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• 珠海市田家炳中学

  珠海市田家炳中学原是斗门区第五中学，创建于1964年，是一所公立全日制普通高中。校园占地15万平方米，建筑面积13000平方米。现任校长苏才健，有31个教学班，在校学生1600多人，教职工135名。区政府在未来几年将投资逾2500万元，按全省100所示范性高中的标准对田家炳中学进行全面改造和扩建，完善该校办学条件，配足教学设施，同时使其达到60个教学班，在校学生3000人的规模。校长：苏才健（主持学校全面工作） 办公电话：5502615E_mail：ljz2002@126.com管理员：㊣ljz㊣

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• 广州市海珠实验中学

  广州市海珠实验中学（原广州市第四十二中学）始建于1960年9月，学校坐落在风景优美的珠江南岸，海印桥旁；位于海珠区前进路121号。地理位置优越，交通便利，有着良好的发展前景。　 广州市海珠实验中学是一所被评估专家誉为“环境美、理念新、管理严、声誉好、进步快、具特色、可持续发展”的公立优质完全中学。在市、区大力支持下，我校重新定位新的办学目标：发展外语特长；坚持文理并重；注重国际交往；把广州市海珠实验中学（外国语）建设成为“特色鲜明、业绩显著、海珠区区内享有盛誉、广州市内有高知名度、广东省内有强辐射力的与国际教育接轨的品牌学校。 学校先后荣获全国心理健康教育特色学校、广州市教育系统先进单位、广州市示范家长学校、广州市优秀家长学校、广州市绿色学校、广州市中小学心理健康教育示范学校、广东省航空航天科普教育定点学校、广东省高中教学水平评估“优秀”学校等荣誉称号。广州市海珠实验中学（原四十二中）电话：（020）84446035网址：http://www.gz42.com电子邮箱 ：42@gz42.com admin@gz42.com地址：广州市前进路121号邮编：510230

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• 广州市第四十一中学

  【创办历程】学校创办于1958年，建立初期是一所初级中学。1969年经过上级批准开办高中，成为一所完全中学。经过全体师生几十年的共同奋斗，学校从1999年至2003年实现了从普通中学跃升市一级学校再跃升为省一级学校的跨越式发展。为了适应新形势的发展和满足人民群众对优质教育的需要，按照海珠区教育局有关调整学校布局的方案，原沙园中学于2003年9月整体并入广州市第四十一中学，成为学校的南校区。【基本情况】学校隶属于广州市海珠区教育局，是广东省一级学校、广东省现代技术实验学校、广东省绿色学校、广东省依法治校示范学校、广东省书香校园、广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校、广东省高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省中小学教师培训基地。同时，学校还是全国百所特色高中之一，全国青少年电子制作科普基地、广州市青科协天文专业委员会基地、海珠区青少年天文科普活动基地，广州市青少年科技教育特色项目学校。曾多次荣获广州市先进集体、海珠区先进集体、海珠区师德先进集体等荣誉称号。校园占地面积2.5万平方米，校舍建筑面积2.1万平方米。目前全校初、高中共有48个教学班，学生2349人，教职工208人。校园环境优美，写意深刻的校园雕塑、流水潺潺的生态小景，处处洋溢着浓郁的文化氛围。【设施情况】学校的教育教学设施先进完善，有符合国家标准的教学主楼和办公楼，理化生实验室、地理园、生物园等，独立的四层图书馆楼（藏书15万多册，电子读物4万册以上）、科普天文台、天文科技教育活动室、历史、地理教学专用室等成为学校教学设施的特色。校园网、闭路电视、校园广播三大网络系统构成为数字化校园。两个校区共有200M环形塑胶跑道两条、100M直跑道一条、足球场1个、独立篮球场５个、排球场1个、25×15M的游泳池，同时，多功能室内体育馆即将破土动工，为学生提供了广阔的学习和活动空间。【师资队伍】学校现有208名教职工，学历达标率100％，其中，在读或取得研究生学位34人。被评为省、市、区优秀教师有60人；一批教学骨干常年活跃在市、区的各学科的专业学术团体及其科研活动中。【办学特色】学校办学目标明确，以现代教育观念为指导，基于“为了每一位师生的发展”的办学理念，确立了“以质量求生存，以特色促发展，争创名优学校”的办学思想；制定了“认真、严谨、勤奋、刻苦”的校风和“爱生、律己、严教、精业”的教风。1998年起学校开展了以“自主教育”为主旨的教育改革，2005年9月，我校“自主教育模式”科研课题获广州市第五届教学成果奖二等奖；2006年６月我校承担的国家级“十五”课题“基础教育信息化资源开发应用的有效性研究”的子课题《信息技术与课程整合的“自主发展”教学模式研究》获省的课题研究成果一等奖，被评为“海珠区科研先进单位”。2008年12月我校承担的广东省教育科学“十一五”规划研究课题《构建师生和谐发展的学校文化》研究已于2011年7月结题。我校承担的全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题立项《开发中学天文科技STSE校本课程的实践研究》已经通过中期汇报，正在准备结题。学校是全国百所特色高中之一，全国青少年电子制作科普基地、广州市青科协天文专业委员会基地、海珠区青少年天文科普活动基地、广州市“青少年科技教育特色项目”学校、并已成功申报广东省科技特色学校，天文、无线电、机器人是我校科技三大特色。学校被评为2009-2011年海珠区教育系统青少年科普教育工作先进集体。自1979年以来，学校坚持在师生中开展学雷锋活动，坚持把“学雷锋，树新风，创三好”作为素质教育的载体，“雷锋精神与时俱进”已成为学校的德育特色。学校被共青团广州市委命名为“广州市青少年学雷锋活动教育基地”。现在学校正逐步迈向一条“德育立校，科研兴校，质量强校”的办学之路。【教学质量】学校教育教学质量显著提高，高初中毕业班屡屡荣获广州市高中毕业班或海珠区初中毕业班一等奖。高中毕业班每年超市指标的高考本科人数达100人左右。2007年高考，龚永达同学获区属学校总分状元（理科数学第一名），罗达海同学取得了区生物单科成绩第一名。初中毕业班中考成绩斐然，多年来总分居海珠区公办学校前列，每一届初中毕业班考生达到华附、省实、广雅、执信、二中、六中等六所省市重点中学最低录取线人数达25%，提前批示范性高中最低录取线人数达60%。 2011年中考，冯洁雯同学以759分成绩排全区第8名。【未来展望】我校将继续深化教育改革，继承和发扬我校的优良传统，与时俱进，不断地发展和超越，建成一所环境优美、设施先进、师资精良、质量领先、特色鲜明的名优学校。

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• 广州市第一0九中学

  教育界银河灿烂，群星争耀。改革开放二十五年，广东人以其超前的意识与大胆的开拓精神大力发展教育事业，众多的中学你追我赶，奋勇开拓，不断为广东基础教育增色。当中，有一颗新星的悄然崛起，更为这一片灿烂的银河增添一抹独特的光辉。广州市第一0九中学，广州市教育局十六所直属中学之一、广州市一级学校，是全国首家实施“以美育人”教育模式，积极探索学校、家庭、社会三维美育合一，着力培养学生的品、学、艺兼优，向社会输送文化、艺术类并重的人才，在理论与实践上取得显著成效并深得海内外教育界肯定的公办特色完全中学。广州市第一0九中学本为一所名不见经传的小校，八十年代末，因教育界出现“瓶颈”而被迫带上了“薄弱学校”的身份，更为暗淡的银河所湮没。历经嘉和、江村、榨粉街到二沙岛的校址更迭，三十五载的变迁，从创办伊始的激越至“薄弱”时代的沉寂，一○九中人矢志不渝地忠诚党和国家的教育事业，向社会输送着一批又一批的栋梁之才。为了摆脱生源、场地等软、硬件上的困境，一九九○年开始，学校大胆进行办学模式改革的试验，从摸索艺术教育特色为突破口到确立“以美育人”教育模式的理论研究与实践，近十五年的艰辛探索，通过几代人承前启后的不懈努力，以实事求是的科学态度不断丰富、深入模式的内涵，加大教学设施建设的投入与教师队伍特色培养的力度，务实求真，科学定位，相继脱掉“薄弱”的帽子、成为市一级学校并朝着“高质量，有特色”的上等级特色完中方向继续迈进。广州市第一0九中学以“求真、立善、创美”为校训，优化学校美育及家庭美育并将两者有机整合，注重“大美育”与“小美育”的紧密结合。让学生参加各种艺术教育活动，从中体现美、感受美，养成良好的审美能力；在具备校本课程与教材的条件下加强学生艺术（管乐、弦乐、民乐、声乐、美术、语言）培养的同时，结合美育原理，按照普通完全中学的课程设置培养学生的学科素养；强调美育原理在德育、教学、科研各子模式中的渗透，将美育渗透在校园的文化建设、课堂教学、亲情教育、家庭教育、社区教育、团队精神、爱心行动与文体活动中，提倡从学校学习环境与师生心灵环境上“做优”，打造“爱与和谐”的美育氛围；用内化而不是强硬的方式使学生在思想、情感、德性、气质受到良好的影响和熏陶；探索家庭美育与学校教育的整合，确立“学校——家庭——社会”和谐统一的美育氛围。着力培养学生积极向上的思想、高尚健全的人格、良好的科学文化素养与高品位的气质风度，在教育中追求品德、学习、艺术皆优，人文文化与科学素养和谐统一，家庭、学校与社会教育和谐统一以及文化知识与综合能力和谐统一。十五年来，学校的声誉度不断提高，教学质量稳步提升：二○○四年中考，学校84位应届初中毕业生当中，共有34人达600分以上，比率为40%，多人被省、市重点高中录取；161位应届高中毕业生，被各类院校本科录取为76人（其中提前批为24人，第一批6人，第二批46人），本科率达47.2%，高考总录取率为98.14%，艺术类本科保持优势的同时，普通类本科不断增长。广州市第一0九中学坐落于极具艺术氛围的广州市二沙岛小区，拥有得天独厚的自然环境、与办学特色相匹配的场地与设施，以及较高学历、特色教育相应的教学理论实践水平、有爱心的教师队伍；学校长年聘请艺术界、教育界知名人士、专家、教授组成客座艺术指导教师，依照校本课程着力全体学生的艺术熏陶与艺术本科生的培养。学校作为唯一的“广州市国际学生交流基地”，每年均与德国的法兰克福市、美国俄克拉荷马州立中学以及澳大利亚进行师生教育互访交流，接待马来西亚、香港、澳门及内地教育考察团、中学演出团体与本校学生进行艺术演出交流。目前，学校已挂牌成为广州市素质的示范学校、教育科研的实验学校以及对外开放的窗口学校；二○○四年五月，学校被广州市人民政府授予“文明窗口单位”的光荣称号。与时俱进,前途无量。一0九中人正以良好的政治素质、师德修养、人格感染力以及爱岗乐业的精神激励着学生，稳步推进学校特色教育事业的发展！邮箱：yooyoo2002@163.com

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• 广州市第十中学

  创办历程：广州市第十中学是一所百年老校，前身主要是私立兴华中学。原址是盐务缉私统领旧衙门署、原日酒楼茶室总工会会所。1906年，私立兴华中学由华侨、几名基督教及一些热心办学的人士，靠募捐、变卖部分房地产、向银行借贷集资，耗资十一万余元买下作为永久校址，兴办学校。几经改换校名，最后定名为兴华中学。学生最初仅十余人，后来发展至千余人。教职员由原来的数人增至八十余人。1953年9月由政府把私立兴华中学和私立继昌学校合并，并命名为"广州市第十中学"，是建国以来第一批私立中学改制为公立中学的学校。从兴华中学创办至今已有98年历史。 基本情况：广州市第十中学2004年4月被广州市人民政府评为广州市一级学校。2004年经广州市越秀区教育局布局调整，与广州市46中合并，沿用"广州市第十中学"校名办学。现有学2232人，在职教职工201人，校园占地面积8899.16平方米。 设施建设：学校校园规划布局合理，有良好的教学环境，教室宽敞明亮，前有走廊，后有独立阳台，球场全塑铺成，各个实验室、功能室设有高标准电教平台，校园教学网、视频网的网点进入各课室、功能室、办公室及教学场室，达到目前先进的水平。物理、化学、生物实验室10个，高标准电脑室4个，多媒体语言实验教室1个，综合电教室2个，外文打字室1个，劳技教室一个，计算机教学平台27个。大部分课室设有实物投影仪，所有课室都可使用手提电脑进入校园网络和因特网。供教师备课、办公使用的计算机有88台，有教师电子阅览室、课件制作室。教师使用计算机辅助教学已成为一种常规的教学手段。 师资队伍：学校现有教职工201人，高级教师31人，中级职称94人。其中在读研究生及研究生课程22人，本科128人，研究生1人。高、初中教师学历达标均为100%。 展望未来：规划广州市第十中学为一所具有42个教学班的全日制完全中学，设高中班24个，初中班18个。根据广州市城市规划中轴线改造规划用地，学校占地面积2.3万平方米。学校将努力创建为一所更高等级的、具有鲜明特色的现代化新型学校。地址：广州市维新横路素波巷30号邮编：510115

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• 汕头经济特区林百欣中学

  汕头经济特区林百欣中学创建于1988年秋，是香港知名实业家林百欣先生伉俪捐建的一所完全中学，是龙湖区重点中校，1995年4月评为广东省一级学校。　　学校占地36132平方米，总建筑面积28518平方米，拥有教学楼、科学楼、大礼堂、体育馆、教工宿舍楼等五大建筑。校舍建筑风格独特，校园布局合理，环境优雅，保持美化、绿化、净化。学校教学设备设施齐全，各教室都建有多媒体平台。2001年投资120多万元建成了现代化的校园网络系统，2004年林百欣先生又捐资200万元建设塑胶运动场，进一步完善了学校的硬件设施。学校今年正在报建内宿生楼和百欣纪念馆，以适应学校进一步发展的需要。　　学校现有高中教学班36个，共有学生1833人。教职工138人，专任教师117人，其中高级教师36人，一级教师38人，学历达标率达100%，其中研究生3名，大学本科学历114人。教职工中有全国模范教师、全国优秀教师、省特级教师、南粤杰出教师、南粤优秀教师、省优秀班主任、市优秀校长、市拔尖人才、市优秀园丁等优秀分子多名。师生勤教乐学，积极向上，校风良好，校园文化氛围浓郁。　　学校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念和“多元课堂、和谐发展”的教学理念，致力追求“现代化、高质量、有特色的粤乐名校”的办学目标，实践“育人为本、依法治校、以德治教、科研兴校、科学管理、以质强校”的办学方略，确立了“培养知书达理，全面发展、学有所长、勇于创新、人格健全、知行合一的优秀人才”的育人目标，初步形成了“文化育人、熔铸人格”的德育特色和“全面发展、艺术见长”的教学特色，教学教育质量逐年提高，享有较高的社会声誉，先后获得了省侨资学校办学优秀成果奖、省群众体育先进单位、省绿色学校、省五四红旗团委标兵、市文明学校、市绿色学校、市先进基层党组织等多项集体荣誉。《人民教育》、《中国教育报》、《广东教育》、《汕头教育》、《汕头日报》、《汕头特区晚报》和省市电视台等多家媒体多次报道了学校的管理经验和办学成绩。目前，学校正借着申报国家级示范性高中的契机，深入开展内部管理改革和教育教学改革，积极推进素质教育，大力倡导科研兴教，全力创建国家级示范性高中，朝着建设现代化、高质量、有特色的粤东名校的目标而努力奋斗。地址：广东省广东省汕头市天山路　邮政编码：515041　电子邮箱：lhlbxzx@163.com信息维护：汕头林百欣中学信息组　Tel:86-754-88892801Fax:86-754-88930700

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• 广州大学附属中学

  新世纪、新时代、新特征、新任务、新挑战。学校新发展，须作新思考、新定位。全面建设小康社会的伟大历史进程，科教兴国、人才强国伟大战略步骤的实施，以及广州率先实现现代化，学校应全面、整体提升学校素质教育品质，进一步弘扬“优、新、高”的办学宗旨与传统，在更高水平与质量的平台上，实践现代教育。办学理念“以生为本”。全体师生上推进学校发展的的主体和动力。全心全意依靠全体师生，发挥全体师生的主动性、积极性和创造性，坚持教育创新，高水平高质量整体推进素质教育。“与时俱进”。坚持领导干部、教师、学生的创新精神和观念教育；坚持教师师德、专业水准与教学能力等基本素养的不断发展；坚持学生德智体美等诸方面及基础性素养的发展符合人才需要的规格。“培养面向未来的人才”。坚持办学理想，瞄准国内外基础教育一流水平，不断提升学校办学品质；鼓励、支持师生善于发现、勇于探索、敢于领先，培养面向未来的人才。办学目标2005年以来，“创建广州市示范性普通高中”规划的实施。使我校现代教育的质量与水平，跃上了新平台，初步实现了“高水平、有特色、现代化的广州市一流高中”办学目标。2007-2010年的三年的目标是：以优质教育和优质服务树立学校形象，全面提升学校的综合实力，为学校的可持续发展奠定雄厚的师资储备、物质储备和文化积淀，使学校成为在广州市有一定影响力的特色学校，成为有效落实“以生为本”办学理念，办学特色鲜明，办学质量优良的国家级示范性普通高中。我校的长远目标是：以生为本，与时俱进，把学校办成国内国际一流的现代学校。根本宗旨是：以教育创新为动力，求真务实，与时俱进；以整体提升学校素质教育品质为主题，追求卓越，铸就辉煌。育人目标以党和国家的教育方针为根据，以素质教育理念为指导，学校的育人目标是：以基础性学力、拓展性学力和研究型学力交融发展为基础，促进学生综合学力的自觉培养和主动发展；以自主创新、综合发展、追求卓越为重点。促进学生德智体等诸方面全面和谐协调发展，把我们的学生培养成为在国际人才竞争中，为中华民族振兴，品质优秀、乐于贡献的高品位、高素质的时代新人，进而成为具有创新精神、实践能力的基础性人才，为他们有望成为国际栋梁之才奠定早期厚实的基础。高品位、高素质具有创新精神、实践能力的基础性人才培养的基本内容与核心指标是：●一个方向：为中华民族振兴而奋斗；●两个精神：科学精神和人文精神的统一；●三个理念：自主创新、综合发展、追求卓越理念的不断升华；●四个强化：自主、自理、自治、自律能力的自觉培养。弘扬办学传统学校在长期的办学中，形成了“优、新、高”的办学传统，多年的教育实践，使学校的办学传统得以弘扬。优，即办学质量优。学校本着增强教育综合实力的发展，教师教育教学真才实学的增强，聚焦于以学生发展为本，为学生未来有望成为国家与民族的优秀人才奠定厚实基础。新，即勇于创新，与时俱进。学校在进一步完善、健全创新激励机制基础上，领导垂范，率领全体教师，不断自觉学习，解放思想，认真探索，开拓进取，通过持之以恒的教育创新和改革，走有广大附中特色的现代教育之路。高，即高质量，高水平、高品位、高标准。学校的办学理念、教育质量、教学水平、课程实施、文化建设、育人规格等，以现代教育理念为指导，以国内国际一流为标准，不断追求高质量、高绩效。“求优、求新、求高”是内在统一的，“优”是“新”和“高”的根本；“新”是实现“优”与“高”的动力，“高”是“优”与“新”的追求；三者相互交融，是学校办学传统不断得以弘扬的保证。办学特色日益鲜明学校在贯彻国家与广州基础教育新一轮课改精神的实践探索中，认真进行基础型、拓展型和研究型等三类课改教学改革，加强校本课程建设，德育及教育教学形成了新特色。学校德育工作特色鲜明，形成了学生学习生活、课余团队、社团生活，以及“模拟社区”德育工作网络，形成了学生自主教育新机制。学生建党工作，形成了梯队结构及培养新机制。学校教学改革特色鲜明：促进学生以基础型学力、拓展型学力、研究型学力等为基础的综合学力发展。学校课程建设及实施，形成了以“综合实践”为特征的学校课程结构，即以“实践——习得”为主线、以“体验——升华”为重心，以“激活热情——增强责任”为根本，以校外社会实践为基本途径，促进学生以基础知识、基本技能为基础，丰富拓展性、研究性知识与能力，在综合实践基础上，提升学习经历的品质与质量。办学机制日趋完善为保证学校不断走向现代教育，保证学校充满活力和可持续发展，学校摸索建立了促进学校、教师与学生不断追求卓越的办学机制，即：1、健全的管理制度形成了比较健全的学校管理规章制度，从学校行政人员的每周课时量及其考核，到学校日常生活师生活动，以及学校设施设备的使用与管理，师生员工的定期考核与奖罚等激励措施，使全校上下、干部群众的行为，有章可依，保证学校根据国家政策法规，依法治校。2、学校制定了比较完整的岗位责任制度。全校教职员工，人人明确岗位职责。以责定岗，以岗定人。按照岗位责职和岗位要求，定期自我考核与组室考评相结合，确保学校日常工作有效运行。3、完整的管理体系比较健全的学校规章制度和管理措施，促使学校管理体系不断完整，形成如下重要办学机制：以教师代表大会民主管理为基础，以学校行政会决议为主导，以校长决策为重点的学校重要决议的觉得机制；以管理重心下移，岗位责职实绩考核为重点的学校管理运作机制；以服务学生为原则，以学生满意度为核心，以实绩考核为依据，以教育教学水平为标尺的教师评价激励机制。黄华路校区地址：广州市越秀区黄华路6号 大学城校区地址：广州市大学城南三路邮编：510050 电话：(020)83834608 邮箱:gdfzedu@163.com

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• 广州市知用中学

  广州市知用中学是一所具有光荣革命传统的历史名校。学校于1924年由民主进步人士创办，八十三年来，知用人秉承“求知致用”的办学基本理念，恪守“格物求知、穷理致用”的校训精神，形成以“学校历史、办学思想与理念、队伍建设、校风建设、教学与科研、人才培养模式、校园文化与环境”等七个方面相互促进、和谐发展的知用文化。“名校出名人、名人促名校”是学校发展的历史特色，鲁迅、茅盾、欧阳予倩、廖承志、夏衍、萨空了等著名学者、专家都曾在知用中学任教讲学。大革命时期的优秀共产党人毕磊、全国政协副主席罗豪才、世界卫生组织癌症研究合作中心主任万德森教授、广州市副市长罗培元、广州市政协副主任何炳桓、著名作家吴有恒、欧阳山、芦荻，世界跳水冠军陈肖霞、著名足球运动员麦超等，都是数以万计知用学子中的优秀代表。 广州市知用中学是广东省一级学校、广东省绿色学校和广东省现代教育技术实验学校。学校现是具有40个教学班规模的完全中学,占地16400平方米。教学楼、科学楼、图书馆、实验室、运动场、生物园、地理园、校园网等设备设施均按省一级学校的标准配套完善，多媒体教学平台进入课室。良好的办学条件为学校的进一步发展打下基础。 今天，广州市知用中学在“全面发展”的办学基本思想指引下，坚持全面贯彻教育方针，促进学生的全面发展，形成“狠抓基础、培养能力，实践创造、弘扬个性，求知致用、全面发展”的办学特色。这主要体现在四个方面： 一、以“教师专业化发展”为中心，加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高。有一支师德高尚、教育教学能力强的教师队伍，现有高级教师40人，中级以上职称教师占90.13% 。2000年以来，教师中有299人次在全国、省、市的各项教学成果评比中获奖，发表教育教学论文157篇，教学设计与教学课件获奖142项，有109人次获得全国、省、市和区优秀教师的光荣称号。 二、以“实践行为规范、做优秀知用人”为主题的文明校风建设。构建“主体、互动、实效”为德育模式，通过系列主题教育和师生的广泛民主参与，培养学生形成良好思想品质和道德行为规范。近几年来学校培养了广东省“三好学生”黄伊雯、黄文灏，广州市“三好学生”黄泳珊、叶思刚，广州市“优秀学生干部”王玉麟、刘恩，广州市“优秀共青团员”张凡、魏芬芳等60名省市级优秀学生标兵，学生德育考核优良率稳定在95%以上，合格率100%，“三好学生”、优秀学生干部、各类积极分子等学生受表彰率达到76%。 三、以“打好基础、学科拓展”为主要特征的课程建设，构建学校课程体系，探讨“启发、互动、合作、探究”的课堂教学模式，取得优良的教学成绩。学校 多年在广州市高考和中考获市一等奖，还培养出广东省高考物理状元梁粤华、中考语文状元黄稚等一大批优秀毕业生。特别2000年以来高考800分以上有8人，700分以上163人次，650分以上701人次，高考本科升学率达60%，大专以上升学率达到99%；同时还取得了全国中小学生素质教育英语知识竞赛一等奖、全国青少年无线电测向选拔赛第一名、全国青少年体操锦标赛男子团体第一名、省中学生生物联赛一等奖等558项全国、省市和区的学科、科技、文体竞赛奖励。 四、以“三个结合、三个促进”为基本特征的教育科研。把教育科研与学校德育相结合，促进德育内容的系列性、管理的系统性和工作的实效性；教育科研与课程改革相结合，促进教学方式的转变和教学质量的提高；教育科研与教育技术的运用相结合，促进教师的专业发展和教育管理水平的不断提升。“十五”期间，我校承担国家级教育科研课题：“创新精神和创新能力的培养研究”、 “研究性学习的实施研究”、“中学素质教育与阅读教学研究”和广州市课题“自主式阅读：阅读教学的反璞归真”，通过了国家级课题的验收，出版教育科研专著。在“十一五”，我们继续进行国家级教育科研课题：“启发、互动、合作、探索”教学模式的实验研究。五年来，学校被评为中央教育科学研究所“新世纪中国素质教育研究基地”、全国教育科学研究实验先进单位、广州市教育工作先进单位等125项先进集体荣誉。 承历史精华，铸今日辉煌。一所不断走向现代化的广州名校将为我国的教育发展谱写更加绚丽的篇章。

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• 中山大学附属中学

  中山大学附属中学于1924年开办，和中山大学一样具有光荣的历史传统，后因历史变迁，成为华南地区名校——“省实”和“华附”的前身。1993年9月以国有民办的新机制复办，成为中山大学新的增长点。学校坚持走内涵发展的道路，确立“以学生发展为目的，以学校发展为中心，以教师发展为基础”的办学理念，坚持“质量立校，特色兴校，科研强校”的办学方针，以“体魄健康、人格健全、特长突出、学业精进、独立思考、有创造力”为培养目标，科技教育特色鲜明，教授专家讲座课程、初中日语和德语特色课程、高中导师制等形成了独特的校本课程体系。2001年评为海珠区一级学校，2002年评为广州市一级学校，2003年评为广东省首届“十佳”民办中学，2006年评为广东省一级学校，2009年评为广东省普通高中教学水平评估优秀等级学校，2010年获得广东省民办教育突出贡献奖。　　我校是一所完全中学，现有学生1580人，36个教学班。学校现有占地面积20345 m2，建筑面积19633m2，并与中山大学餐厅、运动场、图书馆等场室资源共享。学校现有教职工140人，其中专任教师103人，本科以上学历100%，研究生学历15人（含博士1人、双硕士学位1人）；中山大学兼职硕士生导师2人；留学归国教师2人；高级教师33人，一级教师48人；中共党员40人。现有20多位教师担任市特约教研员、市区教研会理事长、理事或教研中心组成员。现任廖珂校长为海珠区名校长、区政协委员、区中学语文研究会会长、市民办教育理事会常务理事。　　务实的办学理念和办学模式、得天独厚的育人环境、一流的教学设备、淳厚的校风学风和教风、鲜明的办学特色和令人瞩目的教育教学成绩，使得我校近年来在市、区基础教育中发挥着越来越重要的作用，尤其是在省市民办学校中更具有典型性和示范性。学校不仅赢得了广州市教育行政部门的认可，更成为广大优秀小学和初中毕业生优质学位的首选学校之一。　　我校教育教学成绩优异，面向全体、注重差异，低进高出、高进优出。近年来我校初中毕业班工作多年来一直在广州市名列前茅，在海珠区遥遥领先。2011年中考全市总分状元产生在我校，全校平均总分710.22分，在市内位居前列，区内第一。高考每年都有新突破，连年获得广州市毕业班评估工作二等奖和海珠区高考突出贡献奖。2011年高中录取分数线为659分，居区属13所中学之首。　　我校先后被评为全国信息技术创新与实践活动先进单位、广东省现代教育技术实验学校、广东省特级综合档案管理单位、广州市青少年科技教育先进集体、广州市青少年科技教育特色项目学校（电脑机器人、电脑作品制作两项）、广州市绿色学校、广州市地震科普实验学校、广州市首届学校动漫创作特色学校、广州市版画特色学校、海珠区教育科研先进单位、中山大学先进党支部、中山大学安全保卫先进单位。　　近几年来，我校结合社会经济发展的现实背景与教育改革的发展趋势，不断加快教学改革步伐，教师专业发展水平不断提高，管理改革逐步深入，学校核心竞争力进一步增强，教育教学质量稳步提升，学校声誉日隆。中央电视台、《人民日报》、广东卫视、广州电视台、《广州日报》等十几家主流媒体多次对我校专题报导。校址：广州市新港西路135号(中山大学 西门)　邮编：510275

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• 广州大学附属实验学校独山分校

  广州大学附属实验学校独山分校（简称“独山分校”），是由贵州省独山县政府与广州市广大附属实验学校联合创办的一所国有民办初中学校（原独山计划建设的三中交由广州大学附属实验学校承办），现正在建设之中。学校位于独山县城关镇城西村与石园村交界处（五星花园后），用地134亩，建筑占地面积12790㎡，总建筑面积53010㎡，其中教学楼及实验楼面积15000㎡，图书科技楼面积3610㎡，办公楼面积2800㎡，风雨操场面积1750㎡，学生宿舍面积20400㎡，教师宿舍面积1800㎡，食堂面积3500㎡，其它面积2500㎡，容积率0.59，绿地率38.5，建筑密度14.3，地面停车位81个。广州大学附属实验学校独山分校办学理念为“以生为本、爱心育人、挖掘潜能、全面发展”，办学宗旨为“创品牌学校、兴一方文化、育一代新人”，办学目标为“以优质教育和优质服务树立学校形象，全面提升学校的综合实力，为学校可持续发展奠定雄厚的物质储备、师资储备和文化积淀，使学校在贵州省黔南州享有相当的知名度和美誉度，成为办学特色鲜明、办学质量优良的品牌学校”，校训为“自强进取、开拓创新”，校风为“文明有序、科学高效”，教风为“敬业奉献、严谨善导”，学风为“乐学勤奋、善思好问”，学校章程明确规定了校徽、校歌、校旗等基本特征。独山分校有七个特点：一、这是一所高规格示范性学校，属国有民办性质，有政府作为坚强后盾，可以为教职工解决事业编制，工资和相关费用按照公办标准由财政局划拨。二、这是广东声威发展有限公司卢伟民董事长及所属的广大附属实验学校援助贵州省教育的一个项目，学校不以盈利为目的，国家财政拨款专款专用，只收取适量学杂费用于提高教职工薪酬和福利待遇以及学校发展，学校承诺管理干部和教师工资高出独山地区相同岗位工资1000—2000元，其他人员工资不低于当地标准，将教职工薪酬逐步提高到同行相当羡慕的水平是学校追求的待遇目标。三、具有民办学校的体制优势，实行董事会领导下的校长负责制，在运作上更加灵活。四、广大附属实验学校董事长卢伟民先生坚持资助独山教育10年，已经在独山结下了深厚的教育情结，卢伟民先生表示会关注和支持独山分校的发展。五、广大附属实验学校通过14年办学，无论在物质储备和师资储备以及文化积淀上都有了相当雄厚的实力，具备承办独山分校的能力。六、广大附属实验学校将选派管理经验丰富和具有开拓创新精神的领导干部，传承广州本部的优秀文化，扎根独山，服务黔南州人民，努力打造品牌学校。七、广大附属实验学校独山分校将秉承卢伟民先生的慈善精神，计划招收初一新生900人，拟对报考我校成绩前200名的学生实行免费，对201名—400名的学生收取一半费用的政策，对家庭特别贫困的学生实行特殊的慈善帮助。学校最终办学规模将达到66个教学班3300人，计划3—5年内办成黔南州“设备一流、师资一流、管理一流、质量一流”的初中学校。学校地址：贵州省独山县城关镇环东路　邮编：558200　招生电话：0854-3228123制作：广州大学附属实验学校独山分校电子邮箱：gddsfx@163.com站长邮箱：cnmishu@126.com

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