中学

• 新疆库尔勒市第四中学

  库尔勒市第四中学成立于1984年，是一所完全中学。多年来，学校认真贯彻党的教育方针及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，根据教育改革发展的需要，明确提出“以人格塑造人格，以能力培养能力，以素质提升素质”的口号，坚持在德育、智育、体育等方面全面促进学生发展，取得了良好的社会效益。学校现有教学班75个，在校生4480名。其中高中45个班（含3个双语班），共有学生2580人；初中30个班，共有学生1900人。在职教职工327人，高中180位专任教师中，高级教师70人，一级教师59人，骨干教师及学科带头人共80人，3人被评为自治区级优秀教师，6人被评为自治区级教学能手，近20人参加过各类国家级骨干教师培训班。多年以来，学校形成了“团结、文明、励志、创新”的校风、“敬业、奉献、严谨、务实”的教风和“勤奋、踏实、主动、进取”的学风。自2000年至今，我校共有30余名学生进入巴州高考总成绩前十名，有4人名列巴州高考文理科状元。2010年，我校高考再创辉煌，向北京大学等名校输送了大批优秀毕业生，高考上线率达93%，赢得社会各界的广泛赞誉。我校于2005年6月通过了自治区教育厅督导评估小组的德育达标评估。2006年3月，顺利通过了自治区示范性普通高中的检查验收。2008年10月，通过自治区级德育达标学校复验。2009年11月，通过自治区级课改样本校检查，2010年9月通过自治区示范性高中复检。注重用新的课改理念武装教师、统领学校的教育教学工作。积极稳妥地推进“分层教学、动态管理”的教学管理模式，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，重视学生学法指导和能力培养。学校根据学生的具体学力，在各年级均开设有实验班、快班及平行班，为学有余力的学生提供了更大的发展空间。多角度、全方位发掘办学优势，实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育，逐步孕育形成了具有四中特色的办学理念和核心竞争力，增强了学校发展的动力及活力。联系电话：0996-8820791　电子信箱：keldszx@163.com地址：新疆·库尔勒市人民东路育才巷2号　邮政编码：841000

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• 奇台二中

  奇台二中创建于1972年，其前身为奇台镇中学，学校环境优美，景色宜人，布局合理，是一所历史悠久的完全中学。学校以“创名校、做名师、办特色、育英才”为宗旨，以质量求生存，以创新求发展，探索出一条可持续发展的办学新路子。学校先后获得“昌吉州先进学校”、“昌吉州先进基层党组织”、“昌吉州文明单位”、“昌吉州治安模范单位”、“昌吉州花园式学校”、“昌吉州绿色学校”、昌吉州“花园式”单位、国家“读书、育人特色学校”、“国家优质教育资源建设重点示范学校”等称号。建校37年来，学校全面贯彻党的教育方针，将育人摆在首位，狠抓师生的政治思想教育，学风正，校风端。该校重视和加强师资队伍建设，以岗位培训为途经，教育教学改革为动力。把校本培训作为教学科研的主线，不断促进教师文化业务素质的提高。培养和造就了一支富有朝气，师德高尚，勇于进取，业务过硬的优秀师资队伍。一、办学思路 学校奉行“以德立校，育人为本，创新发展”的办学理念，努力构建科学的教育管理模式，全面推行可持续发展的办学宗旨。形成了浓郁的学风、文明的教风，优良的校风，教育教学成果斐然，赢得了社会家长的普遍认可。学校在发展普通班教学的基础上，创办了旨在适应少数民族教育发展需要的维汉“双语”教学班，努力构建普通班、维汉“双语”班共同发展的办学模式。 学校注重人的发展，发掘教师潜能，最大限度地调动教师工作积极性，这是管理的出发点，也是学校管理的终极目标。在教育教学管理中，学校努力为教师创造宽松的工作环境，充分发挥教工工作积极性。科学地将教书和育人并举，教学和科研齐驱，把科研、教学、管理有机地融为一体，为“出名师、创名校”奠定了坚实的基础。二、育人特色： 学校领导班子崇尚先进的教育理念，努力创建和谐平等教育环境，极大地调动了学生学习积极性，促进了学生思想、学习及身心的健康成长，学校教育教学质量迅速提高。 （一）结合学校少数民族学生多的实际，重视和加强了对学生进行民族团结、文化传统教育，努力弘扬学生的民族责任感和民族精神。通过举办校园文化艺术节和体育节，为学生张扬个性发展特长创造了条件。与此同时，学校依托校本课程，对学生进行爱国主义、集体主义教育。 （二）重视创设优秀的育人环境，让学生在健康向上、和谐文明的校园文化氛围中接受熏陶。学校重视校园文化建设，努力使校园中的一草一木都说话，一景一物皆育人，营造了浓郁的育人氛围。 （三）注重提高学生的综合素质。学校每年均组织学生参加旨在提高学生素质的社会实践活动，努力培养学生的动手、动脑及创新能力。与此同时，学校积极开展各种讲座和文娱活动，让学生在活动中感悟教育、增长才干、提高素质。三、办学条件 学校占地面积59365、79平方米，生均占地面积19.56平方米；校舍建筑面积19963、58平方米,生均6.58平方米。学校现设有初、高中教学班52个（其中初中班28个），在校生达3000余人，教职工208人。其中，高级教师66人,一级教师55人。教师学历合格率为100%。 学校重视和加强基础建设，不断改善办学条件。现有教学楼三幢，标准教室87间，建筑面积7448.25平方米。实验楼一幢，建筑面积3560平方米。学校设有理、化、生各科实验室6个（其中，高标准的物理、化学、生物实验室各一个），多媒体教室53个，微机室3个，学校教学手段实现了现代化。宿舍楼两幢，建筑面积6426.76，平方米；学生餐厅楼一幢，建筑面积1148.2平方米。近年来，学校先后修建了运动场及观礼台、篮球场、健身广场、文化广场、绿色长廊、文化长廊，建起了校园局域网、开设了远程教育等。初步实现了教学设施的现代化。 今天的奇台二中，楼房林立，绿草如茵，环境洁净而优雅，文化氛围浓郁。学校的基础建设得到加强，从根本上改善了办学条件，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。四、辉煌业绩 学校重视对学生进行砺志、勤勉和创新教育。采取全方位，多层面的办学模式，教育教学质量稳步提高。2004年中考，高中上线人数多达364人，升学率创历史新高；2005年中考，有四人获昌吉州中考个人总分第一、第三、第四、第十的好成绩（非课改区）；2006年中考，考入重点高中268，考入内高班9人（其中双语班考生3名），考入普通高中154人，中考升学率超过70%。中考成绩创下了昌吉州领先、全县之最的新纪录。2007年、 2008年高考本专科上线人数高达85%以上。 步入新世纪，展望未来，学校将秉承既定的办学方针及发展目标，立足发展，锐意进取，争创优质。努力把奇台二中建设成具有自身发展能力、自身特色的区域性重点中学。探索一条可持续发展，具有优良的师资、优异的教育质量、优美的教学环境的特色学校，是二中人孜孜追求的远大目标。地址：新疆奇台县解放西街535号　邮政编码：831800　联系电话：0994-7223964　传 真：0994-7225815　电子信箱：xjqtez0002@163.com

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• 青铜峡高级中学

  青铜峡市高级中学是一所办学历程短、起点高、进步快的公办重点高中。学校创办于2005年８月，是青铜峡市委、政府整合优化教育资源，加快基础教育发展而实施的一项“民心工程”。学校成立两年多来，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，教育教学工作取得了显著成绩，先后被授予“青铜峡市安全文明校园”、“青铜峡市卫生先进单位”、“青铜峡市园林单位”、“青铜峡市依法治理示范单位”、“青铜峡市文明单位”、“青铜峡市教育行风建设先进集体”、“青铜峡市科普示范学校”、“吴忠市优秀家长学校”、“吴忠市和谐平安校园”、“吴忠市德育工作先进学校”、“教育部中小学英语真实阅读课题推广实验优秀学校”、“中国人民解放军国防生源基地”等一系列荣誉称号。2006年、2007年连续两年高考成绩位居全市第一。在首届中国青少年创意大赛中获团体银奖。办学理念先进苏霍姆林斯基说过：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”高级中学是两校整合后新建的学校，统一全体教职工的的思想理念，关系着学校的科学发展和长远发展。因此，学校成立以来，本着“一以贯之，长期坚持，点滴积累，厚积薄发”的原则，通过领导集体的深入研究和教职工参与的多轮大讨论，逐步确立和形成了符合学校实际的办学理念:办学思想：以德立校，依法治校；规范建校，民主理校；质量兴校，科研强校。校训：厚德、尚智、善学、致远。办学宗旨：为学生终身发展负责，为民族美好未来奠基。育人目标：培育具有人文素养和科学精神，具有创新意识和实践能力，能将知识创造成财富的现代中国人。学校精神：自信自强、求真务实的精神；和谐进取、乐业敬业的精神；志存高远、争创一流的精神。在这些先进理念的引领下，学校以提高育人质量为核心，实施文化立校、文化兴校行动计划，大力推进校园文化建设，坚持“精、细、严”管理，从细节中寻求文化管理的精神实质，促进了学校、教师和学生的和谐发展。管理机制科学规矩成方圆，管理定乾坤。创建高品味的现代化学校，管理举足轻重。学校不断深化内部管理制度改革，在人事管理上实行教职工全员聘任制和中层、基层管理人员竞争上岗制，形成了“人员能进能出、职务能上能下”的人事管理新机制，营造了想干事、肯干事、会干事、干好事的良好氛围；在工资待遇上实行岗位考核制和绩效工资制，优教优酬，多劳多得，调动了教职工教书育人的积极性和主动性；在民主管理上实行校务公开制和教职工代表大会制，增强学校工作的透明度，自觉接受广大师生和社会、群众的监督，规范办学行为，强化民主管理，树立教育的良好形象；在教学管理上实行教务处、教研组、备课组三级联动督查制，注重过程管理，保障教学秩序，使管理做到了纵到底、横到边，促进教师围着课堂转，促进课堂围着学生转，提高了课堂教学效率，保证了教学质量；在德育管理上推行“生活自理、身心自律、管理自育、实践自炼乃至学生自主”的“五自”教育模式，在一点一滴中培养学生的文明素养，使他们拥有健康的身体和健全的人格，最终成为能将知识创造成财富的现代中国人。这些机制的落实，增强了办学活力，优化了资源配置，推动学校管理逐步走上了科学化、规范化、民主化和法制化的轨道。师资队伍优良高级中学十分重视教师队伍建设。建校之初，学校按照“政策公开、编制公开、岗位公开、条件公开、程序公开、公平竞争、择优聘任”的原则，面向社会选拔了一批热爱教育、业务精湛、作风扎实的教师。近两年来，学校不断创造氛围，搭建平台，强化培训，加大师资队伍建设力度。育人先育己，育己先重德。学校把加强教师职业道德建设摆在提高队伍素质的首位，因人而已定目标，与每位教职工签订责任状，实行师德考核一票否决制。通过学生评议、家长评议、教师互评和学校考核的方法端正教师的职业行为，建立和谐的人际关系。加强教师的现代教育理论学习，拓展教师的文化知识领域，优化教师的专业知识与能力结构，提高教师的信息素养和现代教育技术水平，使教师能适应学校现代化教育的发展需要。事业、感情皆留人。学校千方百计提高教师的工作生活待遇：教师生病住院学校领导亲自看望，外地教师寒暑假回家提供差旅费，中秋节、元旦与教师们一起过节，专门组织文艺晚会，每逢重大节日，为教职工办实事、办好事。但是，高级中学同时又提出一个响亮的口号：“给教师最大的福利是业务进修和培训”。学校积极创造条件，让更多的教师走出去学习，请更多的专家走进来培训。引源头活水，让教师接受、感悟新课程改革的前沿信息，拓宽了教师的视野，为学校教育教学的发展注入了生机和活力。学校重视青年教师的培养，提出了“一年上路，三年成熟，五年出成果，八年成骨干”的培养目标。积极创造良好氛围，发挥优良传统建立导师带教制度，充分发挥区地市骨干教师的作用，充分发挥校内老教师“传、帮、带”的作用，指导青年教师尽快成长；加强基本功训练，打好扎实专业基础；开展学科技能大赛，鼓励优秀青年教师脱颖而出；通过校本教研和培训，促进青年教师专业化发展。青年教师的迅速成熟，为学校可持续发展提供了源源不断的强劲动力。学校重视名师队伍建设。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为名师的成长成熟提供机遇和平台。学校现有教职工145人，其中，专任教师124人，中学高级教师27人，中级教师45人，自治区级骨干教师6人，吴忠市骨干教师10人，青铜峡市骨干教师14人。他们扎根学校，热爱教育。琐碎的工作是他们神圣的事业，平凡的讲台是他们铁打的忠诚。教学特色鲜明高级中学坚持“质量兴校、科研强校”的办学理念，以教学为中心，狠抓常规管理，注重优化课堂教学，提高课堂教学效率，丰富教科研活动的内容，主动为教师专业发展提供平台和空间，最终实现大面积提高教学质量的发展目标。两年多来，学校牢固树立“课堂是学生的课堂；课堂教学水平是教师个人素质的标志；课堂教学无定法，一节好课有标准－－－新、实、精、活；课堂教学有模式－－－五步导学”的理念，从理论上为教师上好每节课提供了指导。实行学校领导联系教学制度，规定了中层以上管理人员每学期听课的次数，促使管理者在实践中研究课堂教学，及时发现问题、研究问题、处理问题，配合教师共同提高课堂教学效率。学校尤其注重发挥教科研在学校改革中的先导作用，明确提出走教研、科研、课堂教学相结合之路，坚持以课题为抓手，把教科研与学校的教育教学实际和当前的教改热点问题紧密结合。教科研活动坚持以提高教育教学质量为目的，教科研内容围绕认知规律、研究知行规律、研究教学规律展开，实教科研工作呈现出强大的生命力。在教科研管理中，学校坚持四项制度，即教科研交流制度、评价制度、奖励制度和年会制度，使教科研管理工作逐步走向规范化、制度化，科研促教学，科研促质量已成为学校全体教师的共识。目前，学校研究性学习、信息技术在化学教学中的整合2个课题被确定为自治区级教科研课题，参与了国家级教科研课题中小学英语真实阅读教学推广实验、《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略课题实验工作，有吴忠市教科研课题6个，青铜峡市教科研课题10个，有80多名教师的教科研论文、教学设计、优秀课件在自治区、吴忠市及青铜峡市获奖或在专业刊物上发表。丰富多彩的教科研活动，使校园内形成了关注教学、研究教学、反思教学、实践教学的良好风气，为教学质量的提高奠定了基础。德育工作扎实德育是学生获得精神食粮的源泉。高级中学本着“为学生终身发展负责，为民族美好未来奠基”的办学宗旨，切实把抓好德育教育作为学校工作的重头戏。“没有规矩，不成方圆”。高级中学建校之初，就发动党员干部、年级主任、教研组长、班主任、教职工代表共谋德育大计，讨论制订了等一系列德育规章制度，为德育工作的发展起到了保驾护航的作用。高级中学狠抓班主任队伍建设。每月举行班主任例会，组织班主任学习德育理论和班级管理知识，观看魏书生、李镇西、丁榕等全国著名优秀班主任的专题讲座，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。每学期初都要开展新老班主任青蓝结对工作，期中期末举行班主任工作经验交流会，请本校成绩突出的班主任走上台前，交流自己工作中好的经验和做法，达到互帮互学、共同提高的目的。制定了《高级中学班主任、班组长、年级主任考核及岗位工资发放办法》，将班主任管理考核和岗位工资、评选先进结合起来，解决了“干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题，调动了工作积极性。高级中学非常注重调动学生民主参与的积极性和自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。学生会干部、团干部、班干部全部实行“民主推荐，竞争上岗”的方式产生。组织优秀学生在国旗下讲话；开展学生会干部文明岗值班活动；开展学生会干部参与班级、宿舍、餐厅管理活动；开展主题班会、才艺展示、社会实践活动等。在所有的活动中，学生是主体，学生是主导，学生干部是组织者、管理者、带领者，他们起着榜样示范的作用。学校非常重视心理健康教育的发展。成立了学生发展指导中心，建设了心理咨询室和健康教育活动室，健全了心理健康教育的一系列制度，建立了学生心理档案，创办了《心泉叮咚》专刊，配备了专职教师，有计划、有步骤的组织开展了学生心理咨询活动，构建校园心理教育网络，整合家庭、学校各方面的力量，共同关注学生心理健康，促进学生身心健康发展。学校每学期对学业优秀和成绩进步的学生进行表彰；每学年对优秀班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀团员进行表彰。表彰奖励制度的落实，营造了争先创优的良好氛围，这种氛围比起奖金本身有着更高的价值取向在里边。德育活动是学生道德形成、发展的根源和动力。每年元旦来临之际，学校举办文艺晚会。在晚会上，学生们尽情唱歌，尽情舞蹈，自编自演的小品让你捧腹大笑，萨克斯、笛子、二胡独奏让你赏心悦目；三月份，学校团委、政教处组织学生到校园附近的单位、社区、街道、广场开展“做好事献爱心”活动，得到了社会各界群众的一致好评；清明节，学校组织团员到青镇余桥烈士陵园扫墓，缅怀先烈的丰功伟绩，激发学习的斗志和树立为中华崛起而读书的远大理想；“五•一”劳动节、“五•四”青年节、“八•一”建党节、国庆节、“一二•九”运动纪念日等期间，学校组织演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、才艺展示、书法绘画比赛、田径运动会等，不仅丰富了学生的生活，锻炼了学生的的才能，面且培养了学生团结协作的精神，增强了集体荣誉感。丰富多采的活动让学校德育工作充满了生机和活力。学生培养优质高级中学现有教学班42个，在校学生2225人。学校坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入实施课程改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加大创新教育力度，科技教育、学科竞赛、学生社团等办学特色日益鲜明，取得了令人鼓舞的成绩。一是学科竞赛成绩喜人。两年多来，在全国中学生物理、化学、生物和英语能力竞赛中，我校共有18名同学分获宁夏赛区二等奖和三等奖；在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中，有2名同学分获一等奖和二等奖；在第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文竞赛中，1名同学获二等奖，5名同学获三等奖，3名同学获优胜奖；在宁夏第三届中小学生作文竞赛中，8名同学获一等奖，15名同学获二等奖，46名同学获三等奖;在宁夏第五届青少年科技创新大赛中，我校丁伟同学的参赛作品《无声闹铃》获全区二等奖、吴忠市一等奖；在第四届全国中小学劳技教育创新作品大赛暨全国青少年优秀创新人物评选活动中，我校2名同学获“优秀创新青少年”荣誉称号；在全区第八届中学生电脑制作评比活动中，我校有2名同学分获全区一等奖、二等奖，有4名同学分获吴忠市二等奖和三等奖。二是创意大赛硕果盈枝。2007年是我们高级中学人杨眉吐气的一年。从年初开始，赛事连连，捷报频传。参加青铜峡市青少年科技创新大赛，我校有9个项目获奖，15名师生获个人奖；参加首届吴忠市青少年创意大赛暨保护知识产权宣传教育活动，学校获高中组第一名，2名同学获个人一等奖，4名同学获二等奖，9名同学获三等奖；参加首届宁夏青少年创意大赛暨保护知识产权宣传教育活动，学校再获高中组第一名，1名同学获一等奖，1名获二等奖，四名同学获三等奖；参加“新新标”首届中国青少年创意大赛暨保护知识产权宣传教育活动，学校获团体银奖，2名同学获一等奖，8名同学获二等奖，2名同学获动漫制作优胜奖，2名教师获创新型优秀教师奖，学校参赛纸箱车获设计创新奖。这些成绩的取得，凝聚着广大师生创新进取的心血和汗水。三是教学质量稳步上升。在2006年高考中，共有477名学生被高等院校录取，高考录取率达61.08%；在2007年高考中，共有471名学生被高等院校录取，高考录取率达72.13%。数字在量变，学校在质变。在塞上古峡这块充满希望的教育园地上，辛勤的高级中学人播种着办好教育的理想，收获着培养人才的希望。教育设施现代高级中学是一所新建的现代化学校。校园布局合理、规划科学，占地106亩，建筑面积3.85万平方米，总投资5500万元。生均校园面积35.06平方米，生均建筑面积19.09平方米。学校拥有教学楼、办公实验楼、图书科技楼、男女学生公寓、师生餐厅楼、400米标准化运动场、天文馆等一系列一流的教学设施。校园内教学区、行政区、活动区、生活区界限分明，功能齐全。学校按照自治区高中办学一类标准配备了10个理化生实验室和2个图书阅览室，建设了51个多媒体电教室，3个学生计算机教室，1个教师电子备课室，开通了学校网站。拥有计算机220台，生机比达到10：１，超过了自治区规定的标准。优越的办学条件，使高级中学成为青铜峡市规模最大、设施最先进的高中学校。校园环境优美高级中学校园花池遍布、绿树成阴、环境优美，校园绿地面积1.6万平方米，人均面积7.81平方米。学校努力使每一块土地都有思想，每一幢建筑都能“说话”，每一处墙壁都能“育人”。伟人画像、名人名言、书法作品“润物无声”；博雅苑、思雅苑、文翠苑、恩泽苑各显风采；连廊、亭榭、草坪、雕塑错落有致。学校不断优化机制、搭建平台、提升文化、激扬生命，促进师生共同成长，传统文化与现化文明，物态环境与人文情怀交相辉映。成绩给人以动力，奋进给人以压力。两年来的学校发展历程，对青铜峡市高级中学来说，还只是起步。“士不可以不弘毅”、“任重而道远”。秉承着古峡大地的人文传统，孕育着教育改革的时代锋芒，青铜峡市高级中学现在又站到了新的起跑线上。在新世纪的朝阳里，充满着生机与活力的青铜峡市高级中学，必将迎来一个更加辉煌灿烂的明天！地址:宁夏青铜峡市小坝银河西街49号宁ICP备08000326号电话(0953)3067590邮编:751600管理维护:刘东E-mail:qtxgjzxld@163.com

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• 喀什二中

  喀什地区第二中学建校于1956年9月，是新疆解放后，党和政府在南疆创办的第一所汉语系完全中学。1980年被命名为首批自治区级重点中学，是喀什地区示范性高中。获得“中央教科所外语教研实验学校”、“自治区体育传统项目学校”、“自治区青少年科技活动特色学校”、“自治区绿色学校”、“自治区级文明单位”、“教育部教育管理信息中心、中国国情调查研究中心教育观测基地”、“国家级健康教育研究实验学校”等称号。目前二中已成为全疆办学规模最大的完全中学之一，生源遍及全喀什地区12个县市以及克州、兵团农三师的十几个农牧团场。学校实现了跨越式发展，已挤身于“南疆一流“的办学行列，在“十一五”期间，正朝着“全疆领先，全国知名”的目标迈进。目前，学校占地面积63333.7平方米，校舍建筑面积5万多平方米，有教学楼4栋，学生公寓楼4栋，图书电教楼1栋。理、化、生实验室各2个，语音室2个，多媒体教室4个，教学用计算机300台，图书馆藏书达到10万册。在距学校10公里的校属农场有1320.19亩土地，其中70余亩已开发为教育实验基地，可供800余名师生军训及封闭式教学使用。截止2007年8月，我校共有在岗教职工421人，其中在编教职工379人，山东天津援疆教师38人，青年志愿者4人，代课教师6人，临时工（门卫宿舍清洁工）36人。现校内共有111个教学班（初中41个，高中70个），在校生近7572人，其中初中2751人，高中4821人。另有与地区实验中学联合办双语实验班学生1166人。学校近年来取得了较快发展，教育教学工作不断进步。中考、高考取得了显著的成绩，近两年高考成绩跃居地区榜首，中考连续三年排名地区前列，高考上线率稳定在90%以上，5人被清华大学录取，6人被北京大学录取，数十人被复旦大学、中国科技大学、南开大学等一流高校录取。得到了学生、家长、社会的普遍认可和赞誉！喀什二中建校50年来，走过了一段风雨辉煌之路，起步于偏僻城郊的几间土坯平房、200多名学生，拥有的是石桌、木凳、小油灯，马车、菜地和盐碱农场；拥有的是来自五湖四海满怀“献身边疆、报效祖国”壮志的知识青年。历经建校初期的创业艰辛，文革中的痛苦磨难，新时期的振兴图强，世纪之交的跨越式发展。铸就了今日辉煌的丰碑！一代代喀什二中人筚路蓝缕，呕心沥血、勇于探索、勤于实践，谱写了一曲荡气回肠的创业之歌，凝结了宝贵的二中人精神。五十年的风雨洗礼，沧桑更迭，喀什二中人秉承“质量立校，育人育才”的优良传统，重视教师道德和业务水平的提高，一贯严格执行培养教师的“三六九工程”即：三年成才，六年成骨干，九年成名师。重视学生的素质教育和全面成材，坚持实施学生的“红蓝绿工程”即：红色工程---理想工程，积极开展理想信念教育；蓝色工程----海洋工程，创设学校、家庭、社会三结合的社会管理体系；绿色工程----阳光工程，在校内外积极开展扶贫帮困活动。学校形成了乐学、会学、自立、自强的学风，乐教、善教、敬业、奉献的教风，和谐、文明、严谨、创新的校风，凝结了宝贵的喀什二中人精神：红柳般淳朴的品格，胡杨般坚韧的毅力，大漠般宽广的胸怀，绿洲般和谐的人际，昆仑般博大的志向，叶河般渊长的进取精神。邮箱：lh.pluto@163.com ks2zlh@sina.com地址：新疆喀什市文化路186号 TEL：0998-2822306（传真）

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• 吴忠中学

  吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。 2002年吴忠市委、市政府决定建设吴忠中学新校区。吴忠中学新校区是自治区统一规划的全区五所示范性高级中学之一，是自治区和吴忠市人民政府的重点建设项目。新校区按照自治区示范性高级中学标准建设，遵循高起点规划、高标准设计、高质量建设、高品位管理、高水平办学的总体要求。2004年8月原吴忠中学高中部顺利完成了搬迁、开学工作。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三18个班）。建筑面积60000平方米，现已建成51000平方米。其中：办公、图书馆综合楼建筑面积9077.02平方米，教学楼建筑面积10220平方米，科技实验楼建筑面积8200平方米，餐厅建筑面积4426平方米，学生公寓楼建筑面积15872平方米，运动场面积5178平方米。学校后勤实行社会化运作，学生公寓楼分别设有8人标准间、带书橱和学习桌的6人标准间及带卫生间的4人标准间，住宿条件档次较高。学生餐厅有36种饭菜品种和10多种面点，物美价廉，有1700多个座位可容纳3000名学生同时就餐，目前，已被卫生部门评为B级餐厅。学校塑胶跑道、操场草坪和体育看台已投入使用，可以承担大型运动会比赛。今年9月5日，吴忠市首届运动会开幕式在吴忠中学举行，取得了圆满成功。黄河古道，人杰地灵；巍巍学府，世纪荣光。吴忠中学新校区的落成，是学校承前启后、继往开来的里程碑，是学校世纪腾飞的起点。新校区的落成，为最大限度的满足人民群众对优质教育的需求创造了条件，为深化教育体制和结构改革、深化高中新课程改革、全面提高教育教学质量奠定了基础，也为吴忠中学创办一流示范性高中、提高办学效益和办学品位创造了十分有力的条件。吴忠中学历史悠久，名师荟萃，在宁夏教育界与银川一、二、九中等重点中学并驾齐驱，享有盛誉。建校58年来，学校培养了成千上万的合格人才，向各大中专院校输送学生12700余人，为宁夏特别是吴忠市的经济发展和社会进步做出了突出贡献。90年代以来，吴忠中学秉承传统，锐意改革，遵循现代教育的基本规律，不断提高教育质量和办学效益，努力做到教育理念先进、办学模式科学、教学成绩突出、发展前景宽广，逐步形成了具有本校特色的办学指导思想、主要思路和总体框架，走上了理性的科学发展轨道，为实现学校的跨越式发展奠定了坚实的基础。几年来，无论在高考、会考还是各学科全国竞赛中，均取得了自治区一流的成绩，打造出了“吴忠中学”的优质教育品牌，使吴忠中学成为吴忠市基础教育的龙头。自1994年实行会考制度10年来，会考课程共90门次，学校平均分、优秀率有84门次课程进入自治区前10名，占会考总课程的93.3%；63门次课程进入自治区前5名，占会考总课程的70%；20门次课程取得了自治区第一的好成绩，占会考课程的22.2%。在2005年会考的9门次文化科目考试中，我校有4门学科（语文、英语、物理、化学）平均分居自治区前10名，有6门学科（语文、英语、数学、06届07届物理、化学）优秀率居全区前10名。自治区会考办的领导经常说：“吴忠中学是全区会考的一面旗帜。”高考升学率2002年学校为73.54%，2003年为85.81%，2004年为83.37%。2005年高考，我校有2名学生因学科竞赛成绩优异，被中国科技大学免试录取，2名学生被清华大学录取，2名学生被北京大学录取。据不完全统计（外县市在学校就读学生未完全统计，）学校文理科600分以上的23人，已录取重点院校215人，录取本科院校614人；在利通区和在学校报考的学生接到录取通知书的达922人（据不完全统计，在我校就读到外县市报考已录取还有50余人，现正在与各县市招办联系确定这50多人录取的院校。目前，实际录取人数应在970人左右。）升学率达到88.63%。上重点线人数、上本科线人数和总录取人数，在全区各重点中学中遥遥领先。各学科全国竞赛，获奖人数居全区重点中学榜首。2004年有3名学生、2005年有2名学生都因学科竞赛成绩优异被清华大学、中国科技大学、中山大学等重点大学免试录取。在2005年9月底举行的第二十二届全国中学生物理竞赛宁夏赛区中，我校有4名同学（张梦、马志诚、马阳、唐志轩）经过预赛、复赛、决赛层层选拔，最终包揽了全区前4名，代表宁夏队（共4人）到沈阳参加全国中学生物理决赛。此外，在宁夏赛区中我校还有20名学生获得一、二、三等奖，获奖学生占获奖人数的15%，在全区各重点中学中遥遥领先。在全国中学生数学竞赛宁夏赛区中，在我校4名因参加沈阳全国物理竞赛无法参加数学竞赛的情况下，我校仍有1名学生一等奖，8名学生获得二等奖，5名学生获得三等奖；高二（16）班马骏同学因获全区前4名代表宁夏队去成都参加西部地区国际数学联赛。在全国中学生化学竞赛中，我校有1名学生获一等奖，1名学生获二等奖，4名学生获三等奖；张梦同学因获全区前4名代表宁夏队参加在上海举行的全国中学生化学竞赛。张梦同学还取得了参加清华大学冬令营的入学选拔考试资格。今年数理化三科竞赛都有我校学生代表宁夏省级代表队参加全国竞赛，是吴忠中学建校史上最好的成果。标志着我校教学质量的质的飞跃，也标志着我校成为唯一能与银川一、二、九中相抗衡的自治区级一级示范性学校。学校民族生在高考中取得了优异的成绩，吴忠市所辖各县市的高考文理科状元或前十名学生常常都是吴忠中学培养的。2001年民族生高考升学率为90.1%，2002年升学率为84.44%，2003年为83.53%，2004年为86.96%。在各年考入清华、北大等名牌重点大学的学生中，民族生中不乏佼佼者，近几年来，有6名学校培养的民族生被清华大学、北京大学录取。自1998年以来，学校先后共获得各级各类奖励81项，其中国家级奖励6项，自治区级奖励33项，地市级奖励35项，县市级奖励7项；这在全区各重点中学中是首屈一指的。近年来，学校的教育教学质量、科研质量以及信息技术教育设施建设一直处于自治区领先水平。联系地址：吴忠市明珠路管理员信箱：nxwzzx@163.com

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• 青海湟川中学

  一、学校概况 1、历史沿革 青海青海湟川中学中学始建于1938年，最早为“管理中英庚款董事会青海湟川中学中学”。上个世纪初，英国“退还”部分“庚子赔款”作为中国教育基金，成立“管理中英庚款董事会”，该董事会经考察在西宁城西贾小庄置地113亩建立一所中学，始有“青海湟川中学中学”之名。1943年，学校移交中央教育部，改名“国立青海湟川中学中学”直至新中国建立。建国之后，青海湟川中学中学又先后改为“青海省西宁第一中学”、“青海省实验中学”、“西宁市第二中学”。1984年，正式复名为“青海青海湟川中学中学”。 2002年，西宁市为优化教育资源配置，扩大名校效应，将位于苏家河湾的原青海省电力学校整体移交给青海湟川中学中学，成立“青海青海湟川中学中学海湖路分校”。2005年正式命名为“青海青海湟川中学中学”。 2、办学现状 现在的青海青海湟川中学中学位于西宁市海湖新区，是一所全日制省级标准化寄宿制高级中学，青海省、西宁市重点高中。学校现有33个高中教学班，一千九百多名学生；教工148人，专职教师140人，高级教师62名，中级教师58名，初级教师20名。学校现设有办公室、党群办公室、教学处、学生处、教研室、后勤保障中心、信息中心、团委八个处室，中层干部九名。高一、高二、高三三个年级组，八个教研组。学校计划从2011年逐年递增2个教学班，最终完成60个教学班，3000余名学生的发展目标。二、办学指导思想、办学理念： 1、办学指导思想：以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观为指针，全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育为总目标。以学生发展为根本，以推进课程改革为重点，以教师队伍为建设为支撑，实施教科研兴校为先导，继承与发展、改革与创新，科学管理，和谐发展，全面提高办学水平。2、办学理念：科学求真、人文求善、体艺求美；继续发扬“严谨”“求实”“文明”“创新”的教育教学理念；追求“真、善、美”，促进新型师生关系和谐全面发展。三、海湖新校简介 1、为整合教育资源，调整教育结构，加强西宁市中小学校基础建设，2007年，西宁市政府决定，在海湖新区征地200亩，投资3.6亿元，建设一座全新的青海青海湟川中学中学，目前新校各项建设已接近尾声。学校已于2011年6月24日完成整体搬迁。 2、新校占地150亩，规划容纳60个教学班，学生3000人，校园总建筑面积约78000平方米。以更大的容量更高的质量解决西宁市初中升高中的入学问题，以扩大名校的示范和辐射作用。校门大气开阔，教舍巍峨庄重。一道玻璃封闭的长廊，连接着行政楼和“文源”“文博”“文丰”3栋教学楼以及“格致”实验楼。学校学习区、生活区、运动区布局和谐、匀称。 3、青海湟川中学中学以一流的办学思想、一流的教师队伍、一流的教学条件，办人民满意的学校，让更多的学生获得最好的发展，积极创建青海省第一所国家级示范性重点高中和创新型人才培养基地学校的目标。继承百年校园文化底蕴，整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展，扎实有序并稳步推进校园文化建设。已经连续举办20余届的金秋艺术节是青海湟川中学师生集体展示才情的舞台，器乐演奏、大型舞蹈、小合唱、课本剧表演、古诗朗诵、棋类比赛、英语演讲、辩论会等活动，让十月的青海湟川中学中学歌如潮花如海，条件优越的新校园势必为广大师生提供更为广阔的舞台。学生社团如火如荼，文学社、合唱团、街舞社、动漫社、大自然社颇具规模小有名气，还将筹备模拟联合国社、民乐社等，使社团规模达十三个之多；研究性学习让学生学会学习、学会探究，论文集《海阔天空》是青海湟川中学学子“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的见证。 立体式多角度的文化育人环境，充分体现“科学求真，人文求善，体艺求美”的青海青海湟川中学中学校风，为培养具有渊博知识、良好习惯、健全人格、健康个性、具有强烈创新意识和实践创新能力的学生奠定了坚实的基础。 4、学校实行寄宿制，三幢宿舍楼实施全封闭分项管理模式。进到学生宿舍，一室一厅一卫的房间里，床和衣柜等全部到位，有“客厅”让学生聚在一起探讨、交流学习之用，卫生间有两个洗脸池和整容镜；在能同时容纳3000余名学生就餐的食堂里，蓝白两色的餐桌、不锈钢灶具、餐具摆放整齐。按规划，校园内还预设有超市、浴室、洗衣房、医务室等。校园内学习、办公、生活、运动、休憩等功能既独立又相互联系，融开放性、多功能性于一体，更好地满足教育教学和生活起居的要求。 5、数字校园，现代教育。青海湟川中学中学多方争取资金，在数字校园建设上投资近千万元，其中硬件建设包括：校园千兆网络系统，视频安全监控系统，数字化广播和班班通系统，校园一卡通，精品录播教室，采用云计算方式的电子阅览室，常规和数字实验室，设施一流的校园电视台及信息中心（含5间多媒体学生机房）。软件建设包括：数字校园综合管理平台，教学课件资源库，试题资源库和智能出卷系统，电子期刊库和电子图书馆，网上英语学习平台，还有为新课标准备的高中课程管理与评价系统，考试分析系统，网上心理健康辅导系统，理化虚拟实验室等。这些一流软硬件设施，向学生和教师全面开放，使学校管理实现现代化，使学生学习、教师教育教学更有效率，更出成果。 6、功能厅使用情况介绍： （1）常规实验室和数字实验室（理化）化学实验室截至目前共进行高一年级学生实验3个，参加实验2160人次。数字实验室正在装配，目前尚未投入使用。 （2）生物实验室和生态馆 生物实验室按教学计划本学期将完成学生实验9个，探究性性实验4个，主要安排高一年级（因为实验主要集中在高中生物必修1）。目前已完成高一年级学生实验3个，参加实验2160人次。高三年级按计划已完成3个复习实验，6课时的内容，参加实验3120人次。 生态馆已接待了高一高二年级的全体学生参观，接待1380人次。 （3）精品录播教室 我校精品录播教室于9月中旬建成并投入使用，截止到10月14日已有两个学科的教师使用。设备状态良好，教学效果明显。 （4）校园电视台 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。目的在于积极促进发展学校教育、开阔学习视野，注重思想性、时代性，特别是加强同学们的的思想道德建设和科学普及教育，弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、追求高雅情趣的氛围，培养讲文明、守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的校园媒体平台。2011年9月，青海湟川校园电视台正式开始运行，校园电视台主要由演播室、录制编辑系统组成。每期节目由学生完成编导、采访、摄像、剪辑和播出。成员有台长1名，副台长1名，主持人9名，记者10名，编辑6名，共27名同学。 （5）风雨操场、音乐教室和美术教室 正在布置和整理阶段，尚未投入使用。 （6）多功能报告厅 多功能报告厅是学校举行大型内、外部会议的场所。自投入使用以来，举行大型会议16次，大型教研活动2次（2011年青海湟川中学新课改得与失研讨会、西宁市高中语文新课程第4次大集体备课活动）。 （7）图书馆：常规和电子阅览室 图书馆有常规图书馆、电子图书馆和电子阅览室组成，目前有纸质图书6万零159册，50亿汉字的青少年电子图书，电子阅览室2间，有100台计算机和100台云终端。目前正在整理上架，尚未投入使用。 （8）阶梯教室和活动室 目前正在装修，尚未投入使用。 将要建设的项目： 地理实验室、心理实验室、通用技术科学技术教室、历史实验室。 7、务实发展，质量争先。 多年来，青海湟川中学中学务实谋发展，质量求先进，把狠抓教育教学质量，注重提高学生素质，作为学校发展的根本，教育质量稳中有升，从上世纪九十年代至今，学校高考升学率、重点率以及各科平均成绩长年位居省、市第一，常常比其他同类重点学校高出二三十个百分点，为高等学校输送了一批又一批品学兼优的高中生。清华、北大等重点大学在青海招生，青海湟川中学中学每年占据其招生人数的半数以上。十多年来，青海湟川中学中学涌现出了一大批省、市知名教师，在职教师中有获全国及省、部级劳动模范称号的教师5名，青海省教学能手3名，西宁市名师1名，西宁市中学学科带头人12名，西宁市骨干教师8名，有5名教师曾先后在全国中学教师讲课比赛中获一等奖，其他各级各类教育教学比赛中也屡有收获。　　星转斗移，岁月如歌；厚德载物，人杰地灵。青海湟川中学造就了无数优秀的人才，他们活跃在祖国乃至世界的各行各业，他们身上鲜明地折射着青海湟川中学所赋予的浓厚积淀和优雅气度，为母校赢得了广泛的社会赞誉，而他们自身也以毕业于青海湟川中学中学而感到分外荣耀和骄傲。学校的搬迁，使西宁市的优质教育资源得到具有良性发展空间的全新配置，与西宁市社会文明的整体发展的现状和未来相适应，一所有着几十年文化积淀的历史名校，也将发挥出它更大的社会文化综合效应和深远的历史文化传承价值。地址：青海省西宁市海湖新区彭家寨西邮编：810008E-mail：qhhczxbgs@126.com 电话：0971-4319000传真：0971-4319000

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• 康县一中

  康县一中始建于1962年。在县委、县政府的正确领导和全县人民的大力支持下，伴随着共和国发展的脚步，我校经历了从建校到艰难发展再到快速发展的历程，现已成为陇南市市级示范性高中。全校共有56个教学班，在校学生3350人。在岗教职工221人（其中：2005年至2009年共引进一次性应届师范院校本科毕业生93人），高中教师学历合格率为94.3%，初中教师学历合格率为100%。有特级教师1人，省级骨干教师6人，具有高级职称和中级职称的教师分别占教学人员的8%和24%，中共党员占26%。自2005年起，教学楼（笃志楼）、图书实验楼（求真楼）、篮球场、餐饮洗浴综合楼、学生公寓、安居苑住宅小区逐年建成投用，科技楼（揽月楼）、田径运动场也即将建成。投资三百六十余万元建成的一网多用，多网合一的校园网和现代教育技术在教育教学中的运用成为我校办学的一大特色。我校硬件设施依据国家标准稳步推进，取得了长足发展。地址：康县城关西街2号邮编：746500E-mail:admin@gskxyz.com

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• 西宁市第五高级中学

  西宁市五中是省、市高级重点中学。校长、关金海：中学高级教师，西宁市十佳校长。副校长陈微之：中学特级教师，西宁市学科带头人。副校长王爱萍：中学特级教师，西宁市学科带头人，全国优秀教师。五中始建于1962年，现有42个教学班，2500余名学生，学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，实行制度化、目标责任化等范化管理。在开拓奋进中各项工作齐头并进，办学效益显著，先后被评为“青海省标准化学校”、“青海省青年志愿者杰出集体”、“青海省体育卫生标准化学校”、“西宁市精神文明单位”、“西宁市社会治安综合治理标兵单位”、“西宁市校容校貌先进单位”、“西宁市文明校园”、“西宁市先进党组织”、“青海省电化教育实验学校”、“西宁市交通安全学校”、“西北五省军训先进单位”、“全国档案管理先进单位”、“西宁市模范集体”等，在青海省享有很高声誉，在全国有一定的知名度。场学校校风正，学风浓，办学方向明确，教师队伍素质好，教学特色突出，实施科研兴校，科研兴教战略，为青海省培养15名高考状元。170余名教职工中有高级教师60余名，一级教师90余名。教师敬业精神强，先后有40余人被评为全国、省市优秀教师、先进教育工作者、师德楷模、优秀班主任等。学校坚持全员育人，全面育人，德育工作深入扎实，教师治学态度严谨，学生纪律严明。建立了学校——教研组——教师三级教研网络，向高等学校输送了大量合格生，理科高考升学率100%，文科高考升学率99.85%.学校地处西宁南大街，交通十分便利。教学设备现代化，校园环境优美，校园文化生活丰富多彩。有西宁市一流的教学楼、理化实验室、电教室、多功能教室、教师电子备课室和师生电子阅览室等，安装了霓虹灯。建起了健身房、教职工活动室、灯光喷泉、不锈钢雕塑、大型卫星接收音乐自动报时钟塔、环保型塑胶跑道等。学校绿树成荫，被青海省和教育部、国家环保总局授予“绿色学校称号。今日的西宁五中，到处充满勃勃生机，始终把“建设一支高素质的教师队伍，培植高层次的校园风气，创建花园式、高品牌学校”作为发展目标，正以豪迈的步伐在21世纪中开拓奋进。学校地址：青海省西宁市城中区南大街43号网站联系：蒋老师学校办公室0971-4917004学校教务处0971-4917005

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• 西宁第十中学

  西宁市第十中学地处西宁市城东区韵家口，湟水河北岸，是西宁市教育局系统所属的一所普通中学。学校始建于1968年5月，占地面积19962平方米( m2 )， 折合29.92亩，校舍建筑面积：7172平方米( m2 )，现有建筑用地9712平方米( m2 )、体育用地8800平方米( m2 )、绿化用地1450平方米( m2 )，合计用地19962平方米( m2 )。学校有名学生、名教职工，其中专业技术人员人（含旁系列人员2名）、工勤人员4人、职员1人；具有中学高级职称的教师12人、中学一级职称的教师36人；初中12个班，总计个教学班级。学校内部职能机构设有：办公室、教务处、政教处、总务处和三个年级组。2001年学校提出“面向全体学生，全面推进素质教育，以人为本，使学生的德、智、体、美、劳诸方面都得到发展”的办学理念，积极倡导改变旧的课堂教学模式，充分利用多媒体教学和其它各种教育教学手段，促进学生全面发展。进一步征求广大教职工对学校发展、《西宁十中关于实行校内职务“高职低聘、低职高聘”的决定》、《西宁十中教职工岗位说明书》、《西宁十中岗位设置方案》《西宁十中分配制度改革方案》、《西宁十中聘任制方案》、《西宁十中教职工师德考核方案》、《西宁十中教职工学年度考核方案》等方案的意见和建议，进一步完善和改进各项规章制度和考核方案。每学期举办优质课比赛、观摩课、研讨课、年级公开课以及中高级教师的示范课等活动，开展老教师对青年教师的"一帮一"帮教活动，并且由年级组长负责对每一门学科每周进行一次业务学习、集体备课、一月一次教案检查，使年青教师尽快具备良好的教育教学能力、教研能力，胜任教育教学工作并能够运用现代化教学手段组织教学。在工作中他重视教师的知识更新，积极支持教师继续教育和培训，不断拓展广大教师的知识面，提高综合素质和教育教学水平，使得教师的教学基本功更加扎实。学校的课改工作在省市两级调研中得到了有关专家的好评， 同时积极引导教师由“经验型”向“科研型”转化，努力为学校教师的成长和教科研活动铺垫了深厚的土壤。同时学校加强内部管理,组织“内练硬功、外树形象”的岗位练兵活动、组织多种形式的教学基本功大比武。切实解决广大教职工的后顾之忧，不断加强和培养职业道德意识和敬业奉献精神。学校及时成立德育领导机构，形成德育教育网络体系，在校德育领导小组的统一部署和领导下，各有侧重，开展了多层次、多形式的德育工作，真正做到了各方配合、齐抓共管，突出了学校德育工作的首要地位。为发挥环境育人的功能，学校制定了校园建设五年规划，想方设法多方筹措资金对校园进行了基本改建，经过2002-2006年的建设，目前学校拥有理化生综合实验室、微机室、语音室、多功能会议室（演播厅）、校园网工程、省青少年体育俱乐部、图画室、图书阅览室、音乐室、塑胶运动场等硬件设施，修建了花廊三处、铺设彩砖道路1420平方米，草坪1250平方米，自筹资金修建了塑胶篮球场、校门、门卫值班室等一批基本设施，目前休息凉亭、主席台、下水管网已完工，初步形成了"美化、净化、绿化、亮化"的育人环境，校园环境幽雅、整洁、绿树成荫。校党支部十分重视校党支部在思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。每学年组织了"民主评议党员"、"民主行风评议活动"、"三个代表"重要思想学习教育活动等，通过开展"学习教育-批评与自我批评-总结提高"，对党内的不良言行提出了批评和整改措施，并坚持了一年一度的对学校领导班子、全体党员在全校范围内的民主测评通过教职工座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会、行风测评、设立师德举报信箱和与全校教职工签定师德目标责任书等形式，不断强化教职工的师德建设和职业道德建设；并通过支部民主生活会和领导班子民主生活会，积极开展批评与自我批评，进一步增强了校党组织的战斗力和凝聚力，真正达到了在思想上有明显提高、在政治上有明显进步，在作风上有明显转变、在纪律上有明显加强、在理想信念上有明显增强。结合学校教育教学工作，在理论学习的基础上，学校根据我校目前的实际，提出"以改革为动力、以管理求质量、以提高教育教学质量为核心、以学校发展为目标"的指导思想，结合市教育局和学校签订的工作目标，制定了年度学校工作计划和学校中、长期发展规划，从"体制"、"机制"入手，不断完善学校的管理制度。及时修改完善了《教职工绩效津贴考核细则》，实行了全员聘任制，绩效津贴和教师的工作业绩、教学成绩挂钩，通过德、能、勤、绩全面考核兑现绩效津贴和奖励津贴，充分体现了多劳多得、优劳优酬的分配原则，对不能胜任教学工作和教学成绩平淡的少数教师调整了工作岗位，增强了教职工的竞争意识和危机感。目前，学校基本杜绝了体罚和变相体罚学生以及乱收费等一切不良言行，"内炼硬功、外树形象"已成为全体教职工的共识。几年来逐步形成了"文明、严谨、团结、奋进"的良好校风、"敬业、爱生、求实、创新"的教风、"守纪、尊师、求知、健体"的学风。进行教育改革以来，在杨发德同志的带领下我校全面贯彻党的教育方针，全面落实全国、全市教育工作会议精神，努力探索、实践新形势下素质教育的途径和方法，狠抓校园内两个文明的建设，使"教书育人、环境育人"有机地融为一体，使西宁市第十中学的两个文明建设和教育教学质量有了较大改善和提高,结合学校实际，组织开展了社会公德教育、教育职业道德、家庭美德的"三德"教育，制定了"文明单位"创建的中、近期规划，近几年来，校党支部一班人带领全校教职工发扬"艰苦奋斗、谦虚谨慎"的工作作风，埋头苦干，积极进取，多次获得"教委系统目标管理奖"、"市、局先进基层党组织"、"全国、绿色学校先进单位"、"青海省绿色学校"、"市精神文明先进个人"、"文明校园"、"东区文明单位"、"民主议行风合格单位"、"青海省现代教育技术实验试点学校"等荣誉称号，西宁十中将在上级党组织领导和杨发德同志的带领下，以"十六大"精神为指导，认真践行"三个代表"的重要思想，紧紧牢记"一个宗旨"和"两个务必"，进一步加大学校内部改革力度，加快工作步伐，再接再励、不断探索、不断创新、真抓实干、与时俱进，进一步推进西宁十中的两个文明建设，为迎接西宁十中教育灿烂辉煌的明天而奋斗！1、2000年10月被西宁市城东区人民政府考核评为"精神文明单位"； 2、2001年被评为青海省大中专院校、中小学国家体育锻炼标准"达标先进单位"； 3、2001年10月，被省教育厅命名为"青海省电化教育重点学校"； 4、2002年7月，被评为"西宁市群众体育先进单位"； 5、2002年6月，被省教育厅、省环保局评为"青海省绿色学校"； 6、2003年6月，被国家教育部、国家环保总局授予"全国绿色学校先进单位"； 7、2003年7月，被中共西宁市委授予"先进基层党组织"荣誉称号； 8、在2002年度、2003年度、2004年度、2005年度的西宁市教育局局属单位的目标考核中，连续四年被评定为"业绩较突出的单位和领导班子"，获得表彰和奖励； 9、2003年11月，西宁十中被青海省体育局命名为"青海省青少年体育俱乐部"； 10、2004年5月，学校被西宁市人民政府授予"文明校园"荣誉称号。 11、2004年元月，被西宁市教育局考核、评定为"西宁市标准化学校” 12、2005年12月，学校被城东区人民政府评定为"社会治安综合治理先进单位" 13、2006年5月，学校团委被市教育局评为"五四红旗团委"。 14、2006年4月，学校通过省考核领导小组对我校"青海省实验达标学校"的考核验收；15、2006年7月，学校党支部被授予西宁市教育局系统“西宁市教育局先进基层党组织”荣誉称号。地址：西宁市城东区韵家口路2号邮编：810015电话：0971-8013766邮箱: qhxnwenlong@163.comQQ: 67879355

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• 西宁市第十一中学

  西宁市第十一中学座落在古城西宁凤凰山景区北麓，始建于1958年。现占地面积33亩，有教职工172人，学生2525名，43个教学班，是一所师资力量雄厚，发展前景广阔的全日制初级中学。学校坚持“为学生发展奠基，对祖国未来负责”的办学理念，以科学的管理体系和用人机制，形成了尊重人才，爱惜人才的良好氛围，老师们用“启迪、塑造”的教风严格要求自己，注重培养学生形成“道德自尊、学习自强、生活自理、是非自辨”的素养。“立足课堂、经营课堂、走内涵发展之路，质量立校、科研兴校、特色强效”，已成为十一中人的责任和使命。“明礼、诚信” 十一中精神文化内涵孕育其中。学校正在通过“合力工程”、“育苗工程”、“育英才工程”和“一帮三”的方式，努力追求“一流的管理水平，一流的师资队伍，一流的育人环境，一流的教学质量”的目标，各项工作成绩取得了显著成绩。目前，学校已成为西宁市的12所强校之一，在社会上享有较高的声誉。在过去的几年里，学校发展稳中有升，连续被评为西宁市教育局政绩突出单位，中考成绩一度处于市属中学前列。先后被评为“西宁市爱国卫生先进单位”、“青海省标准化学校”、“省级无烟单位”、“青海省实验示范学校”、青海省和西宁市的“文明单位”、青海省和西宁市的“绿色学校”、“青海省防震减灾科普示范校”、“青海省平安校园示范校”、“西宁市交通安全先进单位”、“西宁市创卫示范学校”和西宁市“联片教研”实绩突出单位、省级精神文明单位等荣誉称号。地址：西宁市南大街130号站长：信息中心站长邮箱：admin@xntsjy.com

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