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• 新乡市第二中学

  新乡市第二中学是新乡市一所省属重点中学。校址在新乡市和 平路140号。占地100亩。校园开阔，幽静怡人。绿树、花坛、草坪，把校园装点得花园一般。是师生工作、学习、生活的理想场所。　　新乡二中的前身是私立辅豫中学，始建于1944年。与北京私立辅仁大学同为教会办学的一个体系。1951年7月被人民政府接收，1958年10月定为现名。　　新乡二中是一所完中，高、初中74个教学班，在校学生4000余人，初中按学区招生，高中面向全市招生，现有教职工240人，其中专任教师220人，特级教师1人，高级教师70人，一级教师70人。拥有一支高水准的师资队伍。　　现任校长李明胜带领全校教职工坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生,全面提高学生素质,把德育放在首位，对学生进行爱国主义教育、思想品德教育和良好的日常行为习惯的养成教育。注重“双基”，发展特长，培养能力。在教学工作中，引进激励机制，实行双向聘任，竞争上岗，能者上，庸者下，狠抓常规教学，以教研促教学，实行科学化、规范化管 理,以法治校,从严治学，教育教学质量稳步提高。　　近几年来，教育教学质量大幅度提高，以高考为例，2000年考入高等院校的学生为360人，2001年有400多人被高校录取，二中的社会声誉日渐提高，教学设备和学校管理在全市处于领先地位。

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• 尉氏县第三高级中学

  尉氏县第三中学，简称尉氏三中，校区坐落在历史文化名镇——洧川，隶属于河南省开封市尉氏县。占地面积210亩，各类建筑面积38600平方米。学校四季绿树成荫，鲜花盛开，空气清爽，景色宜人，是理想的教书育人的花园式学校。现有教学班50个，学生4300余人，教职工204人，其中特级、高级、中级教师78人。　 尉氏县第三高级中学创建于1903年。早在1958年就以办学有特色、学生升学成绩好受到了毛泽东主席的表扬，《人民日报》为之发表了题为《两个好榜样》的社论而闻名全国。1978年被教育部定为国家级重点中学，1981年被河南省确定为首批办好的省级重点中学。尉氏三中洧川校区师生员工在各级各界领导的关心和支持下，发扬学校优良的传统和作风，坚持正确的办学方向，在探索中发展，在开拓中前进，取得了优异的教育教学成绩，为国家社会主义建设培养了大批合格人才。自恢复高考制度以来，已为国家各类高等院校输送合格学生6000余名，其中考入清华、北大、人大、复旦、南开、武大、西安交大、华中科大等重点大学800余名，尉氏三中洧川校区的毕业生遍及全国。学校曾获得全国勤工俭学先进单位、国家级绿色学校、省级文明学校、省级卫生先进单位、省级文明单位、省“为人师表，育人楷模”先进单位、省体育卫生双优单位等荣誉称号。　　尉氏县第三中学拥有优美的教学、工作、生活环境和一流的教学条件。教学楼、科技楼、办公楼布局合理，设施齐全。每个教室配有大彩电，筹建了两个微机室和两个语音室，全新的理、化、生实验室设备，能满足高中所有实验课的实验，每个教研组都装配有电脑，安装了“一网通”双向教学评估系统。2002年又新建了高标准的餐厅礼堂、学生公寓楼、教工家属楼，极大改善了教职工的生活条件。　　2003年10月成功举办了百年校庆活动，大大提升了学校的知名度。2005年11月在市县领导的指导下,尉氏三中和原尉氏一中,一中分校合并，组建成新的尉氏三中,原尉氏一中为尉氏三中南校区,原一中分校为尉氏三中北校区,原尉氏三中称尉氏三中洧川校区.2005年12月，尉氏三中被河南省教育厅命名为“省级示范性高中”。从此尉氏三中洧川校区迎来了蓬勃发展的大好时机。特别是现任三中洧川校区领导班子正率领全体教职工励精图治，上下同心，依靠雄厚的师资队伍、先进的教学设施、科学的管理制度和深厚的文化底蕴，准备努力铸造尉氏三中新的百年辉煌，为新时期中原教育史书写更为灿烂的新的篇章!　　在德育方面，以开展“五讲四美三热爱”活动和创文明单位、文明标兵为为主要内容的政治思想工作，以加强管理为手段，制定了尊师公约、爱生公约、请假制度、寝室制度、集体办公制度、三好学生条件、先进班集体条件、优秀干部条件，模范团员条件、文明礼貌评比条件和文明教研组、文明班级、文明寝室、文明家庭、文明标兵标准，建立了以党支部、团委会、工会、学生会、班主任、班委会为基本力量的思想工作队伍，采用疏导、谈心、严要求、树榜样、联系实际、 因人施教的方法，使教师和学生首先实现了思想上的拨乱反正，把精力集中到学习科学文化知识上来，统一到培育“四有”新人上来。　　在教学方面，严格遵照教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》安排课程，实施教学活动。放手推行“以教学为中心”，提出了“遵循大纲、紧扣教材、狠抓双基、培养能力”的教学指导思想，组织教师骨干奔赴北京、天津、杭州、上海、山东荣城、湖北天门、福州等地学习教学经验，教学质量逐年提高。从1979年本校首届有高中毕业生到1985年共毕业1317人，升入高等院校510人，升学率为38.7%。1981届应届高中毕业生宫结实，以全省外语专业第一名的成绩考入北京大学，成为尉氏三中第一个升入北大的学生。 2003年学校成为教育部重点课题“诱思探究”教学理论实验基地。　　在体育方面：学校成立体育卫生领导小组，校长亲任组长。在抓好常规体育教学的同时，抓好师生体育健身和竞赛体育活动，保证了“两操、两课、两活动”的开展，坚持每年举办一次全校运动会、每年给学生检查一次身体、每学期给学生测试一至两次视力，记入学生的健康卡片。从1980年开始按国家制定的体育锻炼标准，每年进行“达标”测验。经过几年的努力、取得了明显的成绩，学生体育达标率由1980年的38.8%上升到1984年的93%，名列全省第一。荣获省体育达标一等奖。1985年，开封市教委在本校举行了市属五县一郊体育教学观摩课。竞技体育也连创佳绩：在1980年省重点中学田径运动会上获男女队总分第一名；1983年县中学生篮球赛中获男女冠军；1984年开封市高中毕业生田径运动会上获5个单项第一名、14个县单项第一名，占全县的80%，18人进入前5名，占全县的66%。　　在勤工俭学方面：学校认真总结了历史的经验和教训，结合当时党在农村的经济政策和实行家庭联产承包责任制，逐步完善和实施了一套使勤工俭学活动经常化的制度：一、劳动教育制度。把其列入学校教育的一项重要的内容，每周两节劳动课，每届新生入学的第一课即为学校勤工俭学的光荣传统教育。二、责任管理制度。学校的80亩农场、大田承包给工人，每班只在老师的指导下种生物教学实验田，收入的40%归班级所有。三、自我服务制度。包括三个方面：一是劳动建校，二是师生间的自我服务，包括洗衣、缀扣、拆洗被褥、理发等，使学生既养成劳动习惯、学习生活能力，又培养了艰苦奋斗的作风。三是校办工厂主要从事维修校舍、制作教具及师生生活设备等改善办学条件的服务。四、与教学活动相结合的制度。特别是生物教学和作文教学，都尽量组织学生到现场授课。　　经过几年的努力，取得了可喜的成绩：首先是升入高等学校的学生具有刻苦学习的作风。如对1981——1983年升入郑州大学的19名学生调查，9名担任班委以上的干部，60%被评为三好学生。其次是就业的学生成为农业战线的骨干力量，据对洧川、朱曲两乡1979——1983年回乡的434名毕业生调查，升学的103人占24%，参加工作的35人、当民师的10人、参军的6人、自谋职业的9人。当农民的262人中：有4人成为干部、5人成为重点户、专业户、5人成为技术工人。洧川乡的503名基层干部中，三中毕业的195人、占38.3%，其三、科学实验获得成功。为农业发展贡献了力量。通过对69个国内外小麦品种的实验，在当地推广了8种适合当地种植的小麦品种；还用墨西哥大穗分别同可可瑞特和意大利3号杂交，培育出“三中一号”、“三中二号”小麦优良品种，在当地普及。还进行了玉米引种实验在当地推广，成为当地的当家农作物，还获得了小麦、油菜的辐射育种和小麦不育系转种实验的成功。其四，增加了学校收入，劳动建校节约资金2万多元，农作物收入每年27万斤粮食、35万斤蔬菜补助于师生生活，校办工厂制作体育器材50多种、教学、生活设备1946件、教具124件，节约资金12万元，为群众义务修理电影机、电视机及家用电器1万余部、缝纫机500余部、手表300余块、还为农村义务培训了100多名无线电技术人员。1979至1985年连续被评为地区、县教育先进单位和勤工俭学先进单位，1981年以来连年被评为县文明单位、1984年被评为市文明单位，1981年以来，连年被评为省勤工俭学先进单位、1982年被评为全国勤工俭学先进单位并赴京参加表彰会。1981年被省政府确立为河南省首批 办好的重点中学，1983年获“两部一委”执行“两个暂行规定”的合格单位。　　1986至1995年，根据邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，结合国家科技日新月异的发展，以及党对知识分子社会地位的确立，进一步解放思想、转变观念，认识到科学技术是第一生产力，知识分子不但是劳动者重要的一部分，而且是极其重要的一部分。因此，劳动教育不能只局限于在农场种地，学校培养的劳动者也不只是种地的农民和做工的工人，应该是更多更优的科技工作者。基于这种认识，学校及时调整了办学指导思想，提出了“勤奋、务实、团结、进取”的校训。在抓好德育、体育的同时，更加重视教学工作及教学中的智力开发和能力培养，并开始了对特长生的培养。　　这十年间，针对生源增强、校舍不足且年久待修的状况。首先集中财力进行基础设施的建设，新建男女生寝楼（两座93间计2461平方米）、三室一厅的教师住房56套、办公楼（含图书楼）1515平方米、绿化美化了校园，硬化了校内道路、篮球场，改善了办学条件。　　在德育方面：以党的四项基本原则教育为重点，以贯彻执行教育部颁发的《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行了共产主义道德教育、为人民服务的思想教育、辩证唯物主义思想教育、爱国主义教育和劳动教育。主要采取学习校史、继承传统；主题集会、理解校训；升降国旗、热爱祖国；学生值周、自我教育；文艺活动、陶冶情操；开展军训、增强纪律；观看影片、寓教于乐；联系家庭、内外结合；组织参观、热爱社会；游艺游戏、潜移默化；评比三好、扬先促后等方式。从学生实际出发，把对师生的思想政治工作贯穿到学校的整个教育教学活动当中去。　　在智育方面：提出教学的基本任务是，指导学生学习和掌握基础知识的基本技能，培养学生能力、发展学生的智力。因材施教、改进教法，寓德育于教学之中。制定了优化教学的56条原则，如科学性与思想性相结合、理论联系实际、直观性、启发性、巩固性、循序渐进和因材施教等，探索实验了提问法、谈话法，讲、读、练三结合等教学法和语文课六课型教学法、单元教学法和外语课的整体教学法，高中三年级的讲练考评法。并对教师备课、编写教案、上课、辅导、批改作业等都作了具体要求。学校还针对老教师陆续退休，青年教师逐年增多的情况，采取了以师带徒、听课、达标进修、召开学生座谈会、课堂教学评估、组织观摩课、评选优质课、交流经验等方法，注重青年教师的培养。还倡导教师书写教学论文进行交流，学校每年都要组织学科竞赛，选拔优秀者参加市、省、全国组织的学科竞赛，以提高学生的学习兴趣、积极性和主动性。10年来，教师在市以上学术会上交流或刊物发表论文30多篇。获奖10余篇，有148位学生在全国、省、市学科竞赛中获奖，其中获全国奖的11人。有1304名学生升入大专院校学习。　　在体育方面：首先按照《体育教学大纲》上好体育课，其次按照《国家体育锻炼标准》组织师生的体育活动。坚持开展三操（早操、眼保健操、课间操）和课外活动。每年都举办眼保健操、广播操、拔河、越野等群众性比赛活动，学生身体素质明显提高，全校平均年达标率在95.6%。其三，抓竞技体育。学校的传统体育项目是：球类和田径。组织有男、女篮球队、坚持业余严格训练。田径项目有：男女100米、200米、400米、800米、1500米、男子3000米，女子5000米及400米、800米、1600米接力，男女铅球、铁饼、手榴弹、标枪、跳高、跳远、男子三级跳和男女110米低栏等20多个。学校每年都要举办一次运动会，学生参赛率80%左右。在参加各级比赛中均取得较好的成绩：曾获开封市教育局课间操比赛先进奖、市教委、体委体育达标先进单位、省教委、体委体育器材完备优秀奖、省教委体育卫生工作先进单位等荣誉称号。　　在劳动教育方面：学校把劳动教育作为德育教育的一项内容，组织学生进行自我服务性的劳动、培养学生的劳动习惯和艰苦奋斗的精神。在市场经济条件下把校办工厂、农场承包给工人经营，共有15个项目，校园经济产值32.5万元，纯收入11.1万元，从业人员37人。其中安置教师家属、子女18人。10年来，学校连年获得市、县勤工俭学或校园经济工作先进单位，1988年，被国家教育部、财政部、计委、劳动部授予全国勤工俭学先进单位称号。学校地址：开封市尉氏县洧川镇东关咨询热线：0378-7266011网址：http://www.ws3z.com

  www.ws3z.com - 2014-01-02
• 开封高级中学

  河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的。 河南省大学堂创建于1902年，1903年改为河南省高等学堂，1913年改称为河南省立第一中学，校址在开封前营门。 开封府中学堂创建于1904年，1913年改称为河南省立第二中学，校址在开封大纸坊街。 1927年这两所学校合并称“大一中”，及“河南省立第一中学”，校址在前营门和大纸坊街等地。 1928年夏“大一中”解体，分别在前营门设立河南省立第一高级中学(简称“一高”，1933年更名为河南省立开封高级中学，简称“开高”)；在大纸坊街设立河南省立第一初级中学{1933年更名为河南省立开封初级中学，简称“开中”，1935年迁至东司门，1946年更名为河南省立开封中学．1950年更名为河南省立开封第一初级中学)。 1951年省立开高高一新生转入省立开中，校名改为省立开封第一中学，1952年余在省立开高原址的高二、高三学生并入省立开封第一中学，两校完成合并，校名仍为省立开封第一中学。随后改为河大附中、河师大附高，1956年更名为河南省开封第一高级中学(简称“一高”)．1964年迁至现址铁北街．1971更名为开封26中，1978年复名为开封一高．1985年恢复开封高中校名。 建校100多年来，从这里走出了一大批党政高级领导干部．如赵紫阳、焦若愚、冯纪新、吴芝圃、刘正威、于友先、杨振杰、郭琨；两院院士秉志、李恒德、杜祥琬、朱晓东、王光远、魏宝文、张勇传、沈兰荪等(共13人)；作家师陀、姚雪垠、柏杨、张一弓；著名学者张志公、阎纯德、穆广仁、顾德麟；音乐艺术家赵讽、王震亚、刘子枫；外交家郝汀、李庭荃、杨永瑞，著名美籍华人赵浩生、朱怀璞；解放军将军胡炜、柴成文、曲竞济、孙兆枢；博士生导师张学庸、张效房、王复周、康沫狂、郭鹞、杨宏禹、苏勉曾、冯增昭、罗国杰等为代表的一大批知名人士。 学校现址座落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址，占地120亩，建有10000多平方米的教学大楼和5000多平方米的实验大楼，拥有省内先进的双向教学系统、教学观摩系统、学校计算机管理网络系统和多媒体放映厅，各类教学仪器和电教器材达到省一类标准。校图书馆是省内馆藏图书最多的中学图书馆之一藏书16万册，各类报刊300多种。学校建有全封闭运动场，内置400米标准跑道，曾两次成功举办河南省中小学生田径运动会。有大型餐厅和室内乒乓球中心，是读书成长的好地方。 学校现有学生2820人，教职工181人，专任教师148人，先后有特级教师10人，在职特级教师5人，高级教师49人，一级教师53人。自1990年以来，学校先后涌现出国家级骨干校长1人，国家级骨干教师2人，省级骨干教师23人，全国教育系统劳动模范4人，全国五一劳动奖章获得者1人，省级劳模5人．省级优秀教师和先进教育工作者6人，国家及省级优质课竞赛一等奖获得者26人，有近60名教师获得省级及以上学科竞赛优秀辅导员称号。 开封高中秉承传统，注重创新,以“全面推进素质教育，为国培养高尖人才”为宗旨，培养了大批优秀毕业生输送到各类高等院校，十余年间我市涌现出的李纲、乐翔、周建民、柳超、孟进五位高考省状元，均为开高学生。学校特别注意高尖人才的培苗工作，竞赛成绩在河南省一直名列前茅，仅1992-2005年就有七百人次获市、省、国家级一等奖，其中石长春同学获第23届国际物理奥林匹克竞赛金牌，毋为庶、张伟分获全国中学生物理竞赛第一名和全国中学生力学竞赛第一名。每年都有一批优秀学生被清华、北大等高校提前录取。开高高尖人才培苗工作取得很大成绩，在清华、北大、在中关村，在哈佛、麻省理工、在硅谷，处处都活跃着开高莘莘学子的身影。　　“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”学校重视学生全员发展、全面发展，每年开展有校园大型文化艺术节、科技节、论辩赛；外语角、开高之声播音、各类兴趣小组等活动的常年开展为学生展示才能创设了平台；学校又创建三十余个社会实践基地，为学生走向社会打下良好的基础。以培养学生特长为目的的体育教学改革备受教育部关注，在全国推广。青年业余党校已开办20余年，青年志愿者服务坚持了24年。丰富多彩的活动为学生的全面发展提供了条件,开高毕业生的综合素质为社会公认，深受各界的好评。 改革开放以来，开封高中荣获了全国教育工会先进集体、全国群体工作先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、中国西部教育顾问单位；河南省文明单位、河南省“千秋杯”先进管理学校、河南省文明标兵学校、省德育工作先进单位、河南省招飞先进单位；市文明单位标兵等百余项市级以上荣誉称号。 忆往昔，峥嵘岁月，看今朝，众志成诚。2005年，开封高中被河南省教育厅命名为“省示范性高中”。现任开高领导班子正率领全体教职工励精图治，上下同心，依靠开高优良的办学传统、雄厚的师资队伍、先进的教学设施、科学的管理制度和深厚的文化底蕴，努力铸造开高新的百年辉煌，为新时期中原教育史书写更为灿烂的新的篇章！地址：河南省开封铁路北沿街电话：0378-5951776传真：0378-5978155校长信箱：kfgzxzxx@163.com

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• 武汉市吴家山中学

  吴家山中学创办于1959年。学校占地面积120亩，建筑面积3万余平方米，教学设施齐全，校园环境幽雅。学校现有学生1600余名，教职工172人，其中特级教师4人，中学高级教师84人，中级以上教师占教师总数的75％以上。 吴家山中学坚持教育改革，全面贯彻教育方针。在高中“成功教育”思想指导下，明确了“为每一位学生的全面发展提供优质高中教育”的办学理念，确立了“使每一位学生在原有基础上获得最大进步和成功”的教育目标。秉承“平和向上”学校精神，探索“依法治校、科研兴校、特色立校”办学策略，构建"德育开放式"、"教学探究式"教育教学模式，学校逐步发展成为了一所“办学理念先进、办学特色鲜明、文化底蕴厚实、示范作用显著”的省级示范高中。 学校坚持"五育"并举，促进教育质量全面提高。德育被评为武汉市示范学校；教学质量稳步提高，学校被武汉市认定为高考质量提高最快的学校之一；体育水平突飞猛进，女子足球队继2001年获得第17届国际中学生女足锦标赛第五名后，2008年获得全国中学生女足总决赛冠军；艺术教育走在省市前列，1996年以来，600多名学生在全国、省、市竞赛中获奖；科技教育异军突起，学生实用新型科技发明专利受理量年均达500余件，被誉为“全国科技发明第一校”。 由于综合办学水平突出，1997年被评为湖北省"园林式"学校；1998年被评为武汉市校园文化建设"十佳"学校；2000年被评为全国学校艺术教育先进单位和全国群众体育先进单位；2001年学校被湖北省人民政府评为文明单位；1998年和1999年经省、市人民政府教育评估，学校先后被评为武汉市示范学校和湖北省示范学校。校址：武汉市东西湖区吴中街201号电话：027－83892253网站：http://www.whwjszx.com

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• 武汉市长虹中学

  长虹中学是洪山区历史最悠久的重点高中，是武汉市市级示范第一名校，是莘莘学子跨入理想大学的阶梯。学校连续十五年评为“高考立功单位”，高考成绩中每年都有过600分的高材生；过本区省级示范录取分数线后报考并就读长虹的学生，在高考时100%地考入了名牌大学；一大批中等生凭借特长顺利考上一本大学。学校向北京大学、清华大 学、南开大学、上海交大、武汉大学、华中科大等重点院校输送了大批优秀的人材，教学质量稳居同类学校之首，超过了一批省级示范高中。在高中新课程改革的大潮中，学校锐意改革，大胆创新，被评为武汉市“高中课改先进学校”，成为洪山课改的一面旗帜。 学校师资雄厚，拥有一大批观念新、业务精、成绩大的教师，市、区学科带头人15人，区名师9人，省、市级骨干教师32人，各级优秀青年教师43人，高级教师78人。教师在国家、省、市级刊物上发表论文千余篇，出版专著几千万字。一大批教师在省、市、区级优质课比赛中频频获奖，　语文、数学、英语、地理、生物、政治等学科均被武汉市教育局授予“优秀学科组”称号，在全市具有广泛的影响，深得学生的喜爱。 学校有着深厚的文化底蕴，本着“以人为本，尊重个性，和谐发展”的理念，以“健全人格、健康成长、健美生活”为核心，引导学生成人成才。学生在礼仪、感恩、公德教育系列活动中健全人格，在责任、目标、合作教育中健康成长。学校的健美教育更是傲视群雄，周武同学以体育专业475分的成绩在全市名列榜首，女子篮球、健美操、跆拳道声名远扬。2011年，女子篮球队获得中国高中女子篮球联赛湖北赛区第二名，健美操获“肯德基杯”全国健身操大赛武汉赛区一等奖，跆拳道市中学生运动会上获优秀表演奖。在“大家唱大家跳”艺术教育活动中，学生合唱比赛高中组第一名，校园集体舞一等奖。在体育、美术、传媒等特长班学习的学生，顺利地走进了理想院校的大门。 学校位于南湖之滨、巡司河畔，毗邻理工大、湖工大、华中科大武昌分校等高校，是理想的求学之所。校园中有文化色彩突出的教学楼，实验器材先进的科技楼，标准规范的塑胶运动场。学生公寓设施完备，有空调、太阳能热水器、独立卫生间、朝南的阳台，为学生提供了一流的起居环境。教室设备先进，有空调、电扇、多功能语音系统，电子白板多媒体系统全市领先，课堂教学走进了信息化时代，极大地提高了学生的学习效率。 学校有着辉煌教育教学成绩，是广大市民心中的名副其实的“人民满意的学校”。市委书记阮成发曾高度评价我校的办学质量，区委书记吴勇每年都会亲临我校慰问师生，市、区教育局年年在我校举办教育教学展示活动，办学成果先后被《湖北日报》、《长江日报》、《楚天都市报》、《中国教育报》及湖北电视台、武汉教育电视台等多家媒体广为宣传。学校将一如继往秉承优良的办学传统，牢记人民的嘱托，不负学子的期望，给每一个走进长虹的学子创造一个光明的未来。站长邮箱：whch.com.cn@qq.com

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• 郾城实验中学

  郾城实验中学地处漯河市区海河路西段，南依沙河，西临107国道，北与漯河四高分校相对。学校占地110亩，绿化面积达60%。校园环境优美，春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，草茵茵，树青青，鸟嘤嘤，是“漯河市绿化先进单位”、“漯河市花园式学校”和“河南省绿色学校”。 在这所有百年深厚文化底蕴的校园内，国家重点保护文物"龙塔古篆"古色古香，高10.99米的"扬帆雕塑”催人奋进。 这里是陈永胜、姚冠辉、谢华伟、刘洋、赵艳绝、马颖、田雪乔等清华北大学子的初中母校。 学校现有在校学生3500人，是漯河市初中学段办学规模最大的学校。 学校名师荟萃。在169名教职工队伍中，有全国优秀教师3名，国家级骨干教师1名，全国优秀班主任1名，省优秀教师2名，省骨干教师15名，省优质课特等奖和一等奖获得者11名，市十佳师德标兵3名，市十佳班主任2名。 办学条件全市一流。2004年以来，学校先后融资1500多万元改善学校办学条件，建成了拥有40个标准教室的综合教学楼和建筑面积3600平方米的高标准餐厅，实现了多媒体设备进教室，校容校貌及师生生活、工作和学习条件都发生了根本改变。 教学质量全市领先。自2001年以来，学校连续连续十一年夺得中招成绩郾城第一。每年有5-9名学生进入郾城个人总成绩前十名；张晶莹、刘鹏伟、张舒、楚舒宇、卢旭辉、郭林河、钱亚楠、吕格格、王宝华等同学分获2001、2003、2004、2006、2007、2008、2009、2010、2011中招个人总分郾城第一名。 优美的环境，先进的理念，优秀的师资，优良的校风，一流的办学业绩，催生了郾城实验中学优质教育品牌。学校先后被确定为河南省首批“素质教育试点学校”、“河南省现代教育技术实验学校”、 “中央教科所实验学校”、"漯河市窗口学校"和“中国西部地区教育顾问单位”，先后获得“中央教科所‘十五’期间科研教改先进实验学校”、“河南教育变革榜样学校”、“省级卫生先进单位”、“省体育达标先进单位”、“省学生体质检测示范学校”，“市德育工作先进单位”和“市课改先进单位”等荣誉称号。 《中国教育报》、《河南教育》、《教育时报》、《漯河日报》和市县电视台等新闻媒体相继报道了学校的办学经验，不断有外地学校慕名前来参观学习。 郾城实验中学是莘莘学子健康成长、和谐发展、成人成才的乐园！郾城实验中学真诚拥抱每一位志在成为国家栋梁之才的优秀学子！学校联系电话：0395—6163719 地址：河南省郾城县黄河路西段邮编：462300

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• 灵宝市实验高中

  河南省示范性高中——灵宝实验高中成立于2000年7月。现有78个教学班、近5000名学生，教职工370余人。 校园占地185亩，总建筑面积50091.4平方米，兴建有教学楼、实验楼、图书楼、艺术馆、办公楼、礼堂、餐厅和教工、学生公寓楼。装备了校园网络、闭路电视系统、微机室、电教室、钢琴中心、美术中心、舞蹈练功厅及400ｍ标准化塑胶操场等教育教学设施。校园布局合理，环境优美，亭台楼阁，雕塑喷泉，交相辉映；名花异草，苍松翠柏，点缀其间，是理想的求学场所。 学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，着力培养全面发展的人才，以“办特色学校，育一流人才”、“为学生一生奠基，为民族未来负责”为办学宗旨，以“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”为育人目标，积极实施“为四十岁作准备”、培养“走向世界的现代中国人”的素质教育战略，突出三大特色：1、“以人为本”管理特色：以人为本，依法治校，民主办学，科学管理；2、“主体性教学”特色：贯彻“精讲、善导、诱思、激趣”课堂教学八字方针，以学生为中心，为主体，确立“三维教学目标”；3、艺术教育特色：创设最优化的艺术教育环境，配备最优秀的艺术教育师资，开设最全面的艺术教育课程，为艺术院校输送合格的人才。 按照“质量立校、特色兴校、发展强校”的发展战略，学校深化改革，强化管理，大力实施“名师”工程。学校通过多种途径、多种形式加强教师队伍建设，计划到2010年，我校省、市、县三级学科带头人、骨干教师的比例分别达到5%、10%、20%。进一步深化课堂教学改革，继续推行主体性教学的课堂教学模式，优化课堂教学，提高教学效率。积极推进学校内部人事管理制度的改革，最大限度地激发教职工工作的内在活力。用三年时间使我校跨入全国示范性高中行列。 建校以来，学校教育教学取得显著成绩，高考升学率不断攀升，先后获得了三门峡市 “文明单位标兵”、“学校规范化管理先进单位”、“教育教学质量先进学校”、“体育、艺术、卫生工作先进单位”、“高考工作嘉奖单位”、“先进党支部”等荣誉称号，被命名为“河南省示范性普通高中”，2006年获省级绿化模范先进单位，2007年3月被命名为省级卫生先进单位，同月被授予“中国西部教育顾问单位”。在2007年高考中，灵宝市实验高中成绩再创新高，实现新跨越。全校本科上线人数625人，600分以上人数达68人，重点上线人数较06年翻番，其中何景戈同学勇夺峡市文科状元，被北京大学录取。 实高——这朵豫秦晋金三角地区教苑中的奇葩，正沐浴着党的春风，焕发出勃勃生机。随着普及高中教育的发展，其规模将不断壮大。目前全校师生正以最佳的精神状态，团结求实，锐意进取，励精图治，开拓创新，为把实高办成一流的具有实验性、示范性的重点高中而努力奋斗。学校地址：河南省灵宝市长安西路303号 联系电话：0398-2296333 邮证编码：472500

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• 武汉市光谷第二高级中学

  武汉市光谷第二高级中学是一所全日制普通高级中学，创建于1958年，前名江夏区流芳中学。2005年划归东湖开发区托管，正式更名为武汉市光谷第二高级中学。2012年3月经武汉市人民政府教育督导室督导评估，正式成为武汉市市级示范高中。优美的校园环境投资超过2亿元的新校于2011年10月18日正式交付使用。新校址占地97600平方米，建筑面积57317平方米。新校园追求“规划有序，四季有绿，树木婆娑，生态育人”的目标，整个校园以浅红色为主色调，布局美，色彩美，造型美，和谐一体，相映生辉。校园建设规划科学，教学、运动、生活三区分立，布局合理，校园硬化、绿化、美化、人文化，呈现出高品位。校舍建筑设计新颖合理，主体突出，错落有致，气势恢宏，安全实用。整个新校建设充分体现了以人为本，为学生全面和终身发展服务的思想，呈现了新世纪现代化的风格。完善的教育设施学校建有图书科技楼1栋，实验楼1栋、教学楼3栋，学生公寓4栋，标准化食堂1个。报告厅1栋、体育馆1栋，按国家级标准设计的体育场也已经完工。所有教学设备均按照部颁一类标准配置，为教育教学活动的开展提供了优越的条件。学校建有100米直跑道和400米环形跑道的塑胶操场和足球场，篮球场、排球场。室内体育馆1栋，占地面积6609平方米。学术报告厅1栋，占地面积2025平方米。新校实验楼内建有理、化、生实验室各三个，按部颁Ⅰ类标准的要求，配备了理、化、生实验室的设备设施。同时建有美术教室3间；音乐教室2间，形体房1间；地理、医务和体育器材室各1间，心理咨询室2间。每栋楼专设家长接待室一间，师生谈话室2间。学校按照新课改和“三个面向”的要求，根据必配和选配，建有4间通用技术实验室，包括电子技术实验室、通用技术设计室、通用技术制作室、汽车模型与驾驶室，已配备相关学生实践器材以及各类模型、电工电子工具在内的器材设备，为高中课改提供了保障条件。学校重视对图书馆的建设，图书馆设备完备良好，阅览室宽敞明亮，学校不定期地购置新书，增强了藏书的可读性。目前，图书室藏有各类新书46625册（其中电子视听图书16000册），生均31.5册。配有两个学生阅览室和一个教师阅览室，能满足近400名师生同时阅读。图书管理已实现了书目的计算机录入，设置了门禁管理，为师生进行磁卡借阅、开架借书提供了条件。为了进一步适应我校走班制分层教学的课堂教学方式改革，我校每栋楼都建有大型合班教室和多个备用教室，为学校实施分层教学奠定了基础。我校对学生社团活动给予大力的支持和各项物质保障，在图书科技楼和实验楼及教学楼都设有各类社团活动的专门教室和场地，能够容纳非毕业年级所有学生27个社团同时开展活动，并投入资金为各社团活动室购置大量用具和物品。在信息技术方面，校内购物、就餐付费、出入校门，采用电子“一卡通”，方便了师生的工作、学习与生活，提高了管理效能。全校建有班级教室多媒体教学系统、全覆盖的广播系统、安防监控系统和直饮水供水系统。还将装配校园电视直播系统、校园电话系统、自动录课教室及无人监考考场等。现代化的新校园为师生的自主、生动、创造性的工作和学习，为学校的跨越发展奠定了坚实的物质基础。学校生活设施齐全，学生公寓4栋，学生宿舍四人一间，寝室内每人有书桌、书架及衣柜，有独立浴室和盥洗设备，并配有热水器。学生食堂能满足1500—2000名师生同时进餐。各类教学用房和公寓都配有空调设备。先进的办学理念我校在总结多年探究办学理念的实践基础上，结合学校办学实际，提出了“以人为本、和以共进”的办学理念。结合学校所处高新区对培育高素质、有特色的创新人才的要求，以及学校农村生源众多、文化素质较差的现实，在进一步探究办学理念的过程中，一方面坚持全面发展、倡导差异发展、鼓励特长发展、让每一个学生成人成才的思路。另一方面，作为开发区直属管理的唯一高中，既承接了为辖区高新企业职工和居民子女提供优质高中教育的任务，更融入了高新区发展文化所催生的“以人为本”理念的影响。我校的办学理念就是学校的一切工作都是为了师生，都要依靠师生，都要以人的发展为工作出发点，并通过“和”的方式来达到“共进”的目标。在“以人为本，和以共进”的办学理念指引下，学校把“打造与中国光谷一起进步共同发展的创新特色学校”作为学校的办学目标，力求学校的教育与中国光谷社会经济文化相和谐，与中国光谷共进步的追求相一致。学校提出了“培养具有世界眼光中国灵魂光谷精神的高素质人才”的培养目标，力求与国家自主创新示范区的精神一致，培养体现自主创新精神的高素质人才，激励学校全体及后来人不断追求高远目标。同时，结合50多年的办学实践，我们逐步形成了具有我校特色的校训“和谐进取，合作创新”，着力培养“民主求真，勤奋共进”的校风，树立“责己达人，立德启智”的教风，形成“身德兼修，知能并进”的学风。实效的德育管理在学校德育工作中，我们首先抓机制建设，形成学校、家庭、社区三结合的复合式德育网络。以学校党支部为核心，工会、团委主抓思想、宣传、教育；政教处、班主任、学生会抓活动、检查、评比。双线并行，上下配合，实施组织建设、制度建设和阵地建设。一是行为教育规范化。我们按照《中学德育大纲》、《学生日常行为规范》、《中学生守则》以及光谷二高对学生的有关规定，制定《光谷二高学生操行管理条例》，规范学生言行，开展形式多样的教育活动，培养学生文明高雅的行为。深入开展以“文明礼仪伴我行”为主题的教育实践活动，加强学生文明礼仪规范教育。开展文明寝室、文明礼仪先进班集体和先进个人的评比活动。二是活动开展系列化。确立纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的学生德育培养目标和学校德育工作目标，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，促进学生思想素养、道德水平和心理品质进一步增强。三是心理教育普及化。为使学生身心两健，我们重视激励每一个学生，决不歧视任何一个学生。学校把心理健康教育放在事关学校安全的重要位置。一是配备专职心理老师，开设心理课程；二是建立心理咨询室，解决学生心理问题；三是适时开展针对性较强的心理辅导、讲座等系列活动，引导并疏导学生中存在的心理问题。四是德育活动特色化。建立德育基地。我校在“红心”国防教育基地、和平国防教育基地等处建立了革命传统和爱国主义教育基地，组织高一新生参加新生军训，磨砺学生意志，增强学生爱国激情。2010年，在武汉市教育局与武汉警备司令部联合举办的全市中学生军训会操表演中，我校荣获全市第一名的优异成绩，受到领导和媒体的关注与赞扬。我校还与武警消防总队东湖开发区支队建立了学生安全教育基地，请消防干警到学校做法制教育报告，宣讲交通安全条例，消防及自我保护方面的知识，定期进行消防逃生演练。深化生活德育。学校重视挖掘和利用生活中的德育资源，拓展德育渠道，使学生在实际生活中接受教育。认真落实《光谷二高学生操行管理条例》，从衣着、发式、言谈举止、行为、作息等方面，引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。创新的高效课堂课堂教学是学校教学工作的主阵地，是提高教学质量的重要保证。学校倡导“学校工作以教学为中心，教学工作以课堂为中心，课堂教学以效益为中心”的“三中心”理念，坚持“分层教学，差异发展”教学原则，努力以“四段八步”课堂教学模式为抓手，打造高效课堂，把教学改革向纵深推进。一是推行“四段八步”合作学习教学模式。——从教学方式上改革我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，尊重学生主体，以导促学，落实三维目标；备课上，以课标为依据，以教材为案例，尊重差异，以学生的实际水平为教学起点，以学生的潜在水平为教学目标，制定切合实际的导学案，准备最为恰当的教学方法；课堂上，以学生为主体，以教师为主导，引导学生乐于合作，主动探究，教会学生自主学习，努力提高课堂学习效率；目标上，以课程论为指导，以课堂为阵地，努力实践与探索，构建和完善新课程背景下的课堂教学模式。为此，我们依据课改的精神，结合目前我校教师的课堂教学现状，推出“四段八步”课堂教学模式，并建立相关考评制度，要求人人过关，节节达标。这种新模式包括四个阶段共八个教学环节，即：“自主学习” “交流讨论” “突破疑难” “巩固提高”。八个教学环节：创设学习情境、提出学习目标、指导学生自学、学生自主学习、交流学习成果、教师精讲点拨、课堂巩固训练、教学小结提升。通过课堂教学模式的改革，教师观念更新了,教学手段改进了，知识容量大了，内容丰富了，把学生从有限的书本带向无限的拓展，教学效果明显提升。通过引导学生自主性、研究性的学习，使学生的学习过程成为学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程，使每个同学都找到了自身的发展空间。二是面向全体学生，实施走班式分层教学。——从教学内容上改革由于学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差异，接受教学信息的情况也就有所不同，我校决定在合作学习的模式上，遵循个别差异和因材施教理论，尝试分层走班制教学。具体做法是：学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣,结合任课老师的意见，自主选择A、B、C三个层次的教学班，同一科目同时开展教学活动，学生分别去相应层次班级上课，原有的行政班保持不变。这其实就是为饭量不同营养结构不同的学生做不同的饭，创造适合学生发展的教育。让人人有兴趣，人人有进步，人人得发展。优质的办学效益近三年来，我校一本上线人数都在10人以上，位居武汉市普通高中高考一本上线前列。学生参加各种学科竞赛成绩优异，近三年获奖达719人次。其中国家级23人次，省级203人次，市级352人次，区级141人次。邮箱：whggdegjzx@edu.com联系电话：027-87947323

  www.whgg2z.com - 2014-01-02
• 禹州市第五高级中学

  禹州市第五高级中学创建于2004年6月，位于禹州市区禹王大道西段。学校经过五年的快速发展，现已占地240亩、建筑面积105000平方米、在校学生5000余人、教职员工280余人(中学特级教师15人，高级教师46人)，成为禹州市目前面积和规模最大的一所全日制、寄宿式、准军事化管理的普通高级中学。　　学校认真贯彻落实科学发展观，以规范的办学行为、端正的办学思想、科学的教育管理、优越的办学条件、扎实的安全措施，周到的后勤服务、浓郁的育人氛围、显著的教学业绩，赢得了学生、家长及社会的满意和信任，被誉为禹州市教育界灿然一新的一颗明星。　　学校引进北京四中优质的教育教学资源，使用北京四中高效的教学资料，使五高师生能够与北京四中师生资源共享，同步提高；聘请一批全国知名教育专家、学者和北京四中各科名师常年来校授课讲学，使学校的教育教学工作迈入示范性普通高中行列。　　学校将德育活动与教学活动相互依存，充分发挥师生的互动效应，实现德育和智育的双赢。坚持面向全体学生，关心、关爱、关注每个学生的学习与生活，对学生实行分层教学，分类辅导，落实措施，跟踪成绩，既“培尖育优”又“保底补差”，以达到整体提高的目的，为学生搭建了全面发展、展示个性、成人成才的平台。　　学校在李自安校长的带领下，经过全体师生的共同努力，实现了超常规、跨越式发展，先后获得了“河南省示范性民办高中”、“全国先进民办学校”、“全国民办百强学校”等多项荣誉称号。地址：禹州市禹王大道西段北侧联系电话：0374-8366728 8366733 8366735 8366767

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• 三门峡市第四中学

  创建于1958年的三门峡市第四中学，是一所初中、高中同设的市级示范性学校。2006年，学校顺利完成了由企业向地方政府的移交。2006年6月15日，十一局中学正式更名为三门峡市第四中学。9月1日，水电十一局与三门峡市人民政府签署协议，学校正式划归地方政府管辖，成为一所市教育局直属的初中、高中同设的公办学校。　　学校占地面积31.5亩，目前学校正在进行教学楼一期工程施工，预计年底即可投入使用，二期工程将于2008年初动工兴建。届时，学校建筑面积可达20000平方米。　　学校现有38个教学班，2000余名学生，教职工141人，专任教师121人。其中省特级教师1名，省级学科带头人2名，省级骨干教师1名，市级骨干教师14名，中学高级教师74名　　三门峡市第四中学认真践行“三个代表”重要思想，严格执行国家法律、法规。遵循以德育为核心，以教学为中心、以科研为重心的办学方向，办学思想端正，办学目标明确，坚持以学生为本，提升内部管理水平，加强外部环境建设，开拓进取，务实创新，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。　　作为初高中同设的发展中学校，市四中以办人民满意的教育为宗旨，大力推行素质教育，深入开展教学科研，不断强化学校管理。学校始终坚持“不放弃每一个学生”的办学理念，全面提高学生素质，培养德、智、体、美等全面发展的合格人才，逐步形成了“民主、协作、实效、廉洁”的工作作风。“团结、勤奋、诚实、敬业”的校风，“钻研教材、探讨教法、严谨治学、团材施教”的教风，“主动诚实、刻苦认真、勤于思索、全面发展”的学风。　　学校注重学生均衡发展，以“分层次教学”贯穿教学过程，引导学生形成高尚的思想道德和良好的行为习惯，促进学生的学业进步与和谐发展，向上一级中学输送了一批又一批合格毕业生。先后获得三门峡市五一劳动奖状，三门峡市职业道德十佳单位，三门峡市中招考试管理先进单位、三门峡市高等教育自学考试先进单位、三门峡市文明学校、市级示范性学校等多项殊荣。　　目前，基建一期工程即将竣工投入使用，二期工程也将于不久开工建设。硬件建设的跨跃式发展，使我们有理由相信：在市教育局的正确领导下，我们将继续以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执教能力、提高科研水平上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新台阶，为三门峡市的跨跃式发展做出更大贡献。地址：河南省三门峡市第四中学邮编：472000办公室：0398-2888758

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