一中

• 清新县第一中学

  清新县第一中学创建于1990年11月，1991年8月正式招生，始称清郊区完全中学，属县级重点中学。1992年撤区建县后更名为清新县第一中学。学校初期占地面积98亩，办学规模较小，高中只有12个班，初中只有6个班。1999年9月，学校将初中部撤出办独立高中。2003年以来，县委、县政府先后投入1.2亿多元扩建学校，学校规模实现了大跨越，占地面积增加到近400亩，校舍建筑面积增加到约9万平方米，其中2007年后增加约4.3万平方米。学校现有120个教学班，在编教职工近500人，在校学生6500多人。 布局合理，环境优美。教学区、运动区、生活区三区分明。拥有行政办公楼、教学楼、科技楼、实验楼、图书馆、体育馆、学术报告厅等14幢教学用房，拥有教师公寓、学生公寓、饭堂等18幢生活用房。 现代化教学设施设备配套齐全。多媒体教室、各种功能室、各式体育场馆、现代化图书馆等一应俱全，能满足教师和学生的日常工作与学习的需要。学校管理人文化、教学优质化、设施现代化、环境园林化的优势日趋明显。 师资力量雄厚。现有专任教师452名，其中研究生学历12人，特级教师2人，高级教师71人，全国优秀教师1人，省“五•一”劳模1人，广东省南粤优秀教育工作者1人，广东省体育工作优秀校长1人，广东省体育工作优秀教师1人，广东省教坛新秀、南粤优秀教师6人，广东省优秀政治教师1人，有广东省基础教育系统“百千万人才工程”省级名教师培养对象1人，广东省骨干教师培训对象11人，广东省中小学校班主任骨干培训对象2人，此外还有一大批市县优秀教师、模范教师等。 我校坚持贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校全面工作，坚持“以人为本，科学管理，求真务实，质量第一”的办学指导思想；坚持以“有教无类，成人成才”的办学理念；坚持走“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学方向；坚持以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为工作出发点和归宿点，以优质的教育资源满足清新人民群众日益增长的对高质量基础教育的要求。 在县委、县政府的关怀与正确领导下，学校办学水平不断提高。2003年被评为市一级学校；2005年5月评为广东省绿色学校，7月被评为广东省一级学校，8月被全国第九届中学生运动会组委会评为“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”，10月，被国家体育总局评为“2001—2004年度全国群众体育先进单位”，被确认为广东省现代教育技术实验学校；2006年4月，被国家体育总局批准为“国家青少年体育俱乐部”；2007年12月被确认为广东省国家级示范性高级中学，广东省教学水平优秀学校；2009年4月，被评为“广东省安全文明学校”；2009年10月，我校再次被国家体育总局评为“全国2005—2008群众体育先进单位”；2009年12月，被广东省教育厅评为“广东省体育特色学校”。 2007年以来，学校根据实际情况和教育形势发展的需要，重新调整学校的办学思路，从单一的精英教育向精英教育和普及教育相结合的模式转变，调整管理模式，下移管理重心，实行层级管理，增强了学校管理的有效性。确定了以打造区域名校为奋斗目标。 近几年，学校教育教学质量稳步提升，在2008年重本、普本、上线总人数“三线飘红”的基础上，2009年高考再次实现大跨越，普本上线率达46%，位列全市同类学校第一名；11个高考科目中有6科的平均分名列全市同类学校第一名。2010年本科及专科以上上线人数近1500名，考生上线率近90%。2011年高考成绩再创历史新高，重本上线39人，增长率21.88%；本科以上上线714人，增长率为44.86%；专A上线人数1340人，增长率为47.9%。重本、普本、专科三项指标均超额完成生源预测上线指标任务数，是本市综合实力最强的国家级示范性高级中学之一。 为适应教育的高速发展，学校提出了建设“管理优良、质量突出、特色显著、省内一流的国家级示范性普通高中”的长远办学目标，不断为社会、国家、为清新培养“志存高远，人格健全，基础厚实，特长明显”的人才。地址：广东省清远市清新县太和镇清和大道34号 　电话：0763-5850517

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• 阳江一中

  阳江市第一中学始建于1909年，民国初年为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的著名中学。1988年阳江撤县设市，被定为市重点中学，编入《中国著名中学》一书，被广东省教育厅纳入省重点中学管理行列，1995年被评为广东省一级学校。2006年顺利通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收；2007年12月在广东省教学水平评估中获得优秀等级，并顺利通过广东省国家级示范性普通高中验收确认。　　学校占地面积14.9万平方米，现有高中教学班60个、学生3962人;初中教学班（实验中学）36个、学生1894人。在职教职工总数341人，其中专任教师303人，特级教师3人、高级教师122人、一级教师89人。拥有校友楼（行政办公楼）、电教楼、文体楼、开放式生物园和地理园、电子阅览室和实验室、美术欣赏室、美术绘画书法室、美术活动室和音乐欣赏室、塑胶运动场等现代化教学场馆；常规教学仪器按照国家一类标准配备，其中生物实验室达国内先进水平，物理、化学、通用技术等实验室达省内先进水平。千兆校园网覆盖所有功能场室，教室均配置多媒体电脑教学平台，实现了校园网“班班通”，学校管理实施“一卡通”。　　学校曾先后被评为“广东省职业道德建设先进单位”“广东省师德建设先进单位”“广东省先进职工之家”“广东省绿色学校”“国家教育部现代教育技术实验学校”“广东省体育传统项目（田径）学校”“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”，创建有“国家青少年体育俱乐部”，连续多年被评为“阳江市法制教育先进单位”。　　近年来，在市委、市政府和教育行政部门的正确领导和大力支持下,学校积极推进新课程改革，努力探索实践新课标的有效途径,取得了可喜的成绩,教育教学质量始终保持全市领先地位，高考成绩稳居全市榜首。2004年被定为“广东省普通高中新课程实验样本学校”和“阳江市公民教育示范点”，2005年被定为中共中央政治局委员、原省委书记、现任国务院副总理张德江同志第二批先进性教育活动联系点。2006至2007学年度学校先后获得“广东省双拥模范单位”“广东省安全文明校园”“广东省中小学心理健康教育示范学校”“广东省增强共青团意识主题教育活动先进基层团组织”“第二届广东省青少年书法大赛书法教育名校”等5项省级荣誉称号和“阳江市师德建设先进集体”“阳江市文明单位”“阳江市法制教育先进单位”等9项市级荣誉称号。2005年9月21日，张德江同志来学校参加专题组织生活会，对我校作了高度的评价，他说：“改革开放以来，特别是近几年，一中发生了很大的变化，为阳江还有全省也提供了大批人才，涌现了一大批优秀教师，也为阳江市和全省的中等教育改革探索了经验。”　　近三年，学校积极解放思想，认真落实科学发展观，以“以人为本，挖掘潜能，让学生都得到充分发展”为办学理念，确立“树立精品意识，建设充满活力的现代化广东名校”的办学目标，在秉承“志、爱、勤、礼、洁”校训，积极发扬“尊师力学、爱生勤教”的优良校风的基础上，进一步完善和提升了“修德、启智、通学、拓新”的教风和“远志、笃学、合作、勤奋”的学风，形成了“高质量的德育，科学与人文并重，教育信息化见长”的办学特色。　　近几年学校虽然受到生源质量的困扰，但教育教学质量始终保持全市领先地位，高考成绩稳居全市榜首。其中2005年、2006年、2007年高考上第一批重点线的比率分别为26%、26.7%、29.1%，上第二批本科线的比率分别为60.2%、61%、65.3%，分别获阳江市教学综合质量的最高荣誉奖。特别是2007年高考有新的突破，其中黄思儒同学以阳江市总分第一名的成绩被北京大学录取；有357人上重点大学分数线，占全市的44.5%，比2006年增加了近60人，其中有129人超过中山大学的录取分数线。在12个考试科目中有9个学科的平均分居全市第一；全校总上线率高达91%。荣获“阳江市普通高考优胜单位一等奖”“阳江市普通高考高素质人才培养奖”“阳江市普通高考平均分进步奖”“阳江市普通高考艺体生基本奖”等奖励。近三年实验中学中考上线率均为100%，三年均是全市考上市一中人数比例最高的学校，优秀生（总分800分以上）人数稳居全市之首。2007年中考，池健儿同学获得全市第一名，全市前10名我校占8名，前100名我校占42名。近三年学校有国家级课题4个、省级课题5 个、校本课题9个，其中2个科研课题已结题并获省级奖励。学校社会信誉度越来越高，外流学生人数明显减少，显示了学校教育教学在全市的龙头地位。

  www.yjyz.net - 2014-04-24
• 阳东一中

  花园式的阳东一中，雄踞在娴静柔美的苑山湖畔，北面是美丽的阳东碧桂园，南面是风景秀丽的半山公园。校园占地面积22万平方米，是阳江市最早被冠以“美丽的校园”称号的学校。2008年12月，顺利通过广东省国家级示范性普通高中验收。　　学校现有学生3400多人，教学班53个，教职工有238人，专业教师198人。其中，研究生学历3人，学历达标率100%。教师专业水平高，爱岗敬业、甘于奉献，以高度的社会责任感和教育良知为每一位学生的终身发展辛勤地工作。　　学校大胆创新工作思路，积极推进后勤服务社会化。学生宿舍专人管理，整洁卫生，并已安装电话和热水供应系统。开设校内教育书店、缝衣店和师生理发室，与阳东人民医院合作建成的“一站式”医务室，24小时都有医院派驻的医生值班。为学生提供平价的医疗保健服务。半封闭式的管理，24小时的保安服务 ，减少了社会不良因素对学生的干扰，让学生安全，让家长安心。此外，学校每学年面向社会开展“授人玫瑰，手留余香”的扶贫助学活动，为特困优秀学生提供了帮助。　　学校设有专门的校园文化工作室。目前，学校拥有一个3000平方米的高标准的“文林广场”和大型电子屏幕，安装了漂亮的校园灯饰。铺设了400米标准的塑胶跑道，它将于2009年秋季投入使用。增设了宣传专栏、阅报专栏和艺术长廊，营造浓厚的校园文化氛围。我校的官方网站，界面精美，内容每天更新，且具良好的互动功能，是校内师生交流信息、社会群众了解一中的最好窗口。每月一讲的“苑山讲坛”，以及文学社、摄影协会等十多个各具特色的学生团体，为学生施展才华提供了一个个成长的舞台。　　办学以来，我校高考曾取得优异成绩。继覃启舟同学以优异成绩夺取我市高考文科状元之后，王梦晗同学以总分816分的成绩获得我市高考总分第二名。近三年，我校高考均获 “阳江市普通高考优胜奖”、“阳江市普通高考艺体生特别奖”等奖励。　　今天的阳东一中，纪律严明，学风浓厚，教风严谨。她正以矫健的步伐，务实而自信地向市内一流优质名校迈进。电话：0662-6616562邮编：529931校址：广东省阳东县东城镇育才路管理员信箱：99132772@qq.com

  www.gdydyz.net - 2014-04-24
• 惠来一中

  惠来县第一中学创建于1919年4月，是省一级学校、县重点中学，现有专任教师252人，其中特级教师1人，市劳动模范2人，高级教师70人，中级教师100多人。学校设备设施按省一级学校标准配套，各功能室齐全，每个教室都安装了多媒体。全校配套了监控系统和有线广播系统，并建成主干100M校园网。2010年以来，学校新的领导班子坚持改革，以“管理立校，教研强校，质量兴校”为工作思路，创新管理模式，采取切实有效的措施，充分调动教师教学积极性和学生学习积极性，不断提高教育教学质量，推动学校跨越发展。目前，学校呈现出秩序稳定、环境美化、常规落实、管理规范、竞争浓烈的良好局面。在管理过程中，突出抓好以下八方面工作：1.突出抓好领导队伍建设。领导是办好学校的关键。学校重视抓好领导队伍的思想作风和工作作风建设。一是于每周五实行领导定期政治学习制度，促使领导不断转变思想作风。二是实行领导挂班、挂级管理责任制，各领导成员分别负责挂钩一个年级或几个班，负责指导协助相关班级的管理，提高管理效率。三是实行领导轮流值日制度。四是实行领导挂钩教研科组制度。五是实行教师评议领导制度。每学期末组织科组长、备课组长、班主任和其他骨干教师评议领导成员德、能、勤、绩等情况，促使领导工作积极性和主动性提高。2．突出抓好制度建设，实施制度管理，实现制度管人。制定实施包括《惠来一中教师坐班制度》、《惠来一中学生评议教师教育教学情况制度》、《惠来一中教师代表评议领导德、能、勤、绩制度》等学校管理制度46项，辑成《惠来一中学校管理制度汇编》，人手一册发放到全体教职工。同时狠抓制度的执行，做到制度第一，校长第二，制度面前人人平等。3．突出创建竞争氛围。一是通过实施教师教学质检制度和学生评议教师制度，在教师中营造竞争，促使教师提高教学积极性和教学质量。二是在学生中营造竞争。通过抓好每次考试的成绩跟踪，表扬进步快的学生，召集退步学生座谈分析退步原因，鼓励学生你追我赶争进步。4．突出构建评价机制。一是通过创建文明班评比，把班主任的补贴、奖金与班的业绩挂钩。二是实施教学质检制度，奖励质检考试优秀率、平均分高于平行班的教师。三是通过学生评议教师的教育教学情况，奖励每班学生评议前三名的科任教师。四是通过教学常规检查，把检查结果记入教师业绩档案并与奖金挂钩。这样，通过客观评价教师的劳动和业绩，充分调动教师的教学积极性、主动性和创造性。5．突出抓好校本教研。一是通过强化备课组教研活动，促使备课组集体备课常态化、制度化。二是加强教师校本培训。每学期要求高级教师上一节示范课、中级教师上一节展示课、初级教师和新教师上推门课和说课。每位教师每学期听课不少于15节。通过听课、评课、以老带新，促使教师专业发展。三是积极承担国家级、省级课题研究。学校先后被承担“全国化学‘十一五’重点科研课题‘广东省新课程化学优质教学联合课题’子课题《新课程高中化学课堂有效教学研究》”、“省哲学社会规划教育学重点课题”，并被确定为“全国教育科学‘十一五’规划重点课题‘全国中学英语报刊教学实验学校’”。四是鼓励教师参加各类教学比武和教学论文竞赛，对获奖的教师给予奖励。6.突出抓好校园文化建设。注重对一中悠久历史文化积淀的传承和挖掘，在学校东西围墙建成《道德经》、《论语》文化墙；在声源楼大天井建成《四书》、《五经》艺术模型；按“修旧如旧”原则维修“连登楼”；挖掘历史文物原文庙碑记和“腾蛟”牌匾等，建成“源远流长”碑林和“腾蛟”池，在声源楼东侧小广场敬立毛泽东同志塑像。通过以上设施，大力弘扬“国学”精华，营造具有一中特色的校园文化。7．突出抓好学生考勤管理。对个别迟到学生，及时进行通报批评。对个别无故缺勤学生，班主任当天当午通报家长，学生回校后对其加强教育。学生因事因病无法到校，必须由家长请假，杜绝学生借口逃课的现象发生。8．突出抓好夜自修管理。学校规定所有学生都必须到校参加夜自修。每个班级安排一位教师跟班管理辅导。通过加强夜自修管理，有效管控在外租房的农村学生。由于措施扎实，管理到位，学校教育教学成果显著：1．高考成绩优异。2011年高考，上一批重点122人，比2010年增加40人，增幅48.8%；上本科921人，比去年增加299人，增幅48.1%，上本科率60%，两个增幅均居全市第一位。2012年市高三级调考模拟划线，我校上本科人数达到1110人，一批168人。各科综合排位有很大提高。理科数学、文科数学、文科综合排市第4位，理科综合排市第3位，语文排市第5位，总分排市第4位。2．师生获奖人数多、档次高。去年以来，师生参加市级以上各项竞赛成绩突出，获国家级奖30人次，省级奖75人次，市级奖53人次。3．学校办学品位进一步提升。先后被评为“揭阳市文明学校”、“揭阳市先进集体”、“揭阳市文明单位”、“揭阳市平安校园”、“全国地理科普教育基地”、“揭阳市语言文字规范化示范学校”、“华南农业大学优质生源基地”，连年来都被评为“高考成绩优异”单位。目前，全体一中人正团结拼搏，为争创2012年高考成绩的新突破，为进一步推动学校的跨越腾飞而不懈努力。单位地址：揭阳市惠来县惠城镇英内邮编：515200联系Email:guizhouke@126.com

  www.gdhlyz.com - 2014-04-24
• 吴川一中

  吴川市第一中学创建于1927年，由于行政区域管理的变更，解放前学校曾名为梅录市立中学、梅茂县立中学；解放后曾名吴川县第一中学、化州县第二中学。1966年学校迁到现在校址，1978年学校被省教育厅定为县级重点中学，1994年吴川撤县设市，学校便用现名。2006年10月25日通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收,2008年4月17日吴川一中以“优秀”等级通过广东省普通高中教学水平评估,同时通过广东省国家级示范性普通高中验收确认，是湛江市首间通过确认验收的学校。2000年实行初高中分离，创办吴川市实验中学，学校现为普通高中，是吴川一中的一个重要组成部分，除此之外，学校从去年始加大合作办学的力度，与龙威实业有限公司合办了吴川市龙威中学，与深圳鹏广达投资有限公司合办了吴川市实验学校。[基本情况]　　学校是全国教育科学"十五"规划重点课题实验学校，广东省体育传统项目（足球）学校，中国外语教育研究中心中小学英语教育实验基地，湛江市现代教育技术实验学校。学校占地面积88940.9平方米，建筑面积100498.2平方米，绿化面积22014.5平方米，绿化覆盖率87.4%。校道全部硬底化，教室和教师住房楼房化，布局合理。校园环境优美，文化气氛浓厚，是湛江市绿色学校和花园式单位。学校现有高中教学班126 个（高一44个班），学生 9160多 人（高一新生3180多人），教职员工 523人，其中高级教师 73人，特级教师 2人。初中部共有58个教学班（其中初一18个班，初二18个班，初三22个班）。初中高中学生总人数超过14000，在岗教职工750多人。[设施建设]　　学校教学仪器、设施设备比较齐全。现有教学楼 5 幢，教室 126 个；2008年竣工的学校图艺中心，设置了可容近千人的会议室、图书馆、学生和阅览室以及艺术活动场室，图书馆藏书超20万册，各类报刊 近400 种；科学馆一幢，建筑面积 12762 平方米，集中设置为各学科功能室，设有物理化学生物等科实验室、历史室、地理室、电脑室、语音室、听力系统控制室、心理咨询室等；主校区三栋教学楼的教室都安装了多媒体教学平台，学校科学馆新辟的15间课室及第二校区因为学校布局调整等原因还没安装，教师办公室也按1：3.8的比例配备了教师用电脑；体育场馆四处：主校区运动场为标准 400 米环形塑胶跑道人造草足球运动场，篮球场 3 个、乒乓球场一个；体育馆一座，面积 1626 平方米；篮球、排球综合运动场一个，占地 4200 平方米。[师资队伍]　　学校高中部现有教师523人，其中高级教师73人，特级教师1人，参加省普教系统“百千万人才工程”省级骨干教师培训超10人，湛江市中教一级职称评委5人。近年来，学校实施名师工程，大胆起用年轻教师，放眼全国向省外高校招聘优秀应届本科毕业生，师资队伍进一步优化，专任教师中，学历达标率100%。[办学特色]　　"全面发展，优势明显，特色鲜明，省内一流"是学校办学的一贯目标，学校在长期的教育教学实践中，在全面实施素质教育的过程中，逐步形成三个明显的办学特色。　　一是班级循环管理责任制。所谓循环管理，就是每个年级有一名副校长，一至二名中层干部，以及一名级组长，组成管理核心，由起始年级一直带到毕业，然后再回到一年级，如此循环往复。教师能否随级直上进行循环教学，则根据综合考核结果决定。这一管理模式，大大强化了集体责任感，激发个性创造力，调动了教师的积极性，焕发了教师自尊、自强、力争上游的精神，有利于教学管理、教学实施的系统性和延续性，有利于深入了解学生的思想状况及发展变化，有针对性地持续进行思想教育，收到更好的“培优转差”的效果。　　二是课堂教学“高效率、大容量、优化系列训练”。这是我校长期坚持教学改革取得的重要成果。所谓“高、大”，就是节约时间，提高效率，同等的时间给学生更多的知识。要做到这点，就要求老师要有明确的教学目标，突出重点，突破难点，激发学生强烈的求知探究欲望，而不能主次不分，满堂灌。“优化”训练，就是精选训练点，力求“举一反三”，甚至“闻一知十”，而不是题海战术，简单重复。在湛江市产生影响的语文组的“快速、巧练、高效”的教改试验，获得省科研黄华奖的生物科组的“利用多媒体技术，突破中学生物教学难点的研究”教改课题，以及其他许多教研教改课题，都是围绕这一特色进行的。　　三是足球传统项目长盛不衰。学校以此为龙头，全面推进体育运动的开展。足球运动在我校有广泛的群众基础，也有悠久的历史，是我校传统体育项目。学校足球队曾获得全国中学生“三好杯”足球赛第三名，在省内一直保持较高的水平；学校曾被评为全国体育传统项目学校先进集体称号，曾获首届“霍英东发展体育基金会体育传统项目学校奖”（当年获此奖的全国十所中小学，我校是广东唯一的一所），被评为全国学校体育卫生工作先进单位。多年来，我校为广东宏远足球队输送了4名运动员，为中山大学等高校输送了几十名足球尖子。足球运动带动了全校群众性体育运动的开展，也促进了体育教学科研。体育科组承担的全国教育科学“十五”规划重点课题“高中以俱乐部为依托，发展学生终身体育能力模式”研究课题已结题，并取得明显效果.[学校成果]　　十多年来，学校高考成绩稳步上升，一年上一个台阶，在粤西地区赢得广泛的赞誉。不少学生从母校的怀抱走向清华、北大等著名学府，1997年以广东省高考第三名成绩考取清华大学的陈宁同学便是其中的佼佼者。随后历年以800分以上的优异成绩考上清华的有：陈景妹、龙宇飞、王康健、林良有、林詹钦、何康茂、邱兆鑫；考上北大的有：易显河、刘晓春、倪彩霞、吴斌、沈健、黎元春、李高荣；考上复旦的有：黄斌、林建华、李华泉、吴土观；考上浙大的有：黄俊、孙宇强、吴康平、蔡康荣、孙康进、庄红艳、梁文锋、李坤、陈志娴、朱上志、凌俊杰、欧亚聪等。　　近几年来，学校狠抓教育质量，高考成绩更加辉煌，2001至2009年连续被评为湛江市高考先进单位，2003至2005年均获湛江市高考特等奖， 2006年获湛江市高考一等奖（特等奖只有湛江一中一所学校），2007年，在湛江市高考表彰会上我校以总分92.1分的优异成绩雄居湛江市各类学校首位，被评为湛江市高考先进单位。我校高考成绩的辉煌主要表现在：（1）上重点线的人数总体上呈现逐年增多的势头 ；（2）上第二批本科线以上人数大幅度攀升 （3）在湛江市的高考地位突出，无论是上线率、升第二批本科以上人数还是高分层人数，均居湛江市同类学校首位，并且每年都有亮点：2004年获湛江市高考特等奖第一名，林詹钦同学为湛江市高考状元；2005年高考总分700分以上96人，仅次于湛江一中，在湛江市各类学校中排名第二；2006年上第一批重点人数比去年增加57人，而整个湛江市应届生上重点线人数比上年增加142人，我校占其中38%。2007年高考我校上重点线人数达385人，比上年增加13人，上重点线人数仅次于湛江一中，重点增幅率居湛江市各重点中学之首。本科上线人数达1153人，比去年增加119人。其中我校重点层次高于湛江市平均水平84人，本科层次高于湛江市平均水平97人，超额人数居湛江市第一位，本科、重点上线达标得分均为满分100分，在湛江市各类学校中仅有我校获得这双满分的评价；尖子生一项成绩突出，理科总分600分文科总分605分（相当于标准分700分）我校共有95人，该项得分仅次于湛江一中；在湛江市省一级学校中我校教学效果得分最高。2008年，第二批本科以上上线人数1465人，比上年增加312人，增幅高达27.06%。第一批本科上线人数381人，继续遥遥领先于湛江二中、廉江中学、遂溪一中、徐闻中学和雷州一中。2009年，重点上线人数389人，创历史新高；本科以上线1526人，突破1500大关，超额完成奋斗目标；总分600分以上226人，盛况空前；单科尖子不胜枚举，理科基础10人150分，同列省单科状元。以上成绩与湛江市同类学校相比，我校遥遥领先。2010年，尖子生成绩突出，邱兆鑫同学总分 696 分，全省排名 41 位，湛江市排名第 2 位；全校总分 680 分以上 4 人， 670 分以上 15 人；本科以上上线人数有重大突破，居湛江市所有学校首位，高达 1622 人，比上年增加 96 人；（四）重点上线人数 343 人，继续遥遥领先于湛江市同类学校。　　湛江市教育局的一位领导多次说：“吴川一中是湛江市高考的三大支柱之一。”这是对我校高考成绩的充分肯定。[未来展望]　　1、坚持并完善三个办学特色，认真践行办学理念，努力实现办学目标。　　2、进一步完善学校硬件建设，特别是争取今年内建成图书艺术中心，使学校的育人环境得到进一步优化。　　3、加大教研力度，完善校本培训制度，完善名师培训工程，争取有一至两个教改项目在省内产生影响，学校教研成果达到省内先进水平。　　4、创新管理机制，形成现代学校管理新途径。坚持以人为本，积极探索网络环境下的体制改革和管理制度创新，建立与新课改相适应的管理模式，充分发挥教代会监督职能，实行校长向教代会定期报告制度及教代会代表对职能处室的问责制度。　　5、精心打造学校品牌，发挥学校的示范作用。 学校普通高考、学科奥赛成绩在继续保持湛江市同类学校领先地位的基础上，争取全面赶超省市重点中学；学校社会地位和综合影响力不断提升，使之成为“人才的摇篮，名师的沃土，文明的窗口”，并形成办学的品牌，在粤西甚至更广的范围内发挥示范作用，带动其他学校发展。　　梅山之阳，鉴水之东，吴川一中这座古老而现代的学府，正展翅飞翔，我们无惧困难，任重而道远；我们面对挑战，上下而求索。我们坚信，学校会不断地发展，不断地超越。名 称：吴川市第一中学地 址：广东省吴川市解放路56号电 话：0759-5583032邮 箱：wcyzoffice@163.com网 址：http://www.wcyz.org网站开发设计制作：吴川一中信息中心网站维护电话：0759-5583125维护邮箱：3583934@qq.com

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• 徐闻县第一中学

  徐闻县第一中学，简称徐闻一中（也称徐一中），位于祖国大陆最南端——广东省徐闻县徐城镇西北部，东临贵生路，西偎西门村，南近文塔路和粤海铁路，北靠207国道和县汽车站。气候温和，地灵泉甘，交通方便。　　学校周围文物古迹众多。校内有县重点文物保护单位——明代迁建的文庙（孔庙）和泮池，东面有省重点文物保护单位——明代著名戏剧家汤显祖谪任徐闻时创办的贵生书院、轮迹深陷的古石道和仿古式的县博物馆，南面有美丽典雅的贵生公园及园内碧波荡漾的圣殿塘，东北面有著名的华捍寺，文化氛围十分浓厚。　　徐闻一中前身为徐闻县立初级中学，创办于民国27年（1938年）9月。经过70个春秋的不断扩建和修葺，现已发展成为一所规模较大、设施齐全、师资雄厚、业绩显著的市一级完全中学。学校用地面积110亩（含五里25亩），建筑总面积40600平方米，固定资产原值6135万元。校园基本实现楼房化和功能分区化，有教学区、生活区、住宿区和运动区，布局合理，整然有序；植被达标，古杷参天，榕影婆娑，花草掩映，环境十分优美。　　2008年秋学校共有79个班级（初中21个班、高中58个班），学生5469人；教职工297人（未含退休教工37人），专职教师264人，其中本科学历的228人，专科学历的36人，高级职称的28人，中级职称的99人。教师勤教善导，学生勤奋好学，教学质量不断提高。是年参加高考的学生1245人，其中640人被录取，升学率51.4%。　　从宋代起，徐闻文化教育事业颇有起色，先后办有学宫、书院、社学和义学。尤其是明代创办贵生书院后，全县学风日浓，考取功名者日增。据县志记载：明清两代出进士8名，举人61名，贡生（拔贡、恩贡、岁贡、禀贡、增贡）共562名。但由于民国初年徐闻发生了举世骇人的延绵18年的匪患，其间19万人被杀害，5万人逃亡，以致千村荒废，白骨铺路，商绝市，旅绝途，学绝教，全县经济文化受到严重摧残。民国22年（1933年）匪患平息后，各项事业虽有所恢复，但因人口稀少，经济萧条，故教育十分落后。直至民国26年（1937年），全县只有小学40余所，中学教育仍为一片空白。　　1938年抗日战争已全面爆发。徐闻当局审时度势，顺其民意，拨出专款，利用乡村师范（初师）停办后遗下的桌椅和教具，在文庙旁边的县立第一高等小学的旧址上，因陋就简地办起一所初中，这就是当时徐闻的最高学府——县立初级中学。是年9月招收首届初一新生1个班，学生46人。　　学校几经沧桑，先后三更隶属，四迁校址，五易校名。1939年1月，为避日寇空袭，迁往曲界圩。抗战胜利后，1945年底迁回县城原址。1950年10月，改为徐闻县第一中学。1959年改名雷南中学，属雷南县（徐闻县与原海康县南渡河以南部分合并称雷南县）管理。1960年秋改名徐闻中学，属徐闻县管理。1962年在大水桥建分校，高中部分班级迁往分校上课。1964年春，迁往嘉乐园，以部队旧营房为校舍。1968年春，迁返县城原址。1969年划归附城公社管理，改名附城中学，并设立五里分校，大办农场。1980年春，归县教育局管理，复现名。　　该校经过抗日战争，解放战争和历次政治运动的洗礼，在风风雨雨中跨越了70个春秋。在历次运动中，学校受冲击最大的是“七纵”假案、反右斗争，“大跃进”和“文化大革命”。在1952年发生的“七纵”假案中，校长陈大应和5名教师被捕，多位教师受株连，导致教学工作失常。1957年反右斗争扩大化，副校长邱瑞芸和10多位教师被划为“右派分子”，造成不良的政治影响。在1958年开始的“大跃进”中，师生长时间参加“土法炼钢”，得不偿失，严重影响文化课教学。尤其是1966年开始的10年“文化大革命”，否定了学校的一切规章制度，煽动“打、砸、抢”和“反潮流”坏风，导致派性斗争尖锐，4名学生在武斗中丧生。回眸70年的办学征途，真可说是崎岖不平，曲折迂回，其变迁大体可按年代分为6个不同阶段：　　40年代——战火连年，学校动荡。1939年春，日机不断滥炸县城，县府大院、平民医院和学校损失惨重，南门塘居民区茅屋全被烧光。全城学校停课，本校东迁曲界圩。那里山深林密，瘴气弥漫，虐疾流行。为防日机空袭，师生们白天到山林中上课，夜晚栖身于破屋竹床，三餐尽为粗饭素菜。生活虽然十分艰苦，但教学工作从不松懈。不少学生在地下党员和进步教师的指点下，一边学习，一边参加抗日宣传工作，有的还投身革命队伍。1948年后，中共领导的革命斗争在全县开展，白色恐怖不时笼罩校园。进步学生符世锦，金汉发等常散发革命传单，组织同学开展反暴政宣传和游行示威活动。1949年，粤桂边纵和徐闻独立营多次在县城附近同国民党反动军队激战，本校学生纷纷配合革命部队征粮征枪。徐闻解放前夕，学校领导自动离职，大部分师生回家，部分学生参加革命，迎接解放军南下，学校暂告停课。　　50年代——设立高中，初具规模。1952年秋，“七纵”案被否定后，县委、县政府加强对学校的领导，县长孙秉礼兼任本校校长，邱瑞芸任教导主任（次年任副校长，主持全面工作），从此学校恢复了正常的教学秩序。当时，全国正开始对个体农业，个体手工业和私营工商业的社会主义改造。为紧跟形势，本校从1953年起，每年扩大招生。至1956年，共有11个班级，学生575人，分别比1950年增长83%和80%。由于初中教育迅速发展，高中教育自然应运而生。1956年9月，开始招收高中一年级1个班，学生46人。从此，学校逐步发展为一所完全中学。至1959年，初具规模，全校有初中12个班，学生648人；高中4个班，学生184人；教职工50人，其中大专以上学历的占85%。　　60年代——崛起兴盛，誉满雷州。1960年后，贯彻了国家制定的《中学工作条例》，学校各项工作日益正常。党和政府对学校的发展给予较大的支持，校舍逐年扩建，设备日臻完善，师资得以加强，教学质量稳步提高。1960年至1962年高考，本校50多人考上大学，其中黎照、殷学成、林望重等同学分别被北京大学、清华大学录取，创徐闻高考历史新纪录。1964年学校迁往嘉乐园后，办学条件有了较大的改善，教学与劳动安排较恰当，亦学、亦农、亦军，文娱体育活动也很活跃，学校发展进入兴旺时期，其规模不断扩大，达16个班级，学生816人。教风、学风、校风良好，教学质量显著提高。1965年高考，40多位学生被大专院校录取，受到湛江地区的好评。勤工俭学也搞得较好，师生利用原部队农场种植甘蔗、水稻、蔬菜，大大地改善了师生生活。　　70年代——开门办学，质量下降。史无前例的“文化大革命”开始后，学校停课“闹革命”，领导靠边站，教师被批判，图书被抢劫，文庙被破坏，学校处于混乱状态。1969年秋，本校划归附城公社管理，撤销初中，只办高中，学制2年，教材自编。新生入学由基层学校推荐，当年招2个班100多人。在“四人帮”的极左路线影响下，学校以社会为大课堂，以阶级斗争为主课，以劳动为中心，大搞开门办学，走“五七道路”。为响应“农业学大寨”的号召，学校与社队挂钩，师生常下队宣传和参加劳动，接受“再教育”，还在五里农中办分校和在附近农村设立教学点。1974年，开展了轰轰烈烈的开荒造田活动，提出了“万锤千担一分地，石头山上炼红心”的口号。当时，不管是节日，还是星期天，师生们枕锄待旦，随时准备“出击”。有打油诗云：“春节将来到，学校放石炮。师生造梯田，开门办学好。”经过一年的苦干，师生们在石头山上开垦出梯田20多亩，并修建了1座30米长的提水坝和1条1000多米长的引水渠。1976年，学校被评为省农业学大寨先进单位，受到省、市的表彰。开门办学，对师生思想教育从某个角度上看有一定作用，但劳动和社会活动过多，忽视放松了文化课教学，连自编的简单教材都无法教完，教学质量严重下降。1977年恢复高考，此期间毕业的几届学生能考上大学的寥寥无几。　　80年代——走上正轨，逐步发展。党的十一届三中全会召开后，经过拨乱反正，教育又迎来了明朗的春天。此期间，本校主要做了如下几方面工作：一是开展大批判，肃清“四人帮”在教育界的流毒，提高师生思想认识；二是协助上级平反冤假错案，落实党的知识分子政策，调动教职工的工作积极性；三是贯彻国家颁布的《中学生守则》，制订各种规章制度，使学校工作逐步走上正轨；四是努力改善办学条件，实现上级提出的“一无二有”（校校无危房、班班有教室，学生人人有桌椅）；五是采取多种形式培训教师，不断提高教师文化业务水平。由于政府增加对教育的投入和师生们的共同努力，学校面貌发生了巨大变化。先后建起2幢共2800平方米的有28个教室的教学楼和1幢1300平方米的教工宿舍楼、1幢1200平方米的学生宿舍楼，还建起2座水塔，安装了自来水，添置了一批教学仪器、器材和图书。学校规模扩大到27个班级，学生2011人；教工增至97人，专任教师82人，其中本科学历的24人。专科学历的50人，高、中级职称的24人。教学质量逐步提高，1984年考上大学、中专的学生61人，获湛江市人民政府颁发的“面上中学高考奖”。　　90年代后——深化改革，硕果累累。90年代学校全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，全面推进素质教育，深化改革，进入快速发展，全面提高的新阶段。学校建立和健全各项规章制度，例如制订了《校长任期目标责任制》、《教师聘任制》、《常规教学管理若干规定》等等，使学校管理制度化、科学化；改革课堂教学，努力提高教学质量；改革收费制度，试收“择校生”，多方筹集资金，以解决学校经费之不足；高标准建设校舍，争取“升级”。1991年至2008年，共投入资金3697万多元，先后建起了科学楼、教学楼、师生住宿楼、学生食堂楼共18幢（面积34986m2)和各种辅助教学功能室46个，以及修校道、铺硬底化地板和征地35亩建运动场。学校规模日益扩大，2000年发展到37个班级，学生2399人，教职工126人。师生素质明显提高，1991年以来，被评为国家、省、市、县级优秀教师的有201人次，学生参加各种学科知识竞赛获国家、省、市级奖的有443人次，被评为省、市、县级优秀学生的有486人次。1990年以前的32年中，考上大学、中专的学生仅413人；1991年以后的18年中，被大学、中专录取的有4003人，其中本科生739人。1997年，学校被评为“湛江市一级学校”。市教育局主要领导在评估会上说：“徐一中发展速度最快，面貌变化最大，资金使用最省、是本市同类学校中的佼佼者。”　　徐闻一中是培养人才的摇篮。办学以来为徐闻培养了28000多名初中、高中毕业生，为高一级学校输送了一批批优秀学生，为社会造就了许多栋梁之才。在革命战争年代，方堃、方野、李世华、李世英、谭国强、张典桥、周天祥、何凯家等革命志士，投笔从戍，为救国救民，为建立新中国立下汗马功劳。在抗美援朝期间，余成锐、吴连荣、符开翠、杨正卿等22位同学，参加志愿军赴朝作战，为保和平、卫祖国做出重大贡献。在对越自卫反击战中，“黄继光式战斗英雄”杨朝芬、屡建奇功的现任云南省武警总队副总队长庄华山等革命军人，为保卫祖国立下卓越的功勋。在社会主义建设中做出突出贡献的校友举不胜举，如原云南省艺术学院党委书记郑均，原新华社江苏记者站站长殷学成，原海南三亚市副市长黄锦生，原广西桂林市副市长陈贤，原全国人大侨务研究室副主任杨正炎，广东省法制局副局长林魏，广东核电集团实业开发公司部门经理、高级工程师钟国英，国家机电部第十三研究所高级工程师林望重，中国原子能研究所高级工程师、博士生导师骆大星，原航天科技集团公司高级工程师吴明炬、广东社会科学院历史研究所副所长、教授黄振位，广西师大研究生部主任、教授林祥任等。还有不少校友在港澳台地区或外国定居立业，为人类的进步事业做出贡献。如香港金华国际贸易公司经理杨明喜，台湾中山大学教授冯少强，澳大利亚昆士兰州政府经济发展顾问董遵圻博士，美国堪萨斯立大学博士陈硕等。以上知名人物，在中学阶段都是徐闻一中的学生，是该校28000多名毕业生的优秀代表。真是：春风化雨，桃李芬芳；英才辈出，为国争光。　　忆往昔，岁月峥嵘；望末来，豪情满怀。跨进21世纪的徐闻一中，正以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，同心同德，与时俱进，继续深化改革，不断开拓创新，为建设省一级学校而努力拼搏，再造辉煌！地址：广东省徐闻县徐城宾朴路43号电话：0759-4897259邮箱：Xwyz259@126.com

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• 惠州一中

  广东省惠州市第一中学创办于1929年。其前身为四所民办中学，即惠阳县第一中学、持平中学、梌山中学和文明中学。经过抗日战争和民族解放战争的洗礼，四所中学在艰难困苦中不断发展壮大。1949年10月，四所中学合并，逐渐发展成为现在的格局。　　82年来，学校培养了享誉国内外的科学家、文学家、艺术家、企业家、流行歌手等众多优秀人才，如北京清华紫光放大高技术陶瓷有限公司总工程师、国际陶瓷科学院院士苗赫濯教授，以《蓝蓝的木兰溪》获1979年全国短篇小说奖的小说家叶蔚林，作品被北京人民大会堂、中国军事科学博物馆收藏的书法家秦大我，曾任广州画院首任院长、广州市美协首任主席的中国画画家、版画家刘仑，香港旭日集团董事长杨钊，流行音乐歌手邱嘉敏等。　　学校坐落在风景秀丽的广东省惠州市惠城区。惠州市南临南海大亚湾，与深圳、香港毗邻。惠州市风景秀丽，有"半城山色半城湖"之称。中国道教十大名山之一的罗浮山位于惠州境内。学校有两个校区。南湖校区（初中部）和东江学府校区（高中部）。南湖校区占地6万多平方米，东江学府校区占地约20万平方米。校园宽敞、幽雅，绿化率达80%。学校教学设施齐全，教学业绩突出，先后被评为广东省体育传统项目（田径）学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省新课程样本学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省文明单位和全国精神文明建设工作先进单位。　　学校高中部有78个教学班，学生5260人。初中部49个教学班，学生总数3053人。全校教职工493人，其中任课教师446人。学校秉承 "砺志、善学、创新"的校训，"奋发向上，福荫天下"的学校精神，确立了"让每个学生健康成长，让每个学生主动发展"的办学理念，形成了"尊师爱生、团结进取"的校风、"善教、善导、求实、求新"的教风和"勤奋、博学、严谨、灵活"的学风。"奋发向上，福荫天下"的校园精神由"榕树文化"发展而来。因为学校南湖校区有一棵近500年的古榕，它见证了学校的发展；榕树又是岭南特有的树种，具有独特的气根、高大的树形、宽博的浓荫和顽强的生命力；榕树在广东人的风俗里还是吉祥之树。学校把"榕树文化"和学校历史结合起来，确定"奋发向上，福荫天下"的榕树精神为学校精神，以激励师生具有"奋发向上"的人生追求和"福荫天下"的宏伟抱负。　　学校以中国优秀传统文化为内涵，以提高课堂效率、减轻课业负担、加强社团活动、增加锻炼时间为实施平台，师生互动，多向对话，他启自悟，力图使学生在良好的人文氛围中健康成长，在张扬个性中主动发展，最终成为有浩然正气，有高尚精神，有广博学识，有终身追求的人。学校有50多个学生社团，诸如跆拳道队、摄影绘画社、动漫社、文学社、歌唱团、手工社、义工团、志愿者协会等，涵盖了科技、艺术、人文、体育、公益等多个领域，为完善学生人格和素养起到了良好作用。学校"大榕树合唱团"获广东省第九届'百歌颂中华'歌咏活动"合唱少年组银奖，田径队获广东省体育传统项目学校田径锦标赛男子200米第一名，机器人社获全国中学生机器人大赛全国金奖，国际机器人大赛特别奖。学校的高考成绩也名列广东省前茅，2003年以来，共培养出5位广东省高考总分状元。　　现在学校正贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，着力现代学校制度建设，并进行"生本教育"课堂改革实验。学校地址:广东省惠州市河南岸体育南路邮编：516007电话：0752-2530728传真:0752-2530718

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• 湛江一中

  湛江第一中学始建于1937年，历史悠久，素有“南路学府”的美誉。她的前身是培才中学，1952年，培才中学才与当时的市立一中、河赞中学合并命名为湛江第一中学。我校因办学成绩卓著，名震粤西，早在1958年就晋级为省重点中学。截至2003年9月，学校共有51个教学班，学生2650人。教职工196人，专任教师162人，其中有硕士研究生2人（还有68人在读研究生课程），高级教师63人，具有高级教师职称或研究生学历的教师达40％ 。校园总面积为102382平方米，生均38.62平方米，建有教学楼、科学楼、办公楼、学生食堂、学生公寓、教工宿舍共26栋，校舍建筑面积为71267平方米，生均26. 89平方米，绿化覆盖率为71. 3%。学校教学设备先进，每间教室都装有多媒体教学平台。学校办公及学生用计算机422台，80％专任老师配备了计算机，并由学校共同接入千兆宽带网。学校体育设施齐全，建有400米塑胶跑道的标准田径运动场，有50米×25米游泳池一个，其他各种运动设施、器械齐全。办学近70年来，学校始终坚持正确的办学方针，遵循先进的办学理念，培育英才，教育教学质量评估在省市始终名列前茅。学校荣获广东省先进集体、广东省文明单位、广东省绿色学校、广东先进职工之家、全国活跃的中学生活动先进学校、全国中小学首批现代教育技术实验学校、全国校园网范例学校等多项殊荣。站长邮箱：zjyzwebmaster@126.com

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• 兴宁市第一中学

  兴宁一中是广东省国家级示范性普通高中、广东省一级学校、梅州市重点中学。学校创办于1906年，历经世纪风云，造就万千英才。如原全国人大常委、中国科学院副院长、院士王佛松，原中国农业工程大学副校长、院士汪懋华，著名教育家、科学家、原广东省人大常委会副主任、中山大学副校长罗雄才，著名教育家、原华南师范大学校长潘炯华，原暨南大学校长王越，原广州军区副政委邓逸凡将军，原湖北军区副司令员柳河生将军，原中共中央委员，广东省委书记、省人大主任林若，现任中共中央委员、广东省委副书记、省长黄华华等，就是杰出的代表。百年的传统和精神，积淀了深厚的文化底蕴，形成了兴宁一中“勤奋、求实、团结、进取”的校风，“敬业、严谨、善教、创新”的教风和“多思、敏学、勤勉、自励”的学风，也发扬了爱国进步、勤奋质朴、务实进取的精神。百年的一中校史，无不与国家、民族的命运休戚相关，不仅学校办学成绩斐然，而且一中人在各个时期，始终站在时代前沿，为民族的振兴、国家的富强作出了不可磨灭的贡献。学校现有占地面积10万平方米，建筑面积6.8万平方米。教学班90个，学生5398人；教职工386人，其中特级教师3人,高级教师145人，一级教师101人。学校全面实施素质教育，深化教育教学改革，教育教学质量持续提高，历年高考成绩名列梅州市前茅，本科入围率超过70%，省线入围率超过97%。今年高考又喜获特大丰收，其中廖新龙694分，喜获梅州市理科状元，按政策加分后居全省第三名，被清华大学建筑学专业录取；陈莲婷672分，喜获梅州市文科状元，居全省第七名，并勇夺语文科、文科数学梅州市第一名，成为“三料”状元，被北京大学英语专业录取。总分600分以上275人，比去年增加159人，其中廖新龙694分、陈凯豪668分，分别获梅州市理科总分第一、第六名；陈莲婷672分、罗丹652分，分别获梅州市文科总分第一、第七名。单科成绩突出，理科基础，钟宏辉、钟文东、罗远波、巫小送、陈清天、陈桓锋、陈钊、王健、王志导等九位同学喜获满分，并列广东省第一名；语文科，陈莲婷获梅州市第一名；英语科，黄颖获梅州市第一名；文科数学，陈莲婷、罗丹、刘秋婷分别获梅州市第一、二、三名。今年共有2291名考生参加高考，其中重点本科（第一批）人数449人，比去年增加57人；普通本科（第二批）以上人数1643人，比去年增加275人；第三批以上人数2203人，比去年增加297人。高分尖子人数（次）、比率以及各批入围人数、入围率稳居梅州市各县区重点中学第一名，实现了多年来为之奋斗的重点线人数突破400人、本科线以上人数突破1500人的梦想，取得了数量大幅增加、质量显著提高的辉煌成绩。近年来被清华大学、北京大学录取的有14人。由于办学成绩显著，学校先后被评为全国先进基层党组织、全国群众体育先进集体、广东省模范集体、广东省文明单位、广东省师德建设先进集体等全国、省、市先进集体的光荣称号。各级领导非常重视学校的发展。省长黄华华于2006年6月13日回母校视察时充分肯定办学成绩，提出要办一流名校，育一流人才，并祝母校早日成为国家级示范性高中。常务副省长钟阳胜、省教育厅厅长罗伟其等领导先后到学校指导。梅州市委书记刘日知、市长李嘉，兴宁市委书记江理达、市长陈略宇、副市长肖卫华，兴宁市教育局局长罗健辉等领导经常到一中检查指导工作，充分体现了上级领导对我校的关心、重视和支持。为把我校办成全国一流、国内知名、高品质有特色的现代化名牌学校。我们决心不辜负党和人民的期望，发扬成绩，克服不足，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，全面贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，勤奋求实，团结进取，加大投入，为创建教育强镇和实现我校的宏伟发展目标而努力奋斗！校长信箱：xnyzlsm@126.com百年校庆E-mail:xnyzbnxq@126.com

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• 高要一中

  高要市第一中学，又名高要市华侨中学，创建于1987年，1998年被评为广东省一级学校。学校现有教学班65个，在校生3600多人，教职工300人。高要一中位于高要市城区内，与著名的国家级旅游历史名城肇庆市一江相望，二桥相通，是目前本地区面积最大的学校之一。校园内教学区，运动区，生活区布局合理，校内草木繁茂，校道宽阔笔直，教学区内教学楼，办公楼，科学楼，图书馆等设施，有接入ADSL宽带网的1000兆光纤校园网和多个电脑教室，教室专用电子备课室等现代教学设施，运动区有多功能体育馆，运动场，篮球场等体育运动设施，生活区有教工宿舍，学生食堂，学生宿舍等生活设施。　　高要一中确立了“以人为本、务实创新、和谐发展”的办学理念和“学生成才、教师成长、学校发展”的教学理念。创建“书香校园”就是为了更好地体现此理念。　　学校为创建“书香校园”做了大量工作：一、不断加大教学投入 创造书香环境　　1、注重硬件建设的投入。学校建有自己的校园网站，有1000兆主干校园网，60%的教室已经配备多媒体计算机教学平台；学生每10人拥有l台计算机，供学生上网和阅读电子读物的电脑有300多台；图书馆藏书达88134册，电子图书平均每生20册，每生图书25册。建立和完善了图书借阅制度，并安排专人负责图书，报纸，杂志的管理，合理安排学生的借阅时间，使这些图书真正成为学生的良师益友。学校更加注重更新校图书室的藏书和增加校阅览室的报刊杂志。调动图书管理员的工作积级性，方便学生全天借阅，使学生真正拥有自己的“精神财富”。　　2、张贴或悬挂各种宣传标语。加强校园环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画等。我校给人的感觉是校园文化气息浓郁。校园里适时挂着横幅，例如在新生入学时在校园内挂着“希望在一中扬帆，梦想在一中起航”，在教学区挂着“造就实力凭努力，决定高度靠态度”、“不为失败找理由，要为成功找方法”，在饭堂里挂着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等等，这些标语无不寄托着学校对学生行为规范的期盼，还有宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等。在每班的教室内也挂有贴有标语，无处不营造出一种浓郁的书香文化氛围，让学生感受书香的味道。校园罩呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的现象。二、加强师资培训 提高教师能力和水平　　l、坚持不懈加强师德建设。学校始终把师德教育放在教师队伍建设的首位，我们重点突出“五个抓”：一抓学习，开展以“铸师魂、扬师德、树师表、正师风”为主题，以“白重、自省、自警、白励”为主要形式的师德教育活动。二抓典型，通过树立黄惠萍、苏学玲、陈命起等先进典型，弘扬正气，营造敬业奉献的师德氛围。三抓考核，每学期、每学年都对教职工的师德师风进行考核评价，引导教职工努力做到受学生欢迎，让家长满意。四抓评比，每年开展评选“师德标兵”、“优秀班主任”等活动。五抓表率，在开展先进性教育和“八荣八耻”教育活动中，号召党员“践行社会主义荣辱观，争当高要一中排头兵”、“做学习实践科学发展观的榜样”，发挥党员教师的先锋模范作用。　　2、着力提高教师专业技能。我校坚持“开门办学”，努力实施“走出去，请进来”战略，不断整合优质教育资源，紧跟时代发展步伐。我们选派了一大批教师到北京师范大学、华东师范大学、广西师范大学等高等院校培训学习；组织个别学科备课组去广州、东莞、茂名、中出、珠海等地学习取经；为了让更多老师认识新课改，熟悉新课标，我们又组织高一高二年级老师参加肇庆中学、四会中学开放日教研活动。　　2009年5月份我们分别邀请华师大附中特级教师、语文科组长、广东省高考语文科评卷组副组长邹寿元老师和华南师范大学历史文化学院黄牧航教授光临学校讲学。4月还邀请了肇庆市教研室刘同胜副主任莅临学校对2010年广东新高考方案和高中学业水平考试方案进行解读分析。同时，以校本研训为主渠道，持久开展多层次、多层面的“过三关”(教材处理关、课堂组织关、课件制作关)、“练三功”(备课功、讲课功、评课功)、“讲三课”(入门课、示范课、优质课)等活动，不断促进教师专业素质的整体优化。　　3、加快培养青年教师成长。针对我校教师队伍中青年教师所占比重很大的情况，学校积极为青年教师的成长铺路搭桥。通过以老带新结“对子”、实践锻炼压“担子”、竞赛比武搭“台子”、评选新秀树“样子”、选贤任能给“位子”等措施，举行上入门课、听示范课、评优质课、读教学理论、写教学反思、撰科研论文等活动，引导青年教师虚心学习，改进教学，提高能力，使他们早日成为思想觉悟高、业务能力强的骨干教师、优秀教师。正是学校的大胆使用、精心培养，使很多青年教师在实践中增见识、长才干。青年教师梁喜初、刘欢等4位青年教师在高要市教坛新秀中榜上有名；甘昌雄、罗风媚等6位青年教师在省、市、县的各类新课程教学竞赛中获得一等奖；黄晓彬、廖广毅等青年教师分别走上了团委副书记、级组长等岗位。　　4、启动“名师工程”，造就品牌教师。学校坚持立足校本培训、鼓励各类研修、实践锻炼成长等策略，实施涵盖师德建设、专业发展和科研能力等方面的“名师”工程，骨干教师、学科带头人的队伍日益壮大。学校现有高级教师66人，其中大多数教师是省、市学科教学骨干，在肇庆市教育界中享有较高声誉；学校推荐了67位教师为肇庆市名校长、名教师培养对象并参加了到北京师范大学等“名校长”、“名教师”高级研修班的培训。学校还有一大批教师担任了肇庆市、高要市教育学会各分会的会长、理事，有5位教师任肇庆市教研会理事，23位教师是肇庆市教研会中心组成员，10位教师是肇庆市中学一级教师评审委员会入库委员，有一位教师是肇庆市科学技术协会委员、高要市科学技术协会常务委员。三、营造书香环境 丰富德育内涵　　我们积极开展读书活动和德育科研，探索传统道德与现代教育、环境与生存教育的新形式，以培养学生健康的心智和高尚的人格。学校在全体学生中开展“读中国古典名著，品传统人格魅力”的活动，培养学生“人人知书识礼、个个崇德尚情”，努力探索传统道德与现代教育对接的模式。学校积极开展德育课题研究，在“小公民道德建设”活动中，效果显著， 《网络环境下的学校德育研究》获国家级成果一等奖。　　学校充分利用文学社、宣传栏、班级板报以及广播站、学校网站、校长信箱等文化阵地，积极组织各种社团，活跃校园文化。“南燕文学社”定期出版报刊，邀请专家讲学，培养了大批写作人才。我校是“全国青少年集邮示范基地”，在省内外有一定的影响力。2008—2009学年度组织学生参加省集邮协会举办的“纪念改革开放30周年”广东省青少年邮集制作大赛，有6位同学获奖，其中苏晓梅同学的《中国杭天之路》获省三等奖，其余获纪念奖，我校荣获“组织奖”，苏学玲老师获“优秀辅导员”奖。并于2009年1月举行巡回展，师生踊跃参观，师生从方寸中感受到改革开放的伟大成就。每年一届的“高要一中体艺节”为学生提供了施展才华的舞台。学生课外活动多姿多彩，有书画、音乐兴趣小组、文学社、合唱团、舞蹈队、田径队、篮球队等。通过这些活动，不断提高学生的综合素质，满足学生的个性发展需要，丰富了我校教育资源的内涵。　　学校实施“文明宿舍”、“文明班级”、“操行量化考核”和“综合素质评价”等考评制度，全过程育人，全方位育人。各班结合“道德教育”、“感恩教育”、“八荣八耻教育”等确定班会主题，采用诗歌朗诵、知识竞赛、演讲比赛等形式，白编、自导、白演，完成教育主题。系列主题班会发展了学生个性，促进了良好班风、学风的形成。　　学校重视环保育人，制定了《开展环保教育实施方案》，全校每个班级都成立了环保小组，把环保教育深入到每个学生的日常生活中，丰富学生的人文精神，增强学生的社会责任感。2006年12月，我校被评为广东省绿色学校。四、开发校本课程 发展素质教育　　1、加强科组建设，形成优势学科。学科组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师专业水平的基层组织。科组工作建立目标管理制度，引进竞争激励机制，每学年评选优秀科组和优秀教师，努力建设学习型、科研型、合作型的教学团队。目前，我校己形成了英语、政治、历史、化学、地理为代表的优势学科。历史科组是广东省示范教研组，化学科组被评为广东省优秀教研组。　　2、学校着力建立多向互动的师生关系，倡导学生主动学习、合作学习、探究学习，建构国家课程、地方课程和校本课程融为一体的课程体系。特别在校本课程开发方面，学校共开设《走进邮票世界》、《高要古村落文化》、《肇庆旅游资源的开发与评价》、《河台金矿综合研究》等32门校本课程，学生从校本课程中获得常规教材、课堂以外更为丰富多彩的知识和技能。学校建立了以广新农业生态园、肇庆阅江楼、乐城领村、高要消防中队、蚬岗高新农业基地等为主的社会实践基地，为学生参加研究性学习、社区服务及综合实践提供了保障；我校还组织地理科组教师结合高要实际，完成了《高要地理》校本教材的编写，充实了校本课程。近年学校组织学生开展的“高要河台金矿考察报告”、“端砚文化的研究”、“肇庆裹蒸特色研究”等研究性学习专题共135项，开展社会实践活动及社区服务3260人次，有多项成果在国家、省、市获奖。其中生物科组的《名特优产品肉桂之乡考察——资源持续利用科普》的考察成果，在第六届全国青少年生物和环境科学实践活动中，荣获全国三等奖、广东省一等奖。五、形式多样 书香校园活动　　书籍是人类进步的阶梯，学校是读书韵乐园。中学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为了养成学生的读书习惯，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。引领他们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。　　我校很注重校园文化活动，每个学期都会有一些有益学生身心的文化活动。学校举行“理想信念鼓舞着我”等主题的演讲比赛，“远离毒品，珍爱生命”等专题报告会，地震知识、股市知识等内容的讲座，组织学生参加“争做守法公民”、“成人仪式”等主题宣誓及签名活动。学校团委组织开展“喜迎奥运，报效祖国”的活动，举行“世界读书同”征文比赛，组织学生参加“世界华人青少年中华情主题写作大赛”、“我为学校发展献计策”书信大赛、集邮文化节暨邮品制作大赛；语文科组织学生开展各种读书和征文活动，参加“世界华人青少年中华情主题写作大赛”，“节粮在我身边--青少年科学体验活动”科学调查体验活动，“书香”作文选拔赛，积极为学生推荐好书，引领学生坚持课外阅读；数学科组织学生开展数学竞赛和信息学奥赛辅导；英语科组织高三英语词汇竞赛；物理科趣味知识竞赛；政治科组织开展政治小论文比赛；历史科组织开展“历史与文化阅读”读书活动；地理科组织开展地理知识竞赛活动；生物科组规范化答题比赛；艺术科的学生书画大赛；体育科举办“体育与我”世界读书日征文比赛；信息技术组组织信息技术网页制作活动。还有，高一级的诗歌朗诵比赛和班级图书角，高二级的英语角，高三级的感恩作文比赛。此外，学校还创立了摄影协会、广播站、南燕文学社等，以活跃同学们的课余生活。我校的《南燕潮》杂志社征集优秀作品编辑成册……各项活动开展得五彩纷呈，有声有色。莘莘学子在知识的海洋里尽情遨游，尽情吮吸艺术的精华，收获累累的知识，健康成长，得到了广大家长的充分肯定。六、注重阅读 营造读书氛围　　苏霍姆林斯基说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。因此我们要让我们的师生在阅读中亲近大师，拥有思想，直抵精神。近年来我校积极开展读书活动，师生同建书香校园。通过阅读，使师生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中享受教与学韵乐趣，从书籍中寻找理想的栖息地。　　l、教师的阅读。热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人。我们以此为目标，倡导人人读书，让教师捧起书来，徜徉知识海洋，不断提升自己文化素养，推进学习型校园建设，让它更为灿烂，更为绚丽，更为迷人。每学期我校近260名教职工从图书馆借出的书近5000本，达到了人均阅读量20本的高要求。而很多教师也在教学之余直接进入图书馆阅览室看书，常常一看就是几个小时。　　2、学生的阅读。我们充分利用校园的宣传栏和板报、墙报，并定时更新，创造校园恰人的书香环境。校园开辟了专门的阅报栏，让学生足不出校也能知国事和天下事。而图书室、阅览室的开放管理，更是激涌出了一阵阵全校师生的借阅潮!我们在书的海洋中酣畅淋漓地游弋。通过有计划的阅读，学生增长了见识和学问，丰富和补充了知识，拓展了学习思路，改变了思维习惯，促进了个人进步，净化心灵、修身养性。　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。“播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种性格，播种一种性格收获一种命运。”所以，我们坚信只有让读书成为一种习惯，才能让阅读真正成为滋养学生生命的源头活水，才能“用书的厚度提道德情操”。　　“书山有路勤为径”。开展书香校园读书活动，让学生在“书山”之路上迈出了可喜的第一步，今后，我们还将继续稳健地走下去……。我们坚信：开展“书香校园”读书活动，以此引领学生热爱读书，培养学生受益终身的学习习惯。从我校开展“书香校园”读书活动以来，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园，为师生共同徜徉书海，浸润书香创设了浓郁的校园读书文化氛围。地址：广东省高要市城区府前大街11号 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