中学

• 新晃一中

  新晃县第一中学是怀化市示范性全日制高级中学，也是新晃县唯一一所公办高中。已有70余年的办学历史，其前身为“晃县县立初级中学”（1939年）。学校先后更名为湖南省晃县初级中学、新晃侗族自治县初级中学、新晃县第一中学、县直属中学、新晃县民族中学。1958年增设高中部，1996年恢复新晃一中校名。为便于与外界交流，1999年建校60周年，学校又恢复“新晃县第一中学”校名。1999年建校六十周年庆典时，省、市领导和专家组成员亲临指导工作。目睹学校欣欣向荣之景象，省民委主任奋笔疾书“坚持教书育人，提高民族素质，勤奋耕耘十载，功不可没；发扬求实精神，振兴侗乡教育，健步跨入新世纪，再创辉煌。”省政协主席刘夫生题词“实施素质教育，培养跨世纪人才”，其厚望之深之切溢于言表！现如今，学校正致力于探索素质教育和民族教育新途径！学校位于神奇的古夜郎国，这里不仅地理位置优越，更是有着悠久文明史和极具诱惑力的宝地。湘黔铁路、320国道、上瑞高速公路横贯全境，具有得天独厚的综合区域优势，是大西南重要的物资集散地和商贸重镇。稻作文化、傩文化代代相承，遗风犹在。境内遍布着迷人的自然和人文景观。仙人桥、镇江阁、石凉亭等晃州八景驰名潇湘，侗家油茶，苗寨苦酒闻名遐尔。一年一度的情人坳会，令人留连忘返。其交通咽喉位置和积淀数千年的神秘、古朴的夜郎文化赋予新晃一中深厚的历史文化底蕴和开拓创新、勤劳进取的品质。学校由最初的一个初中班、一个简师班发展成现在40个教学班级，在籍学生近2000人；校园占地81081平方米，有标准的400米塑胶跑道；馆藏图书7万余册，教学实验设施达省颁I级标准。学校现有教职工168人，其中特级教师1人，中学高级教师58人，省市级骨干教师、学科带头人32人。学校办学条件优越，教学区、生活区、运动区各成体系。教学楼、实验楼、图书馆、青少年活动中心、师生食堂、师生宿舍一应俱全。拥有微机室、语音室、理化生实验室、多媒体电教厅、校园网、图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、琴房、校史陈列室等教育教学服务场所及设施。校园广播系统、电子监控系统设备先进。学校不仅环境优雅，而且人文气息浓郁。校内绿树成荫，花木繁茂尽收眼底；群楼高耸，曲径纵横，植物园、荷花池点缀其间，又兼飞山半壁、翠微掩映，大有“风景这边独好”之妙，成一方求学胜地。学校全面贯彻国家的教育方针，认真落实十一五学校发展规划，坚持走“人本立校，教研兴校，质量强校”的良性发展之路。首先，着力实施教师素质提升工程。一是通过选苗子，压担子，促其“跳起来摘桃子”；二是积极推进教师队伍的学历教育、继续教育、岗位教育；三是深化教研教改，积极推行校本教研。目前，学校教研教改蔚然成风。据不完全统计，近三年来，教师获省市教学比武、教案、课件设计一等奖300余人次，400余篇教育教学论文获国家、省、市一等奖或公开发表。其次，在学生管理上力求突出两个重点：一是狠抓养成教育。紧密围绕“创文明校园 筑和谐新晃”，以“少年团校”、“学生青年党校”等为媒介，号召学生持之以恒做小事情，多渠道、多方位、多角度狠抓学生行为习惯，将传统教育和现代教育有机结合，打造“德艺双馨”人才，为学生一生发展和打造“质量强校”夯基础；二是大力开展素质教育，走特色强校之路。在尊重学生身心发展规律和个性人格的基础上，提出“合格+特长”，狠抓艺体教育，全面提升学生素质。在日常工作中，我们倡导学生兼修人文素养和美育品格，努力做一个实践能力好、创新意识强的新时代中学生。因艺体工作扎实推进，我校学生在各级比赛中均有不俗表现。如在省、市“三独”比赛中，我校每年的获奖人次都达十几人次之多。其中，何贝贝同学还荣获2005年省钢琴独奏一等奖，今年我校的舞蹈《狼图腾》以其扎实的基本功和高超的演技，征服了省内高校的专家评委一举夺魁，还代表湖南省最高水平送京展演。另外，在今年第十九届省属、第八届市属体育传统项目学校田径比赛中我们又包揽了三个第一：即获男、女团体总分第一，学校团体总分第一。这充分体现了我校近年来素质教育的开展，不仅是行之有效的，而且是卓有成效的。经过一代又一代一中人的薪火相传，学校砥砺出“诚敬勤勇 ”的校训，孕育了“求实创新，多思进取”的优良校风，“以生为本、全面发展”的育人思想。改革开放以来，学校积极响应县委、政府“繁荣新晃、辉耀湘边”号召，坚持“为学生健康成长导航、为学生一生发展奠基”的办学理念，在社会各界的大力支持和全体师生员工的共同努力下，部分学生分别被清华大学、北京大学、华中科技大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、南京大学、四川大学、军医大学、中央美院等名校录取。1995年高考，综合排名列怀化市第三位，谢辉同学被北京大学录取，首圆侗乡几十年来的北大梦；1999年高考，本科录取达153人，杨莹同学以档分641分居全省文科考生第6名的优异成绩被北京大学录取；2001年高考，录取率排怀化市前列，获市教育局颁发的高考突出贡献单位和优胜单位奖牌；2003年高考，蒲鸿同学以档分650分高分被清华大学录取；2005年高考，本科上线人数、音体美考生本科上线人数、本专科上线人数、上线率创历年新高。2006、2007年高考均保持市中等水平。尤其建校70年来，为祖国各条战线输送了2万多名建设人才，学校先后获得全国“十五”课题研究实验学校、省教育工作先进单位、省贯彻《学校体育工作条例评估》优秀学校、省现代教育技术实验先进单位、省绿色学校、省优秀考点、市德育工作先进单位、市民族团结先进集体、市现代教育技术装备一级学校、市“十五”重点课题研究实验学校、市高考突出贡献单位和优胜单位等荣誉称号。“风雨磨砺七十载，继往开来谱华章”。目前，学校正抢抓西部大开发和国家对少数民族贫困县教育扶持的机遇，以创办优质高中，争创省级示范性学校为目标，以发展民族教育、为国育才为己任，从严治校，开拓创新，沿着“开放的民族教育”之路继续前行。联系电话：6221788

  www.hhxhyz.com - 2014-04-24
• 洪江市黔阳二中

  洪江市黔阳二中始建于1940年2月，为当时驻安江海军陆战队旅长林秉周先生所创办，始用校名“海军陆战队随营子弟学校”，迄今已走过了70年的风雨历程，为社会培养了一大批优秀人才，其中有著名的作家陈碧芳、冶金专家黄祖修、国防专家杨本良、植物学家向其柏。　　二十世纪九十年代初，学校创造性地提出了特色办学方针，经过近二十年的发展，现已成为“名震湘西，饮誉三湘”的特色学校，被誉为“湘西特长生的摇篮”。《怀化日报》、《怀化教育》、怀化电视台、《湖南工人报》、《中国农村教育》、中央二台、七台等多家媒体均曾报道过我校的办学业绩。近十年，我校已为高等院校输送优秀学子1500余人。2009年高考，我校在考生少、考生基础差、高考政策发生重大变化的情况下，仍有124人考入高等院校。至此，我校已连续十二年高考录取人数为怀化市非重点中学第一名，超过了怀化市部分重点中学，甚至个别省重点中学。美术特长生录取率连续十年居湖南省第一。2003年学校被评为“怀化市绿色学校”、“怀化市花园式单位”、“怀化市安全文明校园”、“怀化市体育传统项目学校”，2004年12月被湖南省楹联家协会授予“中国传统文化楹联教育基地”。我校的“热土文学社”被湖南省教育学会、省少年作家协会评为“优秀文学社团”。2001年起连续八年获洪江市高考优胜奖、高考特殊贡献奖，2003、2004、2005连续三年被评为“洪江市双文明单位”，2003—2008年学校连续六年被评为洪江市学校目标管理先进单位。2007年学校被评为湖南省绿色学校，2008年被评为湖南省安全文明校园，2009年我校被评为洪江市教育系统党建工作、工会工作先进单位。　　学校现有24个教学班，教职工124人，其中本科学历以上90人，中学高级教师23人，学科带头人10人，洪江市星级教师2人，洪江市以上优秀教师24人。学校建有标准的理、化、生实验室，拥有现代化微机室、语音室、多媒体室和课件制作室，有标准画室8间、音乐室3间。　　学校教育科研成绩显著，现有怀化市级课题一个，省级课题1个，国家级课题1个。其中市级课题《“合格+特长”特色办学》已取得阶段性成果。2010年4月18日，“十一五”教育部规划课题之子课题《农村特色办学培养教师素质的实践与研究》在湖南师大附中专家的指导下顺利开题，标志着我校的教育科研迈向了新台阶。　　学校管理严谨科学，德育规范化、教学常规化、寝室管理准军事化已成为我校管理的鲜明特色。育特色人才，铸品牌学校是我们始终不懈的追求。为进一步做强做大特色办学品牌，近年来，学校加大了校园建设步伐：对校园环境进行了绿化、美化，修建了校园文化艺术墙，对教学楼、综合办公大楼、教工宿舍、学生宿舍进行了重新装修，教室全部安装多媒体，并与湖南师大附中实现了联合办学，购置并安装了新锅炉、校园广播系统和监控系统。根据市政府的决定，我校将对校园进行重新规划，并修建新校门。目前，新的校园规划图已出炉，今后，我校将按此规划图对校园进行改建、扩建，以全力改善办学条件，努力把我校打造成湘西一流的特色学校，并积极创建湖南省特色实验学校。联系电话：0745-7212178Eail:hddjl@sina.com

  www.hjqyez.com - 2014-04-24
• 溆浦一中

  溆浦县第一中学创办于1938年秋，解放前为湖南省立第九中学，1952年更名为现在的湖南省溆浦县第一中学，1980年首批进入怀化地区重点中学行列，2006年4月跻身为湖南省示范性普通高级中学。 目前，学校占地面积94671平方米，生均校园面积39.1平方米；学校建筑总面积52980平方米，生均教学用房面积9.9平方米；绿化面积54574平方米，生均绿化面积22.5平方米。教职工249人，其中高级教师81人，一级教师95人；54个教学班，学生2762人。 学校自成功申创省示范性普通高中以后，在县委、县政府的正确领导和县教育局的具体指导下，坚持“以人为本、全面发展、张扬个性、追求卓越”的办学理念，紧紧围绕素质教育，全力谋求科学发展，使学校各项工作得到了极大地促进和提高，学校管理日臻成熟，办学行为日趋规范，办学规模逐步扩大，校园布局日趋合理，办学条件明显改善，队伍建设不断加强，办学品位日益提升，教学质量稳步提高。2010年高考全校一本上线70人，二本以上上线315人，三本以上上线534人，本科上线率同比增长15%；刘旼旼同学以总分694分的高分勇摘全市理科状元桂冠，位列全省第十名，顺利考取清华大学；韩长华同学以总分575分的好成绩考上飞行员；首届大汉班50人全部考上本科院校。高二年级参加全省学业水平测试，总合格率达97.8%,比上年增加了15个百分点，跻身全省示范性普通高中先进行列。 以语文组省重点课题《作文211创新工程研究》为代表的一批科研成果得到了省、市专家的充分肯定，学校被确定怀化市基础教育重点科研课题单位、中央教科所重点课题《传统文化与语文教学》实验基地。学校各方面工作引起了《湖南日报》、《科教新报》、《怀化日报》、《边城晚报》、湖南红网、湖南教育网、怀化新闻网、怀化教育网等媒体的持续关注，仅2010年上述媒体陆续发文近百篇，对学校各方面工作予以报道，产生了良好的社会影响。 学校先后获得了教育部、省、市有关部门授予的“全国青少年主题教育集体优秀奖”、“省绿色学校”、“省文明卫生单位”、“省安全文明校园”、“省第二十八届科技创新组织奖”、 “全市高考突出贡献奖”、“高中学业水平测试优胜奖”、“高考综合评估优胜奖”、“市教育教学管理先进单位”、“市综合治理工作先进单位”、“市无毒害社区”等荣誉称号。电话：0745-3326972传真：0745-3326972

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• 永州四中

  永州市第四中学创建于1943年，学校位于永州市冷水滩城区湘江东岸。学校现有64个教学班级，4078名学生。整个校园占地170多亩，学校绿化面积48470平方米，覆盖率高达60%。校园地环境幽雅、绿草如茵、繁花似锦，亭台掩映，自然景观、人文景观和谐一体。学校先后成为湖南省重点中学、省现代教育技术实验学校、省园林式单位、全省和全国群众体育先进单位。绿色学校是21世纪教育的一个新模式，是实施科教兴国和可持续发展基本战略的具体体现，是学校实施素质教育的必要途径和载体。为此，近几年来，学校牢固树立“绿色教育”理念，从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等几个方面致力于打造绿色学校。并在学校现有的环境条件下，投资近900万元，大力加强校园物质文化建设的力度，进一步加强环境教育建设，充分利用校内外教育资源，坚持不懈地加强环境教育课程渗透，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养；实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，打造绿色四中。在校园文化建设和校园绿化方面取得了可喜的成绩。现将争创省市绿色学校有关工作向各位领导汇报如下：　　一、创建、完善绿色学校组织机构我校领导班子一向十分重视校园绿色工程建设，把它作为教育工作的一个重要组成部分，长期列入学校重要的议事日程。自97年起，学校便专门成立了一个校园绿化工作领导小组，由主管后勤工作的副校长和总务主任正副组长，有关方面的教师职员（5人）为成员；学校每学年每学期制订工作计划，均把学校的绿化美化工作作为一个重要方面，同时学校绿化工作领导小组制订出相应的具体计划，并负责组织实施。学校在经济不很宽裕的情况下，每年仍拨出10万元以上投入绿色工程建设。2000年6月，为了进一步做好绿色学校的创建工作，学校成立了创建绿色学校工作领导小组，领导小组由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室主任及各教研组组长、年级段长。机构健全，职责到位。领导小组率先学习有关理论，不断强化“绿色学校”环境教育的理念；制定环境教育实施方案和以《永州四中十年远景规划》为蓝本的校园建设的近期、中长期方案和校园文化建设的总体目标，建立健全了目标管理责任制。方案具体、规范、可行性强，对近期方案进行了认真的组织实施。制定了开展环境教育、争创“绿色学校”的计划，做到了环境教育工作有计划，有安排，有总结，有检查。学校建设也同时考虑校园环境和文化，把环境教育纳入了学校整体工作之中。全校师生齐行动，在实施创建中全面整治校园环境，使我校的绿色学校建设工作连年跃上新台阶。二、创建优美的校园环境，使师生在环境中接受教育　近几年来，学校花了大量的财力、物力投入到创建优良的环境活动场所中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识，设计规划高标准、高起点。整个校园环境优美，风景宜人。绿树成荫，小径通幽，喷泉吐彩，百花溢香，草地呈碧，怪石嶙峋；还有名人雕塑、文化路牌、宣传窗橱等。置身其中，情趣无限。充分展现了一个“绿化、亮化、诗化、人文化”的校园环境，使校园呈现浓郁的校园文化氛围和优美、整洁、典雅、向上的育人意境。(一)、校园净化。学校领导充分认识到干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。多年来我校通过整体规划，充分论证，加大投入，积极实施，努力提高学校外部环境。为了更好地做好这一工作，经过多次考察和规划，学校从有限的经费中拔出专项建设资金，每年暑假期间，对校舍及其有关设施进行了一次全面维修和粉刷，包括教学楼、办公楼、寝室楼、食堂等内外墙面刷白，所有门窗维修和更新，对部分已老化的电线线路进行重新布线；对一些破损的路段进行硬化。基本做到办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。(二)校园美化1、校园内建设布局比较合理。图书办公楼，整齐统一；寝室、食堂、浴室等生活区功能齐全，操场、水泥场地等活动区分布合理。2、学校的各种校牌制作规范精致，在走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人画像、名人名言、名家字画。特别是充分发挥我校美术教师和美术特长生的特长，将他们的书画美工作品经精心包装后，悬挂在教学楼走廊、过道及宣传窗上，既展示师生的艺术技艺，又营造和衬托了深厚的校园文化气氛。在学校教学楼、寝室楼旁边建造了八只宣传窗，发挥了多种功能。3、教室是学生学习、生活的主要场所，也是校园文化建设的一个重要窗口，为此学校在评出最佳美化教室的基础上，结合艺术性和科学性，统一制订了《永州四中教室布置规范》下发各班级，按统一要求布置，同时又提倡各班级在兼顾规范的同时，可适当创新。并组织全校性评比和参观示范教室等活动，进一步提高了各班级美化档次，为全校同学营造了一个优美的育人环境。4、寝室内务管理是校园文化建设的重要组成部分，也是养成教育和重要内容，为使我校住校生管理进一步走向规范化让学生养成良好的生活行为、习惯，在原有《学生寝室规则》的基础上，参照各示范寝室的内务布置，总结制定了《永州四中学生寝室内务规范》。本规范既提出了各寝室楼清洁、美化、内务布置的共同规范要求，又考虑到各寝室楼层的结构和生活设施配备的差异，分别提出了不同寝室楼的具体规范要求，富有实际意义和操作性。通过评比——制定规范————总结提高————再评比的过程，很大程度提高了我校寝室内务布置的规范化和整洁度，为住校生营造了一个良好的生活环境，同时进一步提高了学生的文明意识和道德规范，形成了一种“讲卫生、讲文明”的意识，“人人讲卫生，室室创示范”的行动蔚然成风。5、办公室美化工作也是校园文化的重要组成部分，全校各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。学校工会专门组织人员开展每月两次的评比检查活动，评出校洁美办公室若干，并进行适当的表彰、奖励。(三)校园绿化历年来，学校十分注重校园绿化的设计、规划工作，努力提高绿化的文化品位，努力创建绿色学校。学校绿化面积48470平方米，覆盖率高达45%，并努力做到“无土不绿”。学校在校园绿化过程中，力求做到富有层次感受、艺术性和观赏性，并配有专业绿化养护人员进行养护、修剪。暑假期间由团委组织团员青年组成绿化养护小组，每年的植树节组织各团支部都开展植树绿化和绿地认养活动，这一系列学生活动的开展，极大地提高了校园绿化的成活率和保持率。如今的永州四中，你不能不为她的优美环境而钦叹。纵横交错的宽阔水泥大道，绿樟下的卵石幽径，映日生辉的假山水池，别具风韵的六角亭榭，高大耸立的雕塑，葱郁诱人的樟林，清翠平整的绿化带，以及那芬芳四溢的鲜花……无不令人乐而忘返，遐想联翩。学校校长陈英同志说，校园环境是怡人激趣的学习工作条件，更是形象具体的德育资源。每一株草，每一棵树，每一面墙，每一个景点都应是陶治情操、提升品质的教育资源。他还提出，美化环境须达到宜高不矮、宜红不绿、宜简不繁、赏心悦目的效果。短短13年，昔日黄土高坡已成了省级园林式单位，凝聚了学校领导者和老师们智慧和汗水。三、创建绿色学校制度健全，创绿工作氛围浓厚　无规矩不成方圆。详细健全的创绿制度是有效开展创建绿色学校工作的切实保障。为此学校以清洁卫生为突破口，强化卫生管理制度，卫生区包干到班，坚持每天两小扫、每周一大扫，并聘请专人保持校园卫生，实施保洁员24小时保洁制等，养成学生的良好卫生习惯和意识，而且使校园内无纸屑、无果皮、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美，学校曾多次被评为市级卫生先进单位。　　其次，学校为提高师生对社会资源的忧患意识和节约意识，形成绿色生活观念，师生在学校就餐不得使用一次性的筷子和快餐饭盒，提倡冬天不使用空调，夏天尽可能少开，这不仅有益身体健康，还可以节约能源。学校文印室将教学和办公用纸由原来的复印纸改为价格低廉的70g双胶纸，既节省了开支，又减少纸张产生的“燥光”污染，保护学生视力同时强调双面印。学校总务部门不仅在醒目位置贴有“节约用水、用电，节约粮食”警示牌和珍惜粮食的画像，还有严格的节电、节水、节粮的规章，如《关于男女生寝室用电管理的规定》中规定学生寝室用电实行包干，超量自负等。学生们在自身环保意识提高的前提下，还积极参与社会的绿化、环保教育宣传工作，使得学校的环境教育的影响向社会辐射，取得了良好的社会效益。如我们的学生自己组织开展了家庭环保倡议活动，由学生向自己的家长提出“做环保家庭”的建议，并拟定出了20条建议：1、家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫饭盒。2、使用无氯绿色环保家电和太阳能家电。3、为节约用水，家中可对淘米水进行再利用。4、家中的通道灯尽可能使用瓦数底的电灯泡。5、废电池放入废电池收集箱。6、不吸烟，并奉劝家人、亲友不吸烟7、破衣服可以用来制作小工艺品或日用品。8、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜。9、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气。10、家中的阳台上多种花草盆景。ll、洗衣服时选用无磷洗衣粉。12、每星期或每月要定时晾晒棉被、枕巾。13、减少噪音污染，尽量减低录音机播放时的音量。14、不在楼道上堆放杂物。15、家庭领养宠物，应到指定点登记、检查。16、为减少废气污染，尽可能不使用私家车。17、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类。18、家庭装修时，不使用有害的油漆、涂料和有放射性危害的材料。19、过年少送贺卡片，可改用电话问候或电子贺卡。20、女士在化妆保养时，应多用黄瓜等天然水果，少用含化学成分的化装品。这一活动在家长们中间、在社会上产生了巨大的反响。为节约能源，学校指导学生开展科技活动，2004年，市第八届青少年科技创新大赛中，邓琼的《多功能方便煤炉》，黄祖元、龙连杰的《自控过滤深井引水装置》分别获二、三等奖。再次，学校积极采取有效控制学校自身产生的污染，使校园净化，课堂整洁，厨房、餐厅符号卫生标准。如学校专门聘人在校园内实行垃圾分类处理，实施垃圾回收；制订《食堂管理制度》使熟食生食分类存放等。学校食堂被评为市“A级食堂”。同时我校非常重视绿化工作。多年之前就成立了“绿化领导小组”具体负责校园绿化美化的规划和指导，并作出了《关于进一步搞好校园绿化的意见》。每年3月12日植树节、进行爱护绿化的宣传教育并开展植树种草活动。在校园周围、道路两旁、各幢楼房之间及空旷地都建花坛、植树种草，各教室走廊置盆景。学校制定《绿化公约》和标语牌，切实保护绿化成果，并指定专人负责管理，定期除草修剪。同时学校将草坪的养护落实到班级作为学生的劳动基地，不断促进师生养成爱绿护绿的自觉意识。　　四、整合学科内容，积极渗透环保知识　　学校在认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《全国环境宣传行动纲要》过程中，要求全校教师抓住课堂教学主渠道，结合学科教材特点，以学科大纲为纲、以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。如在语文学科中组织了学生环境科学辩论赛和“人与自然”征文比赛；从写作入手，抒发对祖国壮丽山河和大自然的热爱，歌颂为环保做出贡献的人和事以及在语言上对学生进行环境熏陶。在生物、政治、地理、历史、化学等学科中，教师们有意识地渗透环境意识教育。如地理课上的西部大开发和绿化工作；绿化与黄河、长江水质的关系；人类、人口和环境问题；防护林带的建设问题等。政治课中的可持续发展问题；绿化与人类生存问题；环境保护和社会的未来；人口、资源、环境与西部开发问题；世界绿色组织的活动对世界的影响等。历史课中的历史变迁与环境变化等。化学与生物课中的化肥使用与环境问题；化工产业发展与环境保护；酸雨问题；污水处理；生态系统与环境保护；温室效应问题；生命与环境问题等等。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。教师们还利用自己的专长，为学生们开出了许多以环境保护为专题的选修课、活动课，如张向东老师的《环境保护调查》、唐亚军、马振宇老师的《生活、环境与化学》，俞兴老师的《可持续发展问题》，谢宇军老师的“湘江水质监测”兴趣小组。其中胡远尧老师指导的《永州市绿化树种调查》获市科技小论文二等奖，谢宇军老师指导的《湘江水环境现状、成因及综合治理》获市科技节小论文二等奖、省三等奖，唐建军老师指导的《蚜虫与绿色》获市科技节小论文三等奖。周春英老师指导学生开展的《关于殡葬文化及其改革的调查》的主题研究活动，在2003年度中小学学生研究性学习课题展评中获三等奖。特别是刘庆琼老师指导的研究性学习小组——“冷水滩下河线酸雨监测小组”，他们有专门的活动场地，有专门的活动经费，目前已完成《下河线酸雨酸度的监测》、《酸雨对生物体的危害》、《酸雨对建筑材料的危害》等报告，并荣获永州市2004年科技节小论文一等奖，引起了市环保单位的重视。这样，我校教师对学生进行环境教育针对性和目的性就增强了，从而把学生求知的触角引向更深更广阔的空间，使学生不仅掌握知识，而且能自觉地运用知识去关心自然，爱护自然，保护环境。使学生切身感受到保护环境的重要意义。　　本学期，在综合实践课的开设中，我们的学生选择了许多与环保有关的研究课题，师生一起去研究我们所面临的环境问题，寻找对策，使我们的环保教育进入到了一个新的更高的层次。我们的教师在环保教育的实践中，积累了众多的经验，黄贵财的网络课《环境问题产生的原因》在湖南省网络竞赛课中，荣获一等奖。罗红明老师撰写的论文《环境教育的思考与实践》获省二等奖。五、精心设计，进行形式多样的环境教育实践活动形式多样、丰富多彩的活动既是德育工作的有效实现形式，又是开展环境教育，促进学校创建绿色学校工作的有效载体。为此，我们通过课堂内外、学校内外组织学生开展符合学生生活实际、环境实际、喜闻乐见的环境教育实践活动。如2003年10月开展了“靓我永州，从我做起”系列活动，全方位提升学生基础道德素质，形成良好的环境意识。经常组织学生观看《环境警示录》、中央8台《动物世界》栏目，2004年4月，团委学生会向全校同学发出创建弯弯腰绿色工程联盟的倡议，倡导始终以创一方蓝天、保一片绿地、留一汪碧水为指导思想；沿着走出课堂、走出学校、走向社会实践，与人民群众相结合的成长道路奋勇前进；并以环保为己任，积极响应、宣传、落实国家的环保政策，为人类生存创造良好的环境而不懈奋斗。倡议一经发出，同学们就积极响应，1000余名学生掀起了在街道、公园、居民区等地搞绿化、清扫卫生死角。2004年5月组织开展“保护环境从我做起－青年志愿者活动—保卫湘江河”行动，提高了学生的环保意识。多次组织学生参加环保知识竞赛，并取得优异成绩。同时学生积极参与各种环保征文比赛，《最后一滴泿泪》等一批征文在省市获奖，学校也获得“环保征文赛”优秀组织奖。　　六、注重撒播“绿色”理念，广泛开展绿色宣传教育1、我校图书馆阅览室订购大量的《中国环境报》等有关报刊和书籍，供师生阅读。组织学生收看中央电视台的《走近科学》、《科技博览》、《人与自然》等节目，给学生以更感性的认识，使他们更深入地理解科学与环境、人与自然的相关影响。2、学校发挥现代教育信息技术优势，引导学生上网阅览或下载环保资料，作为组织活动和写作有关环保材料的重要参考。学校还专门制作“绿色学校”网页，收集大量资料供师生欣赏学习。3、为增强师生的生态环境意识和绿色文明意识，我校设置了环境教育宣传栏，或图或文进行宣传。在校园中设置固定绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，还需你我共同爱护”、“保护环境，从我做起”等，广泛宣传绿化的重要意义。4、学校通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、出版小报班刊、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识，团委会、学生会经常组织有关环保活动，如组织参加植树种草，清扫校园卫生，参加市区卫生大扫除劳动，参加创卫生城市活动，协助居委会灭“四害”，向群众和家长宣传环保知识，组织卫生劝导队上街督查卫生，收到良好成效。5、学校坚持每学期至少开设2次以上的环保专题讲座，邀请环保局或水土保持站的专家或者请物理、化学、生物、地理等学科的教师讲座，内容丰富，形式多样，反响良好。6、我校通过举行环保夏令营、植树节、世界环境日等机会，精心组织开展活动。如通过“国旗下讲话”、《倡仪书》、环保墙报、宣传标语、知识竞赛、征文比赛等形式向全校师生作环保宣传，营造浓厚的教育氛围，让绿色意识深深地扎根于每一位师生的心中。七、创建过程成果显著在整个创建过程中，学校绿色行动计划取得显著的成绩，我校连续被评为“省、市文明单位”、省级“园林式学校”、“全国校园文化先进单位、“市级卫生先进单位”等等几十种荣誉称号。学校的面貌焕然一新，校园内一年四季绿树成荫，花团锦簇，绿草茵茵，为师生们提供了一个舒适优美的学习环境和生活环境。通过创建“绿色学校”活动，学生行为习惯发生了根本的变化。课间文明休息、文明玩耍，打架骂人的现象几乎绝迹；走进校门，干净、整洁、清爽的校园呈现在人们的眼前；集会、做操、上下楼梯秩序井然；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校园的文明气息。通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，64个班级的学校的晚自习，校园一片寂静，哑雀无声，学风校风良好。第二课堂丰富多彩，学生社团组织活跃，突出的有双洲苑文学社和科技创新小组，创新教育12年在省青少年科技大赛中获奖，享誉海内外。数学、物理、化学、生物等学科在全国中学生竞赛中均取得优异成绩，近三年有100余人次在国家、省、市级获奖，高考一、二批本科上线人数始终保持在永洲市前列。　　成绩代表过去，在今后的工作中，我们将不断完善环境教育的领导机构，健全各种规章制度，通过丰富多彩的社会实践活动，提高环境教育的教学和管理水平；同时加强对环境教育的科研力度，不断提高学校环境教育的理论水平。我们还将用环境保护和环境教育的基本理念作为来评定学校的各项工作的重要标准，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养，并通过有效地持续不断地改进，为社会的可持续发展做出自己的努力和贡献。邮编：425000地址：湖南省永州市冷水滩区西区路166号联系电话：0746-8626999站长：xj站长邮箱：zxj2001@sina.com

  www.hnyzsz.net - 2014-04-24
• 沅陵一中

  沅陵一中肇始于1901年，是一所有着丰厚文化底蕴的百年老校，1980年被确定为“湖南省重点中学”，2003年接受省督导评估，2004年改为“省示范性普通高级中学”，2010年省教育厅督导评估复查合格。学校现有87个教学班，在校学生4700余人，在职教职工347人。学校秉承“尚学求真 和谐人本 知行合一 追求卓越”的办学理念，进一步规范办学行为，扎实推进新课程改革，教育教学质量逐年提升。近年来，学校先后被授予“全国群众体育先进单位”、“全国先进体育传统项目学校”、湖南省“文明卫生单位”、省级“绿色学校”等荣誉称号。2008年被确定为“湖南省青少年教育研究基地”，2010年被评定为“湖南省新课程改革样板校”。二、办学条件优越 办学条件优越 学校地处城市中心，地理位置得天独厚。学校现有多媒体空调教室87间，拥有电化教学中心控制室与电脑机房。同时建有校园网络控制中心、爱博广播语音系统、电视直播系统、卫星地面接收系统、电视监控系统以及学校校长办公系统及网上阅卷系统等现代化教学设施，校园电视台和专用演播厅正在扩改完善之中。 学校拥有科技楼和艺术馆，其中生物标本陈列室和生物标本制作室，在省内外享有盛誉。 沅陵一中图书馆，是沅陵一中的又一道靓丽的风景。图书馆总面积1552平方米，图书馆藏书总量达l02862册。刊物种类丰富，设施先进，管理科学，环境幽静。 学校拥有现代化塑胶运动场及室内场馆。设施齐备的男女生公寓楼及人性化的管理，为学生提供了良好的生活环境。三、师资力量雄厚 在岗教职工347人，其中专任教师331人，具有高级技术职称的134人，国家级骨干教师12人，拥有硕士研究生学历的8人。 教师是提高教育质量的关键，也是学校发展建设的重点。为提高师资队伍的整体素质，学校加大人事分配制度改革力度，推进全员聘任制，绩效考核制。积极引入优秀人才，几年来择优聘用大学毕业生40多人。狠抓教师道德和业务平的提高，启动中、青年教师结对拜师制，在立足岗位校本培训的同时．加大投入派出教师赴发达地区名校拜名师，进行跟班学习．保证了与全国教育改革发展的同步．学校还将师资队伍建设立项为省级重点课题．全面系统科学地促进师资队伍整体不断提高。四、办学特色鲜明1、德育特色：凸显办学理念。 学校特别重视德育工作，“立德育人”观念不断强化。学校一直坚持开展“走进社区、走进高校”等“五走进”活动，让学生深入实践，了解社会，磨砺意志，体验生活。学生在活动中领悟，在实践中成长。学校德育工作形成了鲜明的特色，成绩显著，事迹经验先后被国家、省、市多家媒体报道推介。2、劳动技术教育特色：增强学校办学竞争力。 学校拥有面积达170亩的社会综合实践教育基地，场内有大型养殖场，有品质优良种类繁多的各种水果，如柑橘、梨子、李子等，有实践技术优异的农技师，这些得天独厚的条件，为我校开设实施通用技术课程创造了基础条件。3、生物标本及生物多样性保护特色：提升学校办学品位。 标本室从注重建设规模到生物标本的整理保护和挖掘其社会意义的跨越。现馆藏标本547种1千余件。其中的扬子鳄标本、人体胚胎发育顺序标本、非洲狮标本、云豹标本、林麝标本等十二件标本堪称稀世珍品。4、体育艺术特色：学校一道亮丽的风景。 学校的艺术、体育已形成了较为明显的学科优势，先后有数十名学生参加省市比赛，分别荣获各学科的一、二、三等奖，其中学生钟腾云浩参加省“三独”比赛获一等奖，学生叶汝楷参加首届湖南省少儿才艺大奖赛，获书法一等奖。学校积极开展“阳光体育”活动。学生参加省市县运动会，取得优异的成绩。2008年，学生杨帆获举重世界锦标赛冠军；2010年，学生郑伟彬参加湖南省“中田赛”获5000米金牌。近几年高考，更有一大批体育、艺术专业生以优异的成绩考入体育、艺术院校。5、完善助学体系：彰显人文关怀。 经过学校多方努力，到目前为止，学校已拥有国家、民间团体、校友三种类别共24种资助项目。其中，校友张帆建立的“湖南省弘慧教育发展基金会”本部就设在沅陵一中校内，该基金会正式启动的奖助学项目有： “沅陵一中赢帆奖学金”、 “怀化市贫困学子后续教育助学金”、 “怀化市特困生家庭教育专项资助”等十余种。从一定程度上缓解了贫困学生上学的困难。截止到目前为止，学校共接受和发放各类奖助学金2567730元，帮助贫困学生3000余人。五、校园文化丰富 学校每年都举行一次运动会、艺术节。每年元旦举行的迎新春文艺晚会，首先由各年级进行节目初选，学校统一精选节目后的汇演向全校各班进行现场直播，在校内具有较大影响，被师生们称为“沅陵一中春晚”。这些活动的开展，促进了学生身心健康、全面发展，发展了学生的个性特长。 我校根据新课程改革的要求制定了新课程改革方案《走进新课程》，确保社区服务和社会实践活动课程开设时间，由政教处、团委会和年级组具体实施。每年的暑假，我校组织学生进行社会调查，并将调查成果提交学校，培养学生高度的社会责任感；国庆长假和寒假期间，我校组织学生进行社区服务活动，通过学生参与社区服务活动，让学生亲身体验和感受社会生活，适应社会需要。六、办学成效显著 学校以省示范性普通高中办学要求为准则，规范办学行为，全面推进素质教育，坚持全面的质量观、人才观，形成了优良的学风、教风、校风，学生在我校得到了全面、和谐、健康的发展，办学成绩得到上级主管部门和各级领导的肯定。1960年获湖南省教学改革重点实验学校；全国文教战线社会主义建设先进单位称号。 改革开放三十年，沅陵一中迈入了发展的新时期，学校建设和办学水平都上了新台阶： 1980年，沅陵县第一中学被定为全省54所首批重点中学之一。 1983年，被评为湖南省体育卫生先进单位。 1985年，被评为全国“活跃的中学生生活”先进单位，获团中央奖励。 1986年，被评为湖南省文明卫生单位。 1987年，获“湖南省体育传统项目学校”称号，省“高等教育自学考试先进考点”。 1988年，省“农村教师家属扶贫工作先进单位”， 湖南省“体育卫生工作先进单位”。 1990年，怀化地区“学校思想政治工作先进单位”和“勤工俭学先进集体”。 1994年，省“艺术教育工作优秀学校”。 1995年，怀化地区“社会治安综合治理先进单位”，“中小学德育工作先进单位”。 1997年，通过省重点中学复查验收，被授予“湖南省重点中学”。 1998年，学校团委被评为“湖南省中学实践教育先进单位”。 2000年，湖南省高考“优秀考点”。 2004年根据省教育厅统一要求更名为“湖南省示范性普通中学”。 2005年荣获湖南省“绿色学校”称号。 2008年湖南省青少年教育研究基地 2010年湖南省课改样板校。 特别是近5年来，高考成绩直线上升，先后有陈光华(2006年北大)、石竞成(2007年清华)、向鑫(2007年清华)、张生泽(2009年清华)、张晨阳(201 0年清华)、田园(2 01 0年北大)被清华大学和北京大学录取，更有多人被国内名校录取。 2010年高考，我们在2007年、2008年、2009年连续三年取得重大突破的基础上，更是实现了新飞跃，本科上线人数、一本上线人数、600分以上人数、名校录取人数均创历史新高，综合排名处怀化市第二名。高二学业水平测试，一次性合格率达97％。七、发展前景广阔 县委、县政府高度重视沅陵一中的建设与发展，经过几年的调研、论证，形成共识，决定在常吉高速公路与县城连接线欧家坝地段，择址兴建能容纳6000名学生的生态园林式沅陵一中新校区，将沅陵一中打造成全市、大湘西乃至全省最好的省级示范性学校。现已征地430亩，土建工程即将启动。不久的将来，一所硬件设施齐全、设备一流的现代化的学校，引领大湘西教育发展走向健康发展的新明天。地址：湖南省沅陵县第一中学邮编：419600电话：0745-4233083站长邮箱：38440047@qq.com

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• 永兴三中

  永兴县第三中学是一所历史悠久，遐尔闻名的湘南农村高中。学校位于永兴县高亭司境内。她的前身为金陵学院，居永兴四大书院之首。学校创办于公元1782年。1958年9月，以高亭完小附中班为基础，扩建创办永兴县第三初级中学，1981年县政府批准我校为永兴县第三高级中学。2001年郴州市教委正式批准我校为市重点中学。2004年我校被评为郴州市现代教育技术实验学校。　　学校自创办以来,历经226个春秋。目前,校园占地57046.1平方米，校舍建筑面积18846.39平方米。校园里新的教学大楼和实验室巍峨壮观，与装饰一新的办公楼遥相辉映。既有可容纳1800多人的卫生设施配套的学生公寓；又有标准的田径运动场和篮球场；且仪器室、实验室、语音室及音、体、美等各种设施的建设均达中学一类标准。学校现有16个教学班，679名学生。学校师资配置合理，102名教职员工中，其中专任教师72人，教辅后勤人员30人。　　几年来，我校紧承时代脉搏，与时俱进，狠抓管理，高目标大力度推进教育改革和发展。形成了良好的校风，学风和教风。学校连续五年高考本科上线均居全市农村高中之首。2000年本科上线54人，2001年本科上线66人。1999年郴州市高三工作会议在我校召开。《郴州日报》先后以《永兴三中办学经验受称赞》，《办学师为本》，《素质教育振兴永兴三中》等为题，多次报道了永兴三中教育改革和发展的业绩经验。2003年，我校申报的“十五”期间省级课题《农村中学学生情绪调控实验研究》荣获二等奖。　　学校确立了“以人为本，全面育人”的办学理念。这既是我校办学思想的核心，也是向全体学生、学生家长和社会做出的庄严承诺，今日的三中沐浴着改革开放的春风,以新课改为契机，全校师生正以恢弘的气魄，坚毅的步伐，迈向先进市级示范性高中的行列。联系电话：0735-5856522　邮政编码：423305 　地址：湖南省永兴县高亭乡站长邮箱：janb69@163.com

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• 资兴市立中学

  资兴市立中学座落在风光旖旎的国家级AAAA景区东江湖畔，是湖南省示范性高中（省重点高中）、省体育传统项目学校、省园林式单位、省文明卫生单位、省现代教育技术实验学校、省绿色学校。学校校园面积9万平方米，建筑面积5万平方米。校园布局合理，区划分明，高大建筑错落有致。校内绿草如茵，花团锦簇，风景如画。象征性雕塑、名人雕像、文化长廊、假山池沼点缀其间，互相映衬，透出浓郁的学府气息，是郴州市首批校园文化建设样板学校之一。　　师资雄厚 学校任课教师学历合格率100%，有特级教师2人，高级职称教师55人，中级职称教师73人，研究生结业和在读的50多人，有教坛能手20多人，多人被评为省级骨干教师或郴州市学科带头人。　　设备先进 有现代化的图书馆、科教馆、教学楼、办公楼、学生公寓和食堂，教学、生活设施齐全，图书、仪器、电教、体育、艺术、卫生设备均达国家I类标准，有电脑室、语音室、理化生实验室、校园电视台，有闭路电视系统、智能广播系统、电子监控系统、多媒体教学系统、校长办公系统和千兆以太校园网等现代教育技术设备，所有教室均为多媒体教室，每位教师都配备了手提电脑。图书馆拥有藏书10万余册。　　管理规范 学校以“以人为本，以德立校，依法治校，质量兴校”为办学指导思想，坚持全面贯彻党的教育方针，不断更新教育观念，深化教育改革，全面实施素质教育。学校管理严格，办学规范，校纪严，校风正，学风浓。　　质量过硬 历年来学生思想品德评价合格率保持在99%以上，犯罪率为0；毕业会考合格率保持在95%以上，实验操作、劳技操作和计算机操作考查合格率均达100%，学生毕业率达100%，体育合格率在98%以上，毕业生体检合格率在98%以上；高考本科上线率保持在50%以上，总升学率在95%以上。　　学校多年来为高等学校输送了一大批优秀人才，有廖正辉、黄渊凌、周鹏、刘佳、李雄等考取清华大学、北京大学，有李云驰、李萱、夏丰、胡成等上百名学生考取中国人民大学、复旦大学、南京大学等国内一流大学，培养了国家皮划艇队队长王海等一批体育运动健将。　　面向未来，资兴市立中学将高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力建设好以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”为特征的省级示范性高中，并朝着全国示范性高中的目标努力奋斗！站长邮箱：jsxhjy@126.com联系电话：0735-3338899

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• 津市市第一中学

  湖南省普通示范性高级中学——津市市第一中学，坐落于湖南津市市南区的鹿头山上，东望洞庭，西临湘北公路，北依澧水，是湖南省示范性普通高级中学。学校创建于1943年，其前身是“湖南私立明道中学”。 学校座落在钟灵毓秀的鹿头山上，校舍依山就势，错落有致；校园内佳木荫翳，绿树红墙，鸟鸣嘤嘤，大道宽阔通畅，花径如织，环境怡人。1996—1997年先后被常德市和省政府授予“园林式单位”和“绿化先进单位”称号，环境清雅幽静，是青少年潜心求学、修身健体的好场所。学校总占地230亩（18万8千多平方米）；总建筑面积达66000多平方米；绿化面积达40%以上。布局合理，错落有致。教学区、运动区、生活区截然分开。图书馆有藏书8万余册、期刊300多种的图书馆，可同时容纳400人阅览。科技馆设有语音室2间，配有128座语音设备；电脑室2间，备有486、586电脑130台。学校拥有闭路电视系统、校园信息网、校园广播系统，每个教室都装备了多媒体设备。体育、音乐、美术、劳技等教学设施达到了国家规定的一类标准。有理化生实验室9间，高规格的塑胶田径场、高标准的学生公寓。 学校现有教学班57个，其中高中部38个班，车胤中学19个初中班，在籍学生3430人。现有在编教职员工248人，在岗教师218人，高级教师65人，一级教师107人。国家特级教师有李季益、周志平、刘一星3人，还有国家级优秀教师杨正斌、全国优秀班主任唐成章，省级优秀教师田欣、沈杨、赵明权。 学校奉行“民主决策、规范管理、人本德育、全面质量”的办学理念。致力于建设“四个一流”（师德一流、学问一流、本领一流、业绩一流）、“五最”（教育思想最前卫、教育行为最规范、教育技能最高超、教育特色最鲜明、教育业绩最突出）的师资队伍。对学生提出“培养特长，张扬个性，全面发展”的培养目标。坚持走内涵式发展之路，促进师生和谐发展。学校校园文化建设卓有成效，体艺、文学、科技等活动繁荣活跃。 六十多年来，津市一中为国家培养了3万多名高、初中毕业生，为国家重点高等院校输送合格新生近4000人。这些学子一部分走上了工农业生产战线，一部分从事工商、财贸、政法、公安、文卫、科研和党政军等部门工作，据不完全统计，有教授136人，高级工程师211人，处级（含团级）以上干部117人，其中佼佼者有原中纪委常务副书记曹庆泽，原中国人民解放军兵种部部长陈本梴，现浙江军区政委贺家弼，原轻工业部计划司司长曹声道等。他们都在不同的岗位上，为祖国的复兴、强盛作出了巨大贡献。 学校先后被评为湖南省体育传统项目学校、省绿色学校、常德市文明建设先进单位、市明星学校、湖南省中小学现代教育技术实验学校、国家“e语言在中小学实验与推广项目”实验校、湖南省贯彻落实《体育工作条例》先进单位、国家教师基金“十一五”规划重点课题实验校。

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• 安化二中

  湖南省安化县第二中学地处安化县城南区莲城路，南倚吉祥山，北临资江水。学校占地面积283亩，建筑面积43698平方米，校园功能分区明确，布局合理，环境宜人，校园信息化水平居全省先进行列。其前身是1923年由毛泽东同窗好友、中共地下党员、红军战士李华实先生受著名教育家彭国钧先生委派创办的“安化后五都联立萸江学校”。是一所有着光荣革命传统，荣获湖南省现代教育技术实验学校、湖南省体育传统项目学校、湖南省青少年科技示范基地、湖南省园林式单位、益阳市基层党建工作示范单位、益阳市安全文明学校、益阳市绿色学校等100多项各级荣誉称号的湖南省示范性普通高级中学。现有教学班级54个，在校学生3300多人，教师300人，其中特级教师3人，中学高级教师77人，中学一级教师119人。近90年来，学校为国家培育各类人才3万多人，毕业学生中有数百人取得博士学位。近十多年来，有20多名学生考入北京大学、清华大学等国内著名大学，有30多名学生考上空军航空大学。高考质量历年以来在全市都名列前茅，2007年高考一、二本上线率录取率均居全市首位，2008年、2009年升学人数又有稳步增长，2010年更是达到546人，上线率达50%。特别是2007级、2008级学生参加全省高中学业水平测试分别以九科一次性合格率95．91%和97.77%的骄人成绩受到湖南省教育厅和益阳市教育局的通报表彰。学校坚持“一切为了师生发展”的办学理念，立足当前，着眼长远，以精神文化引领学校内涵发展，以管理文化保障质量稳步提高，以课程文化促进学生素质均衡，以发展文化引导学校品牌提升，在2010年湖南省人民政府组织的省示范性普通高级中学督导评估中获得专家组的高度赞誉。目前，学校正朝着打造“高质量、有特色、示范性”的省内一流、国内知名品牌学校的目标阔步前进。地址：湖南省益阳市安化县东坪镇南区安化二中 邮编：413500 TEL:0737-7821728 7821798站长邮箱：hnfengnian@126.com

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• 湖南省永州五中

  永州市第五中学的前身可追溯至1943年建立的芝城中学，1958年定名为零陵四中，1995年改为现名，2009年晋升为完全高中。学校地处东山风景区内，占地面积180余亩。校内古木参天，绿茵遍地，是一所融自然景观与人文景观于一体的花园式学校，更是莘莘学子修身治学、砺志成才的摇篮。 学校有标准化的教学楼，有功能齐全的综合科技大楼，有漂亮、舒适的学生公寓和教工宿舍，有零陵区唯一的标准的400米田径场。所有教室安装了现代化的多媒体教学设备，能同步直播省内名校——长沙市一中的课堂教学，实现了与长沙市一中的优质教学资源共享。学校办学成效显著，曾培养出以现任云南省委副书记、省长秦光荣为代表的一大批社会精英，近年来又将秦冰、王加松、陈华军等多名优秀学子送入北大、清华等名校，2010年高考再创辉煌，将高143班的学生周翔送进了中国航空大学。一所普通高中，能培养出各方面的优秀人才，的确是零陵教育的一个品牌和窗口。现任学校领导班子年富力强，发扬历届领导班子优良传统，勤奋务实，治校严谨，硕果累累。学校致力于师资队伍建设，形成了一支结构合理、师德高尚、勤学善教、乐于奉献的教师队伍。学校现有教职员工220余人，其中特级教师1人，省级骨干教师、市级学科带头人6人，研究生学历8人，高级教师39人，一级教师90人。学校教研成果显著，教师在省级以上刊物发表的文章达千余篇，2007年获湖南省青少年科技创新大赛一等奖，2009年获“十一五”规划课题省级二等奖，此奖项填补了永州市的空白。今日五中秉承“以师生发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，以“合格加特长，让每一位学子带着一门特长走出校园”为培养目标，坚持“质量立校、特色兴校，内外联动，赶超崛起”的工作方针，走特色办学之路，着力提升高中办学水平，全力打造全市一流的特色品牌学校，进而实现五中教育教学质量的跨越式发展。永州市五中正以焕然一新的面貌，阔步前进的雄姿，挂帆起航，乘风破浪，向全市一流学校迈进。地址: 湖南省永州市零陵区东门巷李家塘57号邮编: 425006电话: 0746-6225098传真: 0746-6313107邮箱: yzwuzhong@126.com站长：高向阳站长邮箱：yzgaoxy@21cn.com

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