,湖北省英山县科文中学,中学,湖北

• 湖北省英山县科文中学

  科文中学是2004年才创办的一所民办高中，今年的毕业生是在建校初期招收的首届学生。由于当时条件十分艰苦，招收的200多名新生中，中考分在普高线下的学生超过40%，质量之差，达到全县之最。经过三年的努力拼博，今年在未办复读班的情况下，我校207名毕业生参加高考，纯文理科过一本线有4人，过二本线有22人，过本科线56人，文理科一本上线率与二本上线率及本科上线率均居全县普高之首，另6名艺术特长生中有5人过二本线。高考成绩揭晓，让全县人民刮目相看，受到各级领导的充分肯定和学生家长的好评。这是继我校荣获“黄冈市民办教育十佳学校”，连续三年被评为市、县级先进单位以来的又一次骄人的成绩。回顾过去，我们在艰难的办学初期，虽历经万苦千辛，终于首战告捷，心里充满豪情和信心。一、艰难的起步位于英山县温泉镇学府路2号的科文中学，创办于2004年。同其它所有的新生事物一样，科文中学的创办历经千辛万苦。我校原是一所破旧的粮油厂，经过短短几个月的旧房改造，学校于2004年六月申请筹设，七月份开始大规模建设并招生，九月一日正式开学。开学之初，困难重重。三个工程队200多名建筑工人占去全校60%的面积进行校舍施工，教学区压宿在几栋仓库的范围内，没有教室、办公室和寝室，就临时把厂房的仓库改建为教室、办公室和寝室。没有像样的整块的操场，就让学生按班级在小块场地做操锻炼；没有体育器材，就临时借用隔壁一中的操场和器材上课。没有图书室查阅资料，就发动教师、学生捐赠图书资料；学校董事会在董事长兼校长的带领下，迎难而上，克难奋进，想方设法解决一个又一个的难题。最要命的是学校初创没有知名度，人们不知道有科文中学，加上人们对民办学校的认识不足，对民办学校办学质量持怀疑的心理，由此带来一系列的问题。首先是教师问题。由于当时学校条件差，水平高的教师不愿来此执教，所以很难有一支稳定的水平高的属于自己的教师队伍。没有老师敢与学校签约。有的来教了几个月，随后又走了，流动性很大。部分新招收的年轻教师，有的是刚出学校门，经验不足，课堂上与学生发生矛盾和冲突，哭鼻子的事时有发生，为保学校生存，只能做工作要教师委曲求全，导致一些老师不安心。其次是没有足够的好生源。首届招生，虽经学校大力宣传和教职工的努力工作，在其他公办普高生源爆满，初中毕业生无处可选的情况下，我们学校才招到200多人，其中的优质生源更是寥寥无几，全部都是一中的线下生，超过40%的是普高线下生，中考分在一中线下30分以内的所谓优质生只有18人，可以说学生整体基础是差之又差，这样的生源质量，毕业高考之时如何能有满意的成绩？。让关注民办科文中学的人忧心忡忡。二、不懈的拼搏开弓没有回头箭，困难吓不倒科文人。面对如此的严峻形势，学校领导挺直腰杆，不灰心，不软脚，正视困难，不懈地拼搏。把克服困难当作磨砺意志，锻炼思想，提高能力的一门课，并决心上好这门课，向英山人民交一份满意的答卷，一定要把科文中学办成一流的学校，不达目的决不罢休。为此学校领导对建设科文进行了科学的规划，从硬件和软件两个方面着手，具体抓五个方面的工作。（一）抓规划、制度的制订。学校一是高标准，高起点地制定了学校远景建设规划；二是制订了学校各项规章制度，用制度来管理学校。（二）抓校舍的建设。优质的校舍，良好的学校环境，是学校硬件建设的基础，没有这个基础，谈不上教学质量的提高，也无法留住教师和学生，招生工作更无从谈起。为此，学校主要领导，亲自抓校舍建设，短短一年时间，就建起了一栋欧式风格的高六层共32间教室，13间办公室的教学办公大楼。建起了一栋大学公寓式的高六层学生宿舍楼。建起了一栋高三层的学生食堂和餐厅。同时还修缮了教师宿舍楼实验室、图书室等设施，仅一年时间，新建改造校舍15000多平方。（三）抓基础设施的建设。这方面主要是抓操场、篮球场、羽毛球场等场地建设和绿化建设，同时建起了学校购物超市，装备了实验室，使校园面貌得到了彻底地改观。（四）抓政教工作。政教工作是学校的灵魂，是严肃校风校纪，培养了学生良好的道德品质，提高教学质量的前提和保证。为此学校在建之初，就通过严格考核在全国各地招收了一批优秀的班主任，并要求每位教师都要通过班主任培训，全体教师配合政教做了以下几个方面工作：1、对学生进行理想前途教育，让每个学生立下远大的志向，立志做一个有益于社会的，能为国家作贡献的人，从而克服浑浑噩噩，无所事事，甚至惹事生非等错误思想和不良倾向。2、强化中学生日常行为规范。让每个学生了解并熟悉这个规范，自觉地遵守这个规范。为了做好这个工作，政教处督促班主任利用每天读报时间，每周的班会时间联系学生实际奖优罚劣，进行引导。学校还利用广播站、电视台、学生会、光荣榜、警示牌等对学生进行遵纪守规的教育。3、抓人性化的管理。这方面主要从爱护学生，尊重学生出发，做好双差生的转化工作。民办中学有相当比例的双差生，如果忽视这个双差生的转化工作，学校纪律和学习将混乱不堪。为此政教处要求每个老师，不歧视双差生，不放弃双差生。改变疾风暴雨式的粗暴的工作方法，代之以多找学生谈话，与学生交友，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的各种困难，耐心、细致、诱导的方法。如此一来学校风气发生了改变，师生关系变得融洽了，教学质量也提高了，学生也不致于流失了。4、抓两头带中间。在抓典型引路的同时，对违纪特别严重，影响很大很坏且屡教不改者，给以公开的纪律处分，直到开除学籍。科文中学每期除了评先进，树标兵之外，总要处理一些违规违纪的学生，起到了一定的训诫震慑作用。5、抓封闭式管理。通过一系列的政教工作学校内的风气好了，学习气氛浓了，师生之间、同学之间变得和谐了，精神面貌发生了深刻的变化。（五）抓教学工作。教学工作是学校工作的中心。这方面，学校主要抓两个方面的工作，一是调动教师的积极性，二是调动学生的积极性，两者缺一不可。教师方面，我校实行全员聘任制，能者上，庸者下，工资待遇与绩效挂钩，过程管理与工资挂钩。高一至高三成立三个年级组，每个年级组由一名副校长、一名政教主任、一名教务主任组成，负责各年级教育教学事务。各年级各学科，组成备课组，规定组长职责，定期检查教案和作业，开展教研活动。要求教师认真备课，认真讲课，认真批改作业和辅导，除老年教师之外要求教师集体办公。每学年对教学成绩突出，表现好的教师进行奖励。大型节日或发钱或集体加餐对教师进行慰劳。尽管目前学校尚负债700多万元，但对教师的工资从不拖欠，每月按时发放。同时，关心爱护青年教师，成立党支部，关心青年教师的进步，托管档案，积极联系青年教师购买保险事宜，解除他们的后顾之忧，使他们安心科文。学生方面，为调动他们的学习积极性，组织学习《记忆法百种》，每两月举行一次教师学法指导会，每月开展一次学生学法经验交流会，每周一次师生书面心理交流，了解学生的进步和闪光点，及时表扬鼓励，平时测验，根据中等学生的学习实际出题，难易程度适中，让学生通过努力，考得好，让他们逐步体验成功的快感，增强学习兴趣，树立学习的信心，以积极的态度投身到学习中去。学校每期设立奖学金，对成绩优秀者，特别是进步快的学生大面积奖励，这样能激发学生比学赶超的学习积极性，学校呈现生机勃勃的景象。通过几年的拼搏，科文人在极端困难的情况下，不仅取得了07年高考辉煌，而且内涵发展，留住了一大批优秀中青年教师，吸引了英山及周边县市的众多学子，生源质量也大有提高，今日科文中学，旧貌换新颜，象一颗璀璨的明珠呈现在英山县城的南端。来到科文不论是硬件建设还是软件建设，都给人耳目一新、眼前一亮的感觉。有一位老师用一首《西江月》这样形容科文：（一）莽莽鸡鸣南麓，滔滔两水河边。一群建筑势非凡，科文中学新建。大厦耸及天际，高楼直上云端。球场掩映树阴间，池榭亭台隐现。（二）宿舍如同宾馆，餐厅超市壮观，教学楼如宫殿般，书声歌声婉转。绿树枝繁叶茂，群葩色艳花鲜，柳丝摇曳晚风前，艺苑风光无限。（三）教者才华横溢，学生刻苦肯钻，师生携手上书山，誓把高峰踏遍。今日桃丰李茂，他年梁栋满园，医愚启智在摇篮，人人理想实现。可以说这是今日科文的真实写照。三、08年的展望我校08届毕业生共有9个教学班，学生总人数是460人，其中文科4个班，共计200人；理科5个班，共计260人。没有复读班，绝大部分是应届直升的学生，有少数的几个复读生，直接参与应届班学习。本届毕业生在05年高一年级招生时，全部是一中的线下生，没有一个线上生，而且普高线上的学生只占到75%左右，仍有近30%普高线下的学生，虽然学生整体素质比上届强，但相比其他学校整体基础仍较差，没有突出的好苗子，后进生较多，组织教学相当困难，常常有上不动课的感觉，在历次全市调考中，成绩均不够理想。但我们相信，有建校三年的拼搏，有首届高考的经验，有科文人吃苦奋斗的精神，特别是我们小班教学的优越，严格管理的特点，以及近四年来我校培养的一批优秀教师，使我们08届学生整体素质日渐提高，学风较浓。08届高考成绩，将会全面超过07届，创造民办科文中学新的辉煌。校址：湖北省英山县温泉镇学府路2号邮编：438700 电话：0713-7062066

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