资部分和从政策性招生经费等预算外资金中部分经费作为浮动工资，实行课时岗位津贴，向一线教师倾斜，做到“多劳优酬”，调动广大教职工的积极性。2、加强教学管理，提高教学质量。狠抓教学常规。以备课组为单位，坚持“三研究、三统一”，即研究课程、教材，研究学生，研究考纲、考题；统一进度，统一检测，统一质量分析。坚持年级组教学质量分析，交流、总结各年级的教学经验，系统地认识各学科各年级的教学目的、教学要求，分析存在的问题，研讨解决问题的途径和方法，实行年级合格交接制。坚持新老教师结对，实行帮学制：凡大学毕业3年以内的青年教师，均安排经验丰富的优秀教师进行业务指导，使其尽快熟悉教材教法、教学常规，提高教学能力。3、实施“教研兴教”“科研兴校”战略。学校成立了教科室，加强了教科研管理，规范教科研活动，调动教师们的教科研积极性。教研组、备课组集中学习和教师分散自学相结合，提高业务能力，转变教育观念。坚持行政领导分工教研组制度，行政干部参加教研组活动，加强对教研组的领导。积极申报课题，教科室从教师的专项研究中选择质量较高的项目，向省教科所、市教研室申请课题。创办《银杏》校刊，刊登学校的大政方针、教师的教研论文、学生的优秀习作，丰富了师生的精神生活。4、认真实施素质教育，培养学生创新能力。（1）因材施教，开设特长班。根据我校高中生源特点，自2001年开始，在高中部实施分层教学、分类指导，开设艺体特长班。对不同层次的学生，从教育目标的确定、教学方法的选用、考试测验安排均提出了明确的要求，让有体艺特长的学生能充分发挥自己的特长。学校在实施过程中及时了解教与学两方面情况，加以合理调控。（2）不断改进教学方法和手段，减轻学生过重的课业负担。优化课堂教学，提高45分钟效率，杜绝低水平、低效率、重复化、机械性的课业训练，为学生创造自主学习、自由发展的时间和空间；加强学法指导，促进学生主动、生动、创造性学习；利用现代信息技术辅助教学，帮助学生更好地自主、自由学习。（3）加强校园文化建设，提高学生的实践能力。学校通过组织科技、文艺、体育等活动，鼓励学生独立创造，自主实施，并创设良好的校园文化氛围，促使学生提高综合素质。5、强化教师队伍建设。一是抓教师教育理念的转变和更新，强化教师的忧患意识、竞争意识、质量意识和服务意识，靠一流的教育教学质量和优质的服务赢得生存和发展的空间。二是抓教师职业道德建设，借良好的师德形象赢得家长和社会的认可。三是注重提高全体教师的业务素质，强抓学科带头人的培养工作。学校制定一系列规章制度，强化教师的继续教育，积极营造鼓励教师脱颖而出的良好氛围，努力培养出一批在巢湖市乃至安徽省具有一定知名度的教师。四是着力加强青年教师的培养。近几年学校在高校招聘了五十多名本科毕业生充实教师队伍，给学校增添了活力。为帮助青年教师迅速成长，学校认真开展了新老教师结对帮学活动，举行青年教师教学基本功竞赛，提出了青年教师“一年适应、三年合格、六年优秀”的成才目标。五是为教师实施温暧工程、发展工程、健康工程，充分调动教职工的积极性。学校涌现了一批深得学生信赖和社会好评的优秀教师。6、开展多种活动，提升学生综合素质。每年都要利用开学典礼和新生入学暨军训教育活动，要求学生做到学会做人，学会学习，学生生活，学会合肥市作，学会创造。举办校史、校风、校规、校纪、法制、国防人口教育报告会，学生爱校之情油然而生，法制、国防观念得到增强。开办中学生团校，进行党史、团史宣传，培训学生干部；举行十八岁成人宣誓仪式；青年志愿者，为孤寡老人送温暖，为贫困生南献爱心，为清洁市容献力量；每学期确定一个主题，举办读书教育活动，征文、演讲、辩论会、朗诵比赛，丰富多彩，生动活泼。到武警中队、自来水厂、金河口长江大堤、城南农业科技示范园参观访问，进行社会调查，走进社会，了解生活。开办家长学校，成立家长委员会，请家长们献计献策，参与学校管理，共同担负起教育学生的重任。组织学生学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展“在社会做个好公民，在学校做个好学生，在家庭做个好成员”教育活动，将教育内容延伸拓展，着力培养学生的行为习惯，将努力放在今天，将目标锁定在未来。开设心理咨询信箱，建立学生成长卡，在学生中开展告别三室、不进网吧签名活动。“走进学生心灵，关爱学生成长”已经成为二中广大教职员工的自觉行动。 辛勤的劳动结出丰硕成果。几年来，学校向高等院校输送了千余名优秀学生；学生参加竞赛，获国家等级奖8人，省级等级奖58人。张庆武、鲁志1997年分别考入中国科技大学和上海交通大学少年班，肖濮2001年考入清华大学，赵亚飞2001年获省中学生演讲比赛一等奖，周倩2004年在“奋发有为建小康”演讲比赛中荣获国家级二等奖，吴磊2003年获省第七届中学生运动会首枚金牌，赵婵娟1999年获省九运会跳高铜牌，受到省市领导高度赞扬。高考，连续几年超额完成县教育局下达的指标，受到市、县教育局和县政府的表彰。学校1995年学校被评为“安徽省人口教育先进学校”，1996年被命名为县级文明单位，1997年被确定为“安徽省思想政治课教改实验基地学校”，1999年被评为“安徽省体育卫生国防教育工作先进集体”，2000年被巢湖市教委命名为“示范完中”，被省政府授予“安徽省全民健身运动先进集体”，2002年被评为“安徽省电化教育工作先进集体”，2004年被评为全国教育网络系统“示范单位”，巢湖市首届“文明单位”， 2005年创建为全国群众体育运动先进集体，2006年创建为全国青少年体育俱乐部、安徽省文明单位、巢湖市“绿色学校”和巢湖市第二届“文明单位” ， 2007年创建为省“示范高中”和巢湖市爱国卫生先进单位。 高考连续五年迈出五大步，2004年本科达线141人，2005年本科达线168人，2006年高考本科达线304人，2007届高考以本科368人，2008年高考本科达线429人，每年都超额完成县教育局下达的指标，受到市、县教育局和县政府的表彰。

  www.hxez.cn - 2013-12-21
• 安徽省含山二中

  含山二中是巢湖市示范完中，位于昭关南路58号，学校占地面积为85亩。随着含城新城区的北移，我校已处于含城中心位置。近年来，学校投入大量资金改善和美化了学校环境，教学硬件步入了全市一流学校的行列。学校分为三个区域，目前，教学区拥有四幢教学楼、一幢实验楼、一幢图书兼行政办公楼；配置了一个双向控制系统、两个微机室、一个语音室、三个多功能报告厅。活动区有一个400米标准田径场、三个篮球场、十六个室外乒乓球台，网球场、排球场、羽毛球场即将竣工。生活区有一幢学生公寓、一个能容纳300人同时就餐的学生食堂、女生公寓和学校大礼堂即将动工。今天的二中三区布局合理，环境幽静，古树参天，亭台喷泉，花香四季。为学生们提供了展翅翱翔，轻松学习，愉快活动，舒心休息的良好环境。　 我校现有教职工160人，其中高级教师23人，中学一级教师68人。51个教学班，3600余名学生。多年来，二中人团结一致、奋发进取，教育教学取得了丰硕的成果。高考达线人数连年攀升，04年达二本以上人数为82人（不包括体艺），达三本线以上人数为102人；05年达二本线以上人数为103人（不包括体艺），达三本线以上人数为170人；06年达二本线上人数为157人（不包括体艺），达三本以上人数为294人。中考成绩在全县处于绝对第二的位置。近年来，学科竞赛成绩直线上升，5人次在理化竞赛分别获省级一、二、三等奖，两人获英语竞赛省级二等奖，4人获省级计算机编程三等奖（今年又有两人参加省赛），3人次分别获作文竞赛省级二、三等奖，“三小”竞赛中共有十多名学生在县、市级获奖。在课题研究方面也取得了一定的成绩，一项省级课题已于05年五月顺利结题，四项市级课题已经立项。　　多年来，我校不断深化教育改革，狠抓教学常规管理，全面优化教学手段，形成了校风正、教风实、学风浓、考风严的育人环境。坚持“以人为本”，把德育工作放在首位，在教学过程中力求“让不同程度的学生都有所收获”。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为成功的人生做准备”教育理念。注重培养学生健全的人格，注重培养学生健康的心理，注重学生的全面发展。努力把二中的课堂变成和谐的课堂，把二中的校园变成温馨的校园。　 二中人凝心聚力、负重拼搏，硕果累累。先后被授予“安徽省电化教育一类达标学校” “安徽省优秀中学生团校” “巢湖市爱国主义教育示范学校” “巢湖市三五普法先进单位” “巢湖市四五普法试点单位” “花园式学校” “安徽省第六届文明单位” “县人才工作先进单位”等光荣称号。 爱心彰显人格魅力，责任铸就教育辉煌。二中人将更加努力工作，与时俱进，开拓创新，用更加辉煌的成绩回报含山人民！联系电话：0565-4311963Email: hsezwebmaster@126.com

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• 安徽省含山中学

  1938年，皖东大地烽火连天，硝烟弥漫。一批进步的有识之士共襄义举，图谋教育救国大业。当时的国民政府整合各方面的师资成立了“七邑联中”（七邑指当时的含山、和县、全椒、巢县、肥东、滁县、天长七个县），校址定在当时巢县的黄山脚下，是为含山中学前身。七秩风雨，薪火相传，七十年来，一辈又一辈的含中师生为祖国建设家乡发展立下了卓著功勋，书写了含山教育的华美篇章。为了适应新的教育形势，一座占地320亩、建筑设计标准全省一流的现代化新校园于2007年8月顺利建成。新校区地处含城新城区的中心地带，四周群山环抱，景色秀美。整座学校自南向北分为教学区、运动区和生活区三个部分，教学楼有回廊空中相接，校园有宽敞的环道连通，设计风格处处体现了人文关怀，是有志学子静心读书的极佳场所。目前学校共有60个教学班级。作为巢湖市首批五所省级示范高中之一，含山中学除了在教育教学方面取得了骄人的成绩外，近年来还先后被国家、省、市有关部门授予“全国学校心理健康教育工作先进集体”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省绿色学校”“安徽省花园式学校”“安徽省电化教学一类达标学校”“安徽省现代教育技术实验学校”“安徽省体育传统项目学校”“巢湖市人才工作先进单位”“巢湖市教育系统先进集体”“马鞍山市教育科研先进集体”等荣誉称号，已连续获得第六、七、八、九届省级文明单位称号。含山中学秉承“团结、勤奋、文明、进取”的校风，以“安全、质量、和谐、发展”为指导方针，以创建“质量+特色”的教育模式为教育目标，坚定奉行“科研兴校”的办学理念，积极实施“名师、名生、名校”战略，着力建设一支名师队伍。学校共有教职工208人，其中具有高级职称的51人。在“严谨、务实、开拓、求精”的教风熏陶下，涌现出一批享誉省、市内外的名师，其中2人获安徽省“教坛新星”称号，7人获“巢湖市学科带头人”称号，16人获“巢湖市骨干教师”称号。学校承担了国家、省、市级科研课题二十余项，教师公开发表论文600余篇。素质教育红红火火，文体活动丰富多彩。艺术节、体育节、科技节的举办，校广播站、学生记者站的成立，使学生的实践创新能力大大增强；“惊鸿话剧社”“驿站文学社”“漫画社”的诞生，让同学们有了自己的精神家园，文学刊物《驿站》被评为全国优秀校园刊物；青年教师志愿者和青年学生志愿者两支志愿队伍活跃在校内外，用大爱构建着和谐社会。学校成立了“心理健康教育中心”，聘请专业心理健康教师和心理咨询师为广大师生服务，邀请省内外知名专家、教授来校为家长、教师和学生开展心理健康讲座，深受广大师生欢迎，取得了良好的社会效益，新华社、中央电视台等主流媒体先后报道。校园文化精彩纷呈，学术交流异常活跃，学科竞赛硕果累累，近年来，有二十多位国内知名教授、学者、社会名流来含山中学讲学。三年来，在数、理、化、生、信息技术、青少年科技创新大赛等由各级各类教育学会和教育行政部门组织的学科竞赛中，共有23人次获国家级奖励，96人次获省级奖励，205人次获市一等奖，竞赛成绩在同级同类学校中处领先地位。今天，朝气蓬勃的含山中学在以王训启同志为校长的领导班子带领下，严谨务实、团结协作、负重拼搏、锐意进取，争创安徽省优秀示范高中，努力办人民满意的教育！学校地址：安徽省巢湖市含山县环峰镇褒禅山路16号　E-mail:hsschool@sohu.comTEL：(0565)4335106　邮政编码：238100

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• 安徽无为英博中学

  安徽无为英博学校是经巢湖市教育局批准设立、安徽省教育厅备案的民办完全中学。国家承认学历，学生享有公办学校学生同等的报考、升学等项权利。学校座落于无为县蜀山镇旅游街，背倚319省道（军二公路），交通便捷，风景秀丽。学校占地面积112.8亩，拥有教学大楼、实验大楼、400米标准跑道运动场、学生公寓、餐厅、浴池、小卖部等，教学设施齐全，师生生活便利。学校重视校园文化建设，以良好的文化氛围熏陶人。突出中华民族的传统道德教育和时代精神教育。对教师要求“正人先正己”，对学生要求“成才先成人”。学校于2006年开办，经过三年的发展，09年首届高考获得成功，共有19人达本科线，其中一本1人、二本6人、三本5人、艺术类双达本7人。荣获“2009年巢湖市民办高中高考质量综合评价第一名”和“无为县2008—2009学年度高中教学质量目标管理奖”。在2010年安徽省音、体、美专业高考中，我校音乐专业7人、体育专业20人、美术专业25人，全部超过省内合格分数线。美术考生成绩尤为突出：全省有近3万名考生，我校考生排名在8000名以上的有15人，最高分为335分，名列全省211名。学校聘请了一批无为县知名的教育教学行家管理并参与教学，已拥有一批年富力强、爱岗敬业的中青年骨干教师。学校将现代教育理念应用于实际管理，把握新课改方向，抓质量、抓特色，对学生实施成功教育和个性化教育，充分发挥他们的潜能。在抓好文化课教学的同时，狠抓音、体、美学科教学，与安师大美术学院合作开办美术特长班，大力开拓音、体、美特长生高考升学之路。学校实行小班制教学，注重差异，因材施教，让每一位学生学习成绩都有较大提高，让每一位学生都有上大学的机会。学校实行全封闭、寄宿制管理，校纪严明，校园和谐安全。学校远离网吧、游戏机，确保学生健康成长。联系地址：安徽省巢湖市无为县蜀山镇新街邮政编码：238361联系电话：0565-6989001，6989003传 真：0565－6983865E-mail:yingboedu@126.com

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• 庐江矾山中学

  民国三十年(1941年)，庐城名士宛凤仪邀地方名儒学士在柯家坦甘泉寺创办学校，名曰“庐江县私立四维中学”。6月，招收初中两个班，学生100名，校长由宛凤仪担任，设教导、训导、事务等机构，管理体制基本健全，校有教职工14名。学校信奉“三民主义”，推崇礼、义、廉、耻，故名“四维”。创办初期，学校大事，多以诗记之，遗《甘泉唱和集》，由木笔集、纪念集、春雨集、清明集、论知集、召饮集、话旧集、探胜集等部分组成，共有旧体诗116首。明国三十二年(1943年)，四维中学成立两周年，教导主任吴章甫、校长宛凤仪、训导主任张伯言、教员黄伯蘅等有诗感叹，摘录一首：敬和章甫兄四维中学成立两周年纪念诗韵--------黄伯蘅爱寻青简说唐虞，家国萧萧计已迂。谁信犁牛能带犊，不图衰凤又呼雏。吴澄布教名常达，刘向传经事总孤。最是仓皇戎马后，怜君犹自作司徒。明国三十五年(1946年)，四维中学迁至庐城东岳庙(俗称东王庙)，校长由陶尔侯担任。49年1月，庐城解放，四维中学由县人民政府接管，转为公办，更名为“庐江新民初级中学”，仍在原地址开办，校长由孙康廷担任。时学校有教职工16人，初一至初三各一个班级，学生总数八十余人。52年春，芜湖专署决定，新民中学迁往大矾山卢氏宗祠，改名为“庐江初级中学”。是年，学校共有六个班级，247名学生(初一，四个班，学生183人，初二、初三各一个班，学生数分别为27和37)。56年秋，因“庐江第二初级中学”(现汤池中学)创办，“庐江初级中学”更名为“庐江第一初级中学”，无为团县委书记顾沛调至庐江第一初级中学任副校长。59年9月增设高中班，正式命名为“庐江矾山中学”。是年，学校班级数由原来的12个增加到15个，学生数由原来的656人增至839人。52-65年是学校快速发展时期，学校征收土地、建造教室、扩充班级，教学质量逐年上升，初中升学率每年均居庐江县首位，高中62届毕业生首战告捷，65届更是成绩辉煌，为高等院校和社会输送了大批有用人才。同时生产劳动红红火火，师生在校园内开垦荒地60多亩，种植山芋、瓜果、蓖麻、萝卜、水稻、蔬菜等各种农作物，且年年喜获丰收。60年，师生自己种植的萝卜每个都在8-9斤，最大的一个重达24.5斤，实属罕见，学校将此萝卜放在特制的箩筐内，4个学生抬着，在缺口、矾山等地巡回展览，后经省农业展览馆送往首都北京。66年春，根据上级指示，学校实行半耕半读，开门办学，把劳动课编入课表，要求班主任和授课教师把劳动课当成课，早准备，早安排。7月，庐江中学红卫兵来校串联，红卫兵佩带红袖章，乘坐大卡车，师生十分好奇。从此，学生无心上课，造反派组织纷纷成立。11月，学校正式成立了相互对立的两大组织---红旗革命造反司令部(简称“红旗派”)和红色革命造反司令部(简称“红色派”)。两司令部经常发生矛盾，教学秩序大乱。69年春，人民日报发表文章：《分散办学为群众服务》，介绍东北梨树县分散办学经验。8月下旬，工宣队进驻学校，讨论分校问题，决定矾山中学教师一分为三：矾中由张维新、张勲筹、毛礼坤领队，共32人；砖桥由陈善增、黄承乐领队，共18人；裴岗由宛志金、赵昌胜、王盛发领队，共16人。财产一分为五：仪器在保证矾中实验的前提下，多余部分由砖桥和裴岗平分；桌、凳分四份，矾中、裴岗、砖桥各一份，杨柳与黄屯共一份。教师办公用品由自己支配。分校后，学校元气大伤。文革中，各级各类学校大同小异，基本上处于瘫痪状态，矾山中学也在劫难逃。学校不敢抓教学，一切服从政治运动，教师不敢说真话，唯恐遭批斗，造反组织林立，师生派性严重。粉碎“四人帮”后，教育的春天来临，矾山中学进入新的发展阶段，当时老缺口区有两所完中，录取时，从高分到低分，矾山中学录取结束后，裴岗中学才录取，学校牌子响，师资力量雄厚，办学条件相对优越，生源充足，每年为高等院校输送大批人才，北大、南大、武大、科大、复旦等名校都有矾中学子。80年代中期，老缺口区划片招生，矾山中学失去了生源的优势，高考升学率与兄弟学校相比，只能处于中等偏上的水平；90年代后期随着市场经济的深入发展，矾山中学这所古老的学校落伍了，主要原因是，学校远离集镇，地理位置偏僻、交通不便、自来水不通、垃圾无法处理，导致教师外流，生源缺乏。本世纪初，学校根据实际，制定了一系列切实可行的制度，利用学校人力资源，争取资金，改善办学条件。自2000年起，学校先后投资800余万元建造了教学楼、教师住宅楼、男女生公寓楼、办公楼和学生食堂。学校在抓硬件建设的同时，狠抓教学质量，利用课改和内改的契机优化资源配置，充分调动教师的主动性和积极性，教学质量逐年攀升，受到了上级领导和社会的一致好评。学校现有21个教学班(高中每年级7个班，初中班三年前停招，今年已没有初中班)，学生数1200余人，教职工101人，其中高级16人，受国家表彰的2人。有两个多媒体教室，一个语音室，120台电脑，有标准的理化生实验室和相应的实验器材，学校图书馆藏书一万余册。古老的矾山中学又焕发出勃勃生机。站长邮箱：ljfszx@126.com

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