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黄田学校

黄田学校始建于1956年，是一所民汉族合校、中小学族合一的完全中学。现有教学班55个，学生1800余人，其中民族学生491人，有教职工164人，其中专任教师132人(含聘用教师8人)，中小学教师学历达标率100%。现有高级职称6人，中级职称43人。学校本着整合教育资源，优化配置的方针，把远离中心学校的教学点进行了合并。最早将民、汉中小学合并为民汉中学和民汉小学；将双井队、黄龙岗，一棵树、新豫队四个教学点合并为一棵树小学（现在的庆恩小学），将上庙尔沟和下庙尔沟两个民族教学点合二为一进行集中办学。庆恩小学原为民汉合校，但由于学生数量相对较少，2004年，学校改制，将庆恩小学的民族学生全部转到中心小学。八大石、庙尔沟地处偏远山区，距中心团场路途远，为保证学龄儿童的入学率，保留庙尔沟、八大石两个教学点。庆恩小学主要集中了中桥商店以下的小学学生，接受义务教育小学阶段的教育。初中生则全部集中到中学。既让学生就近入学，又合理利用教学资源。现黄田学校有完全中学一所，民汉中心小学一所，庆恩小学一所(距农场中心5公里)，庙尔沟教学点一个(距农场中心22公里，属于牧区)，八格达石教学点一个(距农场中心66公里，属于山区)。学校以“促师德，抓校风，提质量，创建和谐校园”的办学理念，形成“诚实勇敢、礼仪文明、全面发展、学有所长”学生培养目标。高质、高效的管理方式形成了“厚德和谐求索创新”的良好校风。“严谨博学爱生善导”的教风和“乐学善思合作勤奋”的学风,使崭新的黄田学校逐步在十三师享有较好的声誉和名气。学校坚持德育为首，“五育”并举，全方位提高学生的思想素质。学校建立了由党、政、工、团队主要领导组成的德育工作领导组，负责具体研究、决定德育目标、内容、管理措施等，在德育工作领导组的领导下，多层次、多渠道、多形式地对学生进行思想道德教育，实现了德育工作的规范化、制度化、科学化学校“三风”良好，学生精神风貌健康向上。学校将民族双语教学摆在优先发展的地位，走特色办学的道路，并且取得了一定的实效。民族双语教学已成黄田学校的一大亮点。2010年5月，为期四天的兵团小学汉语课堂教学评比活动在我校成功的举办，对我校双语教育起到了极大地推动和促进作用。在全体师生的努力下，学校先后被农场授予年度“先进集体”、“先进基层党组织”、“精神文明先进单位”、“综合治理先进单位”、“安全工作先进单位”、“民族团结先进单位”、“女工工作先进集体”、“创建平安连队达标单位”、“计划生育先进单位”等多项荣誉称号。荣获十三师矛盾纠纷排查先进集体、兵团民主法治先进单位、兵团示范家长学校、兵团家庭教育先进集体等荣誉称号。2010年12月，荣获“全国消防安全教育示范学校”荣誉称号。联系电话：0902－6402565地址：新疆哈密农十三师黄田农场学校站长邮箱：xjhm-wangwei@163.com
2014-04-27 - www.ssshtxx.com|
博乐市高级中学

华中师大一附中博乐分校是以博乐市高级中学为基础建设的一所新高中，是新疆博州党委、政府为有效缓解当地优质高中教育资源不足与人民群众日渐增长的教育需求之间的矛盾，依托湖北省的优势教育资源，并得到了湖北省委罗清泉书记、自治区努尔·白克力主席的高度重视和大力支持而建成的。新校的建设，凝聚着鄂博两地各级领导的殷切期望，承载着博州各族群众的热切期盼；新校的发展，备受博州、博乐市、湖北省、武汉市四地党委、政府、人民和湖北省第四批援疆工作队的热切关注！1、项目建设华中师大一附中博乐分校坐落在新疆博乐市的新城区——南城区，总投资概算1.36亿元（含2006年已建成并投入使用的原博州州体育馆建设费用4000万元），其中湖北省援助3000万元，自治区支持2000万元，自治州、市自筹4800万元。2008年9月15日开工建设，2009年9月1日，学校落成。学校校园长707米、宽260米，学校占地面积258亩，期中建筑占地面积29亩，拟定办学规模60个教学班，3000名学生。现有教学班54个，学生2823人，教职工237人（其中武汉援博教师48人）。校园内分设广场区、教学区、生活区和运动区等区域。综合教学楼长206米，教学楼内有标准教室60间，实验室18间，多媒体教室8间，微机教室4间，语音室3间，音乐美术教室8间，体操房1间，广播室1间，心理活动教室2间，医务室2间，乒乓球室1间，办公室、大小会议室、各种展览厅若干。教室宽敞明亮窗明几净，投影仪及校园终端布置，使多媒体教学真正走进课堂，拥有高配置的物理、化学、生物实验室18间；学校图书室按功能划分为电子阅览室、教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库等；地下室用作仓库和教学书库。学生公寓楼四幢（目前3幢已建成使用，还有一幢在建，2011年建成使用），总面积为24780平米；每幢公寓楼建筑面积为6195平米，每间宿舍为33.5平米，共有142间宿舍，其中一层24间，二至五层各有25间，4个活动室，六层14间。一楼有1间值班室，1间医务室，1间配电室，一至五楼各有一间洗漱室，在每层洗漱室安装了一台200升的配有净化、软化装置的电热开水器，充分满足了学生的饮水问题，宿舍按照6人配置（目前每个寝室住8名学生），每间宿舍配备有卫生间，面积为4.32平米、太阳能淋浴室、洗手池，房间安装有固定电话，配有写字桌等。师生食堂一幢，为钢琴式结构，共三层，总面积为7393平米，功能划分为一层和二层为汉餐厅，三层为清餐厅，汉餐、清餐分层设置。食堂设备已全部实现了电气化，采用油气两用灶，配备了冰柜、消毒柜、食品留洋柜、压面机、和面机、馒头机、不锈钢厨具餐具、餐桌凳以及刷卡售饭系统等；另外，食堂内附有商店，售卖日常生活和学习用品。学生运动区域配套设施齐全，有高标准的篮球场12个，400米的标准塑胶田径运动场一个，正在建设之中。另有州体育馆紧邻学校，可供学生开展室内体育活动，特别是为冬季进行体育课教学提供便利。学校校园内还有一幢援疆教师中转楼，共36套，期中28套供来校援教的武汉教师居住。2、学校介绍华中师大一附中博乐分校的前身为博乐市高级中学。博乐市高级中学始建于1957年，已走过53年的光辉历程，是博尔塔拉蒙古自治州唯一一所自治区级示范性高中，学校先后荣获自治区文明单位、自治区德育示范学校、自治区青少年科技活动特色学校、自治区绿色学校、花园式单位、国防生源基地、全国重点射箭运动学校及 “德艺双馨”学校等称号。2002---2009年间，学校有近200人被清华、北大等十大名校录取，连续9年蝉联博尔塔拉蒙古自治州高考成绩总冠军；2009年高考又实现了历史性突破，除一人被北大录取外，还有一大批同学被人大、复旦等十大名校录取；在全州（含农五师）汉考汉、民考汉文理科16个单科第一中，有13个单科第一被我校夺得，使高考上线率达94.2%，重本上线率近30%。随着教育教学的不断发展，原有的教学设施和空间已不能满足人们日益增长的教育需求，博州党委、人民政府站在教育优先发展的高度，提出了“引智援、创名牌、办名校”的工作思路，以“打造边陲一流学校”为目标，在南城新城区创办了华中师大一附中博乐分校。博乐市高级中学于2009年10月16日整体搬迁于此，挂“华中师大一附中博乐分校”和“博乐市高级中学”两块牌子。搬入新校园之后，学校实行“全寄宿制”封闭式管理。学校现有高中三个年级54个教学班（高一年级19个班、高二年级19个班，高三年级16个班），有原博乐市高级中学教职工188人，其中专任教师170人，本科学历占99.3%。湖北省于2008年、2009年秋季分两次共选派援博教师共48人，在我校开展援教工作。华中师大一附中博乐分校秉承原博乐市高级中学“砺志笃行，成人成器”的优良校训；发扬华中师大一附中“追求卓越，永争第一”的优良学风；贯彻“管理育人、教书育人，服务务育人”的管理理念；奉行“德育为首、教管并重、知能并重、教研并重，全面发展”的教学理念，构建“为学生终身发展铺路、为教师职业发展搭台，为学校科学发展奠基”的教育教学体系。华中师大一附中博乐分校将自觉坚持党的领导，依法治校，切实加强年级负责制，加强计划管理、民主管理、制度管理，实现学校管理的规范化、科学化、现代化的目标。对学生的教育，学校将以爱国主义为主线，强化学生日常行为规范的养成和学生自理、自律、自立能力的培养。特别是加强教师队伍建设、以教研教改为主线，重视科研课题研究，强化课堂教学主阵地，全面提高教学质量，努力运用新的、先进的教学手段，以打造全疆一流学校为目标，使之成为全州高中教育的“高等学府”，努力创办全州人民满意的高中学校。3、目前运行状况在过去的一年里，华师一附中管理团队把先进的管理理念，结合当地实际，创造性地开展各项管理工作，全新的华中师大一附中博乐分校生机勃勃：先后顺利完成了整体搬迁工程、全寄宿制高中管理模式创建工程、学校管理体制改革工程和干部工作作风建设工程，启动和推进年级负责制，狠抓教学过程监控，深化德育工作，逐步实现学校内涵发展、特色发展和优质发展。目前学校正面临着跨越式发展过程中的三大挑战：学校各项管理不断规范和优化的挑战、新课改与新课改下的高考的挑战、面对全寄宿制封闭管理的挑战。2010年，学校的工作目标是：学校管理规范并不断优化，教学再攀新高，科研在促进教学及研究高考方面发挥更大的作用，学生管理更加有序，后勤保障更加有力，整个学校常态良好，基本探索出一条属于自己的现代化寄宿制高中发展之路。目前，学校运行状况良好，武汉援博教师和当地教师团结和谐，正在为取得更大的胜利而忘我地工作，以再创佳绩，不辱使命，不负重托。学校地址：博乐市南城区博乐市高级中学华师大一附中博乐分校邮编：833400招生热线：0909-2311861 校长信箱：xjblsgjzx@163.com
2014-04-27 - www.xjblsgjzx.com|
陕西省政务大厅

陕西省政务大厅网站是由陕西省政务大厅服务中心主办的便民服务政府门户网站，旨在建设一种新型的、服务导向的、和民众互动的、阳光行政的政府，建立比较完善的行政审批监管和评估体系，减少环节、强化监管，增强审批的公正性、时效性和透明度，提高依法行政水平。
陕西省政务大厅网站现由热点新闻、视频新闻、工作动态、招标公告、中标公告、行政许可、政策法规、陕西要闻、政务公开、政务论坛等主要栏目组成，网站图文并茂，内容丰富，形式新颖，是转变政府职能，建设服务型政府的助推器，以及提高行政效能，优化发展环境的好帮手，也是政府及部门与企业、群众之间的连心桥。
2014-04-27 - www.sxhall.gov.cn|
新疆库尔勒市第四中学

库尔勒市第四中学成立于1984年，是一所完全中学。多年来，学校认真贯彻党的教育方针及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，根据教育改革发展的需要，明确提出“以人格塑造人格，以能力培养能力，以素质提升素质”的口号，坚持在德育、智育、体育等方面全面促进学生发展，取得了良好的社会效益。学校现有教学班75个，在校生4480名。其中高中45个班（含3个双语班），共有学生2580人；初中30个班，共有学生1900人。在职教职工327人，高中180位专任教师中，高级教师70人，一级教师59人，骨干教师及学科带头人共80人，3人被评为自治区级优秀教师，6人被评为自治区级教学能手，近20人参加过各类国家级骨干教师培训班。多年以来，学校形成了“团结、文明、励志、创新”的校风、“敬业、奉献、严谨、务实”的教风和“勤奋、踏实、主动、进取”的学风。自2000年至今，我校共有30余名学生进入巴州高考总成绩前十名，有4人名列巴州高考文理科状元。2010年，我校高考再创辉煌，向北京大学等名校输送了大批优秀毕业生，高考上线率达93%，赢得社会各界的广泛赞誉。我校于2005年6月通过了自治区教育厅督导评估小组的德育达标评估。2006年3月，顺利通过了自治区示范性普通高中的检查验收。2008年10月，通过自治区级德育达标学校复验。2009年11月，通过自治区级课改样本校检查，2010年9月通过自治区示范性高中复检。注重用新的课改理念武装教师、统领学校的教育教学工作。积极稳妥地推进“分层教学、动态管理”的教学管理模式，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，重视学生学法指导和能力培养。学校根据学生的具体学力，在各年级均开设有实验班、快班及平行班，为学有余力的学生提供了更大的发展空间。多角度、全方位发掘办学优势，实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育，逐步孕育形成了具有四中特色的办学理念和核心竞争力，增强了学校发展的动力及活力。联系电话：0996-8820791　电子信箱：keldszx@163.com地址：新疆·库尔勒市人民东路育才巷2号　邮政编码：841000
2014-04-27 - www.keldszx.cn|
奇台二中

奇台二中创建于1972年，其前身为奇台镇中学，学校环境优美，景色宜人，布局合理，是一所历史悠久的完全中学。学校以“创名校、做名师、办特色、育英才”为宗旨，以质量求生存，以创新求发展，探索出一条可持续发展的办学新路子。学校先后获得“昌吉州先进学校”、“昌吉州先进基层党组织”、“昌吉州文明单位”、“昌吉州治安模范单位”、“昌吉州花园式学校”、“昌吉州绿色学校”、昌吉州“花园式”单位、国家“读书、育人特色学校”、“国家优质教育资源建设重点示范学校”等称号。建校37年来，学校全面贯彻党的教育方针，将育人摆在首位，狠抓师生的政治思想教育，学风正，校风端。该校重视和加强师资队伍建设，以岗位培训为途经，教育教学改革为动力。把校本培训作为教学科研的主线，不断促进教师文化业务素质的提高。培养和造就了一支富有朝气，师德高尚，勇于进取，业务过硬的优秀师资队伍。一、办学思路学校奉行“以德立校，育人为本，创新发展”的办学理念，努力构建科学的教育管理模式，全面推行可持续发展的办学宗旨。形成了浓郁的学风、文明的教风，优良的校风，教育教学成果斐然，赢得了社会家长的普遍认可。学校在发展普通班教学的基础上，创办了旨在适应少数民族教育发展需要的维汉“双语”教学班，努力构建普通班、维汉“双语”班共同发展的办学模式。学校注重人的发展，发掘教师潜能，最大限度地调动教师工作积极性，这是管理的出发点，也是学校管理的终极目标。在教育教学管理中，学校努力为教师创造宽松的工作环境，充分发挥教工工作积极性。科学地将教书和育人并举，教学和科研齐驱，把科研、教学、管理有机地融为一体，为“出名师、创名校”奠定了坚实的基础。二、育人特色：学校领导班子崇尚先进的教育理念，努力创建和谐平等教育环境，极大地调动了学生学习积极性，促进了学生思想、学习及身心的健康成长，学校教育教学质量迅速提高。（一）结合学校少数民族学生多的实际，重视和加强了对学生进行民族团结、文化传统教育，努力弘扬学生的民族责任感和民族精神。通过举办校园文化艺术节和体育节，为学生张扬个性发展特长创造了条件。与此同时，学校依托校本课程，对学生进行爱国主义、集体主义教育。（二）重视创设优秀的育人环境，让学生在健康向上、和谐文明的校园文化氛围中接受熏陶。学校重视校园文化建设，努力使校园中的一草一木都说话，一景一物皆育人，营造了浓郁的育人氛围。（三）注重提高学生的综合素质。学校每年均组织学生参加旨在提高学生素质的社会实践活动，努力培养学生的动手、动脑及创新能力。与此同时，学校积极开展各种讲座和文娱活动，让学生在活动中感悟教育、增长才干、提高素质。三、办学条件学校占地面积59365、79平方米，生均占地面积19.56平方米；校舍建筑面积19963、58平方米,生均6.58平方米。学校现设有初、高中教学班52个（其中初中班28个），在校生达3000余人，教职工208人。其中，高级教师66人,一级教师55人。教师学历合格率为100%。学校重视和加强基础建设，不断改善办学条件。现有教学楼三幢，标准教室87间，建筑面积7448.25平方米。实验楼一幢，建筑面积3560平方米。学校设有理、化、生各科实验室6个（其中，高标准的物理、化学、生物实验室各一个），多媒体教室53个，微机室3个，学校教学手段实现了现代化。宿舍楼两幢，建筑面积6426.76，平方米；学生餐厅楼一幢，建筑面积1148.2平方米。近年来，学校先后修建了运动场及观礼台、篮球场、健身广场、文化广场、绿色长廊、文化长廊，建起了校园局域网、开设了远程教育等。初步实现了教学设施的现代化。今天的奇台二中，楼房林立，绿草如茵，环境洁净而优雅，文化氛围浓郁。学校的基础建设得到加强，从根本上改善了办学条件，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。四、辉煌业绩学校重视对学生进行砺志、勤勉和创新教育。采取全方位，多层面的办学模式，教育教学质量稳步提高。2004年中考，高中上线人数多达364人，升学率创历史新高；2005年中考，有四人获昌吉州中考个人总分第一、第三、第四、第十的好成绩（非课改区）；2006年中考，考入重点高中268，考入内高班9人（其中双语班考生3名），考入普通高中154人，中考升学率超过70%。中考成绩创下了昌吉州领先、全县之最的新纪录。2007年、 2008年高考本专科上线人数高达85%以上。步入新世纪，展望未来，学校将秉承既定的办学方针及发展目标，立足发展，锐意进取，争创优质。努力把奇台二中建设成具有自身发展能力、自身特色的区域性重点中学。探索一条可持续发展，具有优良的师资、优异的教育质量、优美的教学环境的特色学校，是二中人孜孜追求的远大目标。地址：新疆奇台县解放西街535号　邮政编码：831800　联系电话：0994-7223964　传真：0994-7225815　电子信箱：xjqtez0002@163.com
2014-04-27 - www.xjqtez.cn|
青铜峡高级中学

青铜峡市高级中学是一所办学历程短、起点高、进步快的公办重点高中。学校创办于2005年８月，是青铜峡市委、政府整合优化教育资源，加快基础教育发展而实施的一项“民心工程”。学校成立两年多来，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，教育教学工作取得了显著成绩，先后被授予“青铜峡市安全文明校园”、“青铜峡市卫生先进单位”、“青铜峡市园林单位”、“青铜峡市依法治理示范单位”、“青铜峡市文明单位”、“青铜峡市教育行风建设先进集体”、“青铜峡市科普示范学校”、“吴忠市优秀家长学校”、“吴忠市和谐平安校园”、“吴忠市德育工作先进学校”、“教育部中小学英语真实阅读课题推广实验优秀学校”、“中国人民解放军国防生源基地”等一系列荣誉称号。2006年、2007年连续两年高考成绩位居全市第一。在首届中国青少年创意大赛中获团体银奖。办学理念先进苏霍姆林斯基说过：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”高级中学是两校整合后新建的学校，统一全体教职工的的思想理念，关系着学校的科学发展和长远发展。因此，学校成立以来，本着“一以贯之，长期坚持，点滴积累，厚积薄发”的原则，通过领导集体的深入研究和教职工参与的多轮大讨论，逐步确立和形成了符合学校实际的办学理念:办学思想：以德立校，依法治校；规范建校，民主理校；质量兴校，科研强校。校训：厚德、尚智、善学、致远。办学宗旨：为学生终身发展负责，为民族美好未来奠基。育人目标：培育具有人文素养和科学精神，具有创新意识和实践能力，能将知识创造成财富的现代中国人。学校精神：自信自强、求真务实的精神；和谐进取、乐业敬业的精神；志存高远、争创一流的精神。在这些先进理念的引领下，学校以提高育人质量为核心，实施文化立校、文化兴校行动计划，大力推进校园文化建设，坚持“精、细、严”管理，从细节中寻求文化管理的精神实质，促进了学校、教师和学生的和谐发展。管理机制科学规矩成方圆，管理定乾坤。创建高品味的现代化学校，管理举足轻重。学校不断深化内部管理制度改革，在人事管理上实行教职工全员聘任制和中层、基层管理人员竞争上岗制，形成了“人员能进能出、职务能上能下”的人事管理新机制，营造了想干事、肯干事、会干事、干好事的良好氛围；在工资待遇上实行岗位考核制和绩效工资制，优教优酬，多劳多得，调动了教职工教书育人的积极性和主动性；在民主管理上实行校务公开制和教职工代表大会制，增强学校工作的透明度，自觉接受广大师生和社会、群众的监督，规范办学行为，强化民主管理，树立教育的良好形象；在教学管理上实行教务处、教研组、备课组三级联动督查制，注重过程管理，保障教学秩序，使管理做到了纵到底、横到边，促进教师围着课堂转，促进课堂围着学生转，提高了课堂教学效率，保证了教学质量；在德育管理上推行“生活自理、身心自律、管理自育、实践自炼乃至学生自主”的“五自”教育模式，在一点一滴中培养学生的文明素养，使他们拥有健康的身体和健全的人格，最终成为能将知识创造成财富的现代中国人。这些机制的落实，增强了办学活力，优化了资源配置，推动学校管理逐步走上了科学化、规范化、民主化和法制化的轨道。师资队伍优良高级中学十分重视教师队伍建设。建校之初，学校按照“政策公开、编制公开、岗位公开、条件公开、程序公开、公平竞争、择优聘任”的原则，面向社会选拔了一批热爱教育、业务精湛、作风扎实的教师。近两年来，学校不断创造氛围，搭建平台，强化培训，加大师资队伍建设力度。育人先育己，育己先重德。学校把加强教师职业道德建设摆在提高队伍素质的首位，因人而已定目标，与每位教职工签订责任状，实行师德考核一票否决制。通过学生评议、家长评议、教师互评和学校考核的方法端正教师的职业行为，建立和谐的人际关系。加强教师的现代教育理论学习，拓展教师的文化知识领域，优化教师的专业知识与能力结构，提高教师的信息素养和现代教育技术水平，使教师能适应学校现代化教育的发展需要。事业、感情皆留人。学校千方百计提高教师的工作生活待遇：教师生病住院学校领导亲自看望，外地教师寒暑假回家提供差旅费，中秋节、元旦与教师们一起过节，专门组织文艺晚会，每逢重大节日，为教职工办实事、办好事。但是，高级中学同时又提出一个响亮的口号：“给教师最大的福利是业务进修和培训”。学校积极创造条件，让更多的教师走出去学习，请更多的专家走进来培训。引源头活水，让教师接受、感悟新课程改革的前沿信息，拓宽了教师的视野，为学校教育教学的发展注入了生机和活力。学校重视青年教师的培养，提出了“一年上路，三年成熟，五年出成果，八年成骨干”的培养目标。积极创造良好氛围，发挥优良传统建立导师带教制度，充分发挥区地市骨干教师的作用，充分发挥校内老教师“传、帮、带”的作用，指导青年教师尽快成长；加强基本功训练，打好扎实专业基础；开展学科技能大赛，鼓励优秀青年教师脱颖而出；通过校本教研和培训，促进青年教师专业化发展。青年教师的迅速成熟，为学校可持续发展提供了源源不断的强劲动力。学校重视名师队伍建设。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为名师的成长成熟提供机遇和平台。学校现有教职工145人，其中，专任教师124人，中学高级教师27人，中级教师45人，自治区级骨干教师6人，吴忠市骨干教师10人，青铜峡市骨干教师14人。他们扎根学校，热爱教育。琐碎的工作是他们神圣的事业，平凡的讲台是他们铁打的忠诚。教学特色鲜明高级中学坚持“质量兴校、科研强校”的办学理念，以教学为中心，狠抓常规管理，注重优化课堂教学，提高课堂教学效率，丰富教科研活动的内容，主动为教师专业发展提供平台和空间，最终实现大面积提高教学质量的发展目标。两年多来，学校牢固树立“课堂是学生的课堂；课堂教学水平是教师个人素质的标志；课堂教学无定法，一节好课有标准－－－新、实、精、活；课堂教学有模式－－－五步导学”的理念，从理论上为教师上好每节课提供了指导。实行学校领导联系教学制度，规定了中层以上管理人员每学期听课的次数，促使管理者在实践中研究课堂教学，及时发现问题、研究问题、处理问题，配合教师共同提高课堂教学效率。学校尤其注重发挥教科研在学校改革中的先导作用，明确提出走教研、科研、课堂教学相结合之路，坚持以课题为抓手，把教科研与学校的教育教学实际和当前的教改热点问题紧密结合。教科研活动坚持以提高教育教学质量为目的，教科研内容围绕认知规律、研究知行规律、研究教学规律展开，实教科研工作呈现出强大的生命力。在教科研管理中，学校坚持四项制度，即教科研交流制度、评价制度、奖励制度和年会制度，使教科研管理工作逐步走向规范化、制度化，科研促教学，科研促质量已成为学校全体教师的共识。目前，学校研究性学习、信息技术在化学教学中的整合2个课题被确定为自治区级教科研课题，参与了国家级教科研课题中小学英语真实阅读教学推广实验、《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略课题实验工作，有吴忠市教科研课题6个，青铜峡市教科研课题10个，有80多名教师的教科研论文、教学设计、优秀课件在自治区、吴忠市及青铜峡市获奖或在专业刊物上发表。丰富多彩的教科研活动，使校园内形成了关注教学、研究教学、反思教学、实践教学的良好风气，为教学质量的提高奠定了基础。德育工作扎实德育是学生获得精神食粮的源泉。高级中学本着“为学生终身发展负责，为民族美好未来奠基”的办学宗旨，切实把抓好德育教育作为学校工作的重头戏。“没有规矩，不成方圆”。高级中学建校之初，就发动党员干部、年级主任、教研组长、班主任、教职工代表共谋德育大计，讨论制订了等一系列德育规章制度，为德育工作的发展起到了保驾护航的作用。高级中学狠抓班主任队伍建设。每月举行班主任例会，组织班主任学习德育理论和班级管理知识，观看魏书生、李镇西、丁榕等全国著名优秀班主任的专题讲座，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。每学期初都要开展新老班主任青蓝结对工作，期中期末举行班主任工作经验交流会，请本校成绩突出的班主任走上台前，交流自己工作中好的经验和做法，达到互帮互学、共同提高的目的。制定了《高级中学班主任、班组长、年级主任考核及岗位工资发放办法》，将班主任管理考核和岗位工资、评选先进结合起来，解决了“干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题，调动了工作积极性。高级中学非常注重调动学生民主参与的积极性和自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。学生会干部、团干部、班干部全部实行“民主推荐，竞争上岗”的方式产生。组织优秀学生在国旗下讲话；开展学生会干部文明岗值班活动；开展学生会干部参与班级、宿舍、餐厅管理活动；开展主题班会、才艺展示、社会实践活动等。在所有的活动中，学生是主体，学生是主导，学生干部是组织者、管理者、带领者，他们起着榜样示范的作用。学校非常重视心理健康教育的发展。成立了学生发展指导中心，建设了心理咨询室和健康教育活动室，健全了心理健康教育的一系列制度，建立了学生心理档案，创办了《心泉叮咚》专刊，配备了专职教师，有计划、有步骤的组织开展了学生心理咨询活动，构建校园心理教育网络，整合家庭、学校各方面的力量，共同关注学生心理健康，促进学生身心健康发展。学校每学期对学业优秀和成绩进步的学生进行表彰；每学年对优秀班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀团员进行表彰。表彰奖励制度的落实，营造了争先创优的良好氛围，这种氛围比起奖金本身有着更高的价值取向在里边。德育活动是学生道德形成、发展的根源和动力。每年元旦来临之际，学校举办文艺晚会。在晚会上，学生们尽情唱歌，尽情舞蹈，自编自演的小品让你捧腹大笑，萨克斯、笛子、二胡独奏让你赏心悦目；三月份，学校团委、政教处组织学生到校园附近的单位、社区、街道、广场开展“做好事献爱心”活动，得到了社会各界群众的一致好评；清明节，学校组织团员到青镇余桥烈士陵园扫墓，缅怀先烈的丰功伟绩，激发学习的斗志和树立为中华崛起而读书的远大理想；“五•一”劳动节、“五•四”青年节、“八•一”建党节、国庆节、“一二•九”运动纪念日等期间，学校组织演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、才艺展示、书法绘画比赛、田径运动会等，不仅丰富了学生的生活，锻炼了学生的的才能，面且培养了学生团结协作的精神，增强了集体荣誉感。丰富多采的活动让学校德育工作充满了生机和活力。学生培养优质高级中学现有教学班42个，在校学生2225人。学校坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入实施课程改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加大创新教育力度，科技教育、学科竞赛、学生社团等办学特色日益鲜明，取得了令人鼓舞的成绩。一是学科竞赛成绩喜人。两年多来，在全国中学生物理、化学、生物和英语能力竞赛中，我校共有18名同学分获宁夏赛区二等奖和三等奖；在第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中，有2名同学分获一等奖和二等奖；在第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文竞赛中，1名同学获二等奖，5名同学获三等奖，3名同学获优胜奖；在宁夏第三届中小学生作文竞赛中，8名同学获一等奖，15名同学获二等奖，46名同学获三等奖;在宁夏第五届青少年科技创新大赛中，我校丁伟同学的参赛作品《无声闹铃》获全区二等奖、吴忠市一等奖；在第四届全国中小学劳技教育创新作品大赛暨全国青少年优秀创新人物评选活动中，我校2名同学获“优秀创新青少年”荣誉称号；在全区第八届中学生电脑制作评比活动中，我校有2名同学分获全区一等奖、二等奖，有4名同学分获吴忠市二等奖和三等奖。二是创意大赛硕果盈枝。2007年是我们高级中学人杨眉吐气的一年。从年初开始，赛事连连，捷报频传。参加青铜峡市青少年科技创新大赛，我校有9个项目获奖，15名师生获个人奖；参加首届吴忠市青少年创意大赛暨保护知识产权宣传教育活动，学校获高中组第一名，2名同学获个人一等奖，4名同学获二等奖，9名同学获三等奖；参加首届宁夏青少年创意大赛暨保护知识产权宣传教育活动，学校再获高中组第一名，1名同学获一等奖，1名获二等奖，四名同学获三等奖；参加“新新标”首届中国青少年创意大赛暨保护知识产权宣传教育活动，学校获团体银奖，2名同学获一等奖，8名同学获二等奖，2名同学获动漫制作优胜奖，2名教师获创新型优秀教师奖，学校参赛纸箱车获设计创新奖。这些成绩的取得，凝聚着广大师生创新进取的心血和汗水。三是教学质量稳步上升。在2006年高考中，共有477名学生被高等院校录取，高考录取率达61.08%；在2007年高考中，共有471名学生被高等院校录取，高考录取率达72.13%。数字在量变，学校在质变。在塞上古峡这块充满希望的教育园地上，辛勤的高级中学人播种着办好教育的理想，收获着培养人才的希望。教育设施现代高级中学是一所新建的现代化学校。校园布局合理、规划科学，占地106亩，建筑面积3.85万平方米，总投资5500万元。生均校园面积35.06平方米，生均建筑面积19.09平方米。学校拥有教学楼、办公实验楼、图书科技楼、男女学生公寓、师生餐厅楼、400米标准化运动场、天文馆等一系列一流的教学设施。校园内教学区、行政区、活动区、生活区界限分明，功能齐全。学校按照自治区高中办学一类标准配备了10个理化生实验室和2个图书阅览室，建设了51个多媒体电教室，3个学生计算机教室，1个教师电子备课室，开通了学校网站。拥有计算机220台，生机比达到10：１，超过了自治区规定的标准。优越的办学条件，使高级中学成为青铜峡市规模最大、设施最先进的高中学校。校园环境优美高级中学校园花池遍布、绿树成阴、环境优美，校园绿地面积1.6万平方米，人均面积7.81平方米。学校努力使每一块土地都有思想，每一幢建筑都能“说话”，每一处墙壁都能“育人”。伟人画像、名人名言、书法作品“润物无声”；博雅苑、思雅苑、文翠苑、恩泽苑各显风采；连廊、亭榭、草坪、雕塑错落有致。学校不断优化机制、搭建平台、提升文化、激扬生命，促进师生共同成长，传统文化与现化文明，物态环境与人文情怀交相辉映。成绩给人以动力，奋进给人以压力。两年来的学校发展历程，对青铜峡市高级中学来说，还只是起步。“士不可以不弘毅”、“任重而道远”。秉承着古峡大地的人文传统，孕育着教育改革的时代锋芒，青铜峡市高级中学现在又站到了新的起跑线上。在新世纪的朝阳里，充满着生机与活力的青铜峡市高级中学，必将迎来一个更加辉煌灿烂的明天！地址:宁夏青铜峡市小坝银河西街49号宁ICP备08000326号电话(0953)3067590邮编:751600管理维护:刘东E-mail:qtxgjzxld@163.com
2014-04-27 - www.qtxgjzx.cn|
三门新农村

三门新农村网是由三门县委县政府农村工作办公室主办的全县新农村建设的指导平台、交流平台、服务平台和对外宣传窗口，旨在准确传达党中央、国务院和省委、省政府有关新农村建设的方针政策，充分交流各地在新农村建设中探索出的好经验、好做法，及时反映三门县稳步推进新农村建设的动态信息，指导基层更好地开展为新农村建设服务。
三门新农村网现由综合信息、现代农业、农家乐、村庄整治、农民培训、扶贫开发、农村工作指导员、政策文件等主要栏目组成，利用先进的技术手段和图文并茂等多种方式，不仅为农民发布供求信息，进行交易对接服务，促成农产品购销，同时还为农民咨询相关信息，解答疑难问题，提供一系列互动服务。
2014-04-27 - www.smxnc.gov.cn|
商南林业网

商南林业网是由商南县林业局主办的面向社会和公众、以公益性为基础的林业服务政府门户网站，主要全面展示和推介商南林业，大力宣传林业政策和最新动态，提供政策咨询和技术服务，广泛接受社会监督，提高林业行业的透明度和影响力。
商南林业网现由商南林业、林业动态、政策法规、党建政工、行政许可、政务公开、重点工程、林业产业、林业科技、资源保护、森林公安、森林防火、图片中心等主要栏目组成，是县林业系统对外沟通交流的重要窗口和为全县林农搭建的服务平台，也是林业系统与社会各界之间建立的一条随时随地沟通交流的信息高速公路。
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喀什二中

喀什地区第二中学建校于1956年9月，是新疆解放后，党和政府在南疆创办的第一所汉语系完全中学。1980年被命名为首批自治区级重点中学，是喀什地区示范性高中。获得“中央教科所外语教研实验学校”、“自治区体育传统项目学校”、“自治区青少年科技活动特色学校”、“自治区绿色学校”、“自治区级文明单位”、“教育部教育管理信息中心、中国国情调查研究中心教育观测基地”、“国家级健康教育研究实验学校”等称号。目前二中已成为全疆办学规模最大的完全中学之一，生源遍及全喀什地区12个县市以及克州、兵团农三师的十几个农牧团场。学校实现了跨越式发展，已挤身于“南疆一流“的办学行列，在“十一五”期间，正朝着“全疆领先，全国知名”的目标迈进。目前，学校占地面积63333.7平方米，校舍建筑面积5万多平方米，有教学楼4栋，学生公寓楼4栋，图书电教楼1栋。理、化、生实验室各2个，语音室2个，多媒体教室4个，教学用计算机300台，图书馆藏书达到10万册。在距学校10公里的校属农场有1320.19亩土地，其中70余亩已开发为教育实验基地，可供800余名师生军训及封闭式教学使用。截止2007年8月，我校共有在岗教职工421人，其中在编教职工379人，山东天津援疆教师38人，青年志愿者4人，代课教师6人，临时工（门卫宿舍清洁工）36人。现校内共有111个教学班（初中41个，高中70个），在校生近7572人，其中初中2751人，高中4821人。另有与地区实验中学联合办双语实验班学生1166人。学校近年来取得了较快发展，教育教学工作不断进步。中考、高考取得了显著的成绩，近两年高考成绩跃居地区榜首，中考连续三年排名地区前列，高考上线率稳定在90%以上，5人被清华大学录取，6人被北京大学录取，数十人被复旦大学、中国科技大学、南开大学等一流高校录取。得到了学生、家长、社会的普遍认可和赞誉！喀什二中建校50年来，走过了一段风雨辉煌之路，起步于偏僻城郊的几间土坯平房、200多名学生，拥有的是石桌、木凳、小油灯，马车、菜地和盐碱农场；拥有的是来自五湖四海满怀“献身边疆、报效祖国”壮志的知识青年。历经建校初期的创业艰辛，文革中的痛苦磨难，新时期的振兴图强，世纪之交的跨越式发展。铸就了今日辉煌的丰碑！一代代喀什二中人筚路蓝缕，呕心沥血、勇于探索、勤于实践，谱写了一曲荡气回肠的创业之歌，凝结了宝贵的二中人精神。五十年的风雨洗礼，沧桑更迭，喀什二中人秉承“质量立校，育人育才”的优良传统，重视教师道德和业务水平的提高，一贯严格执行培养教师的“三六九工程”即：三年成才，六年成骨干，九年成名师。重视学生的素质教育和全面成材，坚持实施学生的“红蓝绿工程”即：红色工程---理想工程，积极开展理想信念教育；蓝色工程----海洋工程，创设学校、家庭、社会三结合的社会管理体系；绿色工程----阳光工程，在校内外积极开展扶贫帮困活动。学校形成了乐学、会学、自立、自强的学风，乐教、善教、敬业、奉献的教风，和谐、文明、严谨、创新的校风，凝结了宝贵的喀什二中人精神：红柳般淳朴的品格，胡杨般坚韧的毅力，大漠般宽广的胸怀，绿洲般和谐的人际，昆仑般博大的志向，叶河般渊长的进取精神。邮箱：lh.pluto@163.com ks2zlh@sina.com地址：新疆喀什市文化路186号 TEL：0998-2822306（传真）
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吴忠中学

吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。 2002年吴忠市委、市政府决定建设吴忠中学新校区。吴忠中学新校区是自治区统一规划的全区五所示范性高级中学之一，是自治区和吴忠市人民政府的重点建设项目。新校区按照自治区示范性高级中学标准建设，遵循高起点规划、高标准设计、高质量建设、高品位管理、高水平办学的总体要求。2004年8月原吴忠中学高中部顺利完成了搬迁、开学工作。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三18个班）。建筑面积60000平方米，现已建成51000平方米。其中：办公、图书馆综合楼建筑面积9077.02平方米，教学楼建筑面积10220平方米，科技实验楼建筑面积8200平方米，餐厅建筑面积4426平方米，学生公寓楼建筑面积15872平方米，运动场面积5178平方米。学校后勤实行社会化运作，学生公寓楼分别设有8人标准间、带书橱和学习桌的6人标准间及带卫生间的4人标准间，住宿条件档次较高。学生餐厅有36种饭菜品种和10多种面点，物美价廉，有1700多个座位可容纳3000名学生同时就餐，目前，已被卫生部门评为B级餐厅。学校塑胶跑道、操场草坪和体育看台已投入使用，可以承担大型运动会比赛。今年9月5日，吴忠市首届运动会开幕式在吴忠中学举行，取得了圆满成功。黄河古道，人杰地灵；巍巍学府，世纪荣光。吴忠中学新校区的落成，是学校承前启后、继往开来的里程碑，是学校世纪腾飞的起点。新校区的落成，为最大限度的满足人民群众对优质教育的需求创造了条件，为深化教育体制和结构改革、深化高中新课程改革、全面提高教育教学质量奠定了基础，也为吴忠中学创办一流示范性高中、提高办学效益和办学品位创造了十分有力的条件。吴忠中学历史悠久，名师荟萃，在宁夏教育界与银川一、二、九中等重点中学并驾齐驱，享有盛誉。建校58年来，学校培养了成千上万的合格人才，向各大中专院校输送学生12700余人，为宁夏特别是吴忠市的经济发展和社会进步做出了突出贡献。90年代以来，吴忠中学秉承传统，锐意改革，遵循现代教育的基本规律，不断提高教育质量和办学效益，努力做到教育理念先进、办学模式科学、教学成绩突出、发展前景宽广，逐步形成了具有本校特色的办学指导思想、主要思路和总体框架，走上了理性的科学发展轨道，为实现学校的跨越式发展奠定了坚实的基础。几年来，无论在高考、会考还是各学科全国竞赛中，均取得了自治区一流的成绩，打造出了“吴忠中学”的优质教育品牌，使吴忠中学成为吴忠市基础教育的龙头。自1994年实行会考制度10年来，会考课程共90门次，学校平均分、优秀率有84门次课程进入自治区前10名，占会考总课程的93.3%；63门次课程进入自治区前5名，占会考总课程的70%；20门次课程取得了自治区第一的好成绩，占会考课程的22.2%。在2005年会考的9门次文化科目考试中，我校有4门学科（语文、英语、物理、化学）平均分居自治区前10名，有6门学科（语文、英语、数学、06届07届物理、化学）优秀率居全区前10名。自治区会考办的领导经常说：“吴忠中学是全区会考的一面旗帜。”高考升学率2002年学校为73.54%，2003年为85.81%，2004年为83.37%。2005年高考，我校有2名学生因学科竞赛成绩优异，被中国科技大学免试录取，2名学生被清华大学录取，2名学生被北京大学录取。据不完全统计（外县市在学校就读学生未完全统计，）学校文理科600分以上的23人，已录取重点院校215人，录取本科院校614人；在利通区和在学校报考的学生接到录取通知书的达922人（据不完全统计，在我校就读到外县市报考已录取还有50余人，现正在与各县市招办联系确定这50多人录取的院校。目前，实际录取人数应在970人左右。）升学率达到88.63%。上重点线人数、上本科线人数和总录取人数，在全区各重点中学中遥遥领先。各学科全国竞赛，获奖人数居全区重点中学榜首。2004年有3名学生、2005年有2名学生都因学科竞赛成绩优异被清华大学、中国科技大学、中山大学等重点大学免试录取。在2005年9月底举行的第二十二届全国中学生物理竞赛宁夏赛区中，我校有4名同学（张梦、马志诚、马阳、唐志轩）经过预赛、复赛、决赛层层选拔，最终包揽了全区前4名，代表宁夏队（共4人）到沈阳参加全国中学生物理决赛。此外，在宁夏赛区中我校还有20名学生获得一、二、三等奖，获奖学生占获奖人数的15%，在全区各重点中学中遥遥领先。在全国中学生数学竞赛宁夏赛区中，在我校4名因参加沈阳全国物理竞赛无法参加数学竞赛的情况下，我校仍有1名学生一等奖，8名学生获得二等奖，5名学生获得三等奖；高二（16）班马骏同学因获全区前4名代表宁夏队去成都参加西部地区国际数学联赛。在全国中学生化学竞赛中，我校有1名学生获一等奖，1名学生获二等奖，4名学生获三等奖；张梦同学因获全区前4名代表宁夏队参加在上海举行的全国中学生化学竞赛。张梦同学还取得了参加清华大学冬令营的入学选拔考试资格。今年数理化三科竞赛都有我校学生代表宁夏省级代表队参加全国竞赛，是吴忠中学建校史上最好的成果。标志着我校教学质量的质的飞跃，也标志着我校成为唯一能与银川一、二、九中相抗衡的自治区级一级示范性学校。学校民族生在高考中取得了优异的成绩，吴忠市所辖各县市的高考文理科状元或前十名学生常常都是吴忠中学培养的。2001年民族生高考升学率为90.1%，2002年升学率为84.44%，2003年为83.53%，2004年为86.96%。在各年考入清华、北大等名牌重点大学的学生中，民族生中不乏佼佼者，近几年来，有6名学校培养的民族生被清华大学、北京大学录取。自1998年以来，学校先后共获得各级各类奖励81项，其中国家级奖励6项，自治区级奖励33项，地市级奖励35项，县市级奖励7项；这在全区各重点中学中是首屈一指的。近年来，学校的教育教学质量、科研质量以及信息技术教育设施建设一直处于自治区领先水平。联系地址：吴忠市明珠路管理员信箱：nxwzzx@163.com
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