东莞

• 东莞市望牛墩实验小学

  望牛墩镇实验小学座落于镇中心区宝华路旁，建于2007年，由赤滘小学、望角小学、望东小学、李屋小学、扶冲小学、洲湾小学和五冲小学七所小学合并而成。学校总投资4500万元，占地面积35000平方米，校舍建筑面积20700平方米。校园环境优美，教学设施齐全，结构布局合理，分教学区、运动区、生活区，园林绿化点缀其间，是一所园林式的现代化学校。课室与教学功能室比例是1：1.4，办公设备完善，教学功能齐全。学校有一支敬业、爱生、严谨、创新，充满生机和活力的教师队伍，现设教学班33个，在校学生1138多人，教师86名，学历达标率100%。现在实验小学运用“精确与模糊相结合”的管理模式，形成了“红色文明礼仪长廊、绿色环保长廊、黄色安全长廊、蓝色科技长廊的校园文化特色，以‘自我设计——集体备课——课堂实践——集体研讨——反思提高’的校本研训特色，以‘篮球、乒乓球、中长跑’为特色项目的体育特色，以养成良好行为、礼仪、学习、卫生、强身、交往、劳动习惯的习惯养成教育特色”，搭建了以《朝阳》校报为主体的沟通平台，成立了镇“家校结合”研究基地，形成了实验教育品牌。创出了一条以素质教育为突破口，以色彩文化为土壤，以科研促教为动力的兴校之路，教学质量不断提升，获得了良好的社会声誉。四年来，师生参加各项业务比赛在国家获240项，在省获奖9项，在市获奖63项；学校被评为广东省红领巾示范校先进单位、省共促和谐行为先进集体、省绿色学校、省安全文明校园、省少先队先进中队、省分级阅读基地、省巾帼文明岗、全国素质教育榜样学校等市16个先进单位。长风破浪正逢时，直挂云帆达新境。现在我们团结一心，向着“师生高素质，教学高质量，文化高品位，社会高声誉”的目标奋进。校长邮箱：jintian611@163.com

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• 东莞市南城区阳光第三小学

  【学校简介】学校占地面积25600平方米，生均占地面积47平方米，学校建筑面积16910平方米，生均达29.2平方米，有装修典雅，设施完善的阶梯教室、电脑室、电子阅览室、课件制作室、校园电视台、实验仪器室、音乐室、乐器室、舞蹈室、室内外的游泳池、室内篮球馆等。运动场地达5000平方米，有200米标准的环形塑胶跑道。学校现有18个教学班，八百多名在校学生，行政管理人员三人，有党员二人。【办学历程】阳光三小原名新基小学，始建于一九二九年开办的“开才小学堂”，距今已有80年的办学历史，二00三年九月正式命名为南城区阳光第三小学，从此掀开了我校办学历史新的一页，二00四年七月被评为东莞市一级学校。【办学宗旨】打造数字校园，共建学习型校园；用办学理念为教师注入教育灵魂；用校园文化为师生构筑精神家园【办学目标】凸显书香特色，打造东莞名校。具体要求学校要达到“三化”、“三个一”的目标，即实现“校园花园化、条件现代化、管理科学化。”师资水平达到东莞市一流水平，教学质量达到南城或东莞一流，办学水平得到社会公认好评，在东莞是一流办学水平的特色名校。【办学特色】构建学生终身发展的基础工程。夯实学生发展的基础，着眼于学生的终身发展。重在培养学生良好的学习、生活习惯，使学生的情感、态度、价值观朝着积极、正面、向上的方向发展。【办学成果】近年来，学校坚持“凸显学校特色，打造南国名校”的办学思路，取得了较好的成绩。先后被授予“东莞市文明单位”、“东莞市园林学校”、“东莞市一级学校”、“东莞市绿色学校”、“东莞市文化建设先进单位”等称号。【校训】求真为善和谐文明【未来展望】该校按照既定的办学目标、办学思路，力创学校特色，努力建成一所质量高、特色明、声誉好的知名学校。【师资队伍】全校教师41人，学历达标率100%，其中具有本科学历19人，专科学历19人，具有小学高级职称15人，小学一级职称17人。联系方式校长：张林学校电话：0769-22407519（办公室）0769-22889304（教导处）地址：东莞市南城区新基社区邮编：523076传真：0769-22982859E-mail：dgygsx@tom.com学校网址：www.dgygsx.cn

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• 东莞市南城区阳光第二小学

  南城区阳光第二小学立身于东莞新城市中心，鸿福桥头，运河西岸；右望江南世家，西邻滨江公园；绿树环映，雄姿绰约；都市繁华尚在，田野气息犹存。学校以“为生命的幸福成长负责，为师生的灿烂人生奠基”为办学理念，秉承“立德、博学、尚美、笃行”的校训，提出尚美特色教育理论和文化建设，以形式多样、丰富多彩的校园文化活动为平台和主线，培养文化有品位、文明有品质、发展有个性的学生。南城区阳光第二小学是一所市一级学校。2006年，东莞市南城区政府和胜和社区领导高度重视教育，大手笔投资七千余万元，超省一级学校标准兴建了现在的新校。学校占地4万3千多平方米，建筑面积达3.5万平方米，分为教学、生活、运动三个相对独立的区域，拥有教学楼、办公楼、宿舍楼、200米塑胶跑道运动场、校园体育馆、灯光球场、室内游泳池、多媒体报告厅及各种校园功能室。环境优美、设施齐全、装备先进，硬件堪称省市一流。目前，学校有27个教学班，汇集了胜和、宏远、鸿福等社区近一千五百名学生。定位名校，开拓进取思路决定出路，高度决定知名度。学校在“发展规划”中明确提出了“塑德才兼备教师，育品学兼优学生，办文化先进学校”的办学宗旨和“努力把阳光二小打造成为质量卓越、文化深厚、特色突显的区域性名校”的办学目标。紧紧围绕办学目标，学校紧握教学质量这条生命线，抓实常态教学管理，以新课程改革为契机，把握课改动态，扎扎实实地开展校本教研和课堂教学改革，创新“三研定案、三案定教”集体备课模式，充分利用先进的教学资源平台，逐步实现常态课堂高效化，教学质量显著提高，各项成绩名列前茅。为给这所年轻的学校注入生命和活力，学校以科学发展观为指导，以文化内涵建设为目标，秉承“尚美”的校训，提出尚美教育理念和系统建设内容，确立了“审美定标、尚美悟理、知美导行”的尚美教育模式，将尚美教育分成“知美、赏美、笃美”三个过程，把尚美教育活动与学科教学、校园文化活动有机结合，充分挖掘教育资源中的“美”的因素，将“美”渗透于教育、教学、环境营造等各个环节，以写字工程、朗读工程、经典诵读工程、阅读工程等文化活动为载体，有机结合艺术文化形式，让全体师生在书法艺术、语言艺术、古典文化艺术、音乐艺术、现代文学艺术的熏陶中接受美的教育，启迪生命的智慧，培养师生的审美、立美素质，促进高尚品德修养的形成和综合素质的提高。在学科教研建设和学校文化建设的过程中，学校关注科研引领和评估推进作用，通过科研要方法，通过科研要质量，通过评估要规范，通过评估促成绩是阳光二小今日之崛起之路。学校通过开展《小学生阅读途径策略研究》的课题研究，促进了书香校园的形成；通过国家级语言文字规范化示范校的评估，推进了写字工程、朗读工程、经典诵读工程的落实，进一步推进了尚美教育特色的形成；通过先进教研组的评估，彰显了学校“二三六”习作教学特色；通过信息技术实验校评估，把学校现代教育技术推到了全省前列的水平；通过创建科普标兵学校，学校科普文化实现了全新发展……国家级语言文字规范化示范校、广东省英特尔未来教育示范校、广东省绿色学校、广东省交通安全文明学校、广东省信息技术实验校、东莞市文化先进标兵学校……这些金色的牌匾为名校的发展注入了光辉。定位名师，率先垂范名校要有名师支撑。学校按“筑巢引凤，广纳英才”的思路，在全国招聘了一批优秀教学骨干。学校现有教师65人，本科学历58人，学历达标率100%。教师队伍年轻化，平均年龄33岁，其中有一批南粤优秀教师、南粤教坛新秀、市、区优秀教师和学科带头人，是一支年轻、富有活力和团队精神的教师队伍。学校提出，学校教师要厚德、爱生、崇教、善教，争当阳光教师，要敢当名师，把阳光教师演绎为“四师四范”和“五美五求”。“四师四范”即讲师表有学者风范，讲师风有人格风范，讲师魂有名师风范，讲师德有教者风范；“五美五求”即教育形象美求外显，教育人格美求内涵，教育言语美求诗意，教育内容美求优质，教育艺术美求创新。建校初，阳光二小就实施了“名师工程”。所谓名师就是教书育人和为人师表出名，知识学习和科研教改出名，著述、成果、经验出名，教学做课出名，培养全体学生和发展学生个性特长出名。第一，分层提升，确定标准。为了激励全体教师，学校将“名师”的培养分为四个阶段，分别为有名阶段、出名阶段、知名阶段和著名阶段。每一阶段，都列出了详尽的评选条件。第二，分类指导，注重培训。学校在良好的环境条件下，吸引了一批来自全国各地的优秀人才。在他们的引领下，学校教研工作有了全新的发展。同时学校结合教师发展的不同水平和个性特点，针对新课改实践中的难点和重点问题，对全校教师进行分层分类指导和培训。同时，阳光二校坚持“学习就是福利，培训就是为教师创设发展机遇”的宗旨，实施“走出去，请进来”培训措施，加大了名师打造的培训力度，并创造条件，鼓励年轻教师跨地域拜师学艺。在二小，老师们都知道有一个不成文的规矩，就是每一学期，都要开展“主体高效课堂”学科教学评比和“名师讲坛”活动。这样的常规培训与教学活动，为名师的培养夯实了基础，也促进了全校教师队伍素质的整体提高。一批如林敏、黎虹、许宇华、王长涛、杨云兵等教师，他们在全国各类教学比赛中获得突出成绩，成为市教研骨干力量。定位名生，奠基未来学生的发展，是一个自我能动建构的过程。基于这样的理念，阳光二小实施“阳光教育”，就是以人为本，阳光育人，为生命的幸福成长负责，为师生的灿烂人生奠基。学校把“保持天性，彰显个性，完善人性”作为阳光教育的理念，致力于尊重师生生命成长的规律，努力为师生的全面发展构建阳光般的教育氛围，挖掘生命的潜能，启迪生命的智慧，释放生命的活力，最终实现教师、学生、学校的和谐发展。学校注重学生的个性发展，力求为学生的幸福人生奠基。小学阶段教育应侧重“培养学生的兴趣”和“尊重学生的个性”，因此学校主张用多把尺子衡量学生。学校积极创建条件，开展各种特长班和第二课堂活动小组。先后建立了足球队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队、古筝班、航模班、棋艺班、小记者班、电脑班等三十多个活动小组和训练队。坚持艺、体、科技活动培训，提高了学生的素质和技能。同时，学校坚持每年开展“读书节”“艺术节”“体育节”“英语节”“科技节”，通过活动、比赛推进学校文化活动发展，搭建了一个个学生展示才华的舞台，培养了一批批运动小将、表演天使、演讲高手、绘画天才……九万里风鹏正举，一路上阳光信步。阳光二小的师生们用实际行动践行着阳光教育的理念，今年来，学校取得的累累硕果，是对阳光教育理念最好的诠释。学校教育成果丰硕，教师论文在国家、省、市级刊物上发表60余篇；论文、教学设计获奖90余篇；课例比赛区级以上获奖40余次；学生各级各类比赛获奖成绩达到500多人次。“愿乞画家新意匠，只研朱墨作春山”，阳光二小正饱蘸浓墨，描绘着未来更加美好的蓝图……地址：广东省东莞市南城区鸿福桥西 阳光第二小学电话：0769—22772681，22772682邮编：523071公交站点：霸螺围 （ 总站出发3路，14路公交 ）

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• 东莞市塘厦初级中学

  东莞市塘厦初级中学（原名东莞塘厦第二中学）创办于1984年9月，是一所镇属全日制初级中学。近几年来，在塘厦镇党委和政府的大力支持和关怀下，全校师生勇于探索，大胆创新，办学质量不断提高，学校先后荣获“广东省心理健康教育示范学校”、“东莞市一级学校”、“东莞市绿色学校”、“东莞市规范学校”等多个市级以上的荣誉称号。目前，学校有34个教学班，学生1788人，教职工119人，专任教师110人，专任教师中本科学历以上达100%，其中硕士研究生3人，中学高级教师3人，中学一级教师58人，教师学历达标率100%；党员占教职工人数的37.8%。2007年，镇委镇政府高瞻远瞩，坚持科教兴镇战略，及时调整了我镇教育布局，实行初高中分离，我校开始全面招收全镇公办小学的毕业生。2008年9月，学校将迁入占地180亩的新校区，新校区由政府斥资1.8亿元，按省一级学校的标准兴建，建筑面积达8.5万平方米。从建筑立面到园林景观和功能设施场馆来看，新校区的建设处处都体现“以人为本，环境育人”的理念，是一所功能齐全、建筑精美、环境怡人的现代化学校。联系邮箱：txcjzx@163.com

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• 东莞市石排镇独洲小学

  独洲小学是原沙角小学、赤坎小学、黄家壆小学、向西小学、庙边王小学、下沙小学六所村办小学经两期联合办学而成，由石排镇政府通过各种渠道筹集资金，规划筹建的一所规模大、育人功能齐全的新型学校。　　学校占地面积53326平方米。校舍大方美观，布局合理，环境优美，分为教学区、运动区、生活区。教学区建有符合省一级标准的课室共28间,各种功能室共28间, 以及图书馆1座。各室内设备先进,功能齐全。运动区建有较为完善的体育运动设施，有标准的200米环型塑胶跑道1个；能容纳全校师生并集会议、体育功能的体育馆一间；还有标准篮球场、低年级体育运动场、羽毛球场、排球场、兵乓球台、游乐场地等体育设施。学校配有先进的广播系统和校园网络。校园绿化景点多，设计新颖的生物园，让人赏心悦目；名家集粹、中外名胜、科普长廊、民间艺术等校园文化体现了浓厚的育人氛围。生活区有容纳80多人的综合饭堂和30套设计合理、外形美观的教工宿舍。　　目前，学校有教学班22个，学生总人数975人，教师人数67人，高级教师27人，一级教师27人；大专以上学历教师51人，其中本科学历教师37人，学历达标率100%。　　我校在办学过程中有着超前的办学理念和社会意识。学校以“以人为本，以爱为源，以德育人，以质为先”为办学理念；以“ 真、勤、诚、新 ”作为校训；以“文明、和谐、活泼、奋进”作为校风；以“ 乐学、善思、勤奋、践行 ”作为学风；以“ 爱生、务实、严谨、创新”作为教风。学校办学思路清晰，坚持发展不动摇，以创新教育育创新人才。站长邮箱：liangyongheng@126.com站长：梁永恒

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• 东莞赶集网_免费发布信息_东莞分类信息门户

  东莞赶集网，是东莞最大最全的分类信息网站。免费发布查询房屋租售、求职招聘、二手物品、车辆买卖、生活黄页等东莞实用信息。

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• 东莞实验中学

  实验中学位于交通便利的东城区东宝路，创办于1993年，是东莞市四大校之一，国家级示范高中，广东省高中教学水平优秀学校。占地160亩。建筑面积7万多平方米，地处东城文化圈，学校现有60个教学班，3000多学生。学校建有千兆校园网，每个教室都配有多媒体电脑及实物投影等辅助教学设备，所有老师都能根据课程需要进行多媒体教学。校园环境优美，绿树成荫，果树飘香，被评为东莞市园林式单位和广东省绿色学校。学校建有科学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、天文台等各种配套的多功能教学设施，体育活动场地充足，建有标准的足球场、400米塑胶跑道、网球场、篮球场、排球场、乒乓球室、健身房及室内体育馆，这些运动场所和设施均全天开放，供同学们体育课及活动课使用。学生社团是学校教育的一大亮点，我校为同学们的健康成长、全面发展提供了广阔的舞台：校园广播站、守望者文学社、学生艺术团、舞蹈队、学生电视台、小科学家协会、英语俱乐部、集邮协会等多个社团形成了亮丽的校园文化风景线；年度合唱比赛、艺术节、科技节、读书节、校园十大歌手比赛、运动会丰富了同学们的文化生活；配备电子阅览室的图书馆和新建的科学探究实验室能让同学们在知识的海洋遨游。【师资队伍】我校现有教职工252人，均从全国26个省市选拔招聘。其中特级教师3人，高级教师88人，一级教师87人；国家级骨干教师6人，广东省骨干教师7人，东莞市语文、数学、英语等学科带头人6人，东莞市骨干教师9人；18人在市级教育学会和学科研究会担任职务。研究生3人，12人获得硕士学位，16人正在攻读硕士学位。雄厚的师资力量是培育英才的保证，我校教师团队合作意识强，用爱心和细心关注每一位学生的健康成长。【办学历程】实验中学创办于1993年，是一所充满活力的年轻学校，是市教育局直属的重点中学。学校实现了每三年一大步的跨越式发展，93年建校、97年被评为东莞市一级学校、2000年被评为广东省一级学校、2003年申报国家级示范性普通高中初评、2006年通过国家级示范性普通高中督导验收，成为广东省首批十五所国家级示范性高中之一。2007年9月以优秀等级通过广东省高中教学水平优秀学校评估。【办学理念】“为每一个学生的终身发展奠实基础”是我校的办学理念。“每一个”，体现出教育的全体性；“终身发展”，体现出教育的全面性；“奠实基础”，集中体现了中学教育的基础性，明确了普通中学的基本任务。根基是发展的基础，我们关注学生的终身发展，奠实学生的思想基础、知识基础、能力基础，让学生能进一步发展，进一步实践与创造。在“办学理念的的指引下，我们制订了学校新的发展规划，进一步加强教师队伍建设，优化课程实施途径，广泛开展校本科研，构筑全面发展的育人模式，营造自我教育的德育氛围，推进了“实验、和谐”办学特色的形成，加快了学校发展的步伐，在教育教学上取得了新的成绩，实现对社会对家长对学生的庄严承诺。【校训】“尚学、创新”是我校的校训。“尚学”是我校师生的最基本的行为准则。奋力拼搏、持之以恒为“尚”，学习知识、修养德性为“学”。“创新”是我校师生的理想追求，也是我校作为“实验”中学的办学特色的重要体现。“尚学”是行动，“创新”是理想；“尚学”是过程，“创新”是结果。以此形成一个严谨统一的口号，对我校的教学育人的全过程进行要求，并使之升华。【办学目标】作为一所“实验”中学，学校始终坚持“尚学、创新”的校训，秉持“为每一个学生的终身发展奠实基础的”办学理念，在“多元互动，和谐发展”教学理念的指引下，凭借自身的实力、活力、魅力成为东莞市的基础教育改革的示范性窗学校，广东省名校。力争把学校办成东莞市教育教学改革的示范学校、广东省名校和国内现代化的中学。【办学特色】学校贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，突出科研兴校的实验特色，秉承“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，遵循“以人为本、以德育人、以研促教”的办学思路，崇尚“实验”，追求“和谐”，在“尚学·创新”中，实现“求真的个性发展，求实的能力培养，创造的自我表现”的育人目标。形成了“和谐的人文环境、浓郁的科研氛围、富有特色的德育”的鲜明办学特色。学校教育科研、学生心理健康教育和学生艺术团，成为东莞市中小学教育独树一帜的亮点。学校管理以人为本，制度管理与人性管理刚柔相济，构建实施学习型组织，突出校本培训，促进教师自我发展，造就了一支安教、乐教、善教的高素质教师队伍，形成了“团结、奉献、严谨、求实”的优良教风。学校坚持“科研兴校，科研促教”的办学宗旨，坚持实施“创新育人”和“自主学习”教育，积极参与国家、省、市级课题研究。教学科研与学校“一三七”教师队伍现代化工程相结合，为实现全体教师向研究型、学者型方向发展作出了积极的努力，取得了突出的成绩。【办学成果】我校秉持“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，全面实施素质教育，人文情怀与科学素养和谐共生，真情关爱与严格管理相得益彰。办学十六年，学校教师在国家、省市级刊物上发表论文900多篇，有215人次获省市级教育教学科研奖励，有750多名学生在国家、省、市级竞赛和比赛活动中获奖。学校先后共参与国家、省、市级立项课题25个，获国家、省、市级教育科研成果奖53项。学校荣获“广东省文明单位”、“东莞市文明单位”、“全国体育教育达标先进单位”、“广东省推普先进单位”、“广东省文明标兵单位”、“广东省绿色学校”、“国家教育科研示范单位”、“中国教育学会教育实验专业委员会”实验基地等殊荣。十三届毕业生共有7800多人考上大学，重点升学率在30％以上，本科升学率保持80%以上，大专升学率保持99.8%。其中本科录取率2006年为83%(位居全市第二)；2007年本科录取率达到89％，其中卢穗茵同学获得市英语单科状元；2008年高考升学率保持在99%。学校高度重视发挥学生的特长，各种学生竞赛成绩位居全市前列，2007年王玉珏同学获得全国高中数学联合竞赛全国三等奖（全市仅三人）；王思祺同学参加第二十四届全国中学生物理竞赛获得全国三等奖，形成了良好的社会声誉。真正展示出创经验、出理论、育人才的特色和风采。【未来展望】励精图治的实中人，正以饱满的热情，齐心协力，团结拼搏，勇于实验，和谐发展，大力推进优质教育，全力锻造“实验”品牌，形成“实验文化”，朝着高水平、有特色、示范性的广东省一流学校和国内知名学校的办学目标迈进。站长邮箱：dglsa@126.com网络中心TEL:22635886

  www.dgsyzx.com - 2014-04-24
• 东莞中学

  广东省东莞中学创建于1902年（清光绪二十八年），最初名为东莞县学堂，后曾改名为东莞初级师范学堂、东莞中学堂、县立东莞中学校，1950年改名为东莞中学至今。历经几代人坚持不懈地努力传承与创新，东莞中学已经成为一所具有深厚历史文化积淀的百年老校。一百年来，东莞中学为国家为社会造就了大批优秀之才，爱国将领蒋光鼐、学者容庚、工程院院士毛炳权和何镜堂、新浪网首任总裁王志东等均曾在莞中就读。　　学校占地面积66670㎡，现有建筑面积69600㎡。校园幽静的办公教学区与宽敞的运动生活区相映成趣，百年的历史积淀使校园内处处洋溢着深厚浓郁的人文气息。学校建有建筑面积达5500平方米的现代化体育馆，还高标准地建有篮球场、排球场、足球场等室外体育设施。学校建立了完善的智能化管理系统，包括电话通讯系统、安全保卫系统、物业管理服务系统、宽带网络系统、多媒体教学系统等，实现了教学与办公的现代化，拓展了现实校园的时空维度，为师生的工作学习提供了良好的条件。　　学校现有57个教学班，在校学生2887人，专任教师208人，中级以上职称163人，其中特级教师2人，高级教师74人；有省中小学校长工作室主持1人，东莞市名教师工作室主持人3人，东莞市学科带头人7人。全国优秀教师3人，全国先进工作者1人。 　　　　东莞中学坚持“自主、和谐、共同发展”的办学理念。在办学中充分尊重师生的生命主体意识。校艺术节、科技节、体育节的很多大型项目都是由学生策划组织的，学生内在的探究和发展需要被唤醒，学生学会了自主建构知识，形成健康丰富的个性。学校和谐办教育，办和谐教育，有效地整合学校教育中各种资源、各种力量、各种进程，使学校教育在良性的状态下运行。同时，学校在引导师生自主发展与和谐发展的基础上，激励师生将自己的成长规划与学校的发展结合起来，师生共度生命历程。　　东莞中学逐步形成了“教育生态平衡”的办学特色。我们用生态平衡的观点理解、认识教育。在管理方面，我们以人的发展为中心，以人为本，建立有序、民主、高效的管理系统。在德育方面，我们把公民意识、爱的意识、文明习惯、健康心理作为德育的主要内容，注重营造和利用德育环境，重在情感化、科学化和自我教育化，让学生在真实的道德环境中获得德育滋养。在教学方面，我们强调师生教与学的自主、互动、进取，使学生由知识的被动接受者向主动参与、发现、探究的学习者转变。在校园文化建设方面，我们充分利用深厚的历史积淀、丰富的杰出校友资源和各种丰富多彩的文体活动对学生熏染陶冶，以净化学生的心灵、丰富学生的人格、发展学生的个性，逐步培育东莞中学核心的价值体系。　　东莞中学将办学宗旨和办学理念贯彻到办学的每一个环节，整体办学质量进一步提高，取得了一系列的办学业绩，赢得了公众的高度赞誉，得到了社会的充分认可。东莞中学1992年被编入由国家教委编辑的《中国名校（中学卷）》，1994年被评为广东省一级学校，1997年被评为省先进集体、省文明单位，2000年获“广东省青少年科技活动先进集体”称号，2001年被定为全国现代教育技术实验学校，同年还被评为全国群众体育先进单位，2003年被评为全国绿色学校，2004年被评为省特级档案综合管理单位。2006年获“广东省群众体育先进单位”等称号。2007年被评为广东省国家级示范性普通高中和广东省普通高中教学水平优秀学校。2008年被评为“广东省书香校园”。2010年被评为“广东省三八红旗集体”。　　东莞中学多年来高考均获佳绩，2003年以来，共22名学生在高考中获省高考总分第一或单科第一。从2008年至2010年的3年以来，一般本科上线率95%，重点本科上线率59%，被北大、清华录取的共有15人。2010年高考中，陈美婷同学以703分获广东省高考理科总分第九名，文科考生650分以上9人。有18人获20分政策性加分。重点本科上线519人，上线率58%，一般本科上线867人，上线率96%。　　令人瞩目的办学成绩的取得，使东莞中学成为东莞的教育品牌，成为广东省颇具知名度的一所名校。现在，学校正努力朝着“与社会发展相适应的、能与世界先进教育对话的国内一流学校”的办学目标迈进。在新的百年里，学校将不断寻求发展新路，开拓发展空间，再创新的百年辉煌！地址：广东省东莞市城区东正路62号邮编:523005

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• 东莞市第十高级中学

  东莞市第十高级中学是东莞市教育局直属的一所全日制公办普通高中，东莞市一级学校。学校创建于1995年的沙田广荣中学高中部，2006年2月学校迁入新建的沙田中学，2007年开始学校直属市教育局管理。 2011年11月经东莞市人民政府批准正式更名为"东莞市第十高级中学"。【环境及设施】东莞市第十高级中学位于沙田镇湖景路,校园占地面积7.1955万平方米，总建筑面积4.8509万平方米，总投资额1亿多元。学校分为教学区、生活区和运动区三大部分。有办公楼、教学楼、图书馆、实验楼、电教楼、体育馆、教师休息室、学生宿舍和食堂,有标准规范的生物园、地理园、高标准的体育设施和完备的电化多媒体教学设备。学校按省一级学校的标准建设，教育教学设备设施齐全，地理位置优越，校园环境宜人，可容纳40个教学班、2000多名学生就读和食宿。【办学宗旨及目标】学校树立“育健康有为之人”的办学理念，明确“目标激励，制度规范，情感凝聚，评价引导”的治校方略，崇尚“尊师、重道、播爱、树人”的校训和“忠诚、严谨、求真、创新”的校风，秉承“敬业、博学、务实、奉献”的教风和“勤学、会学、乐学、活学”的学风，努力把学校建设成为教育思想现代化、办学条件标准化、教学管理规范化、学生素质优良化的优质高中。【特色及成果】东莞市第十高级中学是东莞市教育局直属普通高级中学。2006年被评为“东莞市一级学校”，2007年荣获“东莞市文化建设先进学校”称号，2008年起连续三年被评为“东莞市普教系统文明单位”和“东莞市共青团工作先进单位”，2009年学校被评为“全国亿万农民健康促进行动东莞市示范学校”，“东莞市现代教育技术实验学校”和“东莞市体育特色学校”。东莞市第十高级中学在教育教学方面取得了不俗的成绩：“文科见长、理科提升、艺体特色”初见成效，近三年获得各项集体荣誉十余项，高考成绩喜人，多次受到市教育局通报表彰，有10余项科研课题获省市立项，自编校本教材20余册，“翼航”文学社获市标兵文学社和省八佳文学社，教师发表或获奖的论文有100余篇，另有百余篇学生作品获奖或发表……学校良好的校风、教风、学风得到学生、家长、上级行政部门及社会各届的普遍肯定和赞誉。【师资队伍】东莞市第十高级中学现有教职工180多人，专任教师120人，本科达标率100%。其中特级教师1人，高级教师23人，研究生学历13人，“百千万工程”名校长、名教师、骨干教师、市学科带头人5人。教师整体素质良好，年龄梯队合理，有强烈的事业心和责任感，安教、乐教、勤教、善教。【目前招生及未来展望】东莞市第十高级中学现有30个教学班， 1600多学生，生源主要来自沙田镇和虎门港区，可面向东莞户籍的学生招生。学校管理水平和教育质量在同类学校中位居前列，学校的规模在逐步扩大，学校的社会影响力也在不断地提升。时代在前进，教育要发展，东莞市第十高级中学计划在5年内，借助全市高中教育重新布局和虎门港迅猛发展的良好机遇，拓宽招生生源，充分发挥本校设备设施、师资力量的优势，形成有2000余名学生、36个教学班的办学规模，为东莞学子提供更多的优质学位，为东莞的教育事业做出更大的贡献。校长：高鸣军 电话：88665798学校电话：88665796（办公室）地址：东莞市沙田镇湖景路邮编：523991传真：88665796E-mail：dgsdsgjzx@163.com学校网址：http://dgsz.dgjy.net

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• 东莞市第八高级中学

  东莞市第八高级中学是根据市政府、市教育局“名校办新校”的发展部署新创办的、教育局直属管理的一所公办学校。学校座落在樟木头镇，占地171亩，前期投资近1.26亿元，按现代化教育要求进行建设，拥有教学楼4栋，实验楼、体育楼、艺术楼各1栋，学生宿舍4栋。学校背倚钟灵毓秀的观音山，风景秀丽，校园环境优雅，功能配置完善，教学设备先进！ 学校由东莞中学松山湖学校协办，将承接百年老校东莞中学优良的办学传统，依托东莞中学松山湖学校雄厚的实力和成功的办学经验，开启走向未来的办学历程。学校将秉承东莞中学“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨和“自主、和谐、共同发展”的办学理念，努力把教育的关怀指向在校学习和生活的每一个学生，将教育的视线穿越学生生命发展的全程，努力为学生创造一个健康和谐的生命成长环境；学校以“为学以真、立身以诚”为校训，致力于培养学生“学会学习，学会做人”， 为学生一生的可持续发展奠定思想基础、能力基础、情感基础和生活基础。 学校将在东莞中学松山湖学校的直接支持和帮助下，努力为每一位来校就读的孩子搭建自主发展的平台，让每一位学生都能创造属于自己的成功。学校将通过高质量的教学为学生升入高一级学校读书深造提供最实际、最有效的帮助。同时，学校也将大力开发课程资源，开设校本课程，利用研究性学习和科技节等，尽可能让每一位学生都能体验到不同方面、不同层次的成功；学校还将借助艺术节、社团节等文化艺术类活动，培养学生的综合素质，努力为每一位学生提供展示个性的舞台；将通过一系列科技类和人文类的特色校本课程以及丰富多元的校园文化活动，拓展学生的学习空间，打造孩子们释放青春活力，享受成长快乐的幸福校园，促进学生的身心健康全面地发展。 学校的领导班子主要由东莞中学松山湖学校选派高素质的干部组成。校长由东莞中学松山湖学校王健副校长担任，主管教育教学的副校长由松山湖学校教导处主管教育科研、校本课程、科技创新等项重要工作的副主任担任，学校教导主任、德育主任、总务主任等都由东莞中学松山湖学校优秀的中层干部担任，并以此形成了学校领导班子的核心力量。从教育、教学、后勤等方面保证了对东莞中学松山湖学校的办学思想、教学理念和文化意识等的传承。学校教师队伍则由东莞中学松山湖学校选派的优秀教师、原樟木头中学部分高中骨干教师及从全国各地择优招聘的高素质教师（将占教师人数80%）三部分组成。全校教师中具有研究生学历的占教师总数的25%。其中还有市学科带头人2人,市学科骨干教师多人，有数十名教师曾在省市优质课比赛中获得过一、二等奖。学校拥有的这支教师队伍具有学历层次高、年龄结构合理、专业技能精湛、教学积累丰富、创业激情高涨等多方面的优势。地址：东莞市樟木头镇官仓社区仰贤路2号邮编：523629电话：（0769）82338028

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